對話，是我們生活中最簡單不過的事了。但誰又能想過語名人對話是怎麼樣的呢?以下是小編整理的與名人對話作文500字（精選8篇），歡迎閱讀參考。
與名人對話作文 篇1
“哎呦!”我摸了摸摔了一跟頭的屁股說，“這兒是哪兒啊!”說話間，眼睛朝前一看，“呀!這兒不是諸葛亮的家嗎？”我高興地又蹦又跳。因為諸葛亮一直深受我的敬佩，他的種種事件我都一清二楚，這不，今天我都來到他的府上，當然要和他好好的聊聊。
我走上前去，敲了敲門，一位童子出來了，他把我帶進諸葛亮的房間，不料，諸葛亮正在午睡，我就學了一次劉備，站在那兒等諸葛亮醒來。一個時辰過去了，諸葛亮翻了個身又睡著了，半天又過去了，諸葛亮終於醒了，而我也站得腰痠背痛，想到劉備也站在這裡半天過，我佩服得點了點頭。
我和諸葛亮坐了下來，我先文質彬彬地說明了我前來的目的：“諸葛先生，您好!此次我來貴府是敬佩你的才華，所以來拜訪你，你不會介意吧？”諸葛亮笑著說：“怎麼會呢!我是從不會拒朋友于千里的。”於是我開始問第一個問題了，我皺著眉頭說：“不知道諸葛先生您認為劉備是個怎樣的人？”諸葛亮喝了一口茶，說：“劉備是個懂得珍惜人才的人，就如他身邊的關羽和張飛，就是兩個人才。”“那您為什麼肯為劉備打天下呢？”我滿臉疑惑的問，諸葛亮又解釋道：“那是因為劉備是個好君王，我相信他可以造福人民。”我點了點頭。
我又問了第二個問題：“在我們21世紀流傳著這麼一句話‘三個臭皮匠，頂個諸葛亮’您怎麼看這句話？”諸葛亮哈哈大笑說道：“這句話說得沒錯，說我聰明，其實我一點兒也不聰明，只是比其他的人善於觀察生活中的事物而已。”我又一次佩服的點了點頭。
經過這次對話，讓我更加敬佩諸葛亮了，更讓我知道要善於觀察生活中的事物，這樣才能像諸葛亮一樣，才會是個有用之人。
與名人對話作文 篇2
這天，我翻閱看一本雜誌，忽然“《愛因斯坦——20世紀的科學巨匠》”映入我的眼簾，看著看著，我彷彿變成了一束鐳射，一轉眼就來了愛因斯坦的家門口。
按了一下門鈴，一位白髮蒼蒼的老人開了門，我做了自我介紹後，他把我帶到了客廳，一切都是那麼簡樸。
接著他回憶了1929年3月14日，他50歲生日那天的情況，各種各樣的賀信雪花般飛來，全世界的報紙都在發表讚揚他的文章，而他自己呢？早已悄悄離開柏林到一個郊區的花匠家裡躲了起來。
我聽了不禁抿嘴一笑，又問起了1952年競選總統的事：“您在美國大學執教時，受到邀請，讓您就任以色列的總統，這個多少人為之垂誕三尺的總統寶座，您卻婉言謝絕了，這是為什麼呢？”“恩，不錯，但是，我對自然界的瞭解不多，對人就更一無所知了。”他頓了頓，接著說：“我整個一生都在同客觀物質打交道，故而既缺乏天生的才智，也缺乏經驗來處理政務，以及如何公正待人，為此，本人是不合適如此高官重任，且不誤年齡的衰老已經在減少我的精力了。”
那麼，1955年的那件事呢？我窮追不捨。
1955年，在狹義相對論創立50週年之際，各國都組織了紀念會，我收到了許多邀請信，而我考慮的是這種巡迴旅行對科學有什麼價值呢？我曾經對一個會議發起人說過：“我得多多少少感謝命運，一切哪怕與個人崇拜稍稍有瓜葛的東西，對我來說總是痛苦的。
告別了這位偉人，我不禁感慨萬分：這位為人類建立了高聳如雲的豐碑的巨人，生前無私心，而我呢？
與名人對話作文 篇3
今天的作文課，李老師給大家上了一堂很有趣的“與名人對話”的課。剛開始，老師只是拿了一個盒子過來，大家都開始議論紛紛。
正在大家胡思亂想的時候，李老師笑眯眯地走了過來，對大家說：“裡面裝的是一位名人，猜猜是誰?”這時，大家紛紛舉起手，想把自己喜歡的名人說出來。肖蕭說：“可能是爺爺。”餘昕鵬把手舉得高高的，說：“是大書法家王羲之。”夏雲蔚說：“是貝多芬。”我想可能是畫家梵高。
接著，李老師故作神祕地說：“盒子裡裝著一位未來名人，想知道是誰嗎?”同學們連連點頭，後來，李老師請了權天澤上去看。他小跑上去，打開了盒子，他先是驚訝，然後是高興，李老師問：“看到了名人，高興嗎?”權天澤說：“高興。”最後連蹦帶跳地下去了。同學們有的說是權天澤他自己，有的說是肖蕭，我想可能是吳語澄吧!吳語澄有很多特長，最有可能成為名人了。
接著，激動人心的時刻到了，李老師宣佈：“馬上我要請同學上來看名人，和名人進行心靈的對話。”同學們聽了，問：“什麼叫心靈對話?”李老師說：“一不要發出聲音，二不要在別人看的時候偷看，否則就沒有神祕感了，三就是和這位名人說心裡話。”同學們一個個上去，又一個個下來了。終於輪到我了，我看見盒子裡有一張紙和一面鏡子，紙上寫著：瞧，你就是那位名人，快乘坐時光穿梭機來到20年後，看那時的你有沒有實現夢想。我看著鏡子，在心裡對她說：“未來的心理諮詢師和交際大師，你要幫助大家把溝通關係弄得更好，更和諧才行。”
這堂課真的很有意思，我一定朝著我的目標前進，爭取20年後成為一個名副其實的名人。
與名人對話作文 篇4
話說人類歷史上出現過許許多多的人，一些人出生到世界吃吃喝喝走這麼一遭也就了事了，沒有留下什麼光輝業績。
而有些人這個能力強啊，品德好啊，造詣高啊，水平出眾啊，修為不凡啊，所以他出名了，有名氣的人故而簡稱名人。作為一位新世紀青少年，我很敬佩名人，我有認識很多名人：貝多芬、愛迪生、伽利略、愛因斯坦、達芬奇、陳景潤、司馬光、李時珍等等。
出於探求知識的需要，我得考慮與名人對話。這麼多名人，我找誰對話好呢？經過一番思考，我決定找司馬光，而且是小時候的司馬光。我要詢問他當時是怎麼想到用石頭砸缸就出落水的小夥伴的。於是，我就轉進了大雄的抽屜乘坐時光飛船來到了司馬光那個時代。
只見當時司馬光從地上搬起一顆巨石就往水缸砸去，”咣噹、霹靂“兩聲巨響，水缸砸碎了，水嘩嘩流完了，小夥伴沒事了，不會淹死了。
於是我就跟司馬光對話起來，我問：”小光，你當時腦子怎麼反應這麼快啊，你這麼聰明啊？“司馬光毫不含糊地從口袋中掏出一瓶貌似藥品的'玻璃瓶子，對我說：”因為我常喝靈光1號，喝了靈光1號，頭腦清楚，思路清晰，腦子就是轉得快，居家旅行考試升職必備靈藥！“
我聽了以後，啞口無言地坐著時光飛船就回到了現代。
與名人對話作文 篇5
是秋，夜涼如水。
暮色四合，所以的喧囂疲憊一如塵埃般慢慢沉澱。古城上空的星星若有若無地眨著眼睛。靜夜，獨坐，手中的一本冰心的詩集隔著白天的風塵慢慢舒展質感的美麗。
星光下，與冰心對話，愜意無限。
……
總喜歡在明媚的春光下讀冰心的<<繁星。春水>>它會帶給我一絲舒暢；喜歡在黑夜裡挑燈讀她的<小橘燈>>它彷彿會照亮我前進的路。喜歡偎依在冰心清新雋永的文字下，任思緒飄飛，任心靈暢遊。
漫步在微風細雨中，走在郊外青石板上，捧上一本冰心的詩集，遠離繁華喧囂的城市，任自我陶醉其中，與冰心對話，如人生泛舟般，沿途風光應接不暇，一直以為享受生活夠愜意，現在所謂的完美都比不上讀冰心的隻言片語。
曾經陰霾充斥了我的心情。冬雪被春融化了，卻沒能扣響我冰封的心門。一次偶遇，翻開一本散發著濃濃油墨香的詩集，冰心那充滿傳奇色彩的語言，把我深深吸引，在與冰心的對話中，歡快愉悅充滿我的心情。
一次次地解讀，一次次地對話使我徹底喜歡上冰心。喜歡上她美妙的文字。凡是傷心，凡是鬱悶，凡是憂愁，凡是歡喜，總會捧上一本她令人痴迷的書籍，細細咀嚼，深情暢談。或多或少會帶給我一絲完美。
今宵，又是一個清朗之夜，星空下，我舉著高腳杯慢慢伸高伸遠，天我之間彷彿傳遞著啵啵的碰杯聲。
與名人對話作文 篇6
漫步在教室走廊上，我正和名人打招呼，走到高爾基的影象前，仰起頭望。
他是那麼莊重，眼睛直射前方，發出智慧的光芒。我知道他是一個一絲不苟的人，做起事來十分認真，他還是一個和藹可親的人，別看他外表嚴肅，其實，他心地十分仁慈！我看著高爾基，似乎覺的他有話對我說，高爾基眯起眼睛，手放在背後，說起了他的名言“書是人類進補的階梯。
“砰”的一聲，我的想起了我的考試試卷，哎，我不禁嘆了一口氣，那張試卷是93分，要不是我作文扣了分，我就排名第一了，再想想那讀書的記錄，哎。我的臉通紅通紅，心也跳得厲害，我既慚愧又傷心，作文寫得不好，我看的書太少，媽媽也為我操了不少心，讀書記錄也比別人少12分，一點也沒有進步，反而退了好多，嗚嗚……
高爾基頓時和藹了很多，笑著說“你可別喪氣啊，去看書，這樣你就會有進步的”。可是，我不會原諒自己的，我哭喪著臉，難過地回答，不是的，事情過去就讓它過去。再給自己一次改過的機會，我相信你，你是最棒的，我看到了高爾基那堅定地眼神，我受到了很大的鼓舞，我一定會好好讀書，積累知識，不讓爸爸媽媽還有老師為我操心，為我煩惱，下次考試，再也不會有我為作文而是去第一的新聞了，高爾基爺爺放心吧，你會為我驕傲的，高爾基眯起了眼睛，向我投來讚美的目光，同時他的嘴角往上翹，他笑了，隨著上課鈴，我輕快的快步走進教室。
與名人對話作文 篇7
上週六晚上，我看《西遊記》一直到十點多，後來，不知不覺便躺在床上睡著了。
突然，我覺得身體變輕了，飄飄忽忽地來到了一家神仙減肥館。我使勁揉揉眼睛，簡直不敢相信眼前發生的一切。我好奇地四處張望，猛然發現了正在跑步機上運動的豬八戒，我大膽地向他走過去，和他進行了一次有趣的對話。
豬八戒：嗨！老兄，你是哪路神仙，我怎麼不認識你？
我：我是張俊，是一名國小生，你是大名鼎鼎的豬八戒吧？
豬八戒：你怎麼知道我的名字？
我：嘿，你早是無人不曉的明星啦，在電視上、書上，我早看爛了。
豬八戒：哦？既然我成了明星，那可一定要以全新的面貌去面對喜歡我的人了。你說呢？
我：是是是，言歸正傳，你在做什麼啊？跑來跑去的？
豬八戒：當然在減肥嘍！
我：哈哈哈，少來了！你是神仙，還要減什麼肥啊？
豬八戒：笑什麼笑，你們人類可以減肥，我們神仙當然也需要啊！告訴你一個祕密，我們馬上要進行一次選美比賽呢！可不要告訴別人哦！
我：一定，一定。我相信你一定能成功的。
豬八戒：謝謝！呦，你也挺胖的嗎！來來來，跟我一起減肥吧！
我：不不不，大仙，我不用了！
豬八戒：好好好，強扭的瓜不甜，時候不早了，我也要回家了。拜拜！
我：拜拜！
“俊俊，怎麼這麼晚了還不關電視？
與名人對話作文 篇8
名人，在某一方面有所成就的人。——題記
俗話說得好：“三百六十行，行行出狀元。”每一位名人都有自己閃爍的一面，那麼你想不想與名人對話呢？今天下午，我們班就進行了一場“與名人對話”。
今天來到教室，老師便問道：“想不想與名人對話想的閉上眼！”“名人”，這個詞在我的腦海中刷過。難道周杰倫，劉謙那些名人要來我們班做客？為了抓住這個機會，我便老老實實的閉上了眼。“睜開吧！”老師笑了笑，又說道：“想不想來看看名人到底是誰呢？”同學們爭先恐後的舉起手，吳桐榮幸的被選上了第一名，只見他滿懷激動的走上講臺，剛一看到兩對作業後面的東西，就立即失望了起來。同學們看到後哈哈大笑起來，有疑惑不解，便一個個都上去看了看。哦，我也明白了，原來是一面鏡子，同學們站在鏡子面前，眼前的一面鏡子就顯現出了自己的面貌，咦？難道這就是所謂的名人麼？原來，老師之所以會把一面鏡子放到“名人”的面前，是因為讓我們明白，我們就是名人，成為名人的權利掌握在我們的手中，只要努力，就能夠出類拔萃，成為真正的名人。
看！周杰倫，劉謙，富蘭克林甚至還有聾啞人——海倫，他們不都是經過自己的不懈努力，頑強奮鬥，才成為一位家喻戶曉的名人麼？就拿海倫來說吧，沒有他的頑強奮鬥能成功麼？不能；沒有他的刻苦努力能成功麼？不能；沒有他的自強不息能成功麼？不能……所以，奮鬥吧！努力吧！加油吧！勝利已經離我們不遠，成功就在彼岸！
因為有了自信，所以才有了成功；因為有了努力，所以才有了收獲；因為有了奮鬥，所以才有了輝煌；因為有了目標，所以才能順利衝刺！
同學們，讓我們奮鬥，努力，加油，成功就在不遠，帶著美好的未來奮鬥！
