無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的童年作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年作文 篇1
夢幻一般的藍水晶裡，裝載著我夢幻般的童年……
那段美好卻又可望不可即的日子，總會浮現在我眼前，小豬·夢幻·童年。是的，我曾哭過，笑過，懊悔過，但種種情緒都是小晴天帶給我的。
淡雅的天藍色，小床上，“小女孩”靜靜地躺在那兒，傾聽著我的訴說。我將所有的不愉快都告訴她，說完了，心裡也就舒暢了。她，卻相當於一個垃圾筒，總是默默地，一言不發。記得她剛來時，我七歲，她沒有頭髮，兩隻大耳朵長得肥肥的，渾身肉嘟嘟的，小鼻子朝著天，雖說不漂亮，卻十分可愛。
一個星期後，我偶爾發現了一條粉色的絲帶，把它系在了小豬的身上，呵，她更可愛了。一個月後，我給她取了個好聽的名字——晴天小豬。其實名字來自動畫片中的小豬名字——擎天小豬。但我當時還小，只是直覺地認為“擎”不如“晴”好。現在，我一想，頓時明白了用“晴”的好處，小豬·夢幻·童年。有兩層意思：第一是希望她開開心心，像晴天一樣美好；第二是希望她能給我和我的家人帶來好運氣及歡樂。那時的她與我形影不離，吃飯、玩耍、睡覺甚至洗澡。
可是，好景不長，朋友們嘲笑我，說我都那麼大了，還和洋娃娃玩，幼稚。我哭了，只覺得很委屈。在一夜的失眠之後，我投降了，我拋棄了晴天小豬，不再與她一起玩。小夥伴見我不再玩小豬娃娃，便又和我玩在了一起。雖然和小夥伴一起玩更快樂，但我心中總覺得有點失落更有些對不起小豬。
時間，磨去了我心中的遺憾，我已把與小豬的故事淡忘了，但是當我回到家，看到臥在床上的小豬時，以前的一幕幕全部跳了出來，喚醒了我的記憶。於是，我獨自對著小豬，讓她聆聽我對她的道歉。她依然默默地，卻給了我一個燦爛的微笑。
所有的一切猶如夢，把我置身於充滿迷霧的世界，我已弄不清這真真假假，只依稀記得：那隻小豬曾是我心靈的依託。
童年作文 篇2
走進我已久違的母校，一眼就看到幼兒園的小朋友在校園裡的各個角落亂竄，這一切就像是我久違了的童年的再版。
那時，我也像他們一樣上幼兒園。
我清楚地記得，教我們數學的是一個女老師，姓姜，是一個女大學生，馬尾垂到了膝蓋窩，就像一個溫柔、善良的大姐姐。上她的課是我們最快樂，最開心的時候。
上課鐘一響，教室裡偶爾會空無一人，姜老師也習慣性地跑到花壇裡、廚房裡、教學樓裡四處尋找我們這些頑皮的小弟弟。但是，只要我們不願被她找到，她可就上不成課了。我們這群小孩子，就像在和她玩藏貓貓一樣，姜老師站在操場上無奈的大喊“出來，都出來。”我們都在暗處匿笑，有的同學還會發出怪怪的聲音。
下課鐘一響，我們便都從草叢裡、角落裡竄出來，向姜老師扮著鬼臉、伸舌頭，而她只好無奈的離開了，準備下節課的遊戲。她很溫和，從不會罵我們。
我們常常會隨著上課鐘走到教室，並且這堂課也會精彩至極，姜老師在講臺上講得津津有味，又扳指頭又擺小棒，我們在下面打著哈欠，什麼都沒看見、沒聽見一樣。老師在黑板寫著“1+0=？”，我們常常會說“一根筷子加一個雞蛋等於一個問號。”老師常常不理我們，繼續寫，而當她再轉身時，又只有課桌、椅子在她的眼前。可以想象，她氣急敗壞的樣子多麼有趣。當我們又偷偷躲在門邊去看她，她卻如神鬼般地出現在我們身後時，我們便驚呼著竄向教室，有誰知道她偏偏在這節課長了個心眼呀？唉，“藏貓貓”輸了，只好服輸，只好認真學習囉。
可是，誰叫姜老師心太軟呢！我們都是她慣的。
“來呀，來抓我呀！”“你等著！……”聽著這些小朋友毫無顧忌地笑著、叫著，我笑了。真想也加入到他們的行列去。
別了，我的童年！感謝那些人、那些事……
童年作文 篇3
我的童年是快樂的，也是多彩的！
和許多人一樣，我不管是什麼事都纏著媽媽。媽媽到哪裡，我也會跟到哪裡，自己要什麼也非得媽媽做不可．可媽媽要上班了，於是就把我“寄”在外婆家。我把所有的時間都用在那片菜地裡。
菜地離外婆家很近，兩三分鐘的路程。我常常在那裡捉蝸牛，每逢捉到幾隻都會很小心地藏在一個早已挖好的洞裡，可是它們很不聽話，不安於那個小世界，於是爭先恐後地向外爬。每逢這時，我總會把它們毫不留情地教訓一頓，敲敲硬殼，以作警告。有時，我也會用一根小木棒挖蟻洞。看螞蟻著急地進進出出，好像世界除了繁忙的搬運，就再也沒有什麼事情可做了。要是把蟻洞挖到最深處那是很有趣的。會看見許多條通道，和馬路差不多，縱橫交錯著．在通道的最頂端處會有許多白色的圓球的東西，中間還有個小點兒，那是蟻卵。螞蟻在大逃亡時，嘴上總會銜上一兩個的。
我也會搞點小破壞，喜歡夏天在田野裡奔跑，那是為了驚嚇躲在草叢中的蚱蜢．隨著我腳步的快慢，蚱蜢也陸陸續續跳出來。這時，我會不顧一切地撲上去，往往是蚱蜢沒捉到，卻渾身上下都是泥土，如果動作太猛，太“忘我”，那大家就會看到立在田野裡的“灰姑娘”了。
即使是雨季，我也不會閒著。田野的一頭是個小池塘，每逢下雨總有一些不知名的小魚兒游來游去，說它小，那是名副其實的，有的身長一釐米也不到，最大也不會超過五釐米。
童年作文 篇4
世界斑斕，人生如夢，透明的原來只是有一個季節——童年。
童年就如一個無線的風箏，沒有煩惱，沒有束縛，沒有牽引，自己一個人在那自由自在地翱翔著。這時，我想起了那個天真無知的`我，是那樣的自由。
是夜，天上佈滿了閃閃發光的星星，吹著除服的風，是一個多麼舒服溫暖的夜晚啊！我獨自走出家門，出去找朋友們玩，過了一會兒，我身後就跟了一群人了，這些天真可愛的我們，一起談笑風生地來到了公園。
公園的景色是如此美麗啊！空氣清新，整個人的勁都來了。我們來到一塊草坪上，小草們被微風吹打著身子，搖搖晃晃的。“開始咯”，我們圍成一個大圈，在附近撿了一片葉子當作手帕，選了一個人拿著這片葉子放在人家身後，然後不要被那個人抓到你。結果，我們議論了一下，推選出了我，我拿上了葉子，兩手放在身後，威風凜凜的，我走了一圈，決定吧它放在小紅身後，我慢慢彎下腰，因為怕打草驚蛇了，我放下之後，裝作若無其事地走著，但還是被她發現了，我就拼命跑著，她就拼命追著，大家都齊聲在說：“快點快點……”最後我還是贏了。就這樣，大家都接二連三地玩著玩著……
在被月光照耀下的我們，跑的、跳的、笑得、說得，真是熱鬧極了！
“已經不晚了，我們走吧！”於是，我們一個個細小的身軀就慢慢消失在這充滿歡樂的月光低下了！
童年的自由讓我如此回味無窮，這樣的歡樂，這樣的畫面，這樣的風景，難道你能不
把它深深地烙印在心嗎？
當童年已經遠去，當透明已經消失我們就會生出了翅膀的季節飛到很高，讓我們逝去的透明一個精彩的未來吧！
童年，我會永遠記住你給我的快樂時光的。
童年作文 篇5
童年，有人說是快樂的，還有人說是無憂無慮的，我的童年嘛……
童年，媽媽說：“你們太幸福了，我小時候家裡沒有電腦，老師讓找資料只能問自己的爸媽，爸媽知道還好，要是不知道的話還要挨家挨戶的問問。哪像你們？開開電腦，幾秒鐘，一篇一篇的資料就出來了，不開心的時候，電腦遊戲也多的很，一會兒，煩惱全拋到腦後去了。”
童年，爸爸說：“你們太幸運了，我小時候家裡沒有電視，從小夥伴口裡得知什麼大新聞，想看看電視還要到村頭去看，到了那兒還不一定擠進去。哪像你們？想看電視動動遙控器就行了！不光有新聞，還有動畫片呢！七十多個臺，隨便你看，真舒服！”
我覺得，我的童年並不像他們說的那麼好，而是充滿了“痛苦”。
每天早上都慌慌張張的起來，緊接著穿衣服、鋪床、洗臉、刷牙，再慌慌張張的去學校，中午放學，急急忙忙的回家，吃飯寫一下作業，看看書又要去上學，到晚上呢？吃了飯，寫寫作業，睡覺，到了地二天，又要重複第一天干的事情，日復一日，年復一年，總是在做相同的事，根本不能做自己想做的事情，到了週六週日，又被輔導班包圍著，連口氣也不能喘，一點也不自在。
利用下課時間，看看窗外的景物，思考著自己的童年忙忙碌碌究竟為了什麼，為了考個好分數？為了可以讓爸爸媽媽開心？為了可以讓人敬佩自己？不！這些都不是！其實，我也不知道自己為什麼要這樣做，只是覺得自己忙忙碌碌一定會有個好結果吧？看著從身旁飛過的小鳥，不禁羨慕起來它的自由。看著腳旁的鮮花，看著這，看著那，彷彿到了自己的內心世界？
童年呀！我什麼時候才可以真正瞭解你呢？
童年作文 篇6
在《城南舊事》中，很多人點亮了英子的童年生活。有執著痴心的秀貞，身世離奇的妞兒，善良卻不得已的小偷，生活了六年的同學和慈愛而又嚴厲的父親。最後卻都一一離她而去，成為了英子心中永久的回憶。
告別她曲折又充滿疑惑的童年時，很多人與英子漸行漸遠。而英子牢牢記住了他們，也因此記下了這本《城南舊事>》。
細細回想，那些散落在你生命裡的最後匆匆離去的人，有沒有在記憶裡留下定格，當想起他們時，是否也會無限感慨。那些給過你溫暖回憶的人，你是否依然還記得他們給你的動人的話語，甜甜的微笑？而那些給過你傷痛的人，也不必仇恨，那是你成長的見證。
要多久，我才能長大？
長亭外，古道邊，芳草碧連天當驪歌徹響了畢業典禮的禮堂，英子的心中也在久久迴響著這首歌。心中迴響的還有那句無數人對她說了的：你長大了。
我長大了麼？英子忽然覺得有些惆悵。為什麼會惆悵呢？自己不是一直希望成為一個大人麼？此時自己可以成為一個大人了，又為什麼會怕呢？
但英子已無暇顧及這些了，爸爸逝世了，家裡的四個弟弟妹妹還小，爸爸的死讓她明白了很多。
笑時候的我們，是多麼希望成為一個獨立的大人啊，擁有自己的空間，自由自在，不再受父母的管束。可有一天，我們真的長大了，卻又感到彷徨與無助，因為大人們所面臨的煩惱與無奈便會接踵而來，而我們，是多麼不願意面對這些啊。
再見了，童年。在英子得知父親逝世的時候，在我明白自己的叛逆有多不應該的時候，在我和英子在畢業時唱響那首《送別》的時候。一路走來的笑與淚都一一銘記在心中，等待著多年後，開啟這記憶的匣子，拾起這散落一地的童年，一點一點地溫暖著我的心。
