在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的開心事的作文600字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
開心事的作文600字 篇1
那是六年級升國中的一個長長的暑假，我過得並不愉快，甚至覺得很悶，心裡所希望的就是開學。於是天天盼、日日盼，連做夢都夢見在新的學校裡的快樂事，皇天不負有心人，這一天終於到來了。
8月25日，我早早的起床了，趕緊刷牙、洗臉、照鏡子。接著吃了點飯，向媽媽打了聲招呼背起書包就走。
心裡懷著一種興奮、激動的心情走在路上，看著汽車、道路兩旁的楊樹，周圍的高樓等都在向我微笑，整個世界似乎因為我高興而高興，一路上的事物都在祝賀我進入新學期。
來到學校大門口，兩旁有兩個牌子，上面寫著“歡迎你，新同學。”心裡暗暗的高興。進入校園，首先映入眼簾的是一條筆直的大路，緊貼大路的南邊是一行年老的槐樹，槐樹往南是一個寬闊的操場，操場上鋪著綠油油的草坪。在操場的各個角落有一些體育器械，再往北是一排排整齊的教室，好大的學校啊!好氣派啊!只顧觀景了，各個學校的新同學都來了。
天氣很熱，校長召集所有同學到操場講話，讓我們認真學習，刻苦鍛鍊，爭當一名優秀的中學生。但最後卻宣佈下午不上課了，有很多同學都很高興，而我卻感到很失落，原來很高興的心情一下子沒了。我希望開學的第一天能在學校中快快樂樂的過一天，在離校的時候，有一點戀戀不捨。
在回家的路上，看見所有的東西都不順眼，汽車煙囪裡噴出的煙，真難聞，一路上都死氣沉沉的樣子，一切事物都和我為敵。
回到家，爸爸問我怎麼回來了，我說“明天再去”。“老師們真奇怪，開學第一天就不上課，什麼時候才是頭?”整個下午我一直趴在床上幻想明天會發生什麼事?會不會像今天一樣?
雖然一下午沒上課，但這一天對我來講卻非常地開心。因為開學就意味著我又要開始學習新的知識，我也在漸漸長大。
我上學，我開心，我快樂。
開心事的作文600字 篇2
每個人都有自己的歡樂和煩惱。對我來說，我的很多歡樂，也就是我最高興的事，都來自於學習上的各個方面。但使我最高興的事，就是三年級數學考試成績考了滿分。
那天是一個星期五，隨著“叮鈴鈴”的上課鈴的響聲，數學課老師拿著數學卷子走進了教室。我一看心想：“老師，你記錯了吧，你不是說下個星期一考試嗎。”老師說：“我下個星期一要去開會，今天就提前考試了。”我一聽：“哎呀，糟糕，我還沒有複習完，這可怎麼辦。”可是我轉念一想，現在我只是對一道題還不是太熟悉，其他的知識點、內容我複習的都很認真，每天晚上我都複習到10：30才睡覺。為了這次考試我下了一番功夫，應該可以的。
老師把卷子發了下來之後，囑咐我們做題時要認真審題，細心做題，做完之後在認真檢查一遍。我按照老師給我們的要求認真做題，每道題讀兩遍，明白題意後，再答題。做完一道後，再把得數驗算一遍，確保正確。全部做完後，我又認真檢查了一遍。剛剛檢查完，老師就說：“考試時間到，收卷子了。”到了第四節課，我看見數學老師叫小雨去她的辦公室。過了一會兒，小雨拿著數學卷子來到教室，大喊：“數學考試成績出來了，髮捲子了。”我一聽，數學老師改卷子的速度真神啊，這麼快就改出來了。小雨喊：“先發100分的，老師說100分的有獎品呀。”小雨一個一個的念著名單，唸到最後一個時我快絕望了，心想最後一個肯定不是我，這次又沒考好，怎麼辦。就在我患得患失的時候，“任益萱”，小雨念出了我的名字，我一蹦躥起了很高，啊，我考了100分，真是太好了。手裡拿著滿分的試卷，心裡久久不能平靜，要知道這個取得成績是多麼不容易呀。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”這個好成績是用我的刻苦和勤奮換來的，更讓我堅信，只要認真努力，一定會取得好的成績。
這件事讓我記憶最深，因為它給了我信心，更給了我學習上的動力。使我明白好成績的獲得，是要通過自己的努力去爭取的。
開心事的作文600字 篇3
在我記憶的長河中，每天會發生許許多多的事，它們像朵朵浪花在我的腦海中翻騰，其中有一件令我開心的事情讓我難以忘懷。
前幾天，我到姥姥家去玩，寫完作業之後，姥姥準備做中午飯了。我急忙跑到姥姥身邊說：姥姥，今天我來蒸大米好不好啊？姥姥疑惑地望著我：你行嗎？不試試，怎麼知道行不行呢？姥姥看到我一本正經的樣子，高興地說：好，那就試試！得到准許的我開心極了
姥姥告訴了我詳細的步驟，就去忙別的了。我開始舀米，姥姥說過要根據吃飯人數的不同決定舀多少米，舀了兩大碗放到米鍋裡之後，我端著鍋跑去讓姥姥看，姥姥點點頭。我又開心地去洗米，心想，這第一步算是大功告成了。我把米洗了兩遍，就又盛了一些水，讓姥姥看，姥姥說這第二步是關鍵，放多了水就會做成稀飯，水放少了，米飯又太硬了，還真是不好掌握。經過姥姥的指點，終於放好水了。第三步開始了，我蓋好電飯煲的鍋蓋，接通了電源，這下就可以坐享其成了。姥姥說，這個時候可以先去看看書，學習學習，等20多分鐘後再來看它。
我離開了廚房，心想著自己今天的米飯不知能否成功？不一會兒，一股米飯的香味飄進了房間，我迫不及待地跑到廚房一看，電飯煲已經由做飯鍵跳到了保溫鍵上，時間過得可真快啊！又等了一會兒，媽媽下班回到家，我們揭開鍋蓋準備吃飯，我這才看到我的傑作，那一粒粒白亮的米猶如一顆顆晶瑩剔透的珍珠，我急得口水都要流下來。
姥姥和媽媽都誇我做得很成功，我心裡美滋滋的。這次做大米飯讓我明白了一個道理，我們不論做任何事情都要多聽多看，動手前要仔細想好每一步，才能成功。
開心事的作文600字 篇4
今天下午，我和姐姐去小花園活動了一會兒。回來後，我們的肚子就“咕咕”地唱起了“空城計”於是，姐姐提議：“我們做小圓子吧。”“好啊”我附和道。於是我們分好了工，外公做準備工作：負責和麵和揉麵，外婆負責粗加工，就是把麵粉搓成條狀並且切成一快一快，我和姐姐嘛當然是細加工啦——就負責搓圓子唄。
瞧，外公開始和麵，再揉麵，外公說：“揉麵很重要哦，圓子好不好吃關鍵就靠這步了，揉麵時，既不能留下乾粉，也不能粘手這樣做出來的小圓子吃起來才有勁道。接著外婆開始把麵粉搓成粗細均勻的”麵條“並且把它 切成”小正方塊“。輪到我和姐姐開工了，把每個”小正方形“搓成一個完美的圓形，最好沒有細縫，我想在吃得時候，知道哪個是我做的圓子，我悄悄在我做得圓子里加了粒葡萄。哈，這個辦法真不錯！姐姐看見我在做小動作，就問是不是在偷懶。我連忙回答沒有，我只是在加一點料而已。不一會兒，小圓子就搓好了，開始下鍋了，我和姐姐可沒閒著，輪流著問：”好了嗎？好了嗎？“外公外婆總說”早呢，早呢。等小圓子浮起來就熟了，你們過十分鐘再來吧。“”要十分鐘呢！“等呀等，這十分鐘像十年一樣，圓子總算浮起來，我火急火燎地盛了一碗圓子，先吞了下去一個，”咦，怎麼沒味呢？“外公說：”瞧你這急性子，紅糖還沒有加呢，怎麼會有味道呢？“”哈哈……“”哼“我吐了吐舌頭。加了紅糖後的小圓子可真好吃。我吃了一半時，我聽見姐姐”咦“了一聲，邊吐邊說，”這是什麼呀？“我不禁哈哈大笑起來，邊笑邊說，”這可是我的傑作喲，味道不錯吧？“
我們吃著說笑著，吃完後我覺得特別好吃就自言自語的嘀咕著”今天的小圓子好像特別好吃！“這又不是第一次吃，怎麼味道這麼好呢？媽媽說，因為這是你們的勞動成果，是不是覺得特別甜啊？我和姐姐異口同聲地說：“沒錯！”
開心事的作文600字 篇5
我們剛剛結束了十一國慶長假，回望假期，雖然有許多作業，但在這個假期也發生了不少趣事，令我難忘。
在假期的第二天，我們一家人去了外婆家。中午，外公提議我們挖點紅薯帶回家吃，我們都拍手贊同。來到外公的紅薯地，一眼望去，地面上長的都是茂密的紅薯葉。外公先幫我們把紅薯葉子割掉。葉子一割，地面上就湧出了許多蟲子，有：蜈蚣、蚯蚓、蝸牛……它們都被嚇壞了，四處亂竄。連我也被嚇了一大跳。等蟲子都散去以後，外公遞給我一把鏟子，我捋起袖子，準備大顯身手，可是挖開泥土，找到的都是一些小紅薯。我便失望地說：“外公，你種的這紅薯怎麼個個都營養不良啊。”外公笑著說；“你看我挖的都是大的。”“嗯，那這樣吧外公，我倆交換個位置怎麼樣？反正你都挖了那麼多大的，也讓我沾沾你的光唄。”“行！”外公笑著說。於是，我趕緊和外公換了位置，可是，我挖了半天也沒挖出個大的。便生氣地說：“哎呀！我不挖了。”這時外公走過來笑著對我說：“其實挖紅薯也講究方法和技巧知道嗎？”“挖個紅薯能有啥技巧？”“你看，其實那些大紅薯都藏在有裂縫的地方呢，不信你試試。”“真的？”我半信半疑地找到一條裂縫，一鏟子下去，一塊泥巴隨著鏟子飛了起來，落在我腳邊，我繼續挖。這時，我發現了一塊紅紅的東西，我沿著它的輪廓，小心翼翼刨開周圍的土。終於，一個胖乎乎的大紅薯出現在我的`眼前。我高興地把它舉起來，心裡十分激動。接著我又按照外公的方法挖了好幾個大紅薯，心裡別提多高興了！
下午，挖完紅薯準備回家時，外公建議我們在附近烤幾個紅薯嚐嚐。說幹就幹，我和媽媽撿了一些乾柴，爸爸和外公負責生火。我把紅薯扔進火堆。雖然煙很大，甚至把我的眼睛都薰紅了，但是想著可以嚐到美味的紅薯，還是硬著頭皮堅持了下來。過了一會兒，我們就嚐到了自己的勞動成果，那可真是比山珍海味還珍貴呀。
吃著自己的勞動果實，看著滿山的好風景，頓時，所有的煩惱都已煙消雲散。
開心事的作文600字 篇6
人生中都會經歷許多事，有開心的，也有悲傷的；有成功的，也有失敗的；有有趣的，也有乏味的……有些事已隨著時光的流逝而淡忘，但有些事一直令我記憶猶新。
那是一個晴朗的下午，知了在樹上叫的讓人心神意亂，我心在不在焉地坐在教室裡，等著老師來上課。“蹬蹬蹬”老師來了，她向同學們欠了一下腰說：“同學們好！”“老-師-好！”那託著長腔的聲音枯燥無味，但這並不影響老師的好心情，她轉身在黑板上寫下今天的課題並說：“昨天我已經讓同學們背過了，現在誰能來背一背呢？”“我！我！……”同學們紛紛舉手，有的同學甚至反手都舉到了老師的鼻子尖上，我也想舉手，也想在老師和同學們面前展示自己，可是我沒有勇氣。終於，同學們的踴躍感染了我，我終於忍不住把手悄悄地舉了起來。我環顧四周，當我的目光與老師的目光相碰撞時，我的臉頓時紅到了耳根，本來舉得不高的手又縮了回去，心裡祈禱著：“老師呀，您可千萬別選我啊！”“這位同學你來背一下。”老師溫柔的聲音卻讓我打了一個冷顫，我緩緩地站起來用手攥著衣角，低著頭，腦中一片空白，竟一個字也想不起來。看到此景同學們鬨堂大笑並七嘴八舌地說：“老師讓我來！讓我來！”我的頭低的更低了，老師先讓同學們安靜下來說：“我相信這位同學一定會背，只是太緊張了，我們再給她一次機會好嗎？”並對我說：“你先不要緊張，老師相信你一定能行！”我深深吸了口氣，使自己平靜下來，一字一句，小聲背了起來，老師又說：“你的聲音很好聽，如果不大聲點，同學們怎麼聽到你百靈鳥般的聲音呢？”我聽後更有信心了，越背聲音越大，越背越流利，終於把這篇文章背完了，老師向我豎起了大拇指，我開心極了。
我終於克服膽小了，上課也敢積極舉手發言了，是老師改變了我，我真是開心極了！
