在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的國小生生活作文500字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中，你可以找到許多東西。也許是你想畫畫、寫作的靈感，也可能是自己動手想做的東西的模型，還可能是一種精神、思想。不要忘記找尋生活中的啟示，也許，你，就是下一個得到諾貝爾獎的著名科學家!
今天，我一如往常的往外面走，想散散步，散散心。我走出大門，發現了一群蚜蟲，在幾片葉子上慢慢蠕動，見多識廣的我知道是一群蚜蟲。我心感詫異，“怎麼會在這裡出現蚜蟲呢?螞蟻呢?”我在心裡想，“也許螞蟻死了?去追七星瓢蟲了?”我又想。“恩恩……”我沉吟了一會兒。突然，一股刺痛從我的腳心傳來，把我從思考中拉回了現實。原來是一隻螞蟻，“找死啊!”我用很大的聲音對著螞蟻大吼了一下，沒想到那隻螞蟻非但沒有放開，還更用力的咬我，而且，越來越多的螞蟻慢慢地爬過來，我立刻趕到大事不妙，只好逃走，唉，團結的力量是不可輕視的。啟示：不管你的力量有多弱小，只要你堅持，努力，拼勁你最大的勇氣。與團隊和諧，團結一心，你會變成天下無敵的強者，所以，不要輕視弱者，如果他們團結一心，你就慘了!
今天，我在花園中，看見了兩隻蜜蜂在互相追逐，仔細一看，原來是一隻蜜蜂和一隻馬蜂在互相追逐，我饒有興致的看了起來，漸漸地，馬蜂已經慢了下來，我看見密封改變了飛行姿勢，原來已經起了大風。而馬峰卻絲毫不動，繼續衝鋒。果然，蜜蜂開始站起了上風，而馬峰還在那裡慢悠悠的飛行，那隻蜜蜂的身體成一條線，身子有些微側，它是順風，馬峰是逆風，所以馬峰是不可能追上蜜蜂的。啟示：有的時候，不能逞強，要懂得使用大自然，這樣你會厲害很多!
啟示：每天總會有日記的素材可以寫，這些都是大自然和你的同類給予你的，有時間感謝他們哦!
國小生生活作文500字 篇2生活是美好的，是快樂的，也是苦澀的。生活是一種享受，但是，要想在生活中享受，必須要努力、要拼搏、要付出……
還記得小時候，我不會游泳，一去游泳就緊緊地抓住爸爸不放不肯下水，去了好幾次都還不會游泳，爸爸為了讓我勇敢地下水游泳，把我送進了游泳班。
游泳班第一次課，教練讓我們先在淺水區遊一下。我因為不會游泳，所以在游泳池裡一跳一跳地“游泳”。不料，教練發現我在假游泳，立刻把我抓了過來，問：“你為什麼不遊？”我見被發現了，立刻慌慌張張地答道：“我是因為一遊泳就會被嗆才假裝游泳的。”教練一聽，立刻把我拎到游泳池邊，猛地把我的頭按了下去，邊按邊說：“屏住呼吸！屏住呼吸就不會嗆到了！”我聽見教練的話，立刻屏住呼吸，果然不被嗆了。
學了一段時間後，我們開始畢業考了，考試的內容是在2米深的游泳池裡一次性遊100米。
等了許久，終於到我了，可一看到超深的水，我的腿立刻開始發抖，久久不敢下去。見我久久不下水，教練等得不耐煩了，猛地把我推下水，然後拿了根長竹竿隨時準備營救。
我被推下水後，就一直在努力向上遊，終於，我看到了竹竿，並抓住了它，然後和它一起被教練拉出水面。
被拉出水面後，我的考試就正式開始了。一米，兩米……一百米！我成功了！我第一次遊了100米！我的同學都為我慶祝，因為我從游泳班最差的人變成了最厲害的人！
通過這件事，我知道了：生活，既是苦澀的，又是快樂的，只有在逆境中不斷努力，才能享受到成功的喜悅。
國小生生活作文500字 篇3“魚兒顏色許多種，小魚眼睛水靈靈。最愛水下捉迷藏，弄的水面嘩嘩響。”這首小詩所描述的就是生活中最常見的水下動物——機靈的小魚。
今天，我和媽媽一起到市場上買魚，我左看看，右看看，終於在茫茫魚海中找到了這兩條小魚，它們在水裡遊的最歡快，並沒有因為在魚缸裡而鬱鬱不樂，仔細看這兩條小魚，一條全身金燦燦、紅彤彤的，另一條則是肚子白、背面紅的。看他們在一起玩，我真不忍心將它們分開，就把他們這兄弟倆一起買了下來。
回到家，我小心翼翼的將這兄弟倆一塊放進了魚缸裡，魚缸裡滿是從彌河裡打上來的水，裡面還有我精心準備的兩種水草，希望在這裡它們能感受到家的味道吧！看它們打量這新家，不一會兒，便熟悉了，在水中歡快地遊著，它們一遊身子便一扭一扭的，尾巴也隨著身體的節奏來回擺動，它們在這我為它準備的水草林中來回的自由穿梭，生龍活虎的在水中你追我，我追你，並沒有因為陌生的空間而拘束，玩的不亦樂乎。
又過了一會兒，我把蓋子蓋上，讓這兩條魚在密封的狀態下，僅僅依靠水草的光合作用產生氧氣，看它們能不能活下來。
一天後，看它們懶洋洋的臥在水草底下不動，我的心情十分焦急，剛要把它們安葬時，它們又奇蹟般地活了過來，嘴一張一合，進去的水又從它的腦袋後面的地方排出，看來它們活得還不錯，不過買來後我就沒有給它們餵過食，它們會不會早已餓的前貼胸後貼背了呢？抱著我的好奇心我又觀察了一會兒，我發現它們最喜歡在水草下面，而下面有許多的漂浮物，它一張嘴，漂浮物和水就一起被它吸進了嘴裡，而過濾時，水出來了，而漂浮物卻沒出來，原來是這樣啊！我恍然大悟。
看來，生活中可真是處處有科學啊！
國小生生活作文500字 篇4這個暑假我們要去京東大峽谷遊玩，我興奮極了！到了那裡，我乘坐了纜
車，在纜車上，我留下了深刻的.回憶！
我們爬到了半山腰，爸爸說坐纜車體驗一下，而我卻極力要求繼續爬山。想起纜車，我就打了一個寒戰，緊張起來，纜車高得嚇人，我對它可是絲毫提不起興趣！想到這，我開始哆嗦起來。
我們還是依了爸爸的主意——乘坐纜車。我壯著膽子第一個上了纜車。纜車緩緩到了三千米高空，我不敢想象纜車外是什麼風景，緊閉眼睛，祈禱著不要出什麼意外！纜車到了山頂，似乎平穩了許多，我也暫時鬆了一口氣。還沒等我放鬆過來，纜車又開車迴圈下去了！我的恐懼感又回來了，心都懸到了嗓子眼，這要是往下看一眼，人豈不是得暈倒？
爸爸媽媽饒有興趣地欣賞著纜車外的風景，我卻在一旁苦苦煎熬，要不看一眼？就一秒？我鼓足勇氣低下頭，又趕緊將視線移開。咦？這剎那間我看到了什麼？好像是小溪和雲霧！真想再看一眼，我期待而緊張地又看了一次！哇！真美！山穿過雲霧，我竟然在雲間漫步，太興奮了！
我再也不捨得把視線收回了：撥開雲層是一幅美妙的畫卷。一個個纜車像通往雲海的一階階樓梯，山中的小溪有的像極了大寫的Ｘ，有的又像Ｙ，交叉在一起，眼前出現了一個字形——美。我好像看見了魚兒從溪水中躍起，蜻蜓在半空中點水。
眺望遠方，周圍是一片綠色，深綠、墨綠、嫩綠、冰綠，再加上一朵朵小花的點綴，彷彿眼前是一架迎接我的彩虹橋！我一會兒看見大雁從我身邊飛過，一會兒感到風溫柔地撫摸著我的臉龐，我甚至感覺到小鳥要落在我的腿上唱歌呢！隱隱約約的山，鬱鬱蔥蔥的林，這裡簡直是第二個“十里畫廊”了！
“下來了！”爸爸把我從美景中拉了回來，啊？我正陶醉其中呢！這麼快就結束了！真想再體驗一次啊！
這次坐纜車的經歷讓我明白了一個道理：勇氣可以給我驚喜，真難想象倘若我一直不敢看，我將錯過多少美景和快樂！這個暑假，我過得真有意義，接下來的人生中，無論遇到什麼困難，我都會滿揣勇氣，上路！
國小生生活作文500字 篇5今年春節，我到舅舅家拜年。
舅舅家離我家挺遠的，我一年難得去幾次。這是一個恬靜的小山村，山清水秀，風景優美。一走進舅舅家的小院，首先映入眼簾的是一大片綠色，一個長長的菜園子僅靠著圍牆，菜園裡種滿了綠油油的青菜。每次我到舅舅家，舅舅都會在菜園裡摘菜，常對我打趣地說，“沒噴農藥的，正宗的無汙染綠色食品。”
環顧小院，你還會發現舅舅家的屋簷下放著兩隻大水缸。原來，這是舅舅用來“借水”的缸。每當下雨的時候，屋簷上的水就會順著下水管流到水缸裡。舅舅就用缸裡的水澆花、澆果樹、衝馬桶……走廊上，放著一隻垃圾桶，是一隻用廢舊油漆桶做成的。每當垃圾桶盛滿了，舅舅就會把垃圾挑到山上，當做果樹的肥料。
不知不覺中，傳來一股香氣。沒錯，那一定是舅舅在燒菜了。順著香氣走進廚房，舅舅正在灶上忙乎呢！你以為舅舅在用煤氣灶燒菜吧，那就大錯特錯了。舅舅很少使用煤氣灶，他用的最多的是用枯枝作燃料的柴火灶。舅舅能燒出色香味俱全的佳餚來。在柴火灶的旁邊，還有一個不鏽鋼做成的開水爐。開水爐像一隻小鍋爐，也是用果樹的枯枝作燃料的，一下子就能燒五六壺開水呢！
晚飯的時候，我發現筷子跟市場上的不太一樣，細細的、長長的，還帶有點粗糙。這不用說了，肯定是舅舅的傑作了。
有一次，我對拿著竹籃正要去街上的舅舅說：“舅舅，你們有不是沒錢，幹嘛還這麼節約呀！”舅舅笑嘻嘻地說：“家裡的這幾隻竹籃抵得上幾千只塑料袋呢！我們這樣做，既環保，又節約，還可以避免對食物的汙染呢！”
原來，舅舅家的生活就是低碳生活呀！
國小生生活作文500字 篇6那是一個星期日的下午，媽媽對我說：“今天晚上我們吃餃子吧。”我高興得一跳三尺高。說完媽媽便走進了廚房。我自己在屋裡覺得沒有意思，便到廚房來和媽媽一起包餃子。
我趕緊把手洗乾淨。這時，媽媽正在擀麵皮，不一會兒一個又圓又扁的麵皮就出現在我面前。“媽，我也來試試。”媽媽把擀麵杖給了我。我也學著媽媽的樣子擀麵皮，可麵皮不是擀厚了就是粘在面板上不下來。這時媽媽又對我說：“你呀，真是笨。”“那，??那我包餃子。”誰知，包餃子比擀麵皮還不容易。我捏住餃子的這邊，可那邊的餡兒卻冒了出來;捏住那邊，這邊又露了。後來，我把麵皮放在手裡，同時捏兩邊，兩邊是不冒餡了，可中間的肚皮卻破了。我趕緊拿來另一張麵皮，把肚子破的洞補上了。這才算是包好了一個餃子。
我把我包的餃子放在案板上，與媽媽包的相比較。呵，媽媽捏的餃子一個個挺著將軍肚，活像個打了勝仗的大將軍;而我的呢，還沒上戰場就趴下了。媽媽看後，笑得前俯後仰，我卻羞得滿臉通紅。
這時媽媽走了過來，撫摸著我的頭說：“孩子，天下無難事，只怕有心人嘛。來，我教你。”於是媽媽告訴我許多包餃子的道理和技巧，我也耐心地學了起來。首先，我注意掌握放餡的量：多了，露餡包不住;少了則餃子癟。接著又跟媽媽學習捏餃子的手勁，除了要捏的結實外，還要讓餃子美觀、能坐穩。這些都是包餃子的技巧啊!終於，我包的餃子和媽媽包的餃子一樣挺著將軍肚，坐在案板上。
這次包餃子的實踐使我明白了一個道理：幹什麼事都有技巧，包餃子也得有技巧啊。掌握了技巧，就能把事情幹好。
當吃著自己包成的餃子時，我覺得格外香，因為這是我親手包的呀!
國小生生活作文500字 篇7去年暑假，媽媽帶我去鄉下看望爺爺和奶奶。在那裡，我體驗了一次鄉村生活。
清晨，我有些懶洋洋地起了床，走到奶奶屋門前，靜靜地站著。田野裡的麥苗綠油油的，被風掀起了一層層麥浪，似乎在搖頭晃腦地歡迎我；枝頭的小鳥不時傳來一陣歌聲；就連路邊的花草也是隨處可見，它們隨風搖曳，在陽光的沐浴中顯得那麼可愛。
我陶醉在清晨的美景中。冷不防地，我的腳上被一隻調皮的小雞啄了一口。這是一隻剛出殼不久的小雞，眼睛只有綠豆粒那麼大，身上只有一層又細又薄但卻毛茸茸的黃毛。小雞們見我生氣了，立刻“咯咯咯”地叫著，溜到了大母雞的身後。這些小雞們只有一個小拳頭大小，毛茸茸的，顏色各異，好不可愛。
不過，小雞們最愛嬉戲的地方，還是奶奶屋子後面的竹林。這是一片蔥鬱的竹林。林中，一根根亭亭玉立的竹子，像一把綠傘遮住了陽光。而我們去的時候正好是盛夏時節，是竹子最茂盛的時候。它們一片碧綠，像無瑕的翡翠，像綠色的屏障，又像遮天蔽日的綠傘。翠竹清秀挺拔，宛如一位綠衣仙女，生機勃勃地挺立著。小雞們在竹林中追逐嬉戲，玩得不亦樂乎。
“我也要捉雞，”我對大家做了個“噓”的手勢。我躡手躡腳地走進竹林，突然向一隻小雞捉去。小雞們四散逃跑，一個個都遠離了我的“小魔爪”。我卻因為撲了個空，“撲通”一聲摔倒在竹林中。小雞們像是嘲笑我似的，一起“咯咯咯”地“笑”了起來。這時，一陣微風掠過竹林，翠竹都婆娑起舞，那婀娜的舞姿曼妙無比，使我沉醉在其中，忘記了痛楚······
啊！這就是快樂而悠閒的鄉村生活，這就是讓我難以忘懷的樂園！
國小生生活作文500字 篇8我現在是一名國中生了，雖然我已不再是一名幼稚的國小生，但是母校的點點滴滴都讓我依依不捨，因為校園裡的每一處都留下了我一段段無法抹去的美好的記憶……，但最讓我難以忘懷的就是1-3年級了!
我的母校是一所百年名校——它叫做南昌市松柏國小。校園裡一棵棵的蒼松翠柏，南校區，有一棵百年的老樟樹，注入雲天，我記得，一年級的時候，那時的我，乳臭未乾，那時我還不認識同學，胡老師讓我們每人打一個小牌子，上面寫上自己的名字，從那是起我認識許許多的好朋友。一年級我最要好的朋友是徐宇軒，那是他是一班之長，我是組長，來輔佐他。我們是當時最好的朋友，有一次他撞到了頭，我小心翼翼地扶他到醫務室，包紮了一下。我們帶了什麼東西都會一起分享，我帶了吃的大家一起吃，他帶了玩的大家一起玩，不亦樂乎。
二年級，流行摺紙飛機，我不會，我的好朋友史一陽來幫我。我的飛機比他差，我便覺得她是在存心害我出醜，我便與他決裂了。幾天後我發現原來是我力度使用不當……第二天，我去找史一陽道歉，卻發現他沒來上課，後來，我問老師，他人呢?老實回答道：“史一陽轉學啦。”那是有如一晴天霹靂，我後悔莫及，史一陽為什麼你不給我一的道歉的機會呢?
三年級，我認識了張琢，我和他可謂是知心朋友，我在想什麼他都知道。我們兩個人說說笑笑……但他成績不他好，我便來輔導他，他的成績也緩緩上升……老師稱我們為“最佳拍檔”。有了我們教室裡就是其樂融融，像一個溫馨的大家庭。
這就是我最留念的校園啊!我真是難忘校園生活啊!母校再見!
國小生生活作文500字 篇9寬容，是一個很多人議論的話題，而要闡述清其中的含義，卻並不容易。
寬容，通常是指能原諒他人一時的過失，不斤斤計較，也不會有耿耿於懷的行為。寬容，可以用愛和真誠來溫暖他人的心靈，能幫助我們做一個和和氣氣·大大方方的人。
曾經，我在一本書上面看到過一個寓言故事：是說有一個人騎著一匹駿馬，另一個騎著普通的馬的人一起行走。普通的馬不知為何咬了駿馬一口，駿馬血流不止，但若無其事行走自如，並沒有和普通的馬一起撕咬。後來普通的馬回到家中，不吃草，也不飲水，渾身顫顫巍巍。駿馬主人知道後說：“他可能是因為咬了駿馬而感到羞愧，不如把它牽來，讓它們相互理解就好了。”把普通的馬牽來後，讓它們共同飲食，共同奔跑，不多會，普通的馬就好了。這只是一個小故事，卻揭示了寬容的基本含義。
在人生的道路上，我們人與人之間發生的不僅僅是馬與馬之間簡簡單單的事。在學校打架鬥毆的事件基本都是一件小事引起的。在寓意中，那匹駿馬沒有以同樣的方式來還擊普通的馬，而是明智的選擇了寬容，最終它們和好如初。相反，如果駿馬同普通的馬一起撕咬，那麼結果就有可能是頭碰血流，兩敗俱傷。而我們和馬不同，我們可以達到馬達不到的境界。既然如此，我們為什麼不能多多的理解他人，寬容他人哪？
寬容，還代表著對日常生活事件的處理上，而且不計較個人過失。從古至今，沒有一個心胸狹窄的人能成大事。寬容，應是每個人都遵循的原則。擁有一顆寬容的心，可以讓人進入一個神清氣爽的境界，讓人擁有樂觀的人生。
安德魯~馬修斯說過：“一個人腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在腳跟上。”這就是寬容。讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學做那留人清香的紫羅蘭。
國小生生活作文500字 篇10人生當中有許許多多不同的回憶，例如童年回憶，國小回憶……
我留戀我的國小生活，因為我已經國小畢業了，跨入了中學的大門，走完了我人生的第一段路程，要到另一段去拼搏。六年間，有多少值得回憶的往事啊!
記得五年級時，中午到校比較早，就在操場上找了一塊比較乾淨的雪地，堆起雪球，結果越堆越大，後來在全班的力量下才完成，因此老師還給我們照了相。
我最難忘的是畢業時的同學歡送會，記得那是我們班最傷感的一天，在那天，同學們把教室裝飾的很美，而我把黑板佈置的也格外的美觀，只不過那天的氣氛不夠熱烈。因為我們就要離開學習生活了六年的校園，不免感傷。
我們在歡送一位要去牙克石上中學的女同學時，她的雙眼已有些溼潤了，就是在前面唱歌的同學和主持的老師也哭了，因為這是與自己相處了六年的同學與學生啊!俗話說：“一日為師，終生為父”，同學之間深厚的友誼，讓我們都不捨得她離開我們，所以她讓同學們放學到她家裡去照相，但是我悄悄的離開了，因為我怕我會忍不住掉眼淚。
雖然我沒有去照相，但是我不會忘記相處了六年的她，那一天的同學歡送會是我國小時代的第一次，也是最後的一次，因為他將成為我一生當中一道最亮麗的風景線!
我永遠不會忘掉這道奇麗的風景線——國小的生活!這會是我一生中最美好回憶，他是純真的、美麗的。
我愛國小的生活，也非常想念國小生活時光!
