無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的關於童謠的作文，歡迎閱讀與收藏。
“一顆星，二顆星，滿天都是小星星，愛祖國，愛人民，媽媽送我一顆星。”小時候童謠是我形影不離的“好朋友”，整天都掛在嘴上。到現在，我看了《江海新童謠》這本書，我發現童謠也是一名老師，教會我許多道理。
翻開《江海新童謠》這本書，我讀到了一篇“老師辛勤灑汗水，就像蠟燭放光芒。家長工作太緊張，全憑老師熱心腸，桃李芬芳遍天下，老師恩情怎能忘！”驀地，我回想起老師為我們付出的點點滴滴，六年級了，兩位老師更忙碌了，當我們作業中遇到困難，她們總是一遍又一遍反覆講解給我們聽。課堂上她們總是對我們諄諄教誨，犯錯誤了，老師則耐心地給我們分析，讓我們知道錯誤，認識錯誤，改正錯誤。記憶宛如一張薄薄的宣紙，老師對我們的關心如雨滴在這張紙上化開，對呀老師的恩情怎能忘？我現在真應該好好學習，用我最好的成績來回報老師。“我們成績變化大，還是老師功勞大！”
“一朵花，兩朵花，學校獎我我獎媽，媽媽工作多辛苦，屋裡屋外全靠她！”我彷彿又看到媽媽每天下班回到家，忙著幹家務活，還要燒飯，每天都累得筋疲力盡，深夜才入睡，可每天早晨又總是早早地第一個起床，做好豐富的早餐，可我呢，不但生活讓她費力連學習也讓她費心，我真不應該，我以後一定要幫助媽媽，讓她減少點壓力，“……採來星星，做成項鍊，送給媽媽……”
“一位白髮公公，買了東西拎不動，拎不動，跑來小峰和小紅，你來背，我來拎，一直送到他家中，公公點頭眯眯笑……”教會了我樂於助人……《江海新童謠》這本書教會了我許多，使我受益匪淺，我喜歡這本書。
關於童謠的作文2趁著午後，我穿著拖鞋和她一起逃離了這片屬於喧鬧的城市。我關掉了她的手機，想擁有一段寧靜的時光。
我們倚著芒果樹，坐在小河邊。微風不小心碰碎了我們的倒影，在河面上輕輕地晃動。樹在結它的果實，草在結它的草籽。空氣中瀰漫著芒果略帶青澀的香。而天上，雲在沿它的軌跡行走，太陽在沿它的軌跡行走。
風漸停了。太陽的影子順著樹葉的縫隙穩穩地灑在地上。她突然站起來，向遠處走去，踩著一地金黃的落葉。我看著她漸行漸遠，然後俯下身，手中握住一個金黃色的芒果，接著迅速向前跑去。我起身追趕。
我們在芒果樹之間奔跑，穿梭在正飄落的樹葉當中。她回頭，笑容神采飛揚。她的短髮隨著跑動在風中微微搖擺。我們的笑聲迴盪在小河的兩岸。
我們跑累了。她把那個芒果遞給我，我又塞在她手裡。於是兩人一同在落葉與草叢中找尋，目光探索過一片片金黃下冒出的淺綠。直到發現了第二個，才安安靜靜的坐在一塊吃。
我靠在她身邊躺下，枕著一地的落葉。天上的.白雲在慢慢挪移，太陽在匆匆趕路。我眯著眼，半睡半醒地看她掛著一絲淡定笑容的側臉。她湊過來，輕輕地說：你啊……總像小孩子，貪睡又貪玩。
本來就是。我迷迷糊糊的應著，眼中卻漸漸只剩下樹葉上陽光映成的斑駁圖案。我困了。她開始唱歌，輕柔而舒緩：“當你在穿山越嶺的另一邊，我在孤獨的路上沒有盡頭……”我聽著，沒有開口，生怕自己一出聲就把這首民謠曲風的歌唱成童謠。
她帶了我最愛的毛毛兔公仔，我帶了她最愛的檸檬茶。太陽西斜著，把我們的影子拖得很長。她一小口一小口地抿著茶，我抱著兔子，看將要下山的夕陽。
河對岸有人家點了燈。燈火映照著陽光映照著燈火，燦爛的美麗。
空氣中的芒果香悄悄濃郁了起來。我們都沒有說話。
這樣一段時光，不用說什麼，是我的，便已十分美好。
關於童謠的作文3最近，不知張老師又耍什麼新花招，讓同學們寫童謠，這……這……這也太實在難為我們這十一二歲的同志了。童謠？！那是寫給幼兒園寶寶們讀的，我們哪裡還有那天真活潑的靈魂啊？！可沒辦法，還得寫。張老師還要在星期五的時候，檢查驗收童謠的結果。
時間到了，老師來欣賞我們的童謠，聽吧……那內容生拼硬湊，連押韻都不會，老師笑得前俯後仰。要知為什麼，實在是有幾位同志的童謠寫得太可愛了，把我們笑得滿地找牙。
那個陳承泓大家想必已經耳熟，下面我就說說他的童謠吧。
這作文對於陳承泓，無意是天下第一大難事，暑假前的期末考試他的作文分數幾乎全軍覆沒，現在老師為了培植他的寫作細胞，讓他每天寫一篇作文，可把他給愁死了，這次的童謠更叫他腦袋大了三圈。被逼無奈，他便寫了一首《作文愁死我》湊數，不過也間接地表達了他的心聲：
少年不知愁滋味，如今被逼擺了頭。
倘若思緒開了頭，從今不為作文愁。
真是笑死我了，我也終於知道了有些大人的頭上為什麼有那麼多白頭髮，那是因為小時候被作文愁的……
這幾天，陳承泓的“精彩”節目連連上演，老師無奈視線承諾，罰他蹲馬步，陳承泓深知其苦，便又寫了一篇《老師走後……》：
老師不在鬧翻天，又怕被老師發現。
老師發現了不得，馬步罰你蹲一天。
偷懶耍滑圖方便，發現以後加一天。
從此不敢再違規，唯恐馬步蹲一天。
（其實只蹲了一節課，他下邊那是為了押韻）
老師讀完，全班鬨堂大笑……
知道廁所為什麼要安燈麼？那就聽聽徐子航“航哥”的大作吧：
今夜無風，廁所無燈。
你去廁所，掉進茅坑。
為了紀念你，廁所安了燈。
（“航哥”不是學習不好，他只是真的不會寫童謠）
想必這就是廁所安燈的原因吧……我們班的同志實在是太搞笑了……我們班的人還是滿童趣滴嘛~（包括我，我是班裡最幼稚的人）怪不得我們班叫做七彩樂園……
關於童謠的作文4九月的天空下，初秋的風輕輕地揚起女孩的長髮，吹動著男孩潮流的服飾！
九月一個近在咫尺而遙不可及的日子。九月，我不再意氣飛揚。不再是天上的北極星，“你也許很奇怪我為什麼這樣說？“但是在我心裡這是很平常的，絲毫不會引人入聖，九月的童謠是一首平淡的旋律，平淡裡透著童年的純淨，像一張牛乳般白的紙，沒有一點瑕疵。
九月是我人生中一個嶄新的大舞臺。九月，在陌生的環境中，我只是默默無聞，一切都已離我遠去，現在的我站在了新的起跑線上，而我雖然心裡想著要站在領獎臺的最高點，但行動裡我只是在一昧的謙虛退讓，在我那雙新同學說來每天都“淚汪汪“的眼睛裡，在我看來應該是“水汪汪“才對吧，因為我已很少流淚了，所以九月的童謠是一首充滿酸甜苦辣的旋律，透著絲絲詭異，就像一張畫著遠古素描的畫紙。
九月的童謠是什麼呢？我現在也不知道，也許在那遙遙無期的未來我能尋找到答案吧！
未來是什麼呢？也許在鬢髮全白的日子裡我也無法猜測吧！我只知道未來是我們在為理想追逐，或著站在理想的最高觀望的日子吧。
站在理想的紅地毯上，當你問我要感謝誰時。我也只能搖搖頭，“誰，我不知道，因為我只要在自己心裡記住就好了，而別人也會感到的謝意的“你也許我認為我是一個整天都板著一張高傲的臉的人吧。“會嗎？“我想改正你的看法。“我不是，我不想說在我的人生中，現在的老師不是我的伯樂，因為我不懂得如何去很一個人；如何去記住誰。誰。誰對我不好；如何去和一個人結下怨恨，也許他<她>會恨我，而我也常對媽媽說他<她>的不是，結果被媽媽罵我孤傲自大。不可一世，但在心裡我卻沒有留下一絲對他<她>的怨恨，反而敬佩起他<她>來了，因為他<她>比我有勇氣。我就是這樣一個口是心非的人，不過也不盡然，因為我討厭撒謊。
關於童謠的作文5在童年色彩斑斕的記憶裡，滲滿著許多美妙的聲音，那是一首首悅耳的童謠，編織成的一段讓人難忘的童年往事。
小時候，常聽父親唸叨，我從一出生到週歲前，每天都白天睡覺，晚上鬧（本地人俗稱“娃娃吵夜”）。那時候，父親白天在廠裡上班，晚上被我鬧得沒法睡覺，母親只得帶上我到鄉下奶奶家住。母親想了很多辦法，也沒能把我這白天睡覺晚上鬧的毛病調整過來。父親看在眼裡，急在心裡。因為奶奶家住得偏僻，一出門便是山，抱著小孩沒什麼地方好玩，走來走去也就是門前的跨院，父親靈機一動，把我的小人床改成一架鞦韆，立在跨院裡。從那以後，母親就常常抱我坐在鞦韆上玩。
“小柳樹，站河邊，長長的枝條拂河面，拍拍小魚的頭，摸摸小蝦的臉，青蛙拉著柳樹枝，一前一後盪鞦韆。蕩呀蕩，蕩綠了柳枝姑娘的長辮子，蕩紅了桃樹姐姐的小臉蛋……。”多麼神奇的童謠啊，想來也怪，每次白天我坐在院子裡的鞦韆上，聽著母親那慈性的嗓音教我念童謠，我彷彿陶醉其中，不哭不鬧。夜晚，童謠帶我走進了夢的天堂，那兒蟋蟀正在為它的新娘演奏鋼琴曲；螢火蟲正忙著幫迷路的小動物們照亮回家的路；月亮打著哈欠躲進雲層裡；聽童謠入睡，成了我每天必不可少的事情。
雖然現如今，響應政府號召“下山脫貧”，奶奶已經從山上老房子裡搬進了鎮上的新房裡，而那架鞦韆也不復存在了，兒時盪鞦韆的場景已然被封存在照片上。但是每每我看到鞦韆，不管我身處何地，閉上眼睛，我耳邊依然清晰地聽見母親那永遠也念不完的童謠。有時候，母親不在身邊，遇到困難時，把那脫口而出的童謠念上幾句，便感覺全身充滿了力量。
鞦韆上的童謠，鞦韆上的愛。
關於童謠的作文6“月光光，照地堂，年卅晚，摘檳榔。”昏暗的小路，稀疏的幾盞路燈，又聽到這首熟悉的童謠，我又回想起從前的時光……
夏季炎炎，而我偏又因貪涼發著燒，不能開空調，午間躺在涼蓆上，我翻來覆去怎麼都睡不著，外婆拿一把蒲扇在一旁為我扇涼。我又抱怨說無聊睡不著，纏著要她講故事唱童謠。故事很多，但我記得最熟悉的這首旋律卻始終縈繞。歌詞稍繁複，我總記不全歌詞，便纏著外婆給我一遍遍的重複，她一遍遍耐心的教我，時常是教著教著我就沒了動靜，回頭一看，我已經睡著了。想必那時的夢裡，定然有它常伴。
“檳榔香，買子姜，子薑辣，買菩達，菩達苦，買豬肚……”待到真的年卅晚，去逛集市，我對詞中五花八門的食材充滿了好奇，執著的拽著外婆去尋找，怕忘記嘴裡還不停的唸叨著它們的名稱。晚上，大人們都忙著張羅晚飯，唯有我悠閒自在，去逐一品嚐那些食材。有很好吃的菱角、豬肚，也有我吃一次就不願再吃的子姜和菩達，這些滋味伴著童謠印在腦海。每當想起它，嘴中便似回憶起各種滋味。
“刀切菜，買鍋蓋，鍋蓋圓，買只船，船沉底……”之後我便很少再聽童謠了，更多的是戴上耳機，與世隔絕的聽音樂，歌詞從我記憶中淡忘，只隱約記得一點旋律。偶爾走過一條舊路，看天色漸沉，幾個小孩還在路上嬉戲打鬧。一旁的老奶奶推著搖籃，慈祥的注視著他們，嘴裡唱起那首熟悉的童顏哄小寶寶睡覺。我下意識的跟著唱起來，卻怎麼也回憶不起那段歌詞。原來，我已經許久沒聽過了。
我回到家，急忙向外婆詢問歌詞，外婆輕輕吟唱……我有些恍惚，時光匆匆而過，悄然帶走童年的天真，除了徒添白髮，外婆還如當年一般，陪著我。
“月光光，照地堂，年卅晚，摘檳榔……”旋律在陪伴中，散在夜間風裡。而撒滿月光的一個個記憶，定格在腦海之中。
