在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的勇氣的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
她就讀的這個教室外就有一顆年邁的桂花樹，枝繁葉茂，偶爾一股清風拂過鼻尖，順便夾雜著淡淡的清香。她摩挲著已經被汗水潤溼的雙手，眼睛一眨不眨地盯著臺上演講的同學。竟不知覺的渾身顫抖起來，心跳彷彿要穿透身體一般劇烈的抖動，雙腿也像失去知覺般，軟弱無力。她猶豫著，掙扎著。突然，她目光堅定地望向老師，就在要舉起雙手的剎那。老師雄厚的聲音突然響起：“好，既然沒有人來演講了，那現在就開始給剛剛上臺的同學投票吧。”
安靜的教室一下子炸開了鍋，男生們的歡呼聲，叫喊聲一浪高過一。女生們則嘰嘰喳喳地討論著該把票投給誰。是投給自己的講地並不太好的朋友呢還是投給聲情並茂的班長，她們似乎很難抉擇。但卻有一個女孩，她安靜地坐在角落裡一言不發，看著一張張生動活潑的笑臉。明明離自己那麼近，可為什麼感覺自己離她們那麼遙遠呢。
她苦澀地笑了笑。其實，她也可以，可以站在那個光鮮的講臺上，也可以用佷標準的普通話演講。可膽小如她，她害怕站在眾人面前講話，害怕自己忘詞，害怕同學們的嘲笑，害怕別人說她不自量力。可那有人知道，她為了這次的演講比賽付出了多少。她整夜整夜地站在鏡子前，練習發聲，表情，語速。直到嗓子嘶啞，拿著稿子的胳膊痠痛無比才肯休息。她哪怕要是有一丁點的勇氣邁開雙腿走到哪隻有幾釐米高的講臺上，她也一樣可以贏得掌聲啊。只是，她終究沒有勇氣……
日復一日，年復一年，不知不覺三年的時光一晃而過。桂花樹依舊如三年前那般一頭碧綠茂盛的頭髮。在綠葉的掩映下，朵朵桂花是開得那麼旺盛，開得那麼熱鬧。一陣秋風吹來，樹上的桂花都紛紛飄落下來，香氣撲鼻，像夏夜裡閃閃發光的星星。她趴在桌子上呆望著窗外，她依舊如三年前那般膽小如鼠，依舊是一個平凡普通而又沉默寡言的女孩。
每天都是兩點一線的生活，單調而無味。下課後，她的同桌轉過頭看著她，說：“我看到一句挺好的，要不要聽聽。”她邊說邊拿起書，認真地念了起來：做事情，不僅要有經驗，技術，更要有勇氣。不去想成功與否，挑戰了，盡力了，便是成功。同桌唸完後看向她，卻見她呆愣在那裡，似在思考又像在悔恨。
進入新學校的她們做個自我介紹是情理之中的，可班上鴉雀無聲，沒有願意亦或說沒有勇氣上去。就在這時，她突兀地站起來，從容不迫，淡定自如地走上講臺。她深呼一口氣，開口到：“大家好。我畢業於……”聲音洪亮透徹，語速不疾不慢，神情泰然自容，絲毫沒有膽怯。隨後是雷鳴般的掌聲和同學們敬佩的眼神。她笑了，像個小孩子得到了自己心愛的糖果般。
三年前，她把勇氣丟到了時光裡，埋沒了自己；三年後，她重拾勇氣，終於站上了屬於自己的舞臺……
勇氣的作文 篇2你去吧，我不敢。這句話是我在外面常說的話。但有一件事讓我不得不讓這句話藏起來。
這件事發生在不久前的兒童節早上，我跟舅媽、表哥和表妹一起去喝茶。我們坐下不久，舅媽因為有東西漏在家裡，回家拿去了，餐廳就剩下我、表哥和表妹。表哥顧著看籃球。我和表妹就要負責洗碗筷呀、點東西等。我們點好了吃的，當然要把單子給服務員，表妹不敢，這個任務就交給我了。我做了一個深呼吸，舉起單子說：勞煩一下，下單。服務員把單子拿走了，我發現自己一點也不緊張，面對一個陌生人，我居然可以說話這麼輕鬆。原來大膽地說話可以很簡單。
還有一次更離譜，我可以大膽的在眾目睽睽下和一個插隊的阿姨理論。那次我自己一個人上超市買東西，排隊結賬的時候，一個阿姨走過來對我說：讓一讓，讓一讓。我以為她要繞過去，就退後了一步讓給她。誰知道她居然走到我面前停了下來，我下意識地問了一聲：幹什麼？那個阿姨理所當然地說：排隊唄。我生氣了，對她大喊：哼，排隊？插隊吧！以為我小孩子好欺負啊！阿姨一臉責備的樣子：哇，你怎麼這麼沒教養，我是你的長輩，真沒禮貌！你才沒教養，還長輩，你憑什麼插隊，大家都看見你插隊了，對吧？我轉過身，看著後面排隊的人。後面的人都紛紛支援我。那位阿姨氣急敗壞地走了。
原來勇氣是多麼重要，它可以幫你做好許多事情。
勇氣的作文 篇3勇氣，不是人人都可以擁有，一旦獲得，它能讓你擺脫恐懼，走出黑暗。這次，我就深深地體會到了勇氣的價值。
週二下午，課間，我正在和同桌——李靜然為了爭奪“地盤”而發生“戰爭”。一向愛打抱不平的瀋陽見男女生鬧“糾紛”，又來湊熱鬧，偷偷地在背後推了我一下。我扭頭朝瀋陽嚷嚷：“幹嘛！莫名其妙的推我一下，真——誒呀！”，我又被推了一下，重心不穩，差點摔了個“狗啃泥”。我轉頭一看，只見李靜然笑得前仰後合。我氣不打一處來：怎麼？難不成這幫子“瘋丫頭”把我當“小丑”了？哎喲！現在的“女生幫”怎麼這麼難對付？“罵麼”——要被扣分，“打麼”——她們又要告老師……“三十六計——走為上計”，我一溜煙跑出了教室。沒想到李靜然居然威風凜凜地乘勝追擊。“母老虎”來了，快跑！我穿過走廊，奔向教室的前門。令我更加意想不到的是，瀋陽已在門口“守株待兔”，她正拿著老師用的木頭米尺，準備打向我……我眼疾手快，一個箭步抓住了它。而好鬥的瀋陽也不甘示弱，拼命地往我這兒推。這麼一拉一推，隨著“嘎嗒”一聲，我和瀋陽你看看我，我看看你，面面相覷：完了，數學老師的尺一一斷了！
這時，上課鈴響了，我倆驚恐地把斷尺放到了講臺上，幸好當時教室裡一片嘈雜，我倆才得以“瞞天過海”。
這節是數學課，李老師看到自己的尺被人折斷，心中不禁燃起了“熊熊大火”，厲聲喊道： “是誰搞的，站起來！ ”李老師的聲音在教室裡迴盪，把我和瀋陽嚇得臉色煞白。我倆又不約而同地對視了一眼，誰也沒敢站起來，而膽小的李靜然又不敢舉報，教室裡鴉雀無聲…… 怎麼辦？怎麼辦？我心急如焚，心想：一向凶神惡煞的李老師誰都不敢惹！要是我們承認了，會不會遭到嚴厲的懲罰呢？李老師見沒人站起來，便帶著一肚子氣開始上課。課堂上，我總覺得數學老師一直盯著我，有種渾身不自在的感覺，真想找個地洞鑽進去啊……
終於下課了，瀋陽戰戰兢兢地跑過來找我： “強子譯，我們不如去老師那兒承認錯誤吧！ ”我看了一眼她，半天骨碌出一句話： “你不怕受懲罰嗎？ ”“我覺得我們主動承認錯誤，老師應該會原諒的吧？ ”見我猶豫不決，瀋陽又拉了拉我的衣服， “走吧！ ”她又懇切地催促著。此時此刻，我的內心猶如翻江倒海，異常激烈的思想鬥爭繼續開演：還是別去了吧！萬一受到懲罰怎麼辦……可是不去，這件事又跟個特鬧的小孩似的，糾著我的心不放……算了，豁出去了，就算受到懲罰也是應該的！我握了握拳，終於鼓起了勇氣，起身向李老師走去。瀋陽倒有點想退縮了，躲在我身後，一直問我該怎麼說，我沒有迴應。走到數學老師面前，我低下頭： “李老師，對不起，尺子是我和瀋陽不小心弄壞的。”李老師吃了一驚，然後，居然心平氣和地說： “你們每人去買一把！ ”我和瀋陽“哦”了一聲，互相看了一眼——心中都樂開了花。
勇氣，就是敢做敢當，一股毫不畏懼的氣勢；勇氣，就是困境中的能量球，讓你擺脫恐懼，走出黑暗；勇氣，也是無價之寶，就在你“走投無路”的情況下才能被激發出來。現在，我感受到了勇氣的存在，它在我這兒，也在你那兒。
勇氣的作文 篇4“一生有一種大海的氣魄，歲月一”將它無情地翻過，把乾坤藏在我心中的一刻就註定我比大男兒本色。
這首歌詞是歌頌請聖祖愛新覺羅·玄燁的一生偉大功績。也就是康熙帝他六歲登基十六歲親政！親政之後，便除敖拜平準噶爾，收復臺灣創造了偉大的政績史稱千古一帝，如果沒有長時間的磨勵，他也不會有堅強的毅力和勇氣。
勇氣這個詞大家一定不會陌生在成長的過程中這是一個人不可缺少的東、西代表著堅強，代表著勇於挑戰的精神，有勇氣並不代表出風頭，並不代表在大庭廣眾之下有勇氣去譁爾現實
想這些對勇氣的理向都是錯誤的，只有敢於面對困難，挑戰困難戰勝困難才是勇氣。
我們成長中的青少年在學校的不也是一樣嗎？你面對一道道數學難題，幾何證明題你不會的話你可能會放棄如果一個人他有一股勇氣，一股毅力那麼他就會做下去，愛因斯坦曾說過：“一個只有一個理想而勇於去實現的人比一個有一個個理想而不去實現的人要好得多。”同樣也是這個道理就拿“神六飛船”來說科學家的遇到一個個困難一個個險阻他們並沒有放棄他們打起精神鼓起勇氣憑著驚人的毅力戰勝了下去，就談“俊龍英雄海勝好漢來說他們在地下練空中工作面對的困難有些是常人難以想困難他們不也憑著自己的那股勇氣戰勝了困難嗎？”
其實不是現在的人才勇氣，很久以前的原始人，不也有種勇氣嗎？如果沒有一個人腳著地走路那麼現在會怎麼樣呢，當人們過著茹毛血的生活有一個原始人走著勇氣去吃一口熟食會怎樣呢？
勇氣這個詞有的人一生都在尋尋覓覓，而有的人生來就懼有的。
親愛的朋友們與我有著共同語言的'朋友們請你們要牢記這一點，愛拼才會贏，只要你有勇氣那為何不去拼一拼闖一闖呢。
勇氣的作文 篇5這一次，她懂得了很多，也使她走向了成功之路……——題記
一名大學剛畢業的學生安琪兒，她每天都到各個公司去應聘，但沒有一家公司願意招聘無工作經驗的她，她很傷心。她一心都想著不努力就能當上一個有名公司的一名總裁。
她走在大街上，來到了弓魚廣場。只見，幾位大爺正用手掌頂著一個十米來高的幡。她靜下心來，坐在一旁，看著那些大爺挑著幡。
幡頂由竹條做成，隨著大爺們的運動顛簸著，“刷刷”直響，猶如一陣好聽的交響樂，幡旗隨之旋轉，猶如一個正跳著芭蕾的少女。
幾位大爺挺直了腰，手穩穩地挑著幡，似乎幡已經猶如一個傀儡，任這些大爺們操縱。
突然，大爺們把手中的幡挑到了另一隻手中。安琪兒不禁對他們的實力而感到震驚，心裡直說著：“他們這麼老了，還這麼厲害?”“是什麼使他們的動作如此的嫻熟?”“是什麼使他們這麼賣力。”
大爺們隨著一位大爺的一聲“嘿!”便整齊地將手往上一託，另一隻手接過幡。手指猶如一位舞者，在跳著美麗的舞蹈。他們的手背和手心，都已經被幡壓得通紅。
安琪兒很想知道，大爺們手中的“龐然大物”究竟有多重。她得到大爺們的同意，一摸，一陣光滑，沒有一絲粗糙。而她一提，便壓得她喘不過氣來，安琪兒心想：大爺們為了達到這個目標，忍著肉痛之苦，幾年的苦練呀!而自己卻因一點小事整天唉聲嘆氣，太不應該了吧!她決定了，她要回去洗個熱水澡，換上白布鞋，穿上運動衫，重新去應聘……
幾年後，她經過了自己的努力，如願以償的得到了公司總裁的位置。
在這幾年裡，她當過清潔工，拿著掃帚，日日夜夜地在這個城市裡打掃著：她當過洗碗工，每天清理著無數塊碗，她當過發報的，每天穿梭在這個城市裡……
安琪兒每當看到現在自己的成功，她都會想起：弓魚廣場裡，那一個個飛旋的幡，那一雙雙粗糙的手，那面帶冷靜從容之意的挑幡者……是他們給了她奮鬥的勇氣和力量!
勇氣的作文 篇6勇氣，是勇攀高峰的無畏，是不怕困難的決心，是重新站起的毅力。
動力，是奮勇前行的助力，是疾速行駛的必備，是翱翔藍天的助推器。
當勇氣成為動力，便能披荊斬棘、一往無前；當勇氣成為動力，任何障礙都阻擋不了前進腳步。
寒冬臘月，陽光被樹剪得支離破碎，落在我支離破碎的心上。最近的學習成績讓我無比痛心，平常的作業似乎越來越難做，考試的時候思維好像要凝固了。基礎的語文背默錯字連篇，拿手的數學難題好像走進了無盡的迷宮，擅長的英語如同天書般難啃，就連簡單的物理也讓我暈頭轉向……我彷彿陷入了沼澤之中，苦苦掙扎卻越陷越深。
欲哭，無淚，放棄，下沉。
我沉淪了。放學後走上公交站臺，我默默地站著，任憑冬季的寒風狠狠地割著臉。一絲話語聲隨風入耳：“你的面試又沒通過？快一百場了吧？”“是啊，那又怎樣？這些公司都有眼無珠，我就不信沒有一家公司看上我。”“是什麼支援著你如此堅持不懈呢？”“是勇氣。我有勇氣面對失敗，有勇氣面對挫折。是勇氣，充當了我前進的動力，讓我無所畏懼。擁有勇氣，我相信我一定能成功……”若有若無的聲音悄然飄進我的耳中，讓我心頭一顫：是啊，勇氣，我把我的勇氣丟哪兒去了？
一陣鳴笛聲打斷了聲音，但那席話卻深深地烙印在了我的腦海之中。真是一語驚醒夢中人，我渾濁的雙眼一亮，心中的傷口飛速愈口著。是啊，勇氣！我怎麼能丟掉珍貴的勇氣！我的心中燃起了熊熊烈火，雙眼充滿了無畏。“擁有勇氣，我相信我一定能成功！”我的腦海中迴盪著這句話。翻身而起，我掙扎著浮出沼澤，再次開始了努力。擁有勇氣，我這次必能成功！
我在沼澤之中奮勇前進。勇氣帶給我力量，給予我信心。是勇氣，在推動著我克服困難；是勇氣，使我能坦然面對過去的成績；是勇氣，讓我努力向著未來的目標前進！
掙扎，上岸，揚帆，啟航。
回到家，我坐在書桌前，不再像往常的垂頭喪氣，而是渾身都充滿了力量。開啟語文作業簿，勇氣趕走了我的自卑，我自信地默寫著無可挑剔的古詩；拿出數學練習冊，勇氣開動了我的大腦，我飛快地解決著向我挑戰的難題；翻開英語教科書，勇氣整理了我的思緒，我大聲地朗讀著如此簡單的英文；抽出物理筆記本，勇氣重啟了我的思維，我迅速地複習著不再囂張的概念。一切都如當七年級樣瞭如指掌、信手拈來，我動力十足，又找回了從前的感覺，重新開始了向著巔峰的前進。
坐在考場上，我的嘴角露出一抹自信的微笑。是的，我不再沉淪，我也不會再失敗，擁有著勇氣，我必能一路過關斬將，奪取桂冠！當我收穫了果實後，我感謝那位勇敢者，感謝他帶給我的勇氣，更感謝勇氣帶給我源源不斷的奮勇向前的動力！
勇氣，助人前進；勇氣，助人成功！
擁有勇氣，你將戰無不勝！
勇氣的作文 篇7每當我看到柚子就想起我那時吃柚子的事情.
媽媽說柚子多吃對身體不好,可我偏要吃,但又打不開,我就用薄刀切,不小心切傷了手.差點就切到食指的"支撐"-骨骼.媽媽就急忙把我送到醫院,我的手指縫了幾針.想起那時,我真後悔,沒有聽媽媽的話,我真是"兩敗俱傷".
記得還有一次,過節的時候.爸爸請了朋友到家裡來吃飯,還買了一盆酸菜魚.我們就津津有味地吃了起來.媽媽說不能吃得太快,我哪裡還聽得進話,只顧自己吃.吃到一半的時候,突然我的喉嚨裡被什麼東西卡住了.我不斷地吞嚥,還是不管用.最後沒辦法,媽媽和爸爸一同陪我到了醫院.馬上跑去口腔科要醫生給我拔出來.誰知道醫生拔了五次也沒拔出來.醫生額頭直冒汗,我也非常害怕,哭了起來.媽媽在一旁不停地鼓勵說:"好雨晴,不要哭了,你要鼓起勇氣,加油!"聽了媽媽的這番話,我就慢慢地平靜下來.走過去勇敢地對醫生說:"醫生,我不怕了".最後,那根刺被拔了出來.
通過一件件事情,讓我知道了只要你勇敢去做,你就會成功.但有的時候要聽爸爸媽媽的勸告,父母是永遠愛我們的.有時候,也要堅強一點,勇敢一點,你就能克服困難.是愛給了我勇氣.
