在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的我當小老師國小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這次小老師，我自己準備了一切：匯入朗讀的詩詞音訊、找到合適的古風模板、把我從網上煞費苦心找來的資料貼進PPT、練習第二天的講課內容。看起來就只有十分鐘就能做完的事，實際上一點都不簡單。當你一直點選電腦上的一個鍵一個小時，相信你一定很快就會厭倦這樣的工作，何況是不停複製貼上呢。我努力做出心儀的PPT，想讓同學們看見我講課的時候不會失望，手指不停的在鍵盤上舞蹈。也有時候我想找父母幫忙做我沒認識過的功能與內容，可是我會堅定的告訴自己：我不是小孩子了，我該學會自己處理問題了！
這次小老師，我做到了自己的最好：一切都讓我很滿意。雖然我付出了極大的精力，飯都顧不上吃，九點半還在挑燈夜戰，但是我還是想要給同學們最好的結果。我可能會很累，想要往明天拖一拖，再拖一拖，但是我知道凡事都要做到最好，才能獲得成功！是的，不僅是小老師，很多事都要盡力做到最好：學習、閱讀、玩樂……
這次小老師，我經過了很多歷練，也懂得了獨立與盡心盡力的重要性，對成功的很大影響。我認真就可以不讓大家失望，期待下一次在大家面前講古詩是什麼時候呢！
我當小老師國小作文2今天下午，我早早的寫完作業，姥娘也等候多時了。我們來到客廳，搬來一把椅子，放上白板當作黑板，準備好了白板筆和抹布等教具，開始了我們的上課。
“叮鈴鈴”我嘴裡嘟嚕著。然後拿起教杆敲著白板，姥娘乖乖地抬起了頭。我先大聲地為我的學生講解了長方形和正方形的周長和麵積的計算方法，並認真地寫在了白板上。姥娘也安靜的坐在椅子上，仔細地聽著，一個問題也沒問。接下來，我出了一道題讓她做。姥娘反抗著說：“我還沒學會做這種題呢？你怎麼能讓我做啊？你是個不稱職的老師。”好吧，我只好把這道題擦了，又寫上另一道例題講了起來：“這個圖形的長是......”看著姥孃的樣子像是洗耳恭聽了。我出了一道題考一下她，她把白板平放在腿上，一筆一劃地寫起來。我一檢查，嘿！全對。雖然沒寫答案，我心裡也是非常滿意的。
通過這次當小老師的經歷，我切切實實體會到老師的辛苦，以後我要好好學習，不辜負老師的一片期望！
我當小老師國小作文3昨天，朱老師把寫有“小老師”的牌牌交給我，讓我明天當小老師，我可高興啦！我非常喜歡當小老師！
晚上爸媽剛到家，我就興高采烈地跳到他們面前，炫耀地指著胸口的牌子，無比驕傲地宣佈：“爸爸媽媽，明天我當小老師啦！今晚要早點睡覺！”
吃過晚飯，我一看完了《智慧樹》，便纏著媽媽早點睡，同時不忘再次叮囑媽媽：“明天要早點吹口哨叫我！如我還沒醒，你就拽我衣服，噢？”
第二天早上，沒等媽媽吹口哨，我就醒啦。醒來第一件事，就是找小老師掛牌。嘻嘻，然後我自己刷牙、洗臉。奶奶幫我紮好辮子，催我喝粥。我可沒這耐心，吃了兩口，就讓奶奶趕緊送我去學校，因為我要站在門口迎接小朋友們呢！
到了教室，我就站在門口，一邊迎接小朋友們，一邊看他們乖不乖。到了洗手吃點心的時間啦，我也站在洗手間門口，看小朋友們是否排好隊。嗯，今天小朋友們都很乖……
回到家，我向爸媽彙報了今天當小老師的情況後，有點遺憾地說：“下週輪到方印旋當小老師了。”
我當小老師國小作文4今天上午，我學完拉丁舞後回到家裡。坐下休息了一會兒，媽媽便急著讓我站起來表演。我有些不情願，媽媽彷彿看出了我的心思，便說：“光學不練，怎麼學得好呢？”我只好練了起來！媽媽看我練得津津有味，有板有眼，便在我身後跟著跳了起來。我發現後，故意放慢了腳步。說：“媽媽，我當你的老師，來教你兩招，好嗎？”“好呀！好呀！”媽媽開心地說。
於是，我便學著舞蹈老師的模樣，一步一步示範，同時數著：
“一、二，一、二、三……”媽媽也一本正經地練著。我針對她那些不規範的動作糾正了一番，然後就拉著媽媽的手，和她面對面地將整個舞完整地跳了起來……
在我的認真教導下，媽媽終於學會了今天的“功課”，他高興地稱讚道：“這個小老師不錯！”接著，我這個“教練”又吩咐了：“現在爸爸媽媽一起跳，你們可要認真哦，看誰最棒！”他們無奈只好硬著頭皮答應了，便跳起了“恰恰”。我在一旁指導，心理比吃了蜜還甜……
媽媽說：“雨寒，以後每次都要認真學，學好了，回來當我們的老師！”我美滋滋地笑了，當“老師”的滋味真好：是啊，無論做什麼事，都要認真啊，一份耕耘，一份收穫啊！
我當小老師國小作文5一直以來，都是老師教我們學知識、做題目。今天我可也當了一回小老師！
上午的數學課，胡老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。我不一會兒就寫完了，便朝四周的同學瞧了瞧，發現有的`同學作業本上有許多題都空在那兒。哇，原來他們有這麼多題不會做！我應該要教教他們。再說了，我還是他們的組長呢，要做個稱職的組長哦！
於是，我來到他們身旁，首先把題目的答案告訴他們，然後又把解題的方法仔仔細細講解了一遍，他們都全神貫注地聽著。最後，我還舉一返三給他們出了好幾道題。他們不一會兒功夫就做完了。我把他們的作業都嚴格地檢查了一遍，“看來，你們都解題方法都牢牢地記在腦海裡了，全對！”我肯定地對他們說。他們也感激地對我說：“謝謝你，何澤旭！謝謝你……”我羞紅了臉，不好意思地說：“不用謝，幫助同學是應該的嘛！”大家看著我不好意思的樣子，都躲在一旁偷偷地笑，還說著：“瞧，何澤旭那樣子，就像個害羞的小女孩，真逗。”
雖然我有點不好意思，但心裡既高興又得意。因為我幫助了同學們，當上了一回小老師呢！
我當小老師國小作文6我非常想當老師，為了這件事我已經和老師說了好幾次，過了幾天，老師終於同意讓我們輪流當老師了。今天該我當老師了，走在上學的路上，遇到了我們班的淘氣鬼明明，只見他先向我鞠了一躬，說：“哎喲喲，如今您都是老師了，佩服佩服。”唉！真沒辦法，我帶著即緊張又高興的心情走進了學校。
我的心像揣了兔子一樣砰砰地跳著，當我走進了教室，同學們的打鬧卻把我緊張的心情打破了，我使勁地拍著桌子，手都拍紅了，同學們才靜下來。不知不覺上課鈴響了，第一節是數學課，我對同學們說：“今天我們來講第一課《除法》。只聽同學在下面說：“什麼是除法呀？”我裝出一副懂的樣子，拿著書，照葫蘆畫瓢地抄上了幾道題，寫的數字大小也不一致，還因為緊張把題抄錯了，同學們還一個勁地喊；“寫錯了，不對，不對，寫錯了。”於當老師真不容易呀！
下節是語文課，我馬馬虎虎地抄上了幾個詞語，開始上課，可我只講了一半就下課了，我只得讓同學站好隊下樓做操，到了樓下，同學們滿操場跑，我也滿操場追，真像老鷹抓小雞呀!
第三節課是科任課，我終於可以放鬆了。我連忙找到老師說：“我不當老師了，當老師真不容易呀！”
我當小老師國小作文7今天下午，我一下校車就興奮地衝著媽媽說：“這次的週記是寫我當小老師，回到家後我要給你考聊齋志異的試卷，你先把這本書看完。”媽媽說：“我沒時間看，你讓姐姐看吧。”
回到家後，我們在家吃了點兒東西。不一會兒，姐姐放學回來了。我對姐姐說了同樣的話。姐姐說：“那我們快上樓吧！你還要給我考試卷呢！”我說：“好的，那我們快上樓吧！”
到了樓上，我把書給了姐姐，姐姐沒用多少時間就看完了。因為很早以前就看過這本書裡的很多故事了，她今天就把沒看完的看了一下。她看完了，我就給她考，做到第十二題的時候姐姐突然問能不能寫拼音。我說：“當然可以。”她又說：“不行，不能寫拼音，我要查字典。”說著她開啟字典查了起來。過了一會兒，她做完了，拿過來給我檢查。“啊！一百分！姐姐，你真厲害！”我驚訝地說。
當小老師的感覺真好！
我當小老師國小作文8今天，媽媽閱卷，我負責閱選擇題，終於體驗一下當老師的感覺！
媽媽下午放學後抱回一大摞語文試卷，我看到了，就自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，我要幫你閱選擇題！”媽媽先不同意，因為她擔心我沒做完作業，在我一再的保證，並加上補寫一個日記的條件下，媽媽終於算是答應了！
儘管試卷一大堆，可是這選擇題卻很少，一個人的試卷裡只有四道而已，媽媽告訴我答案是BDCC，我一下子就記住了，還知道錯一個就得扣三分。雖然是第一次幫媽媽閱卷，可一直是小組長的我閱題又不是第一次，所以沒幾下，我就閱完了，再看媽媽，她居然才閱幾個人的，哈哈，我這個小老師，比大老師還要厲害一點點喲！
閱完這次作業，我也得到一些啟發：書寫一定要工整，這樣閱卷的人才會心情舒暢；因此以後我的作業一定要寫得漂漂亮亮；媽媽當老師，下班後還得加班，這多辛苦啊，我一定要心痛老師，不能給老師增添麻煩；媽媽太累了，我一定要給媽媽當一個孝順的好女兒！
當小老師，真好！
我當小老師國小作文9有一天，我當了一回小老師，其中的滋味呀，真是有酸有甜。
星期天的下午，家裡鄰居的小孩子有些作業不會做，於是我就當上了小老師。
我在教的時候遇到了很多困難，我讓小朋友看書、讀書他們讀也不讀，看也不看，我生氣了，我說：“你們現在讀書，長大了會有知識的，”可是小朋友一個也沒聽，一會趴在桌上，一會躺在桌上，我想了想辦法，眼珠子骨碌一轉想到了一個辦法，我拿了幾根棒棒糖“你們誰聽話，我就給誰一根棒棒糖，”小朋友一看，立刻坐了起來，認真的讀起來，小朋友在裡面鬧出了許許多多的笑話，有時把我都成你，有時把狼寫成狠，大家都笑了起來，我也捂著輕輕地笑了幾下，但是，老師笑了幾下，也要變嚴肅的。
這次我當小老師得到了一些收穫，嚐到了幫助別人的快樂。
如果有機會，我還想再當一次小老師……
我當小老師國小作文10早上，太陽散發著微弱的光芒，像沒睡醒的小女孩。曾美美早早地出門了。
上午是畫畫課，曾美美走到教室說：“同學們，我們今天畫蘋果。”曾美美先在黑板上畫一個圈，將裡面塗上紅色，再用咖啡色畫條線，最後畫上綠色的葉子，一個蘋果畫好了。但小朋友們畫得一個比一個不像，曾美美都快氣炸了。下課鈴響了，小朋友們衝出教室，教室只剩下曾美美一個人。
中午，太陽火辣辣地炙烤著大地，像精神充足的小女孩。小老師一個個口乾舌燥。
下午是手工課——包粽子，曾美美在講臺上為同學們做示範，只見她先用葉子折成一個漏斗形，再放一勺米進去，再加上自己喜歡的餡，然後把葉子折成三角形，最後用繩子將粽子捆起來。小朋友們也在底下有模有樣地學了起來，但小朋友們掌握不好量，把教室弄得亂七八糟的，看著同學們包的奇形怪狀的粽子，曾美美有一種說不出來的感覺。
傍晚，太陽散發著紅色美麗的光芒，像無精打采的小女孩。曾美美在回家的路上想：“當老師真不容易啊！我要認真讀書將來做個好老師。
