在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的國小生快樂的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
國小生快樂的作文 篇1
放假了，這是我最盼望的，終於等到了這一天我真的是非常的高興。
暑假裡，爸爸說你的業餘時間怎麼辦呢，除了學英語，還想不想學點其它的本領呢，比如游泳，作文，畫畫，樂器，唱歌……突然打斷爸爸，我高聲的說我想學畫畫，爸爸說為什麼呢，我豪不猶豫的說：“我想當一個快樂的小畫家，把身邊美好的景物都畫下來，把美麗的家鄉畫下來，把我的`小狗畫下來，把我看到的一切美好回憶都畫下來，做一個能給大家帶來歡樂的小畫家。”爸爸對我說“好，有志氣，但你要堅持不能遇到困難就退縮”。我堅定的說：“爸爸你放心我一定不會讓你失望的”。於是我在我們家樓下的《卓越畫室》開始了我的暑期畫畫班的學習，雙日每天下午2：30我總時準時的到畫畫班，通過兩週的刻苦努力我的畫技越來越好，老師說我是全班畫的最好的，還要把我的畫掛在牆壁上，還給我照像，我心裡真高興。
今天我畫了一隻小玩具熊，是一隻快樂可愛的小玩具熊，跟我一樣，我送給了爸爸，謝謝爸爸支援我的決定，我相信我會成為一個快樂的小畫家，把快樂帶給大家。
國小生快樂的作文 篇2
為了我們度過一個快樂的六一兒童節，學校在星期五的時候為我們舉辦了一次美食節。當然，這些美食不是白來的是我們一起做起來的！
我們四二班的美食有很多：有吳貞學媽媽的水果沙拉；湯軒媽媽的蛋餅；齊嫣然媽媽的奶油麵包；楊錦茹媽媽的三明治；還有我媽媽的壽司；味道十分獨特！
美食節開始的時候，我們大家在大吃特吃。後來我去看齊嫣然媽媽做奶油麵包：先用勺子成一勺奶油放到機器裡；然後把洞添滿；接著蓋上機器的蓋子，壓制奶油麵包；最後，一盤香噴噴的奶油麵包就做好了！我順手拿了一個，一口咬下去： “哇，好香、好脆呀！”正當我要去拿第二個的時候，齊嫣然媽媽說：“等一下別人，有些人還沒吃過呢！”我只好嘆了口氣說：“悖要是還能拿一個就好了。” 後來我幫我同桌拿了一個。突然看見楊錦茹他們那邊擠滿了人，原來是在烤雞腿呢，我心裡想著對自己說：“我也要去拿！”可是人太多了，我不得不放棄。後來我當上了小評委品嚐了很多好吃的，有豆腐包.木蓮豆腐.麻花等等。特別是三(2)班的'烤乳豬.麻餈特別好吃，我這個小評委就幫忙貼了一個小星星呢！
美味的食物，美好的六一節，真希望每天都這樣過！
國小生快樂的作文 篇3
時間過得飛快，轉眼間我就是一個六年級的學生了，即將告別豐富多彩的國小生活，步入國中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮豔的色彩。
記得二年級時，剛來報名，看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進校門，被家長強行領入教室，我還真有點害怕。那時，我還是一個愛哭鼻子的小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的同學、老師，心裡既興奮又緊張。當老師要我們自我介紹時，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺上，低著頭，快要哭出來……下課了，同學們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認識，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是後來被大家快樂的心情感染了，也和他們一起玩起來。
剛開始低段和中段的生活很輕鬆，作業很少，上課老師會用做遊戲的.方法來教我們，所以我也很喜歡這個生活。到了五年級，步入了高段，學習漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學習成績下降了。幸好，班主任老師悉心教導我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上了。
現在，六年級了，一隻腳已經步入了國中的大門。六年級時，我們比以前更認真的學習了。我們不在像以前一樣下課時間都在走廊中玩耍度過，而是大部分時間呆在教室裡做課堂作業。可儘管這麼緊張，可我們也不覺得枯燥，因為有要好熟悉的同學、尊敬的老師陪伴。是啊！我們這些同學的友誼已經六年了，因為快要畢業、分離，所以大家都更珍惜。同學之間都是和睦快樂的。
