在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的國小的國小作文500字3篇，歡迎大家分享。
我心中有個節日，那就是泡泡節啦！因為小朋友們都喜歡吹泡泡，所以我想設立一個泡泡節，給大家帶來歡樂！
盼星星，盼月亮，終於盼來了我們的節日——泡泡節，小朋友們聚集在巨型廣場上，有序的排著隊等待著進場，天空中飄著各種不同的泡泡，有的像長頸鹿，有的像大熊貓，有的像小猴子，還有的像米老鼠，總之很多很多……就像動物園裡的小動物跑來跑去的，可愛極了。還有一種液體的泡泡，一個個五彩繽紛的，有的跟著太陽公公嬉笑著，有的跟著鳥兒飛，有的飛向天空，飛的又高又遠。泡泡們有的碰到一起破了，變成一滴滴小水珠，晶瑩剔透。還有的泡泡抱在一起就像多年沒見的好朋友一樣不分開。泡泡一個一個消失了，又一個一個誕生了。在陽光的照耀下，變的非常的神奇。
一個個小朋友順著藍色管道，進入到自己的巨型泡泡中。我是最後一個進入藍色管道的，剛走進專屬我的巨型泡泡中，只見一個寫著“自動駕駛”的綠色按鍵出現在我眼前，我沒多做考慮就按了下去，開始我的泡泡之旅了，巨型泡泡一會兒飄向這邊，一會兒又飄向那邊，中間不停的'變幻著形狀，直看得我眼花繚亂……興奮了一天，像是知道我累了，泡泡中出現了一張大床，我趕緊躺上去，不一會就進入了夢鄉。一覺醒來，我又飄回了巨型廣場，再看看周圍：小朋友們也都陸續回到了廣場，巨型泡泡跟一些大型動物泡泡也都消失不見，就剩下些透明的小泡泡，它們有的像珍珠，有的像葡萄，還有的像小魚吐出的泡泡……泡泡像一個個小綵球飄向空中，隨風飄灑開來，輕輕地落在草地上，緩緩地飄到屋頂上，調皮地跳進小朋友的小手上。小朋友們都伸出小手在打泡泡哩！哈哈！可真好玩！我想，要真有泡泡節該多好呀！
國小的國小作文500字 篇2"傻姑"是我們家遠房一個親戚的女兒，比我大幾歲。其實，"傻姑"並不傻，而且還非常的聰明。叫"傻姑"是因為她太活潑，像個男孩子，她媽媽從小就說她是個"傻妮子"。我叫她媽媽"奶奶"，就自然叫她姑姑了。
以前我們是鄰居，我和姑姑的關係處的特別好。踢球、爬山、撈魚、捉蝦、下河游泳，都是我們的拿手好戲。後來，我搬家到了薛城，離的遠了，見面的機會也就少了，我卻無時無刻不在想念我們一起玩耍的日子，想念我的"傻姑"。昨天，姑姑的媽媽來電話，說要來我們家玩，我一聽，趕忙搶過電話，嚷嚷著一定要姑姑來，姑姑的媽媽答應了我的請求。哇！我高興得又蹦又跳，一夜都沒睡著覺，在奶奶再三催我睡覺時，我提醒奶奶一定多準備些好吃的東西來招待我的"傻姑"。
姑姑來了，但是，她已經不是留給我童年記憶中的"傻姑"了。奶奶說："女大十八變，越變越好看！"我的“傻姑”的確變了，不僅變得亭亭玉立了，更重要的是原有的"傻勁"蕩然無存，是個漂亮的“淑女”了。可我還是原來的我，依然拉著姑姑去我們倆曾經玩過的草坪去踢球、去小河邊捉小魚、去臨山公園蹦著數臺階……
下午，姑姑的媽媽說要回棗莊了，我央求她讓姑姑在我們家過幾天，姑姑的媽媽告訴我說姑姑明天要上班，我聽了，失望的淚水情不自禁地流了下來。姑姑說："我都變成大姑娘了，你怎麼還像小孩一樣呀！"我什麼也沒有再說，也許真的是我的“傻姑”和她的童年一起遠走了。
送走了姑姑，我在日曆上畫下姑姑下次再來的日子。我思念我童年的夥伴，我留戀時光不能逆轉的過去。也許，我姑姑下次再來的時候，我也許會去掉"傻氣"，和她一樣，變成一個大姑娘了。
國小的國小作文500字 篇3高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻說；“書籍是人類枯燥生活的一劑良藥”。書是我心靈的歸宿之地，書更是我成長的園地，讓我感到無窮的快樂。後來漸漸地如痴如狂，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
我愛書，詩歌、散文、小說像磁石一般吸引著我，而他們又像“蓋聚物之夭美，以養吾之老饕。”曾經愛過金庸、古龍的武俠，也曾為古典小說而沉醉，常感“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，而書讓那無趣的生活一點一滴變得滋潤起來，身心也在潛移默化地成長著。
我愛詩詞，詩詞之美在於他們如畫的意，動人的情有“大江東去浪淘盡”的壯美，也有“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”的寧靜。有“三十功名塵與土，八千里路雲和月。”的愛國之情。也有那“匆匆，這回去也，千萬遍《陽關》，也則難留。”的纏綿小意。更有“山河破碎風飄絮，身世沉浮雨打萍。”的國之悲痛。還有那“乍暖還寒時，最難將息，三兩杯淡酒怎能敵它”的愛之悲痛。
我更愛散文，散文在於作者那豐富的想象，強烈的感染力，一次次的抒情往往引人入勝，打動人心。用它的空靈、虛幻，用一個個細緻的描寫，勾勒出美妙的幻境世界，讓人沉醉在其中洗滌人們的心、魂。在這世界中，曾與朱自清一起聽過那絲絃合鳴的《歌聲》，也曾在那西園中，看見那落紅，那點點的離人淚。曾跨過那《三重們》，渡過那《九月悲傷逆流成河》，才瞭解《夢裡花落知多少？》。心也曾在世界中跟隨三毛，一起去撒哈拉大沙漠邂逅荷西，和羅蘭一起品味《寂寞的感覺》。
在書中我掙脫看了世俗的枷鎖，他用感悟的神奇、領悟的哲理、感悟的奧祕。為心靈洗盡鉛華。讓它不再彷徨，不再迷茫，不再惆帳，一心明鏡，只為書；心如止水，只為書。在書中沒有了世俗的紛擾，沒有了喧囂。只有書與我。只有書中的他、她、它。我與書成長，在故事中成長，在書中成長。
