我是一個短髮飛揚，動如脫兔的女孩，今天這個女孩偏偏說有三個自己。
在媽媽同事眼裡，我是口齒伶俐、古怪精靈、總有新奇想法的璟天。動不動插一句嘴，引得大家哈哈大笑；動不動插一句嘴，令大家佩服得五體投地；動不動插一句嘴，結果沒人理我。舉個例子吧：我媽媽學校有個姓候的叔叔，我就給候叔叔取了個外號——“孫悟空叔叔”，每當我這麼叫時，其他人都哈哈大笑，就連“孫悟空叔叔”也忍不住笑了。
在媽媽眼裡，我可是“小書蟲”璟天。嘿，我可不是簡單的書蟲，大約厚16釐米，寬10釐米的兩本大書籍，只要我喜歡看，3個小時就看完了。這可不是吹牛皮，媽媽向她班上的一位學生借了青少版的《紅樓夢》，我每天看二十分鐘，五天不到就看完了，真正“一目十行”，媽媽瞪大了眼睛望著我，就像不可能似的，而我心裡暗暗高興，我這書蟲可不是蓋的。
在爸爸眼裡，我可是讓人頭痛的璟天，作業動不動就寫到九、十點才寫完；試卷也無數次的80分；作文無數次打板子重來。“唉——唉——唉——”三聲唉，我已知道這次，我又要倒黴了。“你看XXX成績那麼好，你就不能學學他；你看那位XXX作文那麼好，你就不行的；你看XXX字寫得那麼好，你就不能寫好點……”爸爸一副生氣地樣子，手指著我，唾沫亂飛。我也一副極不耐煩的.樣子，心裡暗想：有本事你小時候就考好點，自己考不好還說我。不過，爸爸說的也有道理。但，我也不是一無是處啊，我在努力進步啊，爸爸！
這就是三個我，各有各的特色，各有各的優缺點，但我相信無論她們有多不同，有一點是相同的：只要用心，就能做一個十全十美的璟天。
精彩點評：璟天，老師最喜歡那個在媽媽同事面前伶牙俐齒、充滿創造力的璟天，那才是你的本色，不是嗎？媽媽眼中那個相比之下有點名過其實，書要好好品才能品出味道；爸爸眼中那個過於“糟糕”，也許爸爸是在鞭策你，但你一定要設法改變！同樣的問題，結尾要比出感悟、比出期望來哦！
第2篇：別人眼中的我三個馮睿哲，在哪兒，在哪兒？讓我看看，哎，怎麼是一個人——
老師眼中的馮睿哲
在上課時，老師正在眉飛色舞地講著課，而他在抄筆記，老師說：“大家來讀XX段。”時，他老是大聲地讀出來，像平地驚雷似的炸得同學們直捂耳朵，老師卻誇他“有氣勢”！老師提問時，他總是搶著回答，侃侃而談，如果答錯或被批評，他還是和平常一樣舉手發言。因此，得一外號——“好學聰明蛋兒”。
同學眼中的馮睿哲
在一個課間，他回到了座位上，“啊！”一聲尖叫響了起來，為什麼？你看，夏冰清正在他位子上跟同桌說話呢，他一屁股坐了上去，剛好坐到夏冰清的腿上，能不叫麼？他站起來後，夏冰清看著他，同桌也盯著他，本來就臉比較黃的他，“嗖”的一下變得通紅，像是被打了激素的蘋果。他眼睛望著這兩人，口張得大大的，足足過了2分77秒後，這兩人忍不住了，哈哈大笑。可馮睿哲還在愣愣地站著，又過了幾秒，他終於開口了：“你幹嘛？坐……坐在我凳子上？”夏冰清掩著笑，把座讓了出來。
再看某天某時某秒，馮睿哲悶著頭忙，一瞧，同桌也沒事，便對著她傻笑。同桌一回頭，見他對著自己傻笑的樣子非常欠打，就做出拍耳光的樣子空扇了幾下，可他也做著被扇的表情頭左偏一下、右偏一下，弄得同桌又哈哈大笑，又得一外號——“開心皮蛋”。
爸媽眼中的馮睿哲
讓我們回到某天，他回到了家，一進門就滑到了，他四腳朝天，口張大，“真是個冒失鬼！”老爸訓道，“男孩！要穩重！”他吐了吐舌頭。過了3秒，老媽來時不見人影，只聽見廚房裡傳出一聲聲“好痛啊——”夾雜著鍋碗瓢盆的撞擊聲，沒過幾分鐘，他從廚房拿出一道道花紅柳綠的菜，“哎，還想做更多的，可摔了一跤，請笑納吧……”驚得老爸老媽目瞪口呆。所以，他再得外號——“出其不意驚喜蛋兒”。
看到這兒，你知道三個馮睿哲是說什麼了吧？對，就是一個認真、幽默、驚喜多多的我！
精彩點評：睿哲大施拳腳，將自己一分為三，寫出了老師眼中、同學眼中、爸媽眼中三個不同的“蛋兒”，同中求異各有千秋，展示了一個立體豐富的自己！最喜歡第二個“開心皮蛋”，將睿哲本色展現得淋漓盡致，讓林老師眼前也浮現了一幅又一幅精彩畫面，過癮！其餘兩個稍顯遜色，認真品味不同語言表達帶來的不同文學效果哦！
第3篇：別人眼中的我你們好，本人大名熊逸文，外號無數，在家長眼裡，我是一個“小公主”；在同學眼裡，俺是“熊博士”；在老師眼裡，我是一個乖巧的好孩子。今天我就來說一說同是熊逸文，三個不同的樣兒。
家長眼裡的“小公主”
“媽！把我的衣服拿過來！”一大清早，我就開始叫嚷著。媽媽不耐煩地說：“O——K——”今天放假，我讓爸爸把麵條“盛”上來，爸爸把麵條拿了過來，我吃了一口，叫道：“不好吃，味道太淡了！把‘老乾媽’（一種辣味豆）拿過來！”爸爸把“老乾媽”拿了過來，我又說：“爸，把電視開啟！”爸爸終於忍不住要爆發了，喝道：“你有手有腳，幹嘛都要我弄？”我發了“必殺技”——發萌！我嘟著嘴說：“爸爸——幫人家開一下都不行嘛——”爸爸最怕我發這一招了，說：“好吧好吧！做一下又沒壞處。”電視機開了，我津津有味地邊吃麵邊看電視，嘻嘻，待遇還真不錯！
同學眼中的“熊博士”
今天一到達學校，同學們就圍了過來，懇求地說：“Little english bear teacher，我們英語作業不會做，借我們抄一下吧！”我乾脆地說：“NO！”“Please——”同學們都盯著我，我掙扎著說：“N——OK，OK！”我最受不了他們這一招了，掏出作業給他們抄，他們一看，全都愣了，我一說：“怎麼了？”拿過作業一看，“不好意思，我也沒寫，我現在馬上寫！”說完，我就開始奮筆疾書，兩三分鐘，我就寫完了。同學們都看呆了，我說：“現在可以了！”“你……你每天英語作業都……都寫這麼快……快嗎？”“對呀！”他們都張著嘴回座位了，對我佩服得五體投地，這就是我“熊博士”名號的來源。
老師眼中的乖小孩
我是語文課代表，每天作業都是我和蔣楠茜收的，每次都是拿一張名單，一個一個地勾，遊刃有餘。沒做、沒帶，還有各種情況，都要向老師報告，老師就能輕鬆一點。每次我要出去排練，回來之後，我會把所有沒做的、沒記的、沒學的，全部找學習委員補起來。上課從來不插嘴，只要是會的都會舉手發言，老師讓我們做的筆記，我會一字不差的記下。老師們對我都是讚不絕口。
三個熊熊都會慢慢長大，第一個“小公主”是時候獨立了；第二個“熊博士”要更名副其實了；第三個“乖孩子”還要更優秀。既然想好了，那就一起加油吧！
精彩點評：逸文的構思非常棒，三個熊熊，分別出自於不同人的眼裡，在一起一比，有的相形見拙，有的過於張揚，有的確實值得表揚，小作者用幽默活潑的語言，全方位地打造了一個真實豐富的自己！當然因為篇幅太長寫的太急，有時其實可以化繁為簡，有的語句可以變化靈活，另外最最重要的是，結尾要比出一點感悟來哦！
