在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的“敵人”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
從一開始，我就知道你是我的敵人。
但是，我義無反顧，如飛蛾撲火。
不知從何時起，皺紋爬上了我的眼角；不知從何時起，銀絲代替了我滿頭的秀髮；不知從何時起，我總在白天不停地打著呵欠。這一切，都是因為有你。
面對這些，我本應恨你，然而我只能無奈一笑，因為你是我的孩子。
從前的我，有著無限的青春與活力。運動場上總能見到我飛奔的身影和滿臉的愉悅。自從你——我的敵人，出現了。我不得不每晚在昏黃的燈光下為你縫補衣物，我不得不捧著一本故事書在床頭伴你入睡。因為你，皺紋爬上了我的眼角。我本應恨你，然而當你在夢中叫道“媽媽”時，我笑了，沒有了一絲無奈。愛你，我的敵人。
從前的我，每天都無憂無慮，從不用煩惱第二天的事情。自從你——我的敵人，出現了。我不得不每天替你作好打算，不得不每天掛念著你。因為你，我操碎了心，滿頭的秀髮被銀絲所取代。我本應恨你，然而當你拿起手絹為我輕輕抹去汗珠時，我笑了，充滿了欣慰。愛你，我的敵人。
從前的我，可以在週末早上睡到10點鐘，可以躺在柔軟的床上無所事事。自從你——我的敵人，出現了。我不得不每天清晨起床為你做好早餐，不得不三更起床為你改好輩子。因為你，我不得不強裝有精神去上班，卻是呵欠連連。我本應恨你，然而當你送上一杯茶水，說道“媽媽辛苦了”時，我笑了，煩惱被拋到了九霄雲外。愛你，我的敵人。
你——我的敵人，讓我失去了太多太多，但你小小的舉動卻能使我十分滿足。因為你是我的孩子，我願意為你付出。
愛你，我的敵人。愛你，我的孩子。
我的“敵人”作文2剛揮手告別國小生活，賭進中學校門，猛然覺得有兩股“殺氣”撲面而來，讓我精神一振，立刻感到我的“敵人清單”上又要增添兩個名字。可是那兩股“殺氣”究竟來自何方呢？憑著我敏銳的咦覺，終於——
一天，上電腦課，我正在艱難地一個一個敲打著健盤時，“噠噠……”一陣既連貫、輕脆又富有節奏感的敲健盤聲傳入我的耳朵，那就像是在彈奏優灸的樂曲，一聽擾知道那是出自高人之手。這時，我的目光落在了一位小嬌女的手上，是她—施紫紅，我隱約感到她就是我的“敵人”。
不久，英語第一單元瀏試，一向自以為英語不錯的我心中暗想：“這可是剛進入中學的第一次英語考試，我可以大顯身手了。”再看看試卷，挺容易的喲！成績出來，99分，心中竊喜：“第一名已是我的囊中之物了。”這時，老師宣佈：“這次考試第一名是—”我期待著我的名字從老師的口中迸出，可是，接下來“施紫紅”的名字擾如晴天黴靂將我打得抬不起頭。是她，那位小嬌女。那時那刻那分那秒，我用小刀將“施紫紅”三個字深深刻在我的“敵人清單”上，她已是我的頭號敵人，不“剷除”她，我決不甘心。你試想一下，一個高大的男子漢卻輸給一個小嬌女是不是下不了臺呢？期終考試我要和她一決高下。
上面所述的“敵人”是位小嬌女，下面這個“敵人”則按接胖胖，可殺氣一點也不弱。他是何方神聖呢？請看——
一次數學考試，裡面很多都是我們剛剛接觸過的知識，而我平時根本沒有好好複習，所以這次考試成績出來後。結果自然是可想而知的，我的神情當然很難看。而此時，我旁邊的小按個則笑眯眯地看著試卷，寡出既得意又驕傲的種色。我把頭一探，目光正好落在他的試卷上，驚訝的表情在我臉上突然開了花—他的試卷上充滿了“V”，紅色的“100"碩大無比地印在試卷上端，那時我來說是多麼的刺眼。我不禁拿起筆，在我的“敵人清單”上寫下了他的名字“鄒獲”。此外，讓我產生更強烈“敵意”的是鄒獲的
我的“敵人”作文3我是一個轉學生，但在我轉到這個學校後的沒幾年，認識了一個叫楊國鑫的。我雖然不和他一個班級，但他喜歡我的一個好朋友，最後因為花心而傷了我朋友的心，由此，他成為了我的敵人。
他通過了幾個人認識了我。此後，我們見面就罵，他給我起外號，我也給他起外號，象”楊貴妃“楊大頭”啊等等！他罵不過我，就找幫手，那個“馬桶”和“豪豬”他們是我的補習班同學，“馬桶”是我補習班我同桌，我倆上課啊——不是打就是吵的，我都快煩死他了。
但我倆也有和睦相處的時候。例如：我被老師吵了，是因為他們，我假裝哭了，扭過去趴在桌子上不理他們。“豪豬”和“馬桶”真以為我哭了，都看我，如果我再狠狠的瞪他們一眼，他們就又恢復平常的狀態，和我吵罵起來。
在學校的敵人就更多了，五年級的都有（悲哀中）。我的`學校同桌也是我的敵人之一（敵人真多）。最可恨的就是楊貴妃了，見面我就罵就算他沒看見我，我也要罵的他不得不扭頭看我。我給他起的外號每次罵他，他都能一瞬間反應過來我在罵他。 “馬桶”問我：“你是不是喜歡上楊國鑫了。”我360度大轉彎扭過來對他說：“不可能，如果我喜歡上他，我，我就幸福一萬年，如果不喜歡，我也幸福一萬年，因為萬事難料嘛！俺是個聰明人，不會讓自己吃虧的，所以咒自己也會咒個好的，嘻嘻”“切——”我的笑聲被“馬桶”打斷了。他的聲音在走廊裡迴盪著。
“哎--我啥時候才能過上平常的日子啊。”
我盼！！
我的“敵人”作文4怎麼樣，你很吃驚吧？我小小年紀就已經有敵人了，告訴你吧，我的敵人是我的同學周子涵——一個性格文靜的小女孩。
她的成績可是我們班數一數二的，就衝這一點，她就成了我這名班長的敵人。不光在學習上，在其他方面，我們都會一爭高下。體育運動會就要開始了，跳繩可是我的強項，我連忙報了跳繩比賽。周子涵似乎故意和我作對，也報了跳繩比賽，還笑著對我說：安昀，第一肯定是我！我不服氣地說：誰說一定是你？還有十天的時間，誰輸誰贏還說不準！周子涵一聽，說：那我們現在就比！比就比，誰怕誰！我立刻拿出兩條繩子，扔給她一條，開始！一聲令下，繩子在我們腳下飛速穿過，只聽見啪啪的聲音。時間到，停！幫忙的同學大喊，安昀204個，子涵198個，安昀勝！怎麼樣？我沒吹牛吧？我的意地說。別得意，等著瞧！周子涵遞過來個白眼，憤憤地離開了。
星期三上午，數學單元考試。下午，考試結果還沒出來，我已經開始心急如焚啦，看到周子涵踢著毽子，一副自信滿滿的樣子，我更加著急了。終於上課了，趙老師發下試卷，我考了98分，周子涵卻考了滿分。我偷偷地看了她一眼，她正開心地咧著嘴笑呢，突然她似乎發現我在看她，也朝我這邊看來，眼睛裡溢滿了驕傲和自豪，還向我努努嘴，似乎在說：怎麼樣，這次我贏了吧？我悶悶地哼了一聲，心裡暗下決心：周子涵你高興不了多久的，在期末考試我一定要考得比你高，殺殺你的傲氣！後來，我給自己加壓，利用所有能學習的時間努力學習。上課時，我認真聽講，積極回答問題。周子涵也不甘示弱，學習比以前更努力了，下課也幾乎看不到她的身影。時間一點一點過去了，期末考試結果出來，我考了一個好成績，而周子涵卻在我的後面。不過這次她竟然向我豎起了大拇指，我也輕鬆地笑了。
周子涵既是我學習中的敵人，又是我前進的動力，更是我最好的朋友。我們互相扶持，相互競爭，一起成長。
我的“敵人”作文5見到這樣的題目，你一定會很奇怪，這麼美好的生活，怎麼會有“敵人”呢？要想知道我的“敵人”是誰，就請聽我慢慢道來。
“阿嚏，阿嚏……”每天早上，當我從床上爬起時，我就會發出一連串的噴嚏聲，接著一張張面巾紙被無辜地丟進垃圾桶。而面紙也時常對我發出抗議，說我一點不注意環保，每天把它們弄得髒兮兮的，接著還要去汙染環境。說真的，我也很苦惱，不知什麼原因，每天早上都會打噴嚏，流鼻涕，過後就安然無恙。醫生爸爸說我這是鼻炎，沒有什麼好辦法。我只好認命，接著對不起面巾紙“兄弟”了。
可是一個偶然的機會，我知道了鼻炎是怎麼一回事了，也讓我發現了我的“敵人”-----冷空氣。
一個星期天的早晨，因為睡不著，我便從床上坐起，隨手往身上套了件外套，拿起一本書津津有味地看了起來。可能是時間長的緣故，屁股有一點不舒服，我挪了挪身子，結果一下子坐在了面巾紙上。奇怪，我今天怎麼沒有打噴嚏，流鼻涕呢？就連面巾紙都在提醒我。我有點不解，為了弄清楚怎麼回事，接下來幾天，我每天早上起床，都會先穿好衣服，在床上等一時，再下床。奇蹟發生了，我的噴嚏聲沒有了，就連面巾紙似乎也在為我高興，因為它們不會被亂丟了。
為了得到證明，我翻開了爸爸的醫術研究起來，對照我的症狀，我找到了治療鼻炎這一章。原來我這是過敏性鼻炎，它是因為外界環境因素作用於人體，使鼻腔粘膜產生變態炎症反應。主要過敏源有：塵埃、花粉、冷空氣、海鮮、牛奶、化妝品等。根據我的症狀對應上述致病因子。我想我就是冷空氣過敏吧。因為我只要保暖，我的鼻炎就不會犯。通過我的細心觀察，我終於逮住了我的“敵人”。
我為我的發現感到興奮。其實，只要我們用智慧的眼睛，就會發現大自然蘊藏著無窮的奧祕，就會有所收穫。現在你知道我的“敵人”是誰了吧？
我的“敵人”作文6在人生旅途中，我們的成長與身邊的人息息相關。感謝我的朋友，你的鼓勵，你的陪伴是我的良藥;感謝我的敵人，你的針對，你的譏諷，亦是我前進的動力。
小A，謝謝你。國小六年的針鋒相對，讓我不敢停下腳步。你的光芒太耀眼，你的譏諷太刻骨銘心，你那不屑的眼神太刺眼太刺眼，讓我不敢忽視，無法忘卻。小A，我知道你的優秀，你對我的不屑，可正是如此，我才不停追趕。
記得那次作文大賽，你本以為一等獎非你莫屬，你的驕傲我看在眼裡，我垂下的眼簾掩飾了我眼裡所有的哀傷。但當公佈一等獎的獲得者是我時，我清楚的看見你眼裡的驚訝與不甘，說實話，那一刻我感到了前所未有的驚喜與快感，看著你那仇恨的眼神，我向你挑了挑眉，沒錯，那是鄙視，因為你的驕傲，一等獎與你失之交臂。你當然不會甘心，於是那天以後你更加努力，而我也不甘落後，與你開啟了爭奪戰。於是，第一把交椅總是你我並列，似乎誰也不肯下去。也是從那之後，我變得越來越優秀。每次聽到別人的讚美總是，不由自主的想起你。即使現在天各一方，總會想起那個晨光裡的男孩。小A，你還好嗎?這麼多年了，我終於說出了這句話，當年少無知的時代過去，只留下滿眼浮塵。感謝你，小A，是你成就了我。
在我的人生旅途中，不乏幫助我的人，都說：陪伴是最長情的告白，感謝我的朋友，是你們讓我的心靈溫暖，使我不再孤單。可我更感謝我的敵人是他的敵對讓我奮起，使我明白活著的意義，在競爭中成長，學習中是如此，生活中亦是如此。小到個人，大到國家，我們都要感謝我們的敵人，沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人。
在我一個人的時候，總會想起那個晨光中的少年，是你成就了我，感謝你，感謝你的優秀。在逆風奔跑的方向，有你，是我前進的動力。感謝你——我的敵人!
作者：陳XX
我的“敵人”作文7看了這個題目，你一定非常好奇。我的“敵人”是誰？他到底是怎樣成為我的“敵人”的？且聽我慢慢道來。
上個週末，媽媽有事要出門，交代我要在上午完成作業。我滿口應下。媽媽剛出門，我就“原形畢露”了，心想：時間還多著呢，先玩一會兒吧！
我開啟電視，拿起零食，“癱”在沙發上，樂呵呵地看了起來。不知不覺，30分鐘溜走了。我一個激靈，猛然想起媽媽說的話，快步走向書房。誰知，經過電腦旁，電腦拉住了我。我轉念一想：時間還早，那我陪電腦玩會兒遊戲吧！就這樣，作業被我拋到了九霄雲外。
時間過得飛快，眨眼就到了中午。我玩得正起勁，突然聽到了開門的聲音——媽媽回來了！我立刻關電腦，坐到書桌前，假裝寫起作業來。媽媽進門直接問起我的作業，看我支支吾吾，閃爍其詞，她立刻明白是怎麼一回事了。整個下午，我坐在書桌前，伴著媽媽的數落聲，如坐鍼氈！唉，都怪我自控力不強，沒能管好自己！
現在，你猜到我的“敵人”是誰了嗎？什麼？還不清楚？那就接著往下看。
那是我第一次聲樂考級。別看我平時大大方方的，可一遇到大場面就緊張無比，更別說十分重要的聲樂考級了。一進考場，我就瑟瑟發抖，手腳不聽使喚——手顫抖著，腳步輕飄飄的。看著考官嚴肅的臉，我心中忐忑無比：唱不好怎麼辦？考不過怎麼辦……還沒等我想完，考官就叫到了我的名字。我硬著頭皮，走到考官面前。此時，我的聲音也抖了起來：“老……老師好……”考官目不轉睛地盯著我的資料表，眉頭緊皺。見此情景，我心裡打起了鼓，一個聲音從心底傳來：“考官肯定不滿意我的表現……”我抖得像篩糠似的，一連兩首歌都沒發揮好。唉，如果當時我能放平心態，勇敢地面對挑戰就好了。
看到這裡，我想你一定找到答案了，沒錯，我的“敵人”就是我自己。很多事情，我們本不該做，卻不受控制地做了，是因為我們自控力不強;很多事情，我們本該做，又不敢做，是因為我們沒有克服自己的膽怯。讓我們一起，戰勝“敵人”吧！
我的“敵人”作文8我的敵人就是數學書上的題目。在每一天，它總會和我搏鬥個幾回合，哎呀！一不小心，害得我前功盡棄，耗盡心思的我兩眼昏花。光陰似箭，日復一日，我總會在格鬥場上悲慘地倒下。
我的敵人是我的同桌。很明顯，他是個“草包”，每節下課，不是在教室裡上竄下跳，就是來欺侮我們這些可憐的同學，我就是其中一位受害者。如果我不小心碰到了他，他一定會抓著我的頭髮，然後就把我狂扁一頓，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
我的敵人是陡峭的山峰。人們登著山，多快樂啊！因為山峰固然有它的美麗，一直吸引著人們。美麗的玫瑰是帶刺的，我每次望著千萬丈高的高峰，就只會退縮，不敢前進，害怕從高崖掉下來。
我的敵人還有許許多多……
我之所以視他們為敵人，是因為習題讓我厭煩；同桌讓我害怕；高峰讓我止步……
這天，我在教室裡躲避了同學的欺侮；中午排除了我對數學題的恐懼；晚上又壯著膽爬到了山峰的山頂。這時我才發現，讓我厭惡的不是習題，而是我不敢面對困難；讓我害怕的不是同學，而是我的膽怯；讓我止步的不是山峰，而是我沒有毅力……現在我才明白，原來，那些“敵人”確實我自己。
今天，我不僅克服了重重“危機”，而且學會了應付自己，我覺得這是做好自我的一大步，我非常高興。
