在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的再見了老師作文，希望能夠幫助到大家。
今天，是我離開學校的最後第二天了。
進了學校，看見了沈老師，我偷偷清了清嗓子，鼓起勇氣打招呼：“沈老師好！”
“轉學了，可要想念同學們。”沈老師微笑著，摸摸我的頭說。
聽了老師的話，我感到了害怕，因為我即將到很遠很遠的新家去讀書，再也見不到朝夕相處的同學、老師了。我感到了失落，這是我第一次和老師面對面說話，恐怕以後都沒有這樣的機會了。
當我向前走去的時候，又回頭看了看老師，心裡覺得十分留戀，哪怕是老師對我的批評。
有一次，教師節到了，同學們紛紛給老師送上了鮮花、賀卡，老師的臉上洋溢著幸福的微笑，只有我沒有花兒送給老師，我想老師該失望了吧，心裡暗暗擔心。
還記得有一次，我進了學校大門，剛走到沈老師辦公室門口的那條路上，沈老師就把我叫進了辦公室。我愣了一下，不知道會發生什麼事情，心裡亂七八糟的。沈老師把作業拿了出來，耐心地給我講解起來。但我腦子似乎不聽使喚，一點兒都沒有聽進去。她時不時的提問，我只能傻乎乎地沉默。
想到以前的情景，我始終放不下心。現在，老師開口了，再次想到要離開，我真的特別留戀，一種說不出的留戀。
再見了老師作文2燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是我的國小生活卻一去不復返了。回想起這國小六年中老師的關心和培養，使我心潮澎湃，思緒萬千。
我的老師，你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個一字不識的孩子，逐步成長為一個國小畢業生，是因為你們毫無保留地把知識傳授給我，使我學到了很多知識。儘管你們對我非常關心，我也從內心深處感謝你們，但也有不順心的時候，或是自己的成績有遊徘徊不前的時候，自己也曾對你們懷疑過，埋怨過，但你們無怨無悔。
我的老師，你們是偉大的母親。你們對待學生就像母親對待自己的孩子一樣，給予了我們無微不至的關懷。記得在我國小三年紀的時候，有一天放學中午，由於急著回家，在下樓梯的時候不小心扭傷了腳，王老師發現以後，第一個衝過來，把我從樓梯上抱下來，說：“你慌什麼呀！通不通？”說罷，帶我去醫院檢查，並親自送我回家。這件是使我終生難忘。
我的老師，你們是辛勤的園丁。對我們這些祖國的花朵，你們不但經常“澆水”、“施肥”，而且對我們身上長出的不好枝杈，敢於果斷地快速剪去。在成長的過程中，你們幫助我們改正錯誤，該掉壞毛病、壞習慣。
我的國小老師，當我就要離開國小，走進中學的時候，我想衷心地對你們說聲：老師，你辛苦了，老師，再見了，老師，謝謝了！
再見了老師作文3您的目光如炬，似和風； 您的淳淳教誨，似細雨； 您辛苦的汗水，似春水般溫暖； 您真誠的笑容，似白雪般動人。 啊！六年，就是您與我們一起描繪的圖畫； 啊！六年，就如您與我們一同譜寫的詩歌。
走過無數次進出的教室， 好像您昨日還在講臺上滔滔不絕； 走過明亮寬敞的辦公室， 好像您昨日還在作業旁圈圈點點； 而今日，我們就要走出教室，走出您的辦公室，走出我們敬愛的母校，與您告別！ 六年的艱辛是坎坷波折， 六年的歲月若彈指光陰。 老師，您就要與我們離別了！ 不要擔心我們，我們已經長大， 可以自己奔跑，可以自己翱翔； 但是老師啊！ 我們就要畢業了，您看著我們一點點長大，而如今終於要告別您了！ 多少不捨，已化作似水流年； 多少難過，已成為桃李芬芳。 老師啊！我們就要畢業了， 人總是等到失去才知道珍惜。親愛的一到五年級的同學們，你們知道嗎？ 好好愛你們的老師吧 在她勞累時遞上一杯茶吧； 在她為你們難過時分分憂吧； 在她給你們鼓勁時感謝她吧…… 因為我們就要畢業了，就要離開了，我們做不到的事只能由你們來做了。
老師啊！千言萬語也無法說盡對您的感謝，而如今您看著您襁褓下的孩子們終於離開了您，您應該欣慰，我們也不要難過，我們六年級二班還會再相聚，我們六年級二班還會想念您！ 由我代表全體少先隊員，向敬愛的老師致敬！
再見了老師作文4今天，天氣晴朗，天空上只有太陽在那裡著，顯得那樣孤獨、那樣淒涼。從樓上向下觀望，四周空無一人，只有一顆大樹隨著風極不情願的搖曳著。一切都顯得那樣寂寞、憂傷。
上午的第四節課是我最不願意上的，因為它意味著，我又要失去一名優秀的老師。該來的一切都會來的，它不會因為一個人而改變。這節課，我比以往聽得都專注，不時的望著老師，想為她照一張相、畫一張肖像、時間總是喜歡和我們作對。轉眼間，這節課就只剩下2、3分鐘了。
“好了，時間差不多了，那同學們……”李老師的聲音戛然而止了，她的那雙眼裡充滿了捨不得。把全班同學的臉龐都望了一遍後說，“同學們收拾書包吧！”這時陳老師來了，他讓我們站來，和老師說再見。“祝老師退休生活豐富多彩。"李老師那轉悠了半天的眼淚一下子奪眶而出，慢慢地、慢慢地流了下來，我看了之後也想哭，可我又不想被發現，只好騙自己說：“沒事的以後我還會見到她，沒事的。”李老師再次把全班同學的臉龐都望了一遍，走下講臺，走出教室……
此時我伸出手，想抓住李老師的`手，將她留下。可我抓住的只是背影……
再見了老師作文5尊敬的孟老師：
您好，我們已經和您朝夕相處有六年之久了。這六年來，我們和您發生了許多的形形色色的事。
記得，六年前我還是個充滿稚氣的小女孩。當我第一步跨進進校園時，我感到校園的一切都是陌生的。我用怯生生的眼神看著您，望著著同齡的孩子，心裡感到恐懼和孤單。是您，是您向我伸出了您那隻滿含慈愛的手。從此，您帶領我們走進知識的殿堂，帶領我們認識那一個個陌生的符號—加減乘除。您對我們的關心遠遠不止是學習上的，您平日裡時不時會告訴我們做人的道理，關心我們的日常生活。您何嘗不是無微不至呢？
我的老師，你就像無私奉獻的蠟燭，毫無保留的奉獻出您的青春。我之所以能從一個不識字的孩子，逐步成為一個國小畢業生，是因為你們將知識傳授給我們。
我的老師，你就向辛勤的園丁，對我們這些祖國的花朵，不但經常澆花施肥，而且還會經常修剪，幫助我們改掉壞習慣。
老師是一隻永遠的樂曲，我們是她放飛的一個音符，無論我們將來匯入哪一首歌曲，都跳動著她的一節旋律！再見老師，一想到已經離開你，我的心中就湧起了深深的眷戀之情。
祝您青春常駐！
20xx年5月23日
您的學生
李昕
再見了老師作文6再見了，老師！沒有想到我們就這樣匆匆分離。親愛的老師，請聽我向你傾吐我的心裡話。
首先我要感謝你——親愛的老師。是你把我們這一個個調皮無知的頑童培養成具有6年文化知識的國小畢業生。你教我們愛祖國，愛人民；教我們愛勞動，愛科學；教我們做人的道理。
你還記得嗎？是你第一次給我們繫上紅領巾。你面龐帶著微笑，溫暖寬厚的手落在我的肩上，使我決心好好學習，聽老師的話，成為一名優秀的少先隊員。
你還記得嗎？那次我考得很好，你宣讀分數的時候看了我一眼，那微笑的面容、會說話的眼睛給了我信心和力量。以後每當我想到這一瞬間，就會覺得老師在我身旁，它激勵著我積極進取，再進取。
你還記得嗎？你為我們累病了，住了院。我們拿著營養品去看你，你非但不收，還把我們說了一頓，叫我們回家複習功課。
你一定記得，當你知道我們班幹部自己組織向貧苦兒童捐款時，你會心的笑了，笑得是那樣甜，那樣開心。因為你知道，我們長大了，懂事了，你的心血沒有白費。
雖然我們長大了，但是又要和你分離，真是戀戀不捨，怎麼？你哭了？老師，別哭……因為正因為有分別的痛苦，才會有重逢的快樂。我們一定會回來看你的。一定會的！再見了，老師，再見了……
再見了，老師！
再見了老師作文7走進那美麗的校園，那裡的一草一木都成為了最耀眼的風景線，我們在那生活了六年，學習了六年，努力了六年，奮鬥了六年，風雨同舟了六年。 教室——多麼熟悉的字眼啊！在那間不大的教室裡，我們有過歡笑與爭吵，矛盾與糾紛，但是我們任然是每天笑著過搞好我們的班級，每天開心的迎接下一個明天！當時，還是個孩子的我，滿懷著好奇與期待的來到這所美麗的校園，這裡的每一樣東西，每一件事都給我留下了不可磨滅的印象。剛進校門的那一刻，迎接我的是兩位年輕的男老師，他們在上課的時候對我們是“凶神惡煞”，但在下課後就與我們打成一團，與我們玩耍嬉戲，讓我們接受新知識的灌輸，是他們教會了我認字，讀拼音，寫文章，讓我們一天天的進步，一天比一天能幹，懂事。雖然一開始我們都是些不合群的“傢伙”，但在老師精心的調節下，我們漸漸變的和睦，團結，友愛，是老師讓我們一百八十度大轉變，讓我們由調皮變得懂事，由笨拙變得聰明，由不合群變得團結，這一切的一切就像剛剛發生的一樣在我腦海中不停的旋轉，流淌……六年後的我們現在已經是一群即將告別母校的孩子，我們懷著不捨與留戀向母校傾吐我們的依依惜別之情，向老師表達我們對他六年來的照顧的感激之情。親愛的老師，即將離別你們了，我願你們一天比一天年輕，一天比一天更有精神，我會永遠記得你們，也會記得你對我說的那句話：“走好每一步，走穩每一步”。
再見了老師作文8再見了，周老師。你那幽默風趣的言語，時常給我們帶來無盡的歡笑。記得有一次，在課堂上你教我們“火星”這個單詞，為了增強我們對這個單詞的記憶，你不惜出自己的醜，說自己是從火星來的，還回答了我們提出的各種千奇百怪的問題。我知道你這樣是為了增強我們對單詞的記憶與理解。我們不會辜負你對我們的期望。
再見了，崔老師。你那“獅吼功”一開嗓，全班都被你嚇得鴉雀無聲。有一次，在自習課上，老師們都開會去了，同學們便開始“山中無老虎，猴子稱霸王”，吵得不可開交。你開完會，氣沖沖地走到教室，“嗷！”一嗓子出來，同學們馬上安靜下來，靜得連呼吸聲都沒有。我永遠不會忘記你那獨特的嗓音。
再見了，金老師。你那次對我的嚴厲批評讓我刻骨銘心。有一次考試，我錯得一塌糊塗，只考了81.5分。你髮捲子的時候當場大發雷霆，點名批評，把我罵得無地自容，我羞愧極了。你不相信我只有這種成績，於是又讓我考了一次，結果我考了95分。你說：“兩張一樣的試卷，前後考出來的成績差距怎麼這麼大呢？心態不同！你一馬虎，成績就掉下來了。一仔細，成績又上去了。所以你的成績就總是不穩，只要你努力一點，肯定能上前十名的。”金老師，我永遠不會忘記你的這番話。
再見了，恩師們。
再見了老師作文9再見了，老師 六（6）班 姜淇川 江水起伏，滔滔不絕，學習也如此，無盡無涯。漫長而又短暫的六年國小生活，即將告別，但此後的幾年至十幾年的學習又會有怎樣的生活呢？回顧以往，六年匆匆，遇到的老師是嚴中有慈。多少事，吐不盡，道無頭，我真想一說而完，寫下一段情。 Ｃ老師：那一年，您帶我一腳跨進了知識的大門。“a、o、e、i……”從美妙的字元到優美的字音“一、二、三、四……”原來美麗的大地、新奇的物品，都瞬間成了一個個神奇的字，多麼好玩！我們在課堂上無拘無束，您帶我們走入想像的世界，交流著，探索著字中的奧妙。 Ｊ老師：你是老師中最年輕的一個，23歲，有美麗的容貌，怪不得同學們會說你像明星，你卻說我們才是明星。記得秋季奧運會上，我們就像姐姐與弟弟妹妹一樣，彼此之間沒有隔膜。Ａ同學問你的年齡，Ｂ同學問你有沒有男朋友，你都一一交代，還說：“你們這是在查戶口是吧！”我們都笑了，不像師生之間，而是大姐姐對弟弟妹妹一般親切。 Ｚ老師：時間飛逝，轉眼就要畢業了，我來到了一個新的環境。而陪伴我走過國小最後路程的就是您與一班活躍的同學。您在課堂上經常摻進以往的事，常常引得大家鬨堂大笑，給僵硬的氣氛增添了許多樂趣。“六·一”兒童節那天，是個快樂的日子。過生日，演節目，送禮物，不過大家最喜歡的就是吃東西。笑聲傳遍了校園，也將陪伴同學們的一生。 再見了，老師！我相信，我們還會再見的，期待下一次見面！
再見了老師作文10在開學以來，這位體育老師就給留下了不錯的印象，他風趣幽默，雖然一直想變得嚴肅些，可是一直堅持不下去，只會斷斷續續地表現出一絲嚴肅，可笑的嚴肅馬上就會被同學們的小聲打破了。
我們的體育老師，一般我們班同學都不叫他“體育老師”或“張老師”，而是一般暗地裡都叫“黃牙板兒”。這個名字在老師上完第一節課，同學們就想出了這個外號。這個外號很容易理解，因為老師的牙可以說很白，只是兩顆大門牙是金黃金黃的，這兩顆大門牙就好像和其它的牙較上了勁兒，變得非常顯眼。
可是，老師只陪伴了我們幾十天，就離開了我們，讓我們很是傷心。回憶著在以前在體育課的甜蜜時光是那麼的有趣。
體育老師走後，同學們極為驚訝，高呼：“還我體育課，還我黃牙板！”雖讓其他人聽了這句話很有趣，可是這一句話裡，包含著很多意義，包含著同學對老師的喜愛，包含了同學對過去的體育課的喜愛，包含著過去體育課上的甜蜜時光。
再見了，體育老師，希望我們能再共度體育課的甜蜜時光，再見！
再見了老師作文11小鳥插上了翅膀，就要飛走了。我們學到了知識，也要像小鳥一樣，離開我們的學校，離開我們的老師，和我們的好夥伴分別，去遠走高飛，去闖蕩世界。再見了，我的老師！
您還記得那個早晨嗎？我被爸爸媽媽，領到了三年級的最後一個教室門口。這個時候，一位老師正在給學生上課——那就是您。您看到我來了，連忙出來迎接，你把我領到講臺上，向我的同學們介紹我。和別的同學一樣，第一次面對這麼多陌生的面孔，我感到非常的害怕，把頭低下來，都快要捱到胸脯了！您把我安排到一個比較好的地方去坐。
時光飛逝，我和我的同學們都熟悉了之後，就玩了起來。您像一位辛勤的園丁，給我們這些花草“施肥”、“澆水”和“鋤草”，把我們培養得這麼成熟，這麼健壯。我們學會了如何去面對一些挫折，如何鼓起勇氣戰勝困難。我們還記得您在運動會的時候，和我們一樣熱血沸騰，在比賽正進行的時候，為我們這些運動員們吶喊，助威，讓我們與別的班的同學來拼搏，爭奪冠軍，又當我們取得了好成績的時候，您和我們一樣興奮，高興，為我們驕傲和自豪……
轉眼間，六年過去了，我們即將要分別了，我們知道，您也捨不得我們離去呀——畢竟我們相處了六年啊！在要畢業考試的前兩天，您和我們揮手，我看著你那飽經風霜的臉，禁不住嘆了一口氣，這些年來，您為我們操了多少心啊！……
啊！我親愛的老師，再見了！我們是不會忘記您的！再見了！
再見了老師作文12人人都說母愛是永恆的，我認為師生之間的愛也是永恆的。
眼淚，對我來說，是最貴重的東西，即使給我一萬元錢買我一滴眼淚也是不可能的，但是當我畢業與老師告別的時候，我的眼淚像雨水般落下來，似活泉一般難止。
老師望著我的眼淚無聲的微笑著，一言不發——還需要囑咐我們什麼呢？幾年來，他把他的全部的情和愛，知識和期待，信念和力量，都無私地送給了我們，到畢業了還有什麼不放心的，還有什麼需要囑咐的呢？
我還需要表決心嗎？是否也需要說幾句分別的話，感激的話呢？需要嗎，老師！
你的微笑裡包含著什麼呢？
我的眼淚裡包含著什麼呢？
我們彼此都不需要說什麼了，你的微笑包含了一切，在你的眼淚裡，我看到了你的興奮、信任和期望，在你的微笑裡包含著慈愛、智慧和力量，你的微笑裡包含著驕傲、自豪和自信，你的微笑裡包含著崇高、成就和勝利！
你這微笑送走了一批又一批學生，你的微笑會烙印在你送走每一個學生的腦海裡，你這微笑將會伴隨每個學生的終生，你這微笑將成為每個學生的指路明燈。
老師，你這微笑今天送走了我和同學們，明天你又用這微笑迎來又一批學生。
老師，我要走了，你會在我的眼淚裡看到一切——看到我的明天，看到我的未來，看到我用語言所無法表達的那種永恆的特殊的感情、感激和感謝！
再見了，老師！
再見了老師作文13在我的國小生活裡，有很多我的啟蒙老師。但是在我的國小身活裡，有一位老師能讓我給她說心裡話那就是我現在的老師——趙老師。但我將要畢業想對我的老師說一句話：“再見了，趙老師”老師，您又像一朵花，散發著知識的芳香，您把知識毫不保留地全部傳授給了我們。多少個日日夜夜，不是培優，就是扶差，從來沒有12點前睡的時候。此時，我多想說：“老師，您早些休息吧！”
老師，您勤奮工作的精神誰又能比得上呢？
每天晚上，您都在批改作業，每個人都睡了您房屋的燈還亮著，星星和月亮都進入了夢鄉，於是第二天早上，黑眼圈便在您的眼上出現。可您卻依然精神百倍地給我們上課。課堂上，您還是那樣的幽默風趣，您的課還是那樣的生動逼真，還是那樣的有聲有色。
在我的心目中，老師等於媽媽。
老師您可曾記得：那次的縫沙包比賽，當我們一個個拿到自己心滿意足的沙包時。您的臉上綻開了花朵。我們自己縫沙包有完沙包。您和我們一起玩，每個人臉上都如花而一般甜蜜。
“再見了，我的老師。”雖然我們將要分別，但是您永遠是我最好的老師！
再見了老師作文14時光流逝，歲月如煙。但我總忘不了國小六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導；忘不了辦公室裡明亮的燈光下，您埋頭批改作業，認真備課的身影；更忘不了您那張熟悉的笑臉，慈祥的面龐。
怎能忘記您親愛的老師，是您把我們這一個個調皮無知的孩子培養成有文化素養的國小畢業生。您教我們愛祖國，愛人民；教我們愛勞動，愛科學；教我們做人的道理。
此時，又不由地使我聯想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”看，老師多麼像春蠶和蠟炬呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處，要知道，有多少往事令我難以忘懷。
怎能忘記五年級時，我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認真審閱我的演講稿，指導我朗讀每一字每一句。下課時您就讓我去辦公室多讀多練，並鼓勵我充滿信心。在您的幫助與鼓勵下，我順利完成了演講，獲得了全校第二名的好成績。當我回到班時，發現您臉上已盛滿了笑容。
加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。再這即將離別之刻，獻上我們深深的祝福！“應老師，祝你每天開心、健康，桃李滿天下”
再見了老師作文15“小時候最崇拜的就是您，領著一群小鳥飛來飛去;小時候最嚮往的就是您，站在講臺上多麼神氣……”每當唱起這首歌，我都會想起敬愛的老師，往事也歷歷在目。
記得一年級時，我們揹著大大的書包，好奇地東張西望。是您領著我們走進教室，走進知識的海洋。您教我們做人做事、語文算術、動聽的歌曲、有趣的故事……我們像發現了新大陸一樣，對什麼都感到好奇。
老師，您還記得嗎?有一堂課，您叫起一位同學，對他說：“你有幾個手指頭?”他不假思索地回答：“十個。”“怎麼會呢?讓我來數。一、兩、二、三、四……”“老師，您數錯了!”可是您並不理會，孩在繼續數。“……八、九，九個手指頭。”“老師，兩就是二呀!”“那也許就是可能，你為什麼要寫‘媽媽也許可能加班了’呢?”這時，我們總算明白您為什麼“犯傻”了，都哈哈大笑起來。
那堂課，我們學的很好，而且文章中再沒有像“她又漂亮又美麗”之類的話了。
老師，六年來，我們學到了多少知識，取得了多大的成就!我們寫字，橫豎撇捺勾點折個個精通;我們朗讀，抑揚頓挫聲調降調樣樣明瞭;我們寫作，我們的名字在《作文報》上分外妖嬈!在這一切的背後，您灑下了多少汗水。在國小即將畢業之際，我們向您輕輕地呼喚一聲——老師，您辛苦了，再見了，老師!
