在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的國小生生活作文900字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
走進張家林國小，你彷彿就走進了書香世界，校園裡無不體現出讀書的氣氛，你會發現在校園裡的每一處都有同學們讀書的身影。在教室裡，有同學在埋頭讀書、在教室外，也有同學讀書的身影、在樹蔭下，有的同學坐在外面的長凳子津津有味的讀書······
說完了校園裡的讀書氣氛，我再給你介紹一下我們校園裡的景象吧！在走進大門的同時，進入眼簾的是一座不是很大的假山，上面寫著這樣四個字，“包容、尚新”意思是說：在對人或事上，都要學會忍耐、懂得包容別人；而尚新，則是人要抱有一顆有上進的心才行；它還有另一層意思：包容萬物、崇尚創新。假山後面則是一棵生機勃勃的松樹，它的枝葉鬱鬱蔥蔥，很是漂亮。這座假山和這棵松樹可謂是校園裡的一道風景，再拍畢業照的時候，許多同學都把這裡定做背景，拍了一張有一張充滿美好回憶的照片。在假山的兩旁，有幾棵高大的樹木。這幾棵大樹，陪伴著我們度過了六年的國小時光，我們在這幾棵大樹下上演著一幕幕的情景：有運動會勝利的歡笑聲、有和朋友吵架後所留下後悔的淚水、也有不寫作業而被老師懲罰後生氣的表情······大樹下面是兩個魚缸，裡面有幾條小魚。同學們下課後，沒事就喜歡來看一看，休息一下眼睛。魚缸的旁邊是一排排綠油油的冬青葉，使人看了有一種很舒服的感覺。
以前，張家林國小還沒有這種學習的氣氛，不像現在這樣充滿活力。自從換了校長，他提出了許多想法，改變了這一切。他就像一位工程師是一樣，用他的雙手，把原來沒有生機的校園，變成一個處處充滿歡聲笑語、富有生機的樂園，而我們就是樂園裡的天使。現在的校園，不但學習氣氛好，而且學校隔三差五的舉辦一次比賽，有：書法大賽、作文大賽、手抄報大賽、聽寫大賽等等。使一些原本不喜歡錶現自己的同學，找到了自己的興趣，變得越來越開朗。
我就是在這樣可愛的校園裡生活了六年，一下子要離開，還真有點捨不得！我更捨不得老師、同學們。六年前，我們帶著一張稚嫩的臉袋、好奇的眼神，揹著有身體並不協調的書包，來到了這裡；六年後，又帶著對國小的懷念和不捨，對中學的憧憬和期待離開養我、教我知識的母校。真的很捨不得，我好想讓時間走的慢一點，讓我不要這麼快的離開她——母校。可那是不可能的。
我很捨不得，以前相處了五年的同學們。雖然，他們有的轉學了、有的因為分班而不再說話了。可在我心裡，我永遠都不會忘記他們，他們曾經是我最好的朋友們。以前，我們班是最優秀的班級。不管參加什麼比賽，第一名永遠是我們班的，我們班不但成績好，紀律也很好。我們班裡有數學天才——楊金玉、還有語文達人——許輝、活潑開朗、性情豪爽的張鴿、齊嬌嬌、有學習不行，但很臭美的大帥鍋董道府、有體育健將——劉興震、趙長傲、有擁有甜美聲音的主持人——劉文佳、有時常控制不住自己情緒，而暴走的劉興雨、還有天生富有幽默感的董道傑······我們班的每一位同學都有他們的特點，這是我們的班級熱鬧非凡。
好了，這就是我的學校，這就是我的朋友們。他們是不是很有趣呢？這就是我的校園生活。讓我們一起懷念國小，憧憬中學吧！
國小生生活作文900字 篇2午後，漫步在校園的每一個角落，那飽經滄桑的老榕樹，桂花如漫天飛雪般飄零在校園的每一個地方。我蹲下來，拾起一朵落花，清香撲鼻而來，回眸的陽光似乎勾起了我對國小生活那份難忘的回憶……
那朵落花使我悟得友情的真諦。
春雨綿綿，我的心情亦是如此，不是在下雨，而像是在悄無聲息地滴血。剛午休完畢，揉搓著我那惺忪的睡眼，感到有人在踩我的鞋子。哦，原來是小藍，我友善地對她說：“小心點兒，下次別再踩了，好嗎？”她笑了，宛如一朵清清新淡雅的茉莉花。可是，身後仍睡意蒙朧的小芳卻在無理取鬧：“什麼時候踩著你的鞋子了！不分青紅皁白就誤會我！”“天哪，你…你簡直是不可理喻！”我們倆吵了幾句，便冷戰了一個下午。放學時，我發現抽屜裡有張紙條，上面工工整整地寫著：“對不起，是我誤會了你。”此時此刻，心中的千年冰山頃刻融化……友情便如一杯熱咖啡，沒有激情，卻擁有令人回味的濃濃醇香……這是校園和諧的象徵，是友誼純潔的象徵！
那朵落花讓我難以忘懷老師的鼓勵。
剛上三年級，我還是個害羞怕事的學生，不敢與老師的目光對視，不敢與男生交流，可是，這一切都被班主任譚老師看在了眼中。下課後，譚老師找到了我，把我帶到了大榕樹下，語重心長地對我說：“孩子，沉默是金，可是，過度的沉默往往會使金子變成廢鐵，懂嗎？”我若有所悟地點了點頭。她的目光是那樣溫柔，宛若深深的潭水，那充滿學識的雙眼，那親切的語言，無不震撼著我那小小的心靈。從此以後，我變了，不再膽小了，我揚起了自信的風帆，做回了真正的自己。我永遠忘不了譚老師的赤縣神州，更忘不了她的循循善誘！
那朵落花讓我難以忘懷的團結！
那是五年級下學期，個個都在摩拳擦，準備迎接又一次黑板報的評選。可我卻急得像熱鍋上的螞蟻，作為編輯部一員，卻懊惱地想：“該怎麼設計版塊，是選擇手繪，還是……”這時，同學們都大步流星地走了過來，各抒己見，獻計獻策，個個忙得不亦樂乎。有的查資料，有的收集圖案，還有的在作草稿。不用多久，他們紛紛對我說出了版圖，大致內容。我欣喜若狂，馬上與他們並肩作戰。時光像沙漏中的沙子一樣悄悄流逝，我們不叫苦，不叫累，任由汗水在臉上盡情流淌。終於，我們的黑板報得了一等獎！對，團結才是真正的勝利！團結就是無窮的力量！團結為我們插上了飛翔的翅膀，讓我們飛向美好的明天。
落花，不停地撩撥我的心，那陣陣歡聲笑語不斷勾起串串校園思憶！再見了！可親可敬的老師！再見了！昔日一起學習嬉戲的同學！再見啦！美麗的校園！
六年了，大榕樹也陪了我六年了！拾起校園裡的一朵落花，震撼著我的靈魂，溫柔著我的心靈，往事點點滴滴，歷歷在目。難忘的國小生活，都轉瞬化為那校園裡的一朵落花，永久珍藏於我心中……
國小生生活作文900字 篇3快樂的國小生活即將過去，在六年的國小生活中，最令我難忘的就是我的母校。
站在學校的大門口，“實驗國小”四個金光閃閃的大字引起了我深深的、美好的回憶。
六年了，我每天看著這四個大字跨進校園，開始了充實的學習生活。時光似流水，六年的美好時光轉眼間就快過去了。我們的校園環境越來越美了，我們也從一個個天真無知的小孩變成了一個個朝氣蓬勃的少年，不變的依然是這金光閃閃的神聖而親切的“實驗國小”四個大字。
不知不覺，我來到了寬闊的操場。六年了，每天我都是站在這個地方看著五星紅旗冉冉升起。記得一年級的時候，我是第一批加入少先隊的，學校讓我作為少先隊隊員代表發言。當時，我站在操場中間，高聲宣讀“少先隊員誓詞”，高年級的大哥哥大姐姐們為我們佩戴紅領巾的時候，我是多麼自豪啊！就是從那刻起，我時時處處以優秀的少先隊員要求自己，現在，我已經成長為合格的畢業生了，我要衷心的感恩我的母校！
我的目光轉向了那一排整齊的乒乓球檯，這個曾經給我帶來無限樂趣的地方。
記得三年級的時候，語文雲老師看見我們課餘時間總是打打鬧鬧，於是就建議同學們練習打乒乓球。雲老師不光是說，還親自帶著同學們打球。嘿，雲老師的球技可真棒！在她的帶動下，我這個不喜歡鍛鍊的學生也漸漸迷戀上了打乒乓球。那段時間，在我們班颳起了“乒乓熱”，大家蠢蠢欲試，都都想和雲老師一比高低，私下甚至提出了“打敗雲老師”的口號。終於有一天，我認為自己的球技大漲，決定向雲老師發起挑戰。那場比賽吸引了全班所有同學，開始比分雲老師領先，男同學暗暗替我捏了一把汗，大家不約而同地的為我吶喊加油。我沉住氣，慢慢把比分扳平，幾個猛抽竟然領先了，女生們一下子炸開了鍋，開始大聲為老師加油。喊聲此起披伏，好不熱鬧啊！最終，我領先一分戰勝了雲老師，那熱鬧而激烈的場面我至今難忘。
沿著操場往前看，就是我們學習的教室了。曾幾何時，我們在教室和語文錢老師一起讀書，一起討論。我清晰的記得語文課上，和同學們一起表演的課本劇、和同學們一起開展的辯論賽；我還記得數學課上，為了一個奧數題目，我們和“數學家”（同學們給老師的暱稱）劉老師爭得面紅耳赤，在一次次的質疑中，我們的疑惑慢慢解開，我的思路慢慢清晰，最後解開了數學難題大家激動地相互擁抱。
怎能忘記，我熱愛的母校，那一花一草，都留下我門成長的足跡與歡笑……
怎能忘記，我敬愛的老師，那一詞一句，都是您給為我們遠行準備的智慧行囊……
怎能忘記，我親愛的同學，那每次的吵吵鬧鬧，讓我明白了一個道理：有夥伴的路上，生活是多麼的豐富多彩……
怎能忘記……
國小生生活作文900字 篇4歲月的風鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，日月如梭。一晃眼，六年的光陰像雲彩一般離我而去。國小的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味……
驀然回首，我已經在這個有著半世紀美譽的學校裡度過了我難忘的國小六年光陰。在這裡，我感受到了同學們深厚的友誼；在這裡，我感受到了老師們對我的諄諄教導；在這裡，我感受到了校內活動的'豐富多彩……在我人生第一個轉折口，我從稚嫩邁向了成熟，我從一個思想單純的孩子，變為了一個凡事都要深思熟慮的少年。十五小，這個白河之濱旁美麗的校園，使我擁有了赤橙黃綠青藍紫的彩虹般的國小生活。
然而，這六年的光陰含笑而來，又匆匆而去，雖然它的步伐快了一點，但是它還是給我留下了絲絲回憶：有考試成績不理想的沮喪；有考高分領獎狀的自豪；有操場上同學們的歡聲笑語；還有同學錄上的深深的留念、美好的祝願以及相簿裡那揮之不去的形象……
驀然回首，是這樣一位慈祥的老師，把童少無知的我帶到我人生第一個轉折口後的大道上，她就是我國小的第一位老師——顧玉勤老師。剛剛入學的我，對一切都是顯得那麼的好奇，那麼的無知；面對新的學習，新的困難，我迷茫過，彷徨過，曾經一度的不知所措，彷彿進入了黑暗的迷宮，不知出口究竟處於何方。正在這時，是老師幫助了我，她像一顆閃閃發亮的啟明星，照亮了伸手不見五指的迷宮，拉著我，和我一起走出迷宮——在我獲得榮譽時，她和我一起歡笑；在空閒的時候，她會給我講授課內外的知識；在我情緒最低谷的時候，她安慰我、撫慰我，使我重拾信心。如果沒有顧老師這顆閃閃發亮的啟明星，我可能就會誤入歧途，即使走的再遠，也永遠走不出那漆黑的迷宮。
如果說老師是大海上指引路途的燈塔，那麼校園活動就像是大海里美麗的貝殼，個個都五彩斑斕，個個都絢爛多姿。
依稀記得兒時最大的願望就是當一名軍人，威風地去保家衛國。可是沒想到，在我這國小的六年光陰中，使我真的有機會體驗到成為小軍人的感受。那就是五年級參加了由學校舉行的軍訓活動。雖然當時已是入秋，但是太陽仍是火辣辣的炙烤著大地，把同學們晒得頭昏腦脹，但是我們還是一絲不苟的站著軍姿，因為我們知道，要想成為一名合格的軍人，就要經受住嚴格的考驗！也許是上蒼在朦朧中睜開了幸運之眼，也許是我們的行動感動了上蒼，我們在學校大會操的時候，取得了第一名。同學們緊緊的擁抱在了一起，流下了激動的淚水……
啊，再過十幾天，我們就要舉行畢業考試了！到那時，我們都要各奔東西，從今以後，可能再不相見。啊，再看一眼可愛的校園，再看一眼教導我們的老師，再看一眼鼓勵我的同學！珍惜最後筆硯相親的日子，珍惜我在國小最後的時光，為我難忘的國小生活畫上一個圓滿的句號！
