實用的感受的作文9篇[熱門]

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的感受的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

感受的作文 篇1

春天來了，萬物復甦。今天，我們要去爺爺奶奶住的農村，我最喜歡那裡的春天，因為那裡的空氣清新，而且花香四溢，最重要的是在那裡可以嚐到春天的味道。

來到農村，一陣陣濃濃的油菜花香撲鼻而來，沁人心脾。我深深地吸了一口氣，頓時，任何煩惱都被拋之腦後，心裡感覺十分舒暢。我聞著花香走在鄉間的小路上，隨著花香越來越濃，我的眼前突然一亮，一大片油菜花映入我的眼簾，遠遠望去，就像一塊黃綠相間的地毯。

走近細細端詳，就像是一位有名的雕刻家用黃金和翡翠雕成的藝術品。這些油菜花姿態萬千，有的挺直身子，好像在說：“我才是最美麗的！”有的仰著身子，享受著溫暖的陽光，有的兩朵緊挨在一起，好像在說悄悄話……有誰不喜歡這優美的景色呢？我們紛紛拿出相機拍攝。不僅我們喜歡，就連動物們也十分喜歡，小鳥在油菜花上空不停地盤旋，遲遲不肯離去，還不時“啾啾”叫，似乎在讚歎油菜花的美麗，在讚歎春天的美麗。

蜜蜂在花叢中歡快地歌唱，似乎在歌頌美麗的春天，美麗的`油菜花。蝴蝶也被這美麗的油菜花迷住了，在花叢中翩翩起舞。薺菜也開花了，花朵十分細小，而且潔白如雪，就像一顆顆小珍珠。這些薺菜生命力十分頑強，有些從石頭縫裡長出來，有些從牆角里鑽出來，有些從瓦片堆裡探出腦袋……你別看這花很小，只要細細地聞，便可以聞到一股淡淡的清香。

炊煙裊裊升起，我知道那是奶奶高高揚起的手臂，呼喚我回家吃飯哩！我趕緊加快腳步往回走。今天的第一道菜是炒油菜，我迫不及待地夾起一個往嘴裡塞，一股甜甜的汁水從花中湧出，隨著喉嚨向下滑，真美味，吃完了一個，我還不忘舔一舔嘴，爺爺奶奶看見我吃得津津有味，欣慰地笑了。第二道菜是炒薺菜，我夾起一個放在嘴裡嚼，汁水中夾著一絲甜味，這似乎是爺爺奶奶對我的愛。春天的味道，愛的味道真令人回味無窮。

鄉村的生活，竟會這樣地幸福，這樣地美好。這裡既有春天的色彩，又有春天的味道，真令人無比嚮往！

感受的作文 篇2

愛，在我們身邊隨處可見！有一種愛，是世界上最無私，不帶任何雜質的，那就是父母對我們的愛！

記得小時候，我經常發高燒。有一次，我又發高燒了，臉紅通通的，很難受。媽媽看我不舒服，知道我又發高燒了。於是，她趕緊收拾了一下，叫上爸爸帶我上醫院。在去往醫院的路上，天突然暗了下來，空氣似乎凝固了，悶得人透不過氣來。天越來越黑，風越來越大。我想馬上要下雨了，我們又沒帶傘，這下要變成“落湯雞”了，誰知這時，爸爸從包裡拿出早已準備好的傘撐了起來，爸爸撐著唯一的一把傘，使勁往我這邊靠。我和媽媽沒淋到一滴雨，爸爸的半邊衣服卻溼透了。媽媽揹著我，黃豆大小的汗珠一滴一滴地從額頭上掉下來，和雨水混在一起，我也分不清。

到了醫院，我在迷迷糊糊中聽到媽媽焦急地問著醫生：“我孩子的病怎麼樣？要打針嗎？”說著，還不停地撫摸著我的額頭。

我躺在病床上，媽媽怕我疼，輕輕地撫摸著我的手，輕輕地問：“還疼嗎？”一邊問一邊給我講起了故事。過了一會兒，媽媽打著傘出去給我買晚飯去了，當她帶著香噴噴的飯菜回來時，我一摸媽媽的'手，冰涼冰涼的。“媽媽你的衣服被淋溼了，冷嗎？”媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“我不冷。”媽媽只顧著讓我吃上熱氣騰騰的飯菜，而忘記自己了。吃著這溫暖的飯菜，看著身子已經冷得微微顫抖的媽媽，我心中充滿了無限的感動。

父母的愛如同一本鉅作，我在仔細地讀著，讀懂了每一個細節，卻怎麼也讀不完它。

感受的作文 篇3

初以為，鄉村便是童話的樂園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是凡?高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子;它也許是陶潛詩中的田園，在霧氣迷濛中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然。

那只是詩中畫中的鄉村，當我們真實地走進鄉村，用心去感知鄉村，便會發現，我們的鄉村在經歷著苦痛。那裡也有陽光，那陽光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠望去，土地上那個佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長，他的汗水滋養了這片土地;他在這片土地上學會堅強，他的腳步堅實了這片土地;他生於黃土又歸於黃土，世世代代，生生不息。風暴來了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動，他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒田間的水，層層漫過他的心田，浸沒他的呼吸。乾旱來了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混濁的眼乾涸空洞。

他們也有快樂的時候，只是這種幸福彷彿如此卑微。他們最大的幸福就是豐收，飽滿的穀粒彷彿是一顆顆珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的.生活便是風調雨順，他們只想也只要這樣平凡的生活。

這樣的鄉村圖景會不會讓我們感到失望?而其實，鄉村正因這份殘酷的美麗而更見真實。感受鄉村，別總是做一個悠閒的觀光者，在體味它的寧靜與純淨的同時，給它的苦痛多一點目光，給它的辛苦多一點理解與悲憫。

感受鄉村，感受農耕文明跳動的脈搏，感受中國最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤的血汗;感受中國農民最淳樸的執著與堅忍，感受中國農民所經歷的苦痛與無奈。

當我們用鄙夷的目光看著他們，我們是否想過是他們用血汗帶給了我們昂揚的希望。

中國的農民用最卑微的姿勢在中國的歷史上站成了永恆，且讓我們用心去感受鄉村!

感受的作文 篇4

今天，我非常激動，為什麼我會這麼激動呢？因為我下午要去學我一直想學會的一首歌，這首歌就是最炫民族風，我現在非常熟悉它，不論是在餐廳，還是在表演的地方，只要我聽見最炫民族風的旋律，我都能一瞬間報出這是最炫民族風。我現在很熟悉它了，但是不會唱，多可惜呀，還好我會唱這句：你是我心中最美的雲彩，讓我留心把你留下來，留下來。

今天我去一定要把最炫民族風學會，但是我聽媽媽說：那裡只有一個話筒，我擔心，我們都想唱，然後我們爭話筒，嘔，我終於想起來了我們車上還儲備了一個話筒，哎，又忘了，那個話筒沒有線，用不成，但是在那裡唱歌，最好的是不會受別人的.干擾，我說的別人不是我爸爸媽媽，是其他我們不認識的人。

感受的作文 篇5

從我七歲，就在淄博聯盟劍橋英語學校上學了。

我上了啟蒙級、預備級、劍橋一級、劍橋二級，和現在學著的新概念一級，已有五年之多。

在剛剛進入啟蒙級的時候才7歲，我還很小，有時學著很吃力，還經常忘了聽錄音。隨著歲數漸漸的增長，我能聽懂了，每次上學都很開心。

在學劍橋二級的時候，我有一陣子就想打退堂鼓，不再上英語輔導班了。但是，我媽媽鼓勵我，說：“劭卿，這英語是必學不可的。”“加油，我相信，你一定能行的！”……聽到這些鼓勵的話語，我又充滿了信心。

在報了新概念一級之後，知道了是張老師教我們，我們欣喜若狂。這個班是個實驗班，都是些“精英”，這都是老 師說的。她還說我們這個班是聯盟劍橋英語學校中學新概念年齡最小的一個班，而且成績還很優秀。聽完這句話，我非常高興。

在學新概念時，在課間和同學們說說笑笑，討論討論一下玩兒的遊戲，很高興。在上課時，老師笑容滿面，和同學們互動，不管是老師、同學還是家長，都是高高興興的.上課或聽課。我再也沒有像劍橋二級那時的想法，每次都是高高興興的去上學，這使我更加喜歡英語了。當然，也讓我對淄博聯盟劍橋英語學校的感情也越來越深了。

感受的作文 篇6

“紅葉晚蕭蕭，長亭酒一瓢，殘雲歸太華，疏雨過中條。”不錯的，秋就像詩中寫的那樣，是那麼的美，也因為它那麼的涼爽、清新，所以在四個季節中我最喜歡的是秋。

一陣風吹過，路邊的樹便落下第一片葉子，是秋姑娘的信使，他告訴人們：秋天來了。

是的，秋姑娘來了，踏著輕盈的腳步悄悄的來了。她揮動著彩裙，將金黃和清風灑向大地。於是，果園裡有了累累碩果，農田有了豐收的喜悅，天空中有了絲絲涼意……

秋天是什麼顏色的?看，田裡的稻子高昂起他那金黃的笑臉。秋風吹來，稻浪滾滾，一層又一層的湧過來。“浪”尖上，閃爍著太陽的光芒，秋天是金色的，哦，不對，秋天又是紅色的。看，楓葉是那麼紅，那麼豔，充滿了生機，就像一團火焰，燒滿了整片山野。不，都不對，秋不是黃色的也不是紅色的，秋應該是五彩斑斕的。

秋天是什麼聲音的'?聽，那點點的秋雨，綿綿的秋雨，滋潤著大地，地面上大大小小的水窪積滿了水，它們緩緩地流向深溝，匯聚著今年的深情和來年的希望。這秋雨宛如是甘甜的泉水，流過了人們的心田。

秋天是什麼味道的?嗅一嗅，那一簇簇、一團團的桂花，散發出沁人心脾的香味兒，像一杯香茶，那香味留在脣齒之間，永不消散。還有那菊花，有黃的、白的、紫的，像龍飛，像鳳舞，像節日的焰火，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。

秋很美，但是秋又讓我多了幾分愁。

我經常漫步在雨裡，人秋雨打溼我的臉頰，任秋風吹亂我的頭髮。一些往事在心頭纏饒，那時，我終於悟出為什麼“愁”字是這麼寫，“秋”字下有一“心”。秋天應該是喜悅的，因為它是收穫的季節，可是秋天又有了幾分悲涼，也許這是秋天特有的感覺吧!

我愛秋，愛秋的顏色，愛秋的聲音，愛秋的味道，更愛秋天裡那幾絲無名的傷感!

感受的作文 篇7

春天是最具特點和獨特氣息的，他沒有夏天的烈，他沒有秋天的寂，也沒有冬天的悲，他擁有的是發自內心的揉。

“捲簾亭管甘甘日，方丈西山款款風。”坐在涼亭裡，愜意的閉上眼睛，感受春風拂面的溫暖，留下絲絲盪漾。看那樹葉沙沙，花朵搖動，湖面漣漪……都是春風走過並留下的痕跡。春風總是春天最初的使者，它吹醒柳枝的嫩芽，喚醒桃花的花苞，吹醒剛從大地中鑽出睜開眼睛的小草，吹醒了人們對春天的思緒。春風輕輕走過，最終融入這美麗而溫和的世界裡。

“遲日江山麗，春風花草香。”春天田野的山水壯麗，摻雜著花草的香氣，顯得更加美麗宜人。遠遠望去，田野表面彷彿盪漾著一圈一圈極淡的青色，早春的草給予人們一種清新的感受，帶滿懷期待的走進看時，卻是一片稀稀疏疏嫩綠的芽，如此美妙，如此令人憐愛。暮然間，早春的.氣息又來到田邊的柳樹上，樹芽上冒出淡淡鵝黃，點綴著些許綠意的柳條在風中搖拽，抒寫出田野的柔情。春天田野的已經不僅體現在景上，還體現在勞作上。農民那沉重的犁耙，打破冬日的寧靜，在田野裡歡唱，夾雜著泥土香，別有一番新的意韻。

“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”徜徉在神祕的詩意裡，牛毛般大細雨縹緲的揮灑著，縹緲的像蒙上一層紗，看得朦朧，卻不可觸及，永遠是這樣柔和，就讓他盡情的揮灑著，留下春的足跡。

感受這春天的風，春天的田野，春天的雨，感受著春天的柔美。

感受的作文 篇8

與國中相比，高中的學習有一些新的特點：

①知識量大；

②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；

③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

高中生每天要學的內容很多，如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的`實現，磨鍊意志力，養成良好的學習習慣並且提高學習效率，減少時間浪費。

每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

黃金時間來記憶

同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘

由於生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在解自己的最佳學習時段之後，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制

為提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和複習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高複習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕鬆感、愉悅感，會更充滿信心地複習下去。

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成沒有，明天先幹什麼？再幹什麼？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間後，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

公開學習計劃

少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃後，最好向家長、老師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

感受的作文 篇9

“不經歷風雨怎見彩虹，陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……”我每每回想起這首《陽光總在風雨後》，都有一種新的體會。

陽光，在風雨光芒，照亮了我的一生。如果你不經歷風雨你怎麼才能看到彩虹？如果你需要成功，那麼你一定要經歷風雨。風雨它是失敗，沒有失敗你怎能感受到成功時的喜悅呢？

曾記得在國小的時候，我有一個壞習慣，就是失敗了就不想再去努力。有一次，我做一個小小的實驗，結果一次、兩次失敗了，於是我便放棄了。可是，我曾看過一篇文章，文章就有一個人喜歡寫作，經常投稿，但投了十五次均以失敗而告終。但他仍不放棄，繼續努力，再一次地投稿，終於，他的十幾萬字的鉅作被一家公司的老總看中了，他獲得了成功。

當我讀完這篇文章，深有感觸，不懈地努力，才會換來成功。“陽光總在風雨後，”於是，經過我幾十次的失敗，終於，使實驗獲得了成功。那一刻，我感受到了成功的喜悅。

失敗時的滋味中含有我的辛酸，成功時的喜悅激勵我奮發向上。那個實驗，那個故事，當我每每想放棄的時候，我都會想起它們。

“陽光總在風雨後”。陽光總在風雨之後，在風雨後的陽光是最新鮮美好的`、最美麗的、最柔和的、最好看的。風雨之後的陽光也是使人最受感動的。

如果你想取得成功，那麼你必須要經過風風雨雨；如果你不經過風雨，那麼你是不會嚐到成功時的喜悅。

“失敗乃成功之母”。如果你是一個失敗者，不要灰心喪氣，也不要氣餒。因為愛迪生說過：世界上沒有失敗，只不過是離成功更近了一步而已。一次次的失敗，為取得成功奠定了基礎。每一個成功人士，背後同樣經歷著失敗與痛苦。只不過他們不願放棄，不願氣餒。從而堅定信心，繼續向自己的目標去努力、去奮鬥，直到成功。

陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……”我又回想起了它，又有了新的體會……