[精選]感受的作文7篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感受的作文8篇，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

下午放學了，天空下起了小雨。我肩上揹著書包，左手提著塑料水杯，右手舉著五顏六色的雨傘，大踏步地向家走去。

回到家，我不再像往常那樣開啟電視，躺在沙發上愜意地看電視。而是放下書包就向窗子跑去，向窗外鳥瞰：只見窗外雨越下越大，地上的水簡直積成了一片“湖泊”。紅旗被風吹地迎風飄揚，就像雨中不屈不撓的一團火，溫暖了人民的心。窗外雨中的景象和嘩嘩的聲音把我迷住了……

不知過了多久，我才緩過神來。原來媽媽早就把飯放到我跟前了，我只好一邊觀雨，一邊吃飯。

我想：四季真像一個長長的句子，寫完了冬天寫春天，寫完了春天又開始寫夏天了。而這場雨，就應該是句中的分號吧！不知怎麼回事，媽媽又神不知，鬼不覺地移到了我身邊，盡力催促我睡覺。可我哪睡得著？最重要的.問題還沒解決呢！為什麼我又快樂，又憂傷呢？想了半天才想出答案：原來憂傷，是因為老天爺流下了“眼淚”。為什麼流下“眼淚”？還不是因為萬物復甦的春天過完了！而快樂，是為農民而快樂。前幾天氣溫高，田裡很乾燥，種子應該都奄奄一息了吧。而這場雨，真稱得上是一場“及時雨”啊！

夏天就要來了，我懷著激動的心情，慢慢的閉上了眼睛，甜甜的入睡了……

感受的作文 篇2

大自然的河，猶如一條碧綠的帶子；大自然的山，猶如以為高大雄偉的戰士；大自然的春，生機勃勃；大自然的夏，烈日當空；大自然的冬，白雪皚皚；大自然的一切都像是一幅絢麗多彩的油畫，一切讓人回味無窮。我們要用心去感受，才能發現大自然的美。

春，邁著輕盈的腳步來到人間。鳥兒們也來了性，在柳樹的枝頭上迎吭高歌，小草們似乎聽得懂鳥兒的歌唱，輕悄悄的鑽出泥土，探出頭來。花朵也不甘示弱，翩翩跳起了搖擺舞。柳樹已是一個年過花甲的老人了，可是他也擺起了雙手跳起舞來。“肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春運獨紫荊。”這句話或許就是描寫那些場景的。過了不久，便下起了鵝毛細雨，那雨猶如是蠶絲一樣，輕輕地在天空中飛舞。雨隨著風到了山裡，滋潤了竹筍，那竹筍猶如是被施了魔法，忽然躥的一下，就高了幾十釐米。春還真是一位母親。

夏天，太陽炙烤著大地，知了在樹上“吱吱吱……”地亂叫，好像是要用唱歌來打摸這難熬的時光。嘻嘻，可我們小孩真是最喜歡夏天的，因為夏天，大家可以不顧一切地衝向游泳池，痛痛快快的享受一番。不過，夏天會下雷陣雨，這可忙壞農民了，農民們在家惦記著那些稻米。這雨來得快，去得也快，並沒有把農民的稻米給沖走。哈哈，原來這是夏天給人門開的一個玩笑啊！

“解落三秋葉，能開二月花”這是一首描寫秋天的風的詩。是啊！秋天的風是清爽的，也是豐收的。秋天到了，田野裡一片金黃，就像是用金黃的地毯鋪上去似的。這下人們個個是喜笑顏開。秋天，果然是一個歡喜的季節。

我們這裡的'冬天雖然沒有下雪，卻獨有一番情趣，每年冬天的早晨，我們都早早的來到學校，因為在學校中，我們個個都在盡情歡笑，繞著榕樹追逐打鬧，以此驅逐寒冷。

什麼是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這麼說自然是無限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚生長，是自然之理，根深而樹木生長，樹木生長而結果實，也是自然之理，學習也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚兒的依靠，樹根扎得越深，生長出來的果實也就越可口，是樹葉們的依靠。我們應該一點一點地積累知識，讓我們心中的樹根扎得更深。

感受的作文 篇3

經歷過的事才會明白什麼是苦，什麼是酸，什麼是失敗所帶來的壓力。

——題記

那一次帶著歡樂，帶著充滿快樂的心情進中招考場，不知道何時才會勝利；迷茫、孤獨、有時會感覺到一時悲涼，聽啊風在哭，雨在下，眼裡的苦與痛，淚與思深深的刺痛自己的良心，而自己不敢看。記得考過多少次試，從不難受，從不後悔；可如今淚流滿面的我後悔，不解、一個堅強的我怎麼會變成這樣、如今天空中的雨就是我的淚水。

每一次從學校經過時，總想問一問分數多少，問問其他的人分數多少；可憐的分數，可憐的中招，每一次想法猶如在自己心裡又重新燃起了希望。每一天生活很壓抑，甚至都不想去動了，每一天的生活什麼才能結束、後悔可能晚了、有時覺得自己很傻，很困惑。的確想換一種方式繼續去追逐自己的一片天與地，可無奈的情緒又一次繼續壓在我的身上，無法動，甚至無法移動。想想也許覺得很可笑，傻傻的一個人有誰能明白、能明白我的壓抑、除了能寫一些文章，還能做什麼，還能幹什麼。

翻開日記，翻開書本，去找回曾經的自己；不敢去想，害怕自己的一切無人知道，怎麼了？……離開同學了……往事不能回首，拒絕一切美事；只為了心中的寂靜、我怎麼了痛苦了無奈了失落了，沒有了一切都好像經歷過，又好像失去過什麼東西；說不清道不明，一切都好像夢中醒過來，我可能才從夢中醒過來、不知道發生了什麼，也不明白到何時才會重返回憶；時間找不回了，一切都找不回了，忘了吧，別傻了！找不回了，忘記了太多東西，可忘記不了那眼神，那為我等待三年的眼神。

說不清道不明，一切彷彿從夢中記錄、不！不！不！不要這樣離開我，我會想念你一輩子的；在別人面前笑得很開心，可自己一個人的.時候孤獨寂寞，我不開心啊！呵呵！是我的錯，是我錯過了，又有誰記得曾經有個男的在等待著你、他不想再錯過你、錯過一個很好的女孩。夢醒了，一個人的日子要多孤單就有多孤單，結局是我造成，我應當承擔這樣的錯誤的後果。不經意間經歷很多事，成熟了很多，懂事了很多，也知道堅強下來；哈哈！哈哈，怎麼了寂寞了孤獨了，有時感覺到自己很可笑，感到自己很孤獨，無人陪伴自己；哈哈！一人孤獨，從不知什麼是快樂與孤獨！

從開始到結束，用了三年；三年記錄了很多，數不清的故事，有一些話語說不清道不明，才知道過完了三年；以後的日子告訴自己不準自己哭。imissyou錯過了，就不要再次回憶，用愛與責任貢獻自己的人生，貢獻自己自己夢與責任。

人生在哪！再走近一些就已經明白自己的人生……

不後悔，不後悔，真的不後悔所記錄過的一切。向前看，不後退，一切煙消雲散。

感受的作文 篇4

一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們註定要用新的面貌來適應它。

我也迎來了我新的`開始，因為新學期即將開始。

在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學後會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學後的憂慮嗎？也許吧，開學後就是七年級了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學後的生活肯定不如假期裡輕鬆，奈何時光如流水一去不返……

朋友知道後，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，內心怎麼可 。

感受的作文 篇5

親情是什麼？親情是關愛、是寬容、是呵護，更重要的是教育，是愛的傳遞。父母是我們最重要的老師。

我們不必用任何事物去比擬，也不必用任何詞句去修飾，我們只要用心去感受。只有體驗到親情深度的人生，才稱得上是名副其實的人生。

父母是世界上最容易滿足的人。子女健康成長，子女努力學習，父母的一切都是圍繞子女，他們用一生的.時間為孩子準備好一切，生怕自己的孩子凍著、餓著。父母的愛化成了千叮萬囑，他們卻忘了自己。就像他們不懂得關心人一樣，從不會為自己著想。

如果是這樣，我更希望我的父母變得自私自一點，不要處處為我想，不要等我的飯菜涼了才吃，不要擔心我過得好不好，不要……我知道這是不可能的，也許這就是為人父母的天性吧！

我的父母親啊，我多麼崇拜你們。生活的艱辛把你們折磨得老了一大半，可是你們的臉上從不洋溢位艱難的面容，你們用這雙手撐起了我們這個雖然不豪華但卻溫馨幸福的家。我愛我的這個家，我愛你們。

你們用包容的心磨平了我所有的臭脾氣，你們教會我如何感恩，就算是素不相識的人也要在危機的情況下伸出援助之手。“記住，你在任何時候都需要一隻手來幫助你，你可以在自己每條手臂的末端找到它，隨著你的成長，你會發現你有兩隻手，一隻用來幫助自己，另一隻用來幫助別人。”我深深理解了這段話的含義。

愛不是用嘴證明，愛要用心感受。

離家遠了，思念就會飄向彼此的一方。我不會離開你們，我要留在你們身邊照顧你們，在有你們的城市裡才有家的溫暖。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，這是一句多麼辛酸的句子，不要讓等待成為遺憾，每個人都要有自己感恩的方式，行動是最好的證明。

感受的作文 篇6

比起其它著名的音樂劇，中國聽眾最熟悉的一定是《貓》。原因不在其它，而在於劇中一首歌的力量，那就是《回憶》。自《貓》誕生以來，《回憶》這首歌就開始傳播四海，那如泣如訴的旋律，往往能在第一時間俘獲人心。很大一部分人會關注這首令人動容的歌曲，不管其它時候《貓》怎么跳怎麼舞怎麼鬧，演唱《回憶》的時候都是演員最深情、觀眾最感動的時刻，這也使得該劇更具有生命的意味和充滿哲理的想象。

《回憶》這首歌是由劇中的主角魅力貓“格里澤貝拉”演唱的，這是一隻年輕時魅力十足而年老後邋遢骯髒的貓，她孤獨衰弱，遭人唾棄，流浪在最下等的街區，受到貓族的排擠。她也渴望能升入天堂，但這對她顯然是一種奢望。在這個情景下，她演唱了這首《回憶》。在她唱完之後，貓兒們都被感動了，一致推選她升上天堂，全劇落下帷幕。從中我們就可以看出，這首歌在劇中所佔的份量，可以說，它是全劇的轉折點，也是高潮點，因為所有的.貓對“格里澤貝拉”的看法都將在這首歌后發生改變，如果這首歌不感人，無疑就是全劇的失敗。

除此以外，貓《劇》還有太多可圈可點的地方，每一隻貓都擁有著鮮明的個性。初看時我們可能會為之捧腹，但當最後老戒律伯告訴我們“貓其實和人差不多”的時候，我們卻再也笑不出來。我們在貓的世界中其實也看到我們人類的縮影。甚至發現在貓的群落中，還閃耀著我們人類已經喪失了的美好情感和品質。從這個角度說，貓劇具有極大的教育意義。

更一般的說，貓劇的成功還在於它的可塑性。正因為貓是一部由意識流詩歌改變而成的，不具備基本劇情的音樂劇，它才給予了觀眾以更廣袤的想像空間。每個人都會有他心目中與眾不同的《貓》。孩子們眼中它可能是一出活潑的童話，老人的眼中它可能就是一首懷舊的《回憶》，而我從中看到了人性的堅韌與不息。但願每一個人都能從《貓》劇中感受到人性中最堅強不屈最充滿希望的部分，像《回憶》中唱的一樣：體會到快樂的真意。

感受的作文 篇7

一切都是淡淡的、靜靜的，在醉人的天空下，一種寧靜的幸福感突然襲上心頭。——題記

那天下起了傾盆大雨。

由於大學聯考的緣故，我們放假4天，瞧，大夥正忙活哩!

“真是害人，又要搬書!”靈開始抱怨了。

“你這人就是徽，”玲擺出一副大人模樣，“你將來大學聯考，人家還不是要為你服務呀。”

一陣冷風襲來，我不禁打了個寒翻。

靈關心道：“你冷嗎?穿我的外套。”

我忙答道：“不了，不了，你脫了會著涼的。”

然後，我們三個都笑了。

“呀，這麼大的.雨，沒帶傘。”我急了。

好多人都擠在路口上，雨越下越大。

玲建議說：“你們倆先過去，再過來一個接我。”

“不行，這麼多書，你堅持不住的。”我說。

靈的眼睛滴溜一轉：“我的書築少，我來支傘，我們三個一起走。”

說餚，靈支開兩把傘，一手一把，再將書袋子套在手腕上，我和玲抱著大探的書站在靈的兩旁，然後。走進了雨中。

風兒給雨助威，雨點艱著傘面，“啪啪”作響。

“我快不行了，書要掉了。”

“我也是。”

“休。息一會兒吧!”

走一步。停一步，這樣不知重複了多少回，最後還算順利。只有靈的手腕上被書袋勒出一道痕跡。

“疼嗎?”我與玲齊聲問靈：

“不疼，沒什麼的。”她芙著。

我們也笑了，笑聲融進了雨中，然後與雨水一起灌溉著我們的心田。

雨漸漸停了，但並長出現彩紅，而是太陽用它的餘暉盡力地繪出了一幅美麗的晚霞圖，讓我永遠地記住這個大雨傾盆的日子，這個快樂的日子。

是的，我將永遠不會忘記—我開始感受快樂、品味幸福的一個大雨汾沱的日於。