感受的作文[精選7篇]

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的感受的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文 篇1

不知不覺我從國小步入了國中的行列，你要問我當一個國中生的感覺是什麼我告訴你那就是-----真好。

進入國中剪掉一頭秀髮，讓很多的女孩子覺得很不爽，但是看到我剪了短髮的感覺那就是英姿颯爽啊!進入了國中我就不再是一個小孩子了，媽媽也把我當成一個小大人來對待。在學習上我能自主的安排學習時間，不和國小一樣什麼都是媽媽說了算。在課程上也增加了很多，多了好多的老師，每天都能學習不同的課程，不斷地充實自己，而且有些課程讓我增加了不少知識，讓我如飢似渴的心靈得到了釋放。在新學期我又認識了很多的新同學和新朋友，怎麼處理好這些人際關係也給我上了生動的一課。

國中生對於國小生而言是一個嚮往的時代，對於高中生來說又是一個羨慕的時期，這個年齡的我們可以無憂無慮的生活，不和高中生一樣要面臨大學聯考而焦慮不安，現在的我們是一個色彩繽紛的時光，是美好的時代。做完作業的同時我們可以有自己的'時間去看一些自己喜歡的書籍，可以有自己的時間和同學們一起分享學習中的快樂。

進入國中就意味著我們離大學聯考更進了一步，一想到這我就充滿了激情，充滿了力量，為了美好的未來，為了奔向成功的彼岸而努力著。在國中這一個月是時間裡，我感覺我長大了，能體會父母的艱辛和不易，能理解父母每天的嘮叨是問了什麼，也明白了同學之間的互相幫助和互相監督是為了我們的團隊不斷地強大。更明白了一個集體要想更加強大需要我們大家共同的努力。

國中生就像那初升的太陽，充滿了朝氣，你要問我國中生的感覺是什麼，我會告訴你國中生的感覺-----真好!

感受的作文 篇2

下午，二至五年級四百多學生在老師的帶領下到仙河遠足。我們從學校出發，途經振興小區、濱海醫院，到達仙河。然後從建設小區返回。全程大概3公里。

秋季的植物園草木已經稀疏，只有零星的花朵還能依稀見到往日的崢嶸。遊人很少，幾百個紅白相間服裝在植物園的出現無疑給這裡增加了一副絢麗的風景。一路旅途風景優美、心態輕鬆，老師們放下了工作的壓力，孩子們暫時遠離了學習的重任，看上去都比較開心。唯一遺憾的是孩子們在植物園裡沒有固定的活動，只能到處亂跑，賞賞花、撿撿落葉，然後就是追逐打鬧，知識的收穫是很小的。

有的老師跟我抱怨，“一年到頭兩次遠足，每次都來這個老地方，風景都看夠了，玩的活動也都沒了新意，就不能換個地方嗎？”我看看玩耍的孩子們，他們的要求很低，才不管什麼老地方、新地方，也不管收穫有多少，只要不在教室裡上課，能夠到外面玩一玩，這就夠了。

由此，我就在想，這樣的遠足意義何在呢？我想，學校的出發點無非是讓每天沉浸在學習和電視電腦中的孩子多一些鍛鍊身體的機會，讓他們在一步一步地走路中感受到前進的力量，磨鍊堅強的意志和成功的信心。實際上，對於鍛鍊身體的作用這當然是顯而易見的，從教室出來，走進大自然，對身心都大有好處。

但是，從另一個角度來說，遠足的教育意義卻越來越小。一開始，孩子們很感興趣，採摘些樹葉回去進行認知，拍些照片回去增長見識，在樹林中唱唱歌、表演表演節目陶冶情操，全班進行合影留下一生的.紀念。可現在，這些大家都厭倦了，採摘樹葉成了破壞樹木，拍照片成了拍同學搞怪，唱歌和表演節目成了鬼哭狼嚎、追逐打鬧。一路走過，剩下了一地碎花瓣和折斷的枝葉，這樣的教育意義有何用呢？

遠足是好事，但一定要會變通。因循守舊、墨守成規不是我們該做的，如何在已經打好基礎的傳統遠足活動中尋找新的意義和創新，是我們當務之急該解決的事情。

感受的作文 篇3

為了順應當今戶外旅遊去親近大自然的新風尚，也為了擺脫生活的負累去尋找屬於自己的快樂，4月7日，我們幾個同學相約去爬山，去印證一下我們是否還年輕。

沿路向西，開車疾馳。一路上，除了路兩面的風景沒有多大的改變之外，我們都還發現：這條走小口子山的路的寬度也沒有改變，還是我們二十多年前騎單車走過的那條小路。於是，大家不由的感慨起來：以這樣的發展速度，我們還需要多少時間才能享受到如同沿海城市那樣的優美環境和優越的旅遊條件呢？

一起爬山的經歷已經過去二十六年了。回望過去，真的是彈指一揮間，我們都就成了現在這個模樣。而那個時候，一輛單車，幾個夥伴，說說笑笑，打打鬧鬧，有時候還要忍飢挨餓，窮困潦倒真的是一點都不為過。可是，那時候我們怎麼就那麼快樂？回想起來，似乎細節都很清楚，可是在時間上，它卻成了久遠的回憶。大家你一言我一語，互相開著玩笑，竟不覺得路遠，轉眼就到了山下。

考慮到開車的便利，我們就不用費那個事的去艱難的走進去了，直接驅車沿路而上。山環水繞，幾個轉圈，我們就到了半山腰。相比較那時候的爬山，自然就少了很多趣味。然而，大家也並沒有興味索然，只是覺得有車就是方便。這要是靠雙腳去走，還不把人都累趴下了，以我們目前的精神狀態，還不要說再去爬那個小口子山了。邊走邊說，大家轉著頭看山景，除了荒涼，就只有腳下這條硬梆梆的水泥路，還算讓人喜歡。因為，我們過去蹣跚爬山的時候，還沒有這硬梆梆的水泥路呢。

到了匝道口，我們一起選擇了一條通往我們曾經爬上的那個山頭的石階，一股腦兒向上衝去。沒有多遠，我就不行了。他們都在埋怨我平時缺乏鍛鍊，現在才知道運動的好處了吧？我狡辯，你們都還年輕著呢，這說明我是真的老了。他們都很不憤，說我不害羞，比起他們，我充其量就是大個一兩歲而已，爬不動就說爬不動，還倚老賣老起來了。這樣說著，我也不以為意，還以為是自己爬得太猛了，緩緩就會好的。豈不知，越緩越沒有爬山的勁頭了。落下了好遠，他們都在向我招手致意，連那幾個女生都在笑話我。我就故意的不走了，也不那麼著急的去追趕他們。

一抬眼，看到對面的山石，就像被誰擺放的多米諾骨牌一樣，就那麼傾斜著從山腳一直排列到山頂。記得曾經看過的一本書上說過，石頭是記錄大自然的書籍。此刻，眼前參差擺放著的不就是那些“書籍”嗎？它們的形成也一定經歷了上萬年的歷史變遷吧。相比較而言，我們人類真的是太渺小了。幻覺裡，對面就是黃山上的什麼“豬八戒背媳婦”等等人為編排的石頭形象，似乎是那麼的切近又那麼的神似了。相同的是，我還是孤獨的一個人在爬山，連個分享我此刻的欣賞的人也沒有。

沿階拾級而上，感覺地球對我的吸引力越來越大，心臟都要蹦出口來。氣喘如牛，還雙腿打顫。真的覺得自己不如從前了，那時候也沒有這些石階，我們不是也三下五除二的就爬上去了嗎？怎麼現在一下子就成了這樣？太駭人了！這要是不趕快享受人生，等再老一些，那就啥事也幹不成了。

我到山頂的時候，他們都要下山了。我也不管，反正他們都會等我的，於是我又俯瞰其山“君臨天下”的美景來。此刻，我極目遠望，搜尋到的是朦朧的景象。這就好比“水中望月”、“鏡中觀花”一般，山腳的一切都不是那麼清晰了。我背靠青山而坐，眺望城市的蒼茫，遠了繁華的喧鬧，獲得的是心靈的純淨。幻想：如果我會吹簫，一定是令狐沖的“笑傲江湖”；如果我會舞劍，一定要與你同練“衝靈劍法”；如果我會輕功，一定是玉嬌龍的“臥虎藏龍”；如果我會飛天，一定要周星馳的“如來神掌”；如果我會…….可惜我什麼都不會，只有循規蹈矩的沿路返回，還是一路獨自的默默唸叨。

略作小憩，我們就坐車下山了。他們都很沉默，好像都很累，只是不說話。我倒是閒情逸致正濃，抱怨他們爬山速度太快，有點“豬八戒吃人參果”的感覺。有人說沒意思，有人說不好玩，還有人說想爬山真的不如去爬泰山黃山華山的，爬這樣的小山真的是沒勁……我知道他們是好高騖遠，所以我也不便道破，只是一個勁的陶醉在自己的輕鬆中……

與老同學一起玩，不管是男的女的，大家說起話來都是“童言無忌”的.，都知道反正是不會記仇的，一笑了之，該咋樣還就是咋樣的。這比在單位裡輕鬆多了，至少什麼也不用顧忌。有時候兄弟姐妹之間，也未必會有如此的親密。可能是因為同學難得聚在一起，能有這麼個機會在一起玩耍，誰還會在意那麼多的細枝末節呢。親熱的話都說不過來，那種溫暖的關懷更是讓人倍感勝似親人的幸福。與其說親近大自然快樂，還真的不如說，與老同學的親近能夠獲得意想不到的快樂。因為有回憶的滋潤，因為有親切的關懷，還因為有毫無顧忌的胡謅八扯，還因為有不顧年齡無視性別的追逐打鬧……

如今看來，爬山也僅僅是一個藉口而已，就是讓人感覺到這樣的藉口太少，這樣的藉口中相聚的時間太短了，不是那麼的過癮。不知道你，是否也有此同感？

感受的作文 篇4

我們生活在大自然的呵護中，他為我們創造生存的條件。讓我們對他敬佩，用緊緊地擁抱來回應，這就是大自然的魅力。

當睜開眼時，想把整個世界放入眼中，奈何世界的大，他大的無邊無際，大的讓我們無法感覺它還是個球體，這就是大自然的魅力。

山巒疊嶂，相互交錯，在我的.國家有世界高峰——珠穆朗瑪峰，8844。43米。山之高、山之陡，終年積雪，山勢險俊，這一偉大奇觀，也或許只有大自然才能創造，才能雕刻，才能讓她美險相依。這就是大自然的魅力。

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這個美麗的湖水中，也少不了山林的裝飾——雲棲塢、煙霞嶺、五雲山、翁家山、水樂洞、鳳凰山……等等。再加二堤，更是錦上添花，還不說小瀛洲、湖心亭、阮公墩這三島。過往的遊客有白面板、黑面板、更有黃面板；有黑瞳者、有藍瞳者。他們的目光都盯著這大自然的傑作，也許我們看不到大自然在某處得意的笑著炫耀：“瞧！這就是我的魅力！”

小時候，也在村子裡。清晨，總是聽到樹枝上傳來清脆的鳥鳴聲——嘰嘰喳喳，卻聽不到一絲煩躁。貪玩是孩子的天性，烈日炎炎下，總是會聽到孩子的歡笑聲，小河邊，幾個一群抓蝌蚪，偶爾也會有意外收穫——魚兒。看著蝌蚪總不易聯想到青蛙的影子，這時候總有幾個孩童驕傲的講起小蝌蚪找媽媽的故事，儘管會摻入他自己幻想，但大家一樣相信，聽得津津有味。鳥語花香，同屬大自然的魅力。

有時候，也會像個小孩。大呼一聲，再來一道閃電，讓雲兒嚇得直掉眼淚。

大自然的魅力吸引著我們，讓我們在不知不覺中靠近，想要擁抱……

感受的作文 篇5

今天,我上午把作業寫完,下午爸爸媽媽帶我去了白浪河溼地公園遊玩.爸爸開車拉著我和媽媽一路上高高興興來到了目的地，爸爸將車停好後我們一起進入公園，那裡的景色美麗極了。為了鍛鍊身體，我們沒有坐公園為遊客準備的電動車。公園很大，人也很多，我們邊走邊看公園的各種植物和花草，有的花草散發著陣陣芳香。路邊有好多用石頭雕刻的十二生肖，真好看，我爬到十二生肖之一老虎身上做鬼臉，嬉戲，並讓媽媽給我拍照留念。

一會兒我和爸爸賽跑來到了公園標誌性建築--狀元閣，媽媽幫我照相併鼓勵我在學校要好好學習，認真完成作業不讓媽媽操心，爭取在以後的考試中取的好成績。參觀完狀元閣後我們來到了濰坊著名的.白浪河邊上，看到了河裡有很多死去的小魚，經詢問爸爸得知白浪河汙染了，小魚不能生存，所以死了，我真為小魚的不幸感到難過，我們人類真應該好好保護環境啊。

我們玩得累了，在媽媽的提議下我們開始往家走。我覺得今天我玩得很高興，其中的快樂讓我今後會常常想起。

感受的作文 篇6

你吃過可樂雞翅嗎？我媽媽就經常給我做，今天問向媽媽學了學。

我先買了一些雞中翅，然後兩面切刀，冷水下鍋在加料酒煮一煮，煮出肉沫，然後撈出來，再把蔥姜切成片，再準備一瓶可樂，和生抽、老抽，這樣食材就準備齊了。

我再在鍋里加油，七成熱時，我將雞翅放進鍋裡，把它剪成兩面金黃，然後放入蔥、姜，炒出香味，再倒入可樂，讓可樂淹過雞翅，然後再加入一點生抽和料酒，然後蓋上鍋大火煮一會，半途再給它翻一下面，然後把它收濃，這樣就好了。

最後我嚐了嚐，有些甜應該是生抽和老抽加的不夠，你也來試試做可樂雞翅吧！

感受的作文 篇7

1月1日，我校六年級在湯山73669部隊舉行了一次軍訓活動。這次軍訓，對我來說，有著深刻的意義。

今天早上，我和同學們一起乘車到湯山73669軍隊參加軍訓活動。到達了目的地，下了車之後，我們先去了軍隊的展覽館，參觀了73669軍隊的光輝榮耀和歷史記錄。

接著，我們走進了一大操場，望著這麼廣闊，這麼嚴肅的大操場，不禁激動起來。首先，我們看到了7個軍人叔叔在操場的一端，為我們展示他們來到部隊的2年裡，學到的搏擊操。雖然只有7個人，但是那種氣魄，那種力量，不比我們整個班差！他們的表演很精彩，讓我們不禁為他們鼓掌。看完表演之後，我知道，我們的軍訓活動正式開始了。

教官叔叔把我們帶到了操場的另一端，讓我們練習了原地踏步、向左向右轉，在練習的過程中，教官總說我們的聲音、氣勢不夠響、不夠大，但是不管怎麼練，我們都不能達到教官對我們的要求。突然，我們聽到了一陣響亮的口號聲，把我們下了一跳。原來是在我們身後的軍人叔叔在練習呀，他們的聲音真是震天響。聽完了之後，我們繼續練，真的！我們的聲音好像被他們傳染一樣，變得越來越大、越來越響。

練習結束之後，教官給我們來了一次小測試：讓我們站軍姿！這個簡單！不就是站著不動嘛！我心裡這樣想著。好，現在站軍姿！教官口令一下達，我們就不動了。剛開始，我還自信滿滿，覺得我們一定能贏。但是，漸漸地，兩分鐘過去了，我有點站不住了。有的同學們也開始動手動腳了。教官知道我們不行，便讓我們停下來，開始講述他剛進軍隊，站軍姿的故事。他說他進軍隊第一年的`時候，每天都練習，剛開始站40分鐘，然後1個小時，2個小時。哇！時間這麼長！一聽完，我們都被震撼了。想想看，他們站2小時，像座雕像一樣，我們卻只站2分鐘，就站不住了。所以，軍人叔叔時常用自己在軍隊裡第一年痛苦的經歷來鼓勵自己：在軍隊第一年的日子都不是一般人能過的，這我都挺過來了，還有什麼困難挺不過去呢？

練習完之後，我們去食堂吃了飯。填飽了肚子之後，我們返回了操場，進行一次全年級大比拼。經過我們前面艱苦的訓練，我們拿到了第一名！

軍訓結束了，回想起來，這次軍訓不僅是有趣，更重要的是讓我們體會一下軍人叔叔的生活，鍛鍊自己的意志。我一定會記住軍訓的。