在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級記事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級記事作文 篇1
聽說我這學期要換新老師了，這可是件大事呢！同學們說新老師還是位名師呢，我興奮不已，早就想目睹一下名師的風采。
隨著清脆的鈴聲，新老師終於來了。只見她相貌平平，扎著短髮，面板稍微有點黑。
老師面帶微笑走上講臺，啊！老師的笑多麼燦爛，多麼迷人啊！老師清了清嗓子說：“我姓金，你們數學老師姓黃，我們倆可是黃金搭檔。”這一句話逗得我們全班同學都哈哈大笑。金老師那麼幽默，使我一下子就喜歡上了她，更喜歡聽她上的語文課。
金老師出口成章，妙語連珠。金老師讀書的聲音很優美，娓娓動聽。你聽：“老師，這一切也許您已經忘了，因為您為學生做得太多太多……”金老師聲情並茂的朗讀把我們帶入到書中的情景中去。聽著聽著，陶醉在其中。不管什麼時候，金老師的臉上都掛著燦爛的笑容，猶如一朵盛開的菊花，加上她優美的.朗讀，讓我們覺得聽金老師的課真是一種
金老師也是嚴厲的。那天下午，老師的臉上沒有了往日熟悉的笑容，而是陰沉沉地走進教室，我預感到老師生氣了。果然不出我所料，同學們一個二個接二連三被叫上臺。原因是字跡潦草，抄閱的次數少。弄得我們擔心吊膽，生怕被叫到。老師虎著臉，大聲地訓斥著我們，讓我們對老師增添了幾分敬畏感。
這幾天，在課餘課後，我們都說新來的金老師真好。
四年級記事作文 篇2
“嘟嘟，嘟——”在週五這天，這種聲音不斷從廣播中傳來。起火啦，這是火災警報。我們卻沒有一人害怕，因為這事火災逃生的練習。
不過我們還很嚴肅，嗖-嗖-嗖，像閃電一樣迅速地從教室裡出來往操場上跑。警報響起之前，我已經提前準備好了。我早已把毛巾弄溼捂在嘴上等待著起火（警報聲響起）。
終於，警報響了。由於我們都提前做好了準備。所以警報一響我們就飛速地跑了出去。全校都在很快的時間裡逃到了操場上，於是我們都回到了班級。
到班級之後正當我們在互相說話的時候又響起了：“嘟嘟，嘟——”的聲音。不過我迅速判斷出這是火災警報。於是我們就又開始了一次逃生。到二樓的時候，由於所有人都靠著樓梯行走。所以樓梯擠滿了人，已經走不了了。但我看見牆角那都沒有人走，於是我一閃身靠到了牆上，接著往下走，我是用毛巾捂住嘴的，這兩趟下來，我的溼毛巾也漸漸幹了，這時我感到有一股烤羊肉串的.味道撲鼻而來，原來是毛巾裡發出的味道。我已經有半個月沒吃烤肉串了，於是我大口大口地吸著。我甚至把嘴張開，開吸著久違的氣息。真讓人回味無窮呀！
我們又回到了班級，不過這回卻沒有“嘟嘟，嘟——”的響聲了。
四年級記事作文 篇3
“媽媽，什麼時候吃飯！”我的肚子早就唱起了空城計。
“聽說最近開了一家新的牛排館，要不，我們去嚐嚐鮮？”媽媽說。
“耶！”我激動地一蹦三尺高。不一會兒的功夫，我和媽媽來到了牛排館，趕緊找了個位子，坐了下來。
經過漫長地等待，服務員阿姨終於送來了冒著熱氣的牛排，還發出“嗞嗞”的聲響呢！哇！牛排散發出陣陣誘人的香味，頓時感覺嘴裡的唾液分泌加速，嘴裡不由自主地發出“嚕嚕”聲，看到我的樣子，服務員阿姨提醒道：“慢點吃，別燙著。”
飢腸轆轆的我哪顧得上那麼多，左手抓起叉子，用力地插進牛排內，右手用刀在牛排上來回地切著，很快切下了一大塊。我伸長脖子，張開“獅子大口”，將牛排塞進嘴裡，只感覺臉上的肉全往上擠著，眼睛也眯成了一條小縫，腮幫子鼓得大大的'，兩排大牙就像兩臺粉碎機，三下五除二，牛排已經鑽進了我的肚子裡。
我咂了咂嘴巴，用舌頭在嘴巴周圍舔了一圈，對媽媽說：“嗯！這牛排味道真不錯！香香的，嫩嫩的，還有微微的辣味。”媽媽笑著說：“你慢點吃，其他幾樣還沒上桌呢！”
緊接著，披薩、炒飯，陸陸續續地上桌了，我和媽媽如同餓狼一樣，風捲殘雲般地把這些食物一掃而光。
我打了個響亮的飽嗝，心滿意足地摸了摸肚子，和媽媽離開了牛排館。我吃的是牛排，感受到的是快樂和媽媽的愛。
教師評語：一次簡單的飯局，但在小作者的筆下妙趣橫生，尤其是對吃牛排過程的描述細緻、細節描寫特別棒！一個小吃貨的形象躍然紙上。
四年級記事作文 篇4
在我的記憶海洋中，有許多的浪花使我難忘，但有一朵浪花是我最難忘，因為那件事是——我把座位讓給老奶奶的事。
週末，我獨自乘車去公園，車上的人其實並不多，可是過了一站又一站，車上的`人越來越多，後來有一位老奶奶在艱難地向我這邊移來，我想了想，最後我決定讓，但突然車在急剎，車上的人都在移動，老奶奶更是嚴重，她摔得不輕，我得趕緊騰開位置來，我扶起老奶奶，準備讓她坐上去，可是突然走來了一位中年人，我的位置被他坐了上去，我很憤怒，衝過去說：“叔叔，這個位置是我準備讓給老奶奶的。”
中年人聽後臉都紅了，急忙讓開了位置，我把老奶奶扶上了座位，老奶奶說：“謝謝你，小朋友."車上的人都向我投來讚許的目光。
這件事雖然過去了這麼久，但一想起這事還是記憶猶新。因為通過這件事讓我深深地感受到了：幫助別人，快樂自己!
四年級記事作文 篇5
早上我起床後都會做一些體育運動的，比如說：“跑步，跳繩、打羽毛球、打籃球等。其中我最喜歡的體育專案是打羽毛球，也是早上運動次數最多的一項。
今天我和媽媽在廣西大學打羽毛球，開始先是我發球，我左手拿住羽毛球，右手握緊羽毛球拍看著媽媽，然後向前用盡全力一打，只聽“啪”的一聲響，我左手中的羽毛球像箭一樣朝媽媽飛奔而去，就在這時候我心裡暗暗高興，因為這一球速度這麼快，媽媽就算用全力也不可能把這球打回來的，哈哈哈哈！沒有想到媽媽第一局就要輸了，真是天助我也，所以心裡美滋滋的。我這樣想，就越想越開心，越想越得意忘形。誰知道媽媽雙腳叉開，右手緊握羽毛球拍，兩眼睜大直瞪羽毛球，擺出一副接球的架勢。等待著羽毛球靠近。只見媽媽把手中的羽毛球拍往後腦一提，羽毛球落下來的時候，媽媽就向我的.方向一打，羽毛球就朝我疾飛而來，我看見媽媽還我這一球很重且打得又高，心裡就有一計，只要我跳起來打一個扣殺球媽媽就接不了了，因為我每一次扣球媽媽都接不住。於是我跳起來用力把羽毛球朝下一扣，羽毛球就像火星撞地球一樣飛向媽媽，媽媽見了連忙跑去接。“哈哈哈哈”我的笑著，果然不出我所料，媽媽果真接不了這一球呢。媽媽瞪了一眼罵道：“你這種打法誰接得，我問你。……媽媽發的球一向很高，我盯著在高處旋轉的球，慢慢地向我的胸前降落，我趕緊後退，球拍向前一檔羽毛球疾飛向到媽媽那裡，媽媽見了用力一拍，球從我頭上躍過，我連忙轉身跑去接球，眼看就要追上了，可是球這時已經在地上了。我沒有灰心拿起球繼續發球，認認真真的和媽媽打，你一來，我一往，好幾個來回球才掉下來。
今天早上陽光真燦爛，風兒吹過來感覺到很溫馨很清爽。
四年級記事作文 篇6
有一天，我和我姐姐在打羽毛球。剛開始的時候我還不會打，姐姐說：“你把球扔在天上，看準一打就行了。”於是我就按姐姐說的來做，我把球向天上一扔，我一打就把球打了過去，姐姐又把球打了過來。我又向天上一扔看準一打又把球打了過去，姐姐又給我打了過來，我說：“姐姐怎樣才能接住球。”姐姐又說：“等球飛過來的時候你看準球用勁一打就行了。”我又按姐姐的方法去做，球飛過來的'時候，果然我把姐姐的球打了過去，姐姐又說：“來，我們真正的打一揚。”我說：“好的，我們試一下。先是我姐姐發球，球飛過來的時候，我用勁一打，打偏了，然後我又發球，往天上一扔，看準一打，給我姐姐打丁過去，我姐姐炯炯有神的看著球，打了一下，就給我打了過去，然後姐姐給我說：“你太急了，別急，有可能你就能打過來。”然後我放輕鬆了一下，姐姐又給我打了過來，我看著球打了一下，果然聽我姐姐的沒錯，竟然打到了，姐姐又打給我，我又打給姐姐，就這樣，我和姐姐就快樂得玩了起來，我給姐姐說：：“姐姐我們來場真正的比賽吧。”我們打呀，打呀，最後我贏了。
我沒想到我竟然贏過了我姐姐，我真快樂。
