無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的國小敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
國小敘事作文 篇1
爺爺打來幾次電話，催爸爸回家，說是老家院子裡的梨熟了，讓爸爸摘點帶回城裡吃。其實，要不是爺爺的腿跌傷了，他早把梨送家裡來了。聽爺爺在電話中這樣說，爸爸總是支吾地應著，說等有時間抽空再回家，可爸爸心裡卻想著，特意回家摘梨，就好像城裡沒有梨似的。
誰知，中秋節的前一天，爺爺突然瘸著腿出現在家門口，還揹著一隻蛇皮袋。我連忙接過蛇皮袋，挺沉的。爺爺跟進屋來，提醒說，袋裡放的是梨，輕點放，別碰傷了。一聽爺爺是送梨來的，爸爸就沒好氣地埋怨起來：“爸，您大老遠送梨乾嘛？至少在來之前打個電話，讓我去接您啊！”我輕輕拽了下爸爸，他才停下來。爺爺遭爸爸一番埋怨，愣住了，“欽軍啊，你說，你……你們忙，沒時間回家摘梨，我又不能看著梨在樹上壞掉。再說，中秋節也該用梨敬月呀。”爺爺漲紅了臉，表示自己來只是為了送梨來的。
看到爺爺傷心的樣子，我心裡難過極了，心想：爺爺艱辛萬苦的給我們送梨，我們應該感到感激、感到高興，而爸爸卻埋怨爺爺。我多想替爺爺說聲對不起。可是，口張開卻又說不出來。
這時，媽媽回來了，一聽說爺爺是特意送梨來家裡，媽媽也是同樣的表情，剛要說上幾句，被我和爸爸使眼色阻止了。不過，她還是冷冷地撂下一句：“爸，你以後如果這樣的話，那就請您先告訴我們一聲好嗎？知道嗎？這裡的`大街小巷到處都有賣梨的，才1.5元一斤。“爺爺被媽媽嗆的沒有言語了，彷彿自己做錯了事。
或許因為我們的話傷害了爺爺，中午飯他吃得很少。爸爸想留爺爺住下，可她還是犟著要走。
坐在沙發上，我看到餐桌上一隻只青翠的梨，便拿起一隻，連皮也沒削，一口咬下去，一股甘泉直湧心田。
幾天後，我和爸爸媽媽回家看望爺爺奶奶，其實，爸爸是帶著一種愧疚感特意看望爺爺奶奶的，到家後，爺爺不在家，只有奶奶在。奶奶沏好茶後，爸爸悄聲地說起爺爺送梨的事，又順帶怪奶奶，怎麼讓爺爺一個人去家裡，還背那麼重的梨。
奶奶聽後，重重地嘆了一口氣，說：“今年的梨樹呀，你父親可費了神了。他從天氣預報裡聽說今年雨水多，一開春，就請人在梨樹周圍豎了四根竹篙。待梨樹掛果，再逢雨天他總是扯上塑料布替樹遮雨，說是這樣長熟的梨會依然保持原汁原味。他呀，他呀，把這棵梨樹當做自己的命根子，有蟲也不噴藥，寧願自己站在凳子上踮著腳捉蟲。施肥也是農家肥，說這樣的梨才算是綠色食品。你爸常掛在嘴邊的一句話是——人老了，不能為子女做些什麼，而子女對我們又孝順，我唯有用這樹上的梨，讓他們甜甜心…..。”
爸爸再也做不住了，眼中早已溼潤起來。走到院中，見那梨樹傍邊依然靜立著竹篙。
在你身邊，愛，無處不在，身邊的點點滴滴都隱藏著愛。這就是愛。
國小敘事作文 篇2
準備了好幾天，終於可以正式表演了。
今天是一年級小同學入隊的日子，我們鼓樂隊的同學要在大會上為他們敲鼓。來到學校，我們鼓樂隊的同學先到大隊部領了鼓，然後一起又到操場上排練，練習了一會兒，老師讓我們休息，這時我們班的好多同學出來了，我們在一起玩遊戲，把小鼓、兩個釵擺在一起，組成了一個簡易的架子鼓，每個人輪流敲打，真是有趣極了。
上課鈴響了，同學們都站好隊，一起等待著大會的開始。當主持人說開始時，我們鼓樂隊的`成員隨意地敲起來表示鼓掌。給一年級配戴紅領巾的是五年級同學，我們鼓樂隊不停的敲，從0套到2套來回地敲，大家都很賣力，沒有一個同學出錯。五年一班給一年一班同學配戴紅領巾，五年二班給二年二班同學配戴……等四個班都配戴好了，我們的胳膊早已痠疼。看到一年級小同學戴上鮮豔的紅領巾，有的蹦起來，有的不停地撫摸著胸前的紅領巾，能看出他們非常的高興，就像我們剛入隊的時候一樣。宣誓的時候，是那麼的認真。
入隊的感覺真好呀！
國小敘事作文 篇3
週六這天我沒事做，就拿起桌子上的毽子踢了起來。
這可是我第一次踢毽子，不知道怎麼搞的，就是踢不住，不是踢早了，毽子還在空中；就是踢晚了，毽子已經落地了。唉！好難啊！可看別人踢得怎麼就那麼好啊！我有些灰心了，想放棄了。
這時媽媽回來了，看我一臉的不高興，又看了看我手裡的`毽子就明白是怎麼回事了。於是拿起我的毽子要給我做示範，“一、二、三、四……”我在一旁不停地數著，媽媽一共踢了53個。
我邊看邊琢磨，不由自主的又踢了起來，眼睛盯著毽子，然後判斷它落下的時間和方位，然後快速的踢出去，啊！成功了！我終於踢到毽子了，我很興奮，媽媽讓我歇會兒，我也顧不上了，我要一鼓作氣，趁熱打鐵。
就這樣我又踢了一會兒，直到媽媽喊我吃飯才停下來，這時我已經能連續踢兩個了，和媽媽比起來還差的遠呢，但媽媽說說這已經很棒了，這是我自己通過努力得來的，和自己比，這就是進步，就是收穫，很棒！
聽了媽媽的話，我更有信心了，每天進步一點點，收穫成功不等閒！堅持就是勝利，我堅信我總有一天會超過媽媽的！加油！
國小敘事作文 篇4
今天，天空陰陰的真是遊玩鳳凰山的好天氣，沒有了炎樂的天氣剛剛好。那天早上我，姨娘，姨丈，還有那位我比較討厭的趙露雅，姨丈的妹妹和她妹妹的女兒到體育館等車，是六號車，我們找了個位置，我盡情的享受卡布奇諾，本來並不慢得時間，現在變得如此慢了都有點不耐煩了。
終於到了，等導遊買好了票，我已最快的速度跑了進去，第一樣我玩的是“海盜船”我和姨丈排起了長龍，（由於姨娘她們在玩“溜溜船”。）第一批，第二批，第三批，終於到我們了。我們坐到了最後。
船開動了，一下，二下，三下，船每當蕩一下，晃得幅度越大，旁邊的姐姐的尖叫也越來越大，姨丈什麼都不怕，他是個大膽的叔叔，這種晃動會使你們的.腳發軟，四肢無力，當掉往下的時候你會感覺你被甩出去。（這是我初次玩的感覺）漸漸地，漸漸地，“海盜船”停了下來。我長長地舒了一口氣。
我們還玩了醉酒桶，我，姨丈，姨娘，趙露雅一起，我和姨丈，姨娘一起使勁轉輪盤，趙露雅由於暈就使勁看手掌心，這是姨丈的方法。結束了，我們恨不得再玩一遍，由於時間的關係，我們出了門，依依不捨的乘著車走了，我們都在車上甜甜地睡了。
國小敘事作文 篇5
在一個暑假裡，我和周宇在一個水塘裡撈泥鰍。
我們拿了個簸箕跑向水塘。到了水塘，我迫不及待地把簸箕放入水中，然後又撈了上來，裡面有一條中指一樣粗的泥鰍，我非常高興，因為我從來也沒有撈過這麼粗的泥鰍。周宇看見我撈到了大泥鰍，就像搶過簸箕撈一撈，我一躲，沒有搶到，我有趕緊放入水中，生怕他搶到了。又一撈，裡面出現一條和蛇差不多的泥鰍，我以為是蛇，給扔了。周宇說：“那好像是泥鰍。”我聽了這話，就好像五雷轟頂一般，比剛才那條大得多的泥鰍，我竟然給扔了，決定再撈一條, 結果撈了一條非常小的`泥鰍，我以為是吸血蟲，又把它扔了。周宇說：“你又扔錯了，那還是泥鰍！”“啊，再撈一條吧。”我想：這次可不能再錯了。又把簸箕放入水中，不料，撈到了一條吸血蟲，我還以為是泥鰍，叫到：“我撈到了！”剛準備去抓，周宇叫著：“那是真的吸血蟲！”把我嚇的把簸箕都給丟了。
這次，還要多謝周宇，要不是他，我早就變成“殭屍”了。
