在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的“小客人”作文，歡迎大家分享。
“小客人”作文1
早晨，我像往常一樣揹著書包，和王文月手拉手，走進教室。我們剛踏進門，陳林偉這個大喇叭就響了起來：“今天我們班來了兩位小客人！”是誰？是誰？我睜大眼睛四下看，班裡一個個都是熟面孔，哪來的什麼客人！陳林偉得意地望著困惑的'眾人，繼續廣播：“這兩位客人的廬山真面目，就是——”我的心怦怦跳個不停。“小鳥！”他大聲喊了出來。
小鳥怎麼跑到我們教室裡來了？大概是昨天晚上下大雨，小鳥沒建好巢，無家可歸，來這躲雨的吧？還是兩隻剛學會飛的雛鳥找不到家了？一個個問題像泡泡一樣從我的心裡冒出來。我抬頭掃視著天花板，果然看見兩隻鳥正停在電風扇上拍翅膀。我內心一陣竊喜，抓住它！於是，我蹬到桌面上，小心翼翼地擺張凳子。可還沒等我上去，鳥已經飛了，只見它撲閃著翅膀，哼著小曲兒，一下子飛到窗簾裡演皮影戲，一下落到桌子上躲貓貓，還不停地在空中盤旋，又突然“呼”地一聲飛到講臺上，接著又在教室裡亂竄，搞得我頭都暈了。
不一會兒，我幾乎被它耍得團團轉了。這時它飛到窗臺上，我正要去關窗戶，小鳥已經揮翅跟我說拜拜了。哎！真是竹籃打水一場空。不過，它還給我留了紀念品——一堆屎。哎！可愛的小東西，真讓人苦笑不得。
“小客人”作文2
從斑鳩把窩築在了我家窗臺上，到它順利的生出了鳥寶寶這段期間它們一直很安全。直到我爸爸因為私心，悄悄地買來鳥籠子把鳥媽媽鳥寶寶一起關進了鳥籠裡。
我這個做女兒的當然能理解爸爸的做為。如果小鳥長大了，離開了這裡，展翅高飛。當我們開啟窗戶，卻再也看不到那熟悉的身影時，心中是多麼的失落啊！可是每當我看到斑鳩媽媽在籠子中無信地掙扎不斷地尋找出口時，我的心就軟了下來。
斑鳩畢竟是在野外長大的，它們是那麼的.野心勃勃。這麼天，斑鳩媽媽不吃食也不喝水，它們可能會死的。只有把它們放歸大自然，讓它們自己自由自在的生活。
我們開了“家庭會議”經過討論，爸爸決定把斑鳩飛躍過窗臺，儘管心裡是那麼的不捨，但是總比看著它們一天天衷弱下去開朗得多。
“小客人”作文3
今天，班裡來了兩位特殊的小客人，那就是兩隻可愛的虎皮鸚鵡。這兩個小客人，一來，同學們就把鳥籠圍了個水洩不通。
瞧！這兩個小傢伙，披著五彩繽紛的燕尾服，一會兒低頭喝水，一會兒撲打著翅膀，像是要翩翩起舞呢！“嘰嘰嘰”咦？是誰在叫？哦！原來是這兩位小客人在叫呢！那聲音清脆極了，真是好聽。
它們的.羽毛可真鮮豔！看！那隻雄鸚鵡背部穿著銀白色的衣裳，而腹部則是淡天藍色的，可漂亮了！它的頭部是白色的，像頂了一團棉花似的。瞧！那長長的尾巴更是惹人喜愛。那隻雌鸚鵡也不差哦！它披著一身黃綠色的衣裳，真好看！它的腹部是翠綠翠綠的，頭上是金黃金黃的，像戴了一頂皇冠似的，可神氣了！
它們的眼睛黑乎乎，圓溜溜的，活像兩顆黑珍珠。它們那小巧玲瓏的嘴巴就像一把小鉤子，鋒利無比。它那小爪子有四個趾尖。你可別小看它，它的爪子可厲害了，能把你抓得哇哇大叫呢！咦？那兩個小孔是啥東西？哦！原來是它的鼻孔呀！
雄鸚鵡不時飛到鐵桿上，像是在給我們表演飛簷走壁呢！同學們看了，都忍不住哈哈大笑。小鸚鵡們似乎聽見了，表演得更加起勁了。演著演著，它們居然吵了起來，像是在爭功勞呢！
不一會兒，小客人就要走了，我還真捨不得呢！
“小客人”作文4
今天早上，我一起床便忙的不可開交，因為，我家來了一位重要的“客人”-----一隻活潑可愛的小白兔，說它重要是因為我特別喜歡小兔子，這可是我費盡周折說服爸媽才得來的啊！
這隻小白兔有一身潔白的絨毛，遠看就像一團白雪，摸一摸軟綿綿的，一對肥肥的耳朵有時貼在身上，有時直直地豎起來，那一雙又圓又紅的大眼睛就像鑲嵌在白玉上的.兩顆紅寶石。最有趣的是它張三瓣嘴，就像大寫字母“Y”，這使得它既活潑又可愛。另外它還有強壯的四肢，跑起路來我都比不過呢。
今天，我把它帶到外邊去晒太陽，誰知，它就像一個調皮的小朋友和我玩起了“捉迷藏”。它趁我稍不留意，就跑到了石頭後面，我急忙去追，可它馬上又跑到大樹後面，我手裡拿著籠子去扣它，它又用強壯的四肢一蹬地，跳到了茂密的草叢中，把我累的滿頭大汗，氣喘吁吁的，這時它才停下來，用紅寶石的眼睛瞧著我，彷彿說：“怎麼樣，你捉不到我吧，我可是一個長跑健將啊！”我看著它可愛的樣子，禁不住笑了起來。
小白兔，雖然我們在一起不到一天，你卻給我帶來了無盡的歡喜，我會好好地把你養大的。
“小客人”作文5
今天，班裡來了兩位小客人----一對小鸚鵡。一雙肉色的小爪子緊緊地抓住杆子。它們的顏色非常鮮豔，頭上的羽毛是黃色的，臉部微微有些瓦藍。身體上同是黑黃相間的。它們的腹部的羽毛是黃綠色的，就像穿著黃綠色的襯衫。眼睛像黑色的珍珠，嘴巴長得又小又尖。
早晨，我們正在早讀的時候，它們正站在杆子上靜立不動，好像在聽課呢。我們正在聽課的時候，一隻鸚鵡啄來了食物，另一隻鸚鵡和那隻鸚鵡嘴對嘴，好像在爭搶食物，又好像在說悄悄話。它們不時用嘶啞的歌聲唱了幾下。它們吃完東西就倒立在杆子上，然後跳到同伴的背上，最後才跳到杆子上。它們搔癢的'時候用嘴巴弄一弄絨毛，或者是幫助同伴梳理絨毛，每次搔完癢以後它們都會抖刷抖刷羽毛。
我們上課時，它們的叫聲叫得我們心裡癢癢的，一下課，我們像潮水般地向鸚鵡湧去，想觀察鸚鵡，並且跟它們一起玩。可放學的鈴聲一響，我們只好依依不捨地與鸚鵡告別了。
我喜歡可愛的鸚鵡。
“小客人”作文6
上午第四節課時，語文老師提著一個水桶走進來。她神祕地對我們說：“我給你們變個魔術好不好？”我們都說：“好呀！好呀！”
接著老師讓我們一個個到講臺上去看桶裡的東西。原來桶裡裝著一隻大刺蝟！刺蝟滿身是刺，努力想爬出來，有些膽小的同學驚叫起來，有些同學看了還想看，半天捨不得下去呢。
回家我給爸爸出了個問題：“今天我在講臺上看到了一隻可愛的`小動物，你猜猜是什麼？”爸爸想都沒想，說：“是小螞蟻。”我搖頭，他又說是蚯蚓，烏龜，小魚……都沒猜對。
媽媽說：“你應該提示一下這個動物的特點。”我說：“它全身是刺，裝在桶裡。”爸爸吃驚地說：“是刺蝟嗎？可是你們教室裡怎麼有刺蝟呢？”
我說：“是老師把它帶進教室來給我們觀察的，我們都很喜歡這個小客人呢！你說我們的老師好不好？”
爸爸和媽媽都笑了，說：“你們老師真好呀！”
“小客人”作文7
我住在奶奶家。爺爺﹑奶奶年紀大了，身體不如前，所以請了個保姆．保姆有個女兒，碰巧今年暑假來泉州玩，爺爺、奶奶便熱情地邀請她到我們家做客。
早晨我一醒來，發現家裡多了個小姑娘，我猜：這準是保姆的女兒！我趕緊起床並與她共進早餐。上午，我們一起玩，一起交談，瞭解到她老家在江西農村，她叫周露英，今年十二歲，上五年級，平時還要幫奶奶煮飯、洗衣服、帶弟弟等。我想：我們城裡孩子衣來伸手，飯來張口，而鄉下孩子要做這麼多活，不容易呀！
中午我們到“好而由”餐館吃飯，我和露英都特別開心，露英悄悄地告訴我，她是第一次吃過這麼好吃的東西。我有了自己的感想：我們城裡孩子到“肯德基”、“好而由”吃飯並不奇怪，可露英才是第一次，我們真幸福啊！
傍晚，夕陽落山了，小客人走時，我送給她一些禮物，我們依依不捨地揮手告別。我想：通過一天的.接觸，我們已經成了好朋友，她過幾天就要回江西老家了，不知道我們什麼時候才能再見面？我便用毛筆寫了“海記憶體知己，天涯若比鄰”的條幅準備送給她，以作紀念。希望我們以後還能再見面。
“小客人”作文8
一天爸爸媽媽都出去了，只有我自己在家，覺得特別無聊。
我站在陽臺上四處遠眺，突然，我看見兩隻小松鼠在松樹上盡情玩耍，我想：如果把它們引到我家來做客，那一定會別有一番情趣吧！想到這兒我就把我吃剩的麵包屑灑在地上。小松鼠被散發著香味兒的.麵包屑吸引了，一蹦一跳地跑了過來，一直尾隨到我們的家裡。
這時，爸爸媽媽回來了，爸爸看見了小松鼠也想養它們，就買了個小“別墅”——一個有許多小寶石的金色小籠子。它們好像有點冷了，我就在小“別墅”裡放了幾塊布片。它們也很頑皮，一連可以翻二十多個跟頭呢。當時我正在寫作業。我望一眼陽臺想看一看小松鼠，發現它們在籠子裡“撲哧撲哧”地翻跟頭呢！那得意的樣子，儼然就是體操運動員。看著它們歡快地玩耍，我高興地笑了。
記得有一次我在吃年糕的時候，我也給它們一人一片。它們吃年糕時可有意思了，年糕太燙了它們就用小嘴叼著，把自己的小爪子當扇子在一旁一扇一扇的，等年糕涼了，才慢慢地吃下去。憨態可掬的樣子，可愛極了。
這就是我家的小客人，你們喜歡嗎？
“小客人”作文9
最近我的家裡迎來了一位漂亮的“小客人”，裝著它的是一隻小小的透明玻璃瓶子，可以清楚的看到它的根鬚。
微微的晨曦中，一縷陽光照向“小客人”的綠葉，綠葉卻努力的把那縷陽光染成綠色；葉片綠得透亮，彷彿每一片綠葉上都有一個可愛的小精靈要甦醒了。
中午，微風吹過，葉子跟隨著風姑娘的腳步翩翩起舞。綠葉映照著金色的陽光，那綠色便泛起金色的光芒，葉子綠得發亮，盯著看都有些晃眼呢。
晚上，一團漆黑，那一縷綠色靜靜的綻放著，展示著它旺盛的生命力。我輕輕地撫摸著它，它的'葉面十分光滑，就像孩子嬌嫩的臉龐。慢慢的，那一縷綠色漸漸的暈開，在我的心裡溫暖地盪漾開來。
在我生氣的時候，那一抹綠色帶給我平靜，我靜靜地看著它，深吸一口氣，向它傾訴心事，慢慢地心情就輕鬆下來。
在我高興的時候，那一抹綠色就像跳動的音符，為我歡呼雀躍。
這就是我家的“小客人”——一株可愛的綠蘿。
“小客人”作文10
上週末，爸爸朋友的女兒和我一起來到奶奶家做客。
小妹妹才四歲，圓圓的小臉，有一雙大大的眼睛，扎著兩根小辮子，樣子挺可愛的。爸爸把照顧小客人的任務交給了我。我可興奮了。我先帶她到田野裡去看各種蔬菜。她從沒見過這麼多綠悠悠的好東西，覺得稀奇極了。當她看到蘿蔔時，就嚷嚷開了。一本正經的說她幼兒園跳過“拔蘿蔔”的舞蹈，要親自動手試一下。只見她捲起袖子管，拉住蘿蔔的葉子，咬緊牙齒使勁向上提著。突然，聽到“撲通”一聲，我轉頭一看，看到妹妹手捏葉子摔倒在地上，“哇哇”哭了起來。我趕快過去把她扶起，給她拍了拍身上的灰。我從口袋裡摸出一粒牛肉乾塞給她，試圖讓她停止哭聲。可這一招一點也不見效，她的哭聲反爾越來越大，這下我可慌了手腳。突然，我靈機一動，對她說：“你別哭，姐姐和你一起拔這可惡的蘿蔔。”這下還真管用，她馬上止住哭聲，拉著我就要去拔。我們先用水給蘿蔔周圍溼潤了土地，然後兩人握住蘿蔔根與葉的'相交部位，人拼命往後仰著，使出渾身力氣去拔。終於，小蘿蔔被我們拔了起來。看著粘滿泥巴的蘿蔔，妹妹拍手直樂。就這樣，我陪了她一天，感到有點累。
可一見到她玩的這麼開心，我心裡還是美滋滋的。
