我不會遺忘是誰教會了我知識;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅。是我的老師，我最敬愛的老師。下面是本站小編給大家分享一些作文我的老師450，大家快來跟小編一起欣賞吧。
望著漆黑的夜空，我不盡的想起了我的那位老師。
他高高的個子一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑、一張能說會道的嘴，他給我轉遞了無數的知識，教會了我如何做人、如何學習。我萬分的感謝他!六年前的九月一日，懵懂無知的我進入了國小的大門，它開闊了我的視野、增進了我的知識。小小的我站在校門口看見一位看似很嚴厲的男老師，我頓時害怕極了，當他張嘴說話的時候我略顯有些發抖，後來我知道了他姓鄭是我進入這所學校的第一個數學老師，那時的我已對他有了些瞭解，其實他並非像你看起來那樣嚴肅他在生活中是非常的和藹、善解人意。和他相處了一年我已經對他十分了解了，到二年級的時候他教的成了語文，我還是一樣的喜歡上他的課，他一直教到我五年級。
最後我們分離的時候許許多多的同學都流下了不捨的淚水，老師也流下了。他就是我最最愛的鄭廣澤老師。我永遠感謝他!還有我那親愛的母校，為什麼那裡的人會越來越少，那些家長都願意相信一些耍手段的人呢?我真是搞不懂，你是在幫還是在害啊?我將永遠銘記這位老師以及這所大鄧國小。
我永遠愛你們!
作文我的老師450篇二記得我剛從大慈巖國小轉到新安江第一國小，語文課上，徐老師叫我站起來朗讀課文。我捧起書大聲朗讀起來。剛讀完，還沒等我坐下，教室裡一片鬨堂大笑。羞得我滿臉通紅，不知怎麼辦才好。徐老師沒有笑，只見她走過來用手摸了摸我的頭，示意我坐下，然後和藹地說：“唐輅小朋友讀書聲音很響亮啊，還帶著濃濃的鄉音呢。”我這才明白，大家是笑我讀書帶著方言味。可是徐老師並沒有批評我啊，看著徐老師，我暗暗佩服這位新學校的老師。
每當想起課堂上的這一幕，我暗暗下決心，一定要把普通話練準來。從此以後，每天清早我都要大聲朗讀課文，查字典，聽錄音，還請父母同桌作評判，課上還認真地模仿徐老師。
一段時間以後，徐老師用她那深邃的`眼睛環視整個教室，好像在說，今天該誰來表現表現了?我猶豫不決，顫顫地舉起小手又放下去，放下去又舉起來。奇怪，徐老師竟然又注意到了我。我壯壯膽子站起來大聲地讀了起來……讀完了，我低下頭正準備聆聽一次嘲笑。“嘩嘩譁”，我抬起頭，眼睛告訴我，今天不是一片哈哈大笑，而是一陣熱烈的掌聲。大家向我投來驚異的目光。
這時的徐老師，正微笑地看著我，眼睛裡充滿了關切。望著徐老師，我心裡在默默地說，徐老師，謝謝你，我的每一個小小的進步都離不開你啊!
作文我的老師450篇三當數學老師走進教室，我就知道這個老師不同凡響。為什麼呢?你瞧她長的多精神：濃濃黑黑的眉毛下掛著一雙炯炯有神的大眼睛。還有那高高的鼻樑和稜角分明的嘴巴······往講臺上一站，那氣勢就逼人三分!
她清了清喉嚨，便開口說道：“我姓陳，耳東陳。擔任你們的數學老師，現在開始上課。上課!——同學們好!”呀!她的聲音實在太響太亮了!我們全班同學好像都給鎮住了，好一會兒我們才參差不齊地說：“老、老師，您好!”她皺了皺眉頭說道：“不行!拖拖拉拉的，不好聽!重來!”
在重複強調了幾次上課的規矩後，這才開始上課，雖然內容娓娓動聽、引人入勝，但同學們還是心有餘悸，不太敢隨便說話。可是我還是有一道題不懂，怎麼辦?去問吧，我又不太敢，怕老師訓我不認真聽講;不去問吧，那到題就一直不會。考慮再三，我還是壯著膽子去問了：“老師，這題到底是18℃呢?還是19℃呢?”由於怕老師怪我，所以我的聲音很小，誰知她輕鬆一笑，很快給我解答了這道題。說完還拍了拍我的肩膀說：“懂了吧，快去準備一下下節課的東西哦，要養成好習慣。”那一刻，我突然感到：有個這樣的數學老師真好啊!
接下來的數學課變得越來越有趣了······
