在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級學生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級學生作文 篇1
唉！現在人們的環保意識越來越差了，人們到處亂丟垃圾還把汙水和工業廢氣不停地排放到地球媽媽的身上，現在地球媽媽再也沒有十多萬年前的美麗了——地球媽媽傷心地哭了起來。
想想看，我們地球的風光數不勝數，可是我們有去愛惜這個美麗的大自然嗎？我們現在只能看到一個個大的煙囪無情的冒出一股股的黑煙，一根根粗管子也把工廠裡的有害汙水排向清澈的小河。明明是地球媽媽無私地哺育了人類，可是我們卻恩將仇報，反而加倍地傷害地球，難道這不是一種自殺行為嗎？如果有一天地球上只剩下一瓶能喝的水，只留下一袋能吃的米，這時人們就該後悔當初不該汙染環境了網 ，可是這又有什麼用呢？如果那時候才想起挽回的話又有可能了嗎？講到這裡難道我們還要眼巴巴的看這些黑煙和汙水不停的排放嗎？拿到我們想讓那美麗的風光全部化為烏有嗎？拿到我們真的要等到地球因環境汙染而滅亡的那一天才後悔嗎？不，我們要行動起來一起保護我們的地球媽媽。
俗話說大事從小事做起，我們保護地球也要從身邊的點點滴滴做起。首先就從節水做起吧。因為淡水資源非常匱乏，世界上百分之六十的國家都是缺水國，我們中國也不例外，所以我們要節約用水。我們可以把一盆水多次利用，例如把淘米水澆花，把洗臉水沖廁所……這些都屬於節水。除了節水我們還能制止白色垃圾的“繁殖”。大家在市場買菜應該都會送一個塑料袋，然後我們就把它丟進垃圾桶後倒掉，其實這個塑料袋並沒有在地球上消失。它被埋在泥土裡幾萬年也不會消失。這怎麼辦呢？辦法還是有的，只有我們不用塑料袋，用布袋或環保袋才能讓塑料袋一天比一天少的。
四年級學生作文 篇2
拉薩，藏語的意思叫聖地，她同時還有一個美稱叫光城，她是一個具有1300年歷史的高原文化名城，是世界上海拔最高的城市，這裡有雄偉壯觀的布達拉宮，也有被稱為天河的雅魯藏布江，有具有濃郁宗教氣息的大昭寺，還有美麗的羅布林卡。今年春節，我和姐姐、媽媽一起到拉薩過年，親身感受了一次冬天的拉薩。
只要不下雨、不下雪，拉薩的天空總是湛藍湛藍的，那光潔的藍天，像打磨得很光滑的寶石，又像織得很精緻的藍緞子。看上去，它好象離你很近，只要一舉手就能摸到；又好象離你很遠；怎麼也不能接近。湛藍的天空上雪白的雲朵隨風慢慢飄遊，一會兒像一條條巨龍一會兒像一群群綿羊，一會兒像一堆堆雪白的棉花，……這變化多端的雲朵呀，有時還會變成紅色、黃色、煞是惹人喜愛，怎麼也看不夠。
冬天的都江堰天黑的很早，一般下午五點剛過，教室裡就要開燈了。但是拉薩的下午五點仍然是陽光燦爛，太陽還高掛在天上，光芒四射。你一定想知道拉薩到底幾點才天黑，我就告訴你，這是要到下午七點半以後，天才會慢慢黑下來，要知道是冬天呢！
我希望明年冬天再次登上青藏高原，一遊我心中的聖地……拉薩。
四年級學生作文 篇3
今天，我向大家介紹介紹我們可愛的學校熱鬧而且令人嚮往的操場。
我的學校操場不大，比起各種名勝古蹟，這個校園一角實在不算什麼，可是在我心中，它卻有一番與眾不同的風味。
每到下課，操場就是孩子們的樂園。有的同學在跳長繩，有的同學在打籃球，有的在打乒乓球，可是快樂的時光總是過得飛快，上課的時間到了，大家帶著歡快的心情回到各自的班級裡上課。
上體育課時，個別班級會到操場上做跑步、跳繩、打球等許多體育的鍛鍊。等老師說休息時，效果很靈，大家都散開去玩，但是老師說排隊，效果可就沒那麼靈了。有的人裝沒聽見，有的人故意跑遠，只有一些乖乖生來排隊。
操場上有著一排排樹木，這些樹木可以給同學們避風擋雨，就像一位位保安保衛者學校。不過有時它們也很淘氣，它們會抓住風箏或羽毛球，不鬆手，不管怎麼拉，都沒用！
這就是我們學校的一角操場，它給我們這一些國小生帶來了獨一無二的歡樂。
四年級學生作文 篇4
國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，人們才能和諧有序地生活。這是老師告訴我們的道理，而它的真正意義我卻是在經歷了一件事後才深刻地體會到的……
這件事至今還讓我記憶猶新，它就像一個警鈴，時不時地就會響起，警醒我，讓我在人生的道路上不敢在行差就錯。
“叮鈴鈴”下課了，我們班的人都到操場上去玩乒乓球了，正在他們在玩的時候，其中一個人的球掉了出來了，我小心翼翼地走過去，仔細地看了看，以我玩乒乓球的經驗，用大姆指按了一下球，這個球很硬，仔細看還是名牌的。我毫不猶豫地拿起了那個球，放進了口袋。
叮鈴鈴的上課鈴響起了，我迅速地跑回教室。上課時，我們班有的同學乒乓球掉到了地板滾來滾去，看著那個圓圓的、小小的，黃色的乒乓球滾來滾去，我心裡真的很害怕，口袋中的那個球如果不小心掉出來被老師發現了，或者被哪個同學認出來那個乒乓球是他的，那時候我將會多窘啊！一整節課，我提心吊膽，坐立不安，窗外的風瞪著眼，窗戶似乎也豎起鬍子，好像在說：“虧你還是個三好學生，把別人的乒乓球據為己有，真是一個壞學生！”想到這裡，我更加覺得臉上一陣發紅。下課後，我毫不猶豫地拿起口袋裡的那個乒乓球，進了辦公室，交給了老師……
“叮鈴鈴”，上課鈴聲再次響了起來，我迅速地回了教室，這時，老師帶著笑容走進了教室，並且向我投來了讚許的目光。這一節課，，我不再心神恍惚，心情一下子放鬆起來，專心地聽老師講課。
這件事在我的記憶中是那樣清晰，通過這件事我明白了許多的道理，讓我開了竅，從那以後我時時以這件事來警醒自己，成為一名優秀的學生。
四年級學生作文 篇5
矮矮的院牆外面是一片小小的翠竹林。竹子很高，雖說不上參天，但矮的也有七、八米，高的恐怕有十五、六米了吧！如果你站在林中，抬頭仰望高聳的竹子頂端，恐怕你頭頂的帽子會掉下來。 坐在窗前，呆呆地望著竹林。只覺得滿目是綠，蒼翠欲滴。陽光穿透葉與葉之間的空隙，落在地上，彷彿金子一般。微風拂過，帶著竹林特有的幽香飄向遠方，留下了葉子發出的“沙沙”的歌聲。竹子“沙沙”的歌聲，配上麻雀“嘰嘰喳喳”的伴奏聲，人間絕配，獨一無二啊！就算聽上半天特不會厭倦的。 記得就是這片竹林中，我第一次接觸了鞦韆這個事物。所謂的鞦韆其實只是將兩跟麻繩掛在樹上，然後再在中間放一塊小木板。雖不怎麼精緻，但它還是帶給我了許多快樂。少了它，我的童年裡就少了許多歡聲笑語。 挖竹筍也是件快樂的事。春雨過後，和夥伴們“闖”入竹林，比賽誰挖得多。
直到筋疲力盡，滿身泥漬才肯罷手。回到家，和夥伴們品嚐自己的勞動成果，經常樂得找不著北。 如今，我長大了，竹林也更高了，而我，更加喜歡它了。因為——我從它挺拔的枝幹中領悟到了虛心向上，永不低頭的精神。它時時刻刻鼓舞著我勇往直前。
四年級學生作文 篇6
從其有一座宮殿，宮殿的後面住著一大群老鼠。它們經常去偷吃東西。剛開始，國王不以為然，以為偷吃一點東西沒關係。可是後來老鼠們因為這裡環境太好，都跑到這裡來了。大批老鼠的到來給環境造成了不好的影響。
又一次，國王買了一個幾萬元的大蛋糕，把它放在桌上，準備王子回來一起吃。這件事被老鼠知道了，老鼠國王就率領千軍萬馬，把蛋糕吃得一乾二淨，一點渣都沒剩下，老鼠王子還特意拉了幾粒老鼠屎在桌上。
國王回來一看，勃然大怒，心想：看來不治治這些老鼠是不行的。於是就買來一直凶猛的貓。這隻貓的眼睛瞪得大大的.，像雞蛋一樣，牙齒磨得閃閃發光，爪子像刀一樣鋒利。
有一次，老鼠國王的兒子出去找食物，一不小心，就被貓抓住了。鼠王子拼命掙扎，小命是保住了，可它的一條腿被貓給咬斷了。它一瘸一拐、哭哭啼啼地跑了回來。它咬牙切齒地說：“我一定要報仇！”
第二天，老鼠們開了一次會議，研究對付貓的辦法。大家提出了好多妙計，可都沒得到一致意見。後來一隻聰明的小老鼠靈機一動，說：“我們可以在貓的脖子上掛一隻鈴鐺，只要鈴鐺一響，我們就逃。”“我們趁貓睡覺的時候掛上去。”王子又補充道。
這天晚上，王子冒著生命危險，爬上貓的脖子，小心翼翼地把鈴鐺掛上了貓的脖子。從那以後，貓再也沒抓到一隻老鼠。貓很納悶，想：我怎麼抓不到老鼠了呢？經過仔細檢查，這才發現原來是鈴鐺在搞鬼。貓用了很多辦法，終於把鈴鐺給解了下來。鈴鐺一解下來，貓就大開殺戒、開始瘋狂地抓老鼠了。
從此，宮殿裡再也沒有老鼠的身影了。
四年級學生作文 篇7
每天清晨，媽媽的嘮叨總是準時在我的耳畔響起，“天源，6:30分了，快點起來！”這一句話，如同一聲炸雷，把我從夢中拉回了現實。
每當我聽到這句話，就會像一個上滿了發條的玩具，開始穿衣，洗漱，吃早餐，還要強打精神回答她一聲聲的嘮叨，這時媽媽的嘮叨不但煩人，而且我覺得這是世界上最難聽的聲音了，可是每一次踏進班級，我又會想如果沒有了媽媽的嘮叨，我怎能都準時到校呢？
放學後的那段時間是媽媽的“嘮叨廣播臺”的黃金時段，向她彙報學校裡的事是和她見面的第一件事，也是我從一年級到現在最習以為常的事了，如果我考試考得不好，她會幫我找出錯誤原因並細心的指導我，如果我因為什麼而感到高興滿足，她又會告訴我：“不要驕傲，驕傲使人落後，要趁現在多學習……”她在我驕傲時，給我打上了預防針，又在我失落時不停的鼓勵我……，這是我覺得媽媽的嘮叨像一粒萬能藥片，而且是世界上最動聽的。
星期天，媽媽的嘮叨就更多了。每一次我做完作業，想下去玩一會兒，那討厭的嘮叨聲又傳來了：“不要只想著下去玩，你可以拉一會兒小提琴，你已經一天沒拉了，再說你已經六年級了，更應該抓緊時間多複習複習，將來可以考一個好的國中。”我聽慣了媽媽的嘮叨，有時她才說了幾個字，我已經把她想說的話全部說出來了。
媽媽的嘮叨是世界上最好聽的，因為裡面包含著濃濃的母愛啊！
四年級學生作文 篇8
童年如一串串音符，敲打著我的心靈。也像一個五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣也有鹹。我的童年多姿多彩，有許多趣事。 記得上幼兒園的時候，有一回，在活動課上，老師告訴我們要玩一個遊戲，名叫:打野鴨，同學們歡呼躍雀的跑到教室後面，老師一到後面來，同學們爭先恐後的搶當獵人，老師選中的兩位同學當獵人，分別是小康和小雪。遊戲開始了，“野鴨”們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，只見小康用力一扔，沒扔到，但對面的小雪接過沙包不顧三七二十一，出手一扔，沒想到扔到了一隻野鴨，那隻野鴨壯烈犧牲了。
第二輪獵人是小雪和小胡。我們個個神情緊張，生怕隨時會犧牲。開始了，小胡朝地面上出手一扔，沙包在地面上像陀螺一樣旋轉著，飛快的向前衝去，一隻野鴨沒看到，被打到了，又一隻野鴨犧牲了。正當我們喘氣時，小雪迅速撿起沙包，來了一個“后羿射日”景康被“弓箭”射中，犧牲了。當我們還沒反應過來時，小胡撿起沙包，來了個“聲東擊西”，唉！這次可真是悲慘，兩隻野鴨被連續擊中，真是“一箭雙鵰”啊！現在只剩下我和另外兩隻靈巧的“野鴨”小雪用力一丟，啪！又一隻野鴨犧牲了。
打野鴨的遊戲，我們現在已經不玩了，但童年時的歡樂和回憶，如一串串音符，組成一首童年歡快的樂曲。
