在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的校園的國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的國小作文1
我們學校有一棵古老的皂莢樹，它一年四季都守護著我們的校園。
學校的皂莢樹已經有200多歲了，它種在一個大花壇裡，花壇裡種的有許多爭芳鬥豔的花，映襯著皂莢樹更美了，皂莢樹的旁邊，有一個巨大的"勤"石，每天，只要一走進校園，第一眼就看見了那個"勤"石，讓我暗下決心，一一定要做個勤奮好學的好孩子。
春天，踏著輕輕的步子，來到我們的學校。他把皂莢樹剛長出的片片葉子，染成了淡綠色。皂莢樹高興極了，伸出巨大的手掌，溫暖我們的校園。
夏天，皂莢樹的葉子綠像一塊無瑕的翡翠。密的好像一把撐開的巨傘。為我們這當娜火辣辣的烈日。
秋風婆婆織了一件金黃色的外套，給皂莢樹穿上，那金黃的落葉，像一隻只金黃的蝴蝶，在翩翩起舞；像一張張郵票，寄來秋天的喜悅；像一針針線，在慢慢的縫著一個金黃的地毯。
冬天，皂莢樹銀裝素裹，好像在披著一層厚厚的棉被。
我愛美麗的皂莢樹，更愛我們的學校--正陽一小。
校園的國小作文2
今天，我們學習了資料中的文章《科利亞的木匣》。文中科利亞說過：“時間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大，周圍的一切都在起變化。”
我想科利亞的話真有道理。就說我的校園吧。我剛讀一年級的時候，我的學校還沒有什麼裝置，現在我校有電腦室、實驗室、美術室……
再說我的教室，我讀一年級的時候，教室裡的桌椅都很陳舊，但現在是一套套嶄新的桌椅了。
下來就要談到我的班主任了，這麼多年來，我班換過許多班主任，最好的是陳老師。
當然，變化最大的還是跟我同班的同學，比如黃雅婷，她在一年級的時候，只考80來分，但她經過努力學習，成績有了明顯的提高。還有王佳欣，她一年級的時候經常不做作業，老師常叫她的家長來學校。現在，她每天都有做做作業，而且還寫得很工整。還有一個陳浩華，他一年級的時候不愛搞衛生，但現在他很愛勞動。
確實，人和事物總是在變化的。我們做為高年級的學生，就應該做到遵紀守法，關心幫助小同學，做一個尊敬師長的學生。
校園的國小作文3
春天如酣夢乍醒的姑娘，伸著懶腰，打著呵欠，它已經醒來了，告別了寒冬，迎來了一片勃勃生機。
春姑娘收起了冬爺爺遺忘下的白棉被。用自己的春雨澆綠了大地，用自己的春風吹醒了大地萬物。
我隨著春姑娘來到了校園，在校園四周的樹木也吐出了新芽，高高興興的換上了嶄新的綠裝；睡頭喪氣了一冬的小草也像頓時被充滿了生命力一樣，伸直了懶腰，探出頭來好奇地望著這個充滿活力的春的世界。一陣溫柔的春風拂過，嫩葉唱著歌，小草跳著舞，彷彿在慶祝自己的“生日“。
操場中央是一個美麗的大花壇，花壇裡的花兒正爭芳鬥豔，各展風姿呢!它們有的紅豔欲滴，有的潔白如雲，有的含苞欲放，有的嬌豔多姿，美極了。我獨自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。
這時太陽出來了，剎那間，太陽的光芒灑滿了大地，給校園鑲了一道光亮的金邊。
我愛母校，因為是它把一個個無知的孩子，培育成了國家棟梁。我愛母校，更愛春天的母校，因為她充滿活力，充滿生機!
校園的國小作文4
我們校園的花壇裡有許多花草和樹木，有的高大挺拔，有的枝繁葉茂。
我們學校花壇裡的花紅的似火、白的似雪、黃的似金、粉的似霞，看起來奼紫嫣紅，婀娜多姿。瞧，那兒有個像蔥頭一樣的東西，仔細一看，原來是一株雞冠花。我突然看見花壇裡有棵樹上長有幾把“芭蕉扇”，原來喜歡生長在南方的芭蕉樹也跑到我們學校的花壇裡來了。
那裡還有桃花、月季花。月季花每個月開花一次，所以叫月季花。月季花很美，有各種各樣的顏色，具有觀賞價值，因為它很美，有些人喜歡採摘它，它為了保護自己，就長出刺來遠遠望去，花壇裡還有一些“大蘑菇”，你以為那真你是蘑菇嗎？他可是園丁們精心修剪得小松樹啊！
花壇裡的'花草樹木美化了學校的環境，我們一定要愛護它們。讓我們的學習環境更加優美。
我們是祖國的花朵，勤奮學習是我們當前的主要任務，只有現在學好本領，才能更好的建設祖國。
校園的國小作文5
今天，我來向大家介紹一下我美麗的校園吧！
春天時，校園洋溢著小朋友們歡樂的笑聲，小朋友們歡樂的笑聲把小柳芽寶寶給吵醒了，讓花姑娘笑開了花，把懶蟲小草給叫醒了。瞧，柳芽寶寶、花姑娘還有小草在向小朋友們微笑著招手了。
到夏天的時候，柳芽寶寶長大了長綠了，它們把柳樹媽媽裝飾的更美更綠了，小朋友們對柳樹媽媽說：“柳樹媽媽可真好啊！為我們撐開了一把綠色的小傘，讓我們感覺不到熱了。”
小草寶寶成長的真快啊！從遠處看就像一個綠色的地毯。花姑娘也變得漂亮了！
秋天到啦！柳芽寶寶就趕緊躲在了大樹媽媽的懷抱裡，小草、花姑娘也慌張的躲在了大地媽媽得懷抱裡了，大地媽媽把它們裹的嚴嚴實實的。
冬天到了，雪姑姑把大地用魔法變得白雪一片，站在遠處看，好像雪姑姑為我們鋪上了雪白雪白的地毯。
我的校園可真美啊！同時我的校園也是知識的宮殿；是知識的海洋；是美麗的大花園！
校園的國小作文6
我們的校園位於垂柳街中段，這裡景XX人，綠樹如陰，花團錦簇。
一進入校園首先映入眼簾的是圓形花壇，它的中間還栽了一棵高大的雪松，好像一位穿著綠色衣服的老人，每天都迎送我們上下學。
繞過圓形花壇，就來到了葡萄架下，春天它的葉子好像一塊無暇的翡翠，夏天它那茂盛的葉子為我們乘涼，秋天它又大又圓的葡萄在遠處看像一串串紫色的寶石。
走過葡萄架，有一個長方形的花壇，裡面的花有偶月季、牡丹、還有菊花和我叫不上名字的花。葡萄架西邊是木瓜樹，木瓜樹的香氣淡雅芬芳，它的果實有大又圓。
葡萄架的北邊是我們的操場。操場原來是水泥做的，但因為學校害怕孩子在操場上摔倒受傷，就換成塑膠的了。我們在操場上玩耍、嬉戲，做操，做運動，可以說操場是我們的娛樂天堂。
這就是一實小，一座僅有26年歷史的國小，但它的景色在我們心中已經很美了。
校園的國小作文7
校園的早晨是安靜的，操場上瀰漫著一層濃濃的霧氣，白濛濛的，偶爾有幾隻小鳥飛過，嘰嘰喳喳地啼叫。
學校的早晨是熱鬧的，同學們發出朗朗的朗讀聲——清脆、有力、整齊。
校園的早晨是美麗的，牆邊的花壇裡，有嫩綠的小草出來了，是春姑娘喚醒的，小花、小草閃著美麗的露珠。
校園的早晨是也忙碌的，食堂裡的叔叔阿姨正忙著為我們準備午餐，飄蕩出陣陣誘人的香味，瀰漫在學校的每一個角落，讓大家聞到了。呀肚子餓啦！
啊！做早操的時間到了，一陣整齊的步伐聲傳來，一二一、一二一，同學們整整齊齊的走來了，我們一下子把安靜的操場變的熱鬧非凡。
校園的早晨真是五彩繽紛、多姿多彩！大家做起了早操，高處往下看，真像春天裡的一朵朵小花！
校園的國小作文8
我愛我的校園，我喜歡假山，校園的一個角落。每次下課，我都能聽到那裡學生的笑聲。
假山上有一個老漁夫，手裡拿著一根魚竿，但我只找到魚竿上的釣魚線，沒有魚鉤。我想起了一個名人，姜子牙。他釣的不是魚，而是休閒。幾隻白鶴在漁夫附近。它們要麼單腳站立，要麼展開翅膀，要麼伸長脖子唱歌。山上還有一群栩栩如生的紅毛猴子。每次我靜靜地看著它們，看著它們，我的眼睛都模糊了，好像小猴子還活著，在山上玩耍和追逐，而你在追逐我。
假山下有一個圓形的魚塘。裡面的魚色彩斑斕，美麗動人。有時它們在水中自由行走，有時它們躲起來，就像在玩捉迷藏。魚塘裡還有幾隻小海龜。雖然他整天都很懶，但在陽光下他還是趴在他旁邊。如果小金魚打擾了它，它會張開嘴咬小金魚的尾巴。游泳池裡有幾個噴泉。夏天，噴泉會噴出十英尺高的水。有時它們會像一把小雨傘、一朵小花和一隻小蘑菇一樣發出咕嚕聲。
每次我是一個小小的綠色衛士，我總是先把地方打掃乾淨，給周圍的小花澆點水，鬆土，因為我喜歡假山，我希望它會變得更漂亮。
我喜歡校園的一個角落。我愛我的校園。
校園的國小作文9
校園的早晨絢麗多彩，生活豐富而有魅力。
校園的早晨有著朗朗的讀書聲。走進校園，來到清澈見底的小池邊，映入眼簾的就是幾位求知若渴的學生正在朗讀課文。她們坐在池邊鵝卵石鋪成的路上，雙手捧著課本，全神貫注地讀書。陽光穿過雲層，把金色的光輝灑在同學們身上，真是一幅和諧而又生動的畫面！
繞過小池，走過羊腸小道，就來到我們鍛鍊的地方——操場。瞧！跑道上一些同學正在跑步呢。他們排著整齊的隊伍，邁著輕快的步伐，跑了一圈又一圈，汗珠“舔”著運動員們的臉，但他們絲毫不覺的累，仍勻速地跑著，嘴裡還喊著口號：“一，二，一二一……”再看看旁邊的跳高場地，同學們一個一個挨著跳，動作是多麼敏捷。當左腳跨過的時候，右腳立刻跟過去，空中畫出了一道優美的弧線。
同學們揹著書包，急匆匆地趕到學校；風兒輕輕地吹拂著，樹葉發出了“沙沙”的聲音；音樂教室裡，一些同學在唱歌，讓人聽了陶醉；教室裡，同學們正在讀書。腳步聲、樹葉的“沙沙”聲、唱歌的聲音、朗朗的讀書聲，奏成了歡快好聽的交響樂。
風兒拂過，讓人神清氣爽，沁人心脾。我愛我校園的早晨，因為它時刻給同學們美的享受。
校園的國小作文10
我愛校園的早晨，因為它是美麗的，它是有趣的，它是安靜的。校園的早晨總是充滿了同學們的歡樂，所以我非常喜歡。
早晨，我來到校園，白茫茫的霧正在減退。這時，在霧中隱隱地出現了幾個人影，成群結隊的，伴隨著歡笑聲走進了校園。小樹帶著早晨甜蜜的露水甦醒了；野花她也和露水一起做了個美夢；小鳥嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌曲，然後向藍藍的天空飛去。操場上，同學們正在鍛鍊身體，有的打球，有的跳繩，有的跑步，他們的汗水形成了大地甦醒的營養。班級裡，傳來了同學們琅琅的讀書聲，讀書聲飛出了教室，傳到老師們的耳朵裡，老師都甜甜地笑了。教室門前，勤勞的同學們正在打掃教室，同學們一邊掃地，一邊哼著小曲兒或童謠，一支支美妙的歌聲串在一起，譜成了一篇最美的樂章。
是啊，一年之計在於春，一日之計在於晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程。
校園的國小作文11
“慈母手中線，遊子身上衣……”咦?這朗朗的讀書聲，是從哪裡來的?噢!是從學校裡來的!朋友們，隨我一起去校園走走吧。
第一站:教學樓
白色的牆，紅色的瓦，黃色的地板。各位，現在我們走在教學樓的走廊裡。瞧!左邊是草坪，上面開著許多鮮豔的花兒和翠綠的草叢;右邊是教室，同學們正認真地聽課呢!聽著朗朗的讀書聲，看著優美的風景，感受的涼爽的清風，就像置身於仙境一般。
第二站:花園
瞧!這是我們學校的花園。杜鵑花、牽牛花，草地、陽光，多麼和諧啊!坐在花園裡的石凳上，聽著鳥兒歌唱，看著花園風景，真是賞心悅目。最好帶壺茶，和好友在花園談笑風生，聆聽大自然，那多麼美妙!
第三站:操場
看那邊!是我們學校的操場。紅色的塑膠，翠綠的大樹，是最佳運動場地了!不拍摔倒，不怕分心，絕對安全!哈哈……我最愛在操場上跑步、跳遠了。嘻嘻，在體育課上，更是高手如雲。
呵呵，校園逛完了，大家覺得有趣嗎?
校園的國小作文12
我是一個愛看書的女孩，可以說我是在書的世界裡成長的。
別看我才9歲，已經早早讀完了“四大名著”，在我的家裡也到處都是書。這學期我自己攢錢買了《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《今天我是升旗手》等很多書。更讓我激動的是，我們班的圖書角里面的書。那裡簡直把全世界都包容了。
我們的圖書角里面分為：“寫作天地”、“名著精選”、“科學探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。每本書裡面都有一個不同的世界，我們可以在那片世界裡自由的翱翔。比如讀完《窗邊的小豆豆》，我就想是我們的教室也在電車裡多好啊！不過想到我們的教室有那麼多的課外書就又覺得還是我們自己的教室好啊！至少我們擁有他們所沒有的書香氣息。
我們的世界是不是很美啊？因為這裡到處都充滿著書的香氣，歡迎你來加入我們的“書迷”隊伍哦！
校園的國小作文13
"一年之計在於春，一天之計在於晨"大家應該 都聽過這句古話。春就是新的生命，就是新的希望。三月的微風帶 著溼潤的芬芳氣息，吹過山川和校園，春天已經不知不覺地走來了。
春姑娘，就是一位插花能手，把一朵朵美麗的鮮花插遍校園，有嫩黃的迎春花等等。站在司令臺上一望，紅的像火，粉的像霞，白的如雪，使你迷醉，使你傾倒。
瞧瞧那花枝招展的紅花繼木，遠遠地望去，恰似在棕色樹枝上，燃燒著陣陣鮮豔的小火花呢！走近一看，原來是一位穿著大紅色袍子的少女呢！中央花園的花兒們各各爭奇鬥豔，不信你看，當紅花繼木向我們展示時，山茶花也悄悄地開了。看那山茶花的一各個個小花骨朵兒，已變成一朵朵令人看了心曠神怡的小花。你看看，多美呀！
啊！春天來到了柳樹枝上，柳樹的枝葉被微風和天空中混合調出的染料給染綠了，一個個小綠苞在你不注意，爬滿了枝頭。溫和的春風把樹枝吹開了，似乎在吹頭髮似的。看著，看著，我不禁想起了賀知章的一句詩"不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀"。
哇！校園的中央花園，是春的天堂。
校園的國小作文14
力學園是一所古老的國小，兩千多名學生學習活動在質樸擁擠的教室、狹小的操場，在未來的某一天，它已是一座“綠色陽光校園”。走進這個美好的校園，仍可見邵力子與傅學文的雕像聳立在門口，力學國小是他們夫婦共同創辦的，幾十年來他們一直慈愛的注視著孩子們向他們鞠躬敬禮。
學文樓是“回字形”的，順著擺滿綠色植物的樓道向上走，怪不得空氣這麼清新呢，樓上樓下有許多寬敞明亮的教室，每個教室只有二十來個學生，每個孩子都在陽光下讀書成長。
從樓梯下來，我們忽然看見一樓的教室好奇特，孩子們正在觀察地面上的蘑菇；菜地以及各種植物。哦，原來這是種植館。正在低頭看的瞬間，忽然傳來一陣清脆的歌聲，尋著聲音走過去，原來種植館的旁邊是梯形音樂教室，最前面有一個大大的舞臺，上面放著鋼琴等樂器，孩子們可以在這裡放聲歌唱。與此同時，一（4）班的同學們在“陽光風雨操場”上體育課，操場上綠草茵茵，被一圈紅色四百米的跑道圍繞著，孩子們正盡情的蹦蹦跳跳，與小草一樣接受著陽光雨露的成長…….新的力學園又大又寬敞，裡面充滿著歡聲笑語，怪不得呢，我們看見邵力子爺爺與傅學文奶奶笑得更燦爛了。
校園的國小作文15
以前，我們的校門口全是光禿禿的一片，什麼也沒有，上面全是垃圾，人們到處在門口丟東西，整個校門口亂七八糟，烏煙瘴氣。現在，校門口前面，上了一層漆，有紅的，也有綠的，家長還不能進裡面。而且上面還有了很大很大的石墩，是灰顏色的。上面還立了好幾個牌子寫著：“請不要丟垃圾”。學校前面也放了垃圾桶。這樣，人們也不丟垃圾了，我們的學校變得更美了，也更好看了。
以前，我們沒有計算機課，同學們上課非常枯燥，沒有一點樂趣，漸漸變得都不喜歡上課了，甚至有些同學還說：“上課太沒意思了，我最不喜歡上課了，真無聊。”可是現在，在三年級下學期的時候，我們有了計算機課，上課的時候可以在計算機上畫畫、上網，再也不無聊了，可有意思了。
校園還多了一棟教學樓，還有了一個足球場。
聽了我的介紹，你是不是更加了解了我們的校園呢？是不是我們的校園有很大變化呢？
