無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的那件事讓我很開心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假裡，我隨姐姐在游泳池邊玩耍，看見許多大哥哥大姐姐在水裡像魚兒一樣自由，心癢癢的，也想學游泳。媽媽彷彿看穿了我的心思，幫我報了名。
學游泳的日子到了，我來到體育館，離體育館越來越近了，我突然緊張起來，腦海中不由自主地想起安全教育平臺上溺水的畫面。我帶著一顆忐忑不安的心來到泳池邊，教練看見我繃緊的樣子，讓我先將腳放進水裡適應一下，幫我克服對水的恐懼，我感覺水中好像有一隻無形的手，託著我的腳，不讓它沉下去。我那顆砰砰直跳的心終於緩了下來。過了一會兒，老師讓我練習浮體站立，可我怎麼也浮不起來，急得我滿臉通紅。老師見了，微笑著對我說：“別急，慢慢來，心急吃不了熱豆腐。”我試著放鬆身體，果然浮起來了。俗話說，好事多磨。果然，新問題來了，我想站起來，沒站穩，不小心一頭栽進水裡，嗆了好幾口水，好不容易才站起來。一次不行，再來一次。我再次嘗試，可這次用力過猛，一連轉了好幾個圈，頭暈目眩，浮體站立居然變成了雜技表演了，唉！
功夫不負有心人，經過不懈的'練習，總算練好了浮體站立，接下來要練習蹬腿了。老師先給我示範了一下，並強調了動作要領。平時乖巧聽話的雙腳今天好像鬧了小脾氣，怎麼也不聽我使喚，老是出錯。經過反覆練習，我的腳好像也消氣了一般，變得乖乖聽話起來。還要練習憋氣和換氣，連著幾天，都是練習這些基本動作，練得我都快厭煩了。
老師見我掌握了基本要領，終於教我學蛙泳了，我早已迫不及待了。“蹬兩次腳，再用手划水，划水時手從前面划向後最後收到胸前。”說起來容易，做起來難。剛開始動作不到位，體力也有限，這樣那樣的問題，我總是遊不了多遠。經過我的不懈練習，終於，我可以在游泳池不費力地游上一個來回。水裡的我，像只魚兒，忽上忽下，忽左忽右，自由自在。
學會了游泳，我就可以早日實現願望——遨遊在大海里。想起這件事，我就很開心，心裡比吃了蜜還甜。
那件事讓我很開心作文2在我的記憶裡有許多開心的事情，就像是天上的星星數也數不清……但這是一件讓我印象最深刻的開心事。
一個晴空萬里的週末，我和小夥伴們相約去綠博園玩。綠博園裡花草茂盛，風景優美，但是我們哪有心思欣賞呀！一進大門，我們就迫不急待地奔向了遊樂場。
到了遊樂場裡面，我這才發現遊樂場好大呀，裡面有各式各樣的遊樂專案，讓我大開眼界。
首先，我們蕩了鞦韆，坐在上面可舒服了，我已經忘記所有，只感到一陣陣涼風拂面而來，就像是媽媽的手在輕輕地撫摸著我的臉頰。
接著，我們又玩了晃晃橋，走在橋上一顛一顛的，好像要摔下去似的，有個小朋友皺起眉頭，嚷嚷道：“哎呀！好高、好晃啊！我可不敢走。”為了鼓勵她，我說：“不用擔心，我們一起，我會保護你，好嗎？”在我的勸說下，她終於鼓起勇氣踏上了晃晃橋。
我們還去玩了水上滾桶，這是我第一次玩水上滾桶，因為我是個新手，所以我在桶裡翻了好幾個“鐵頭翻”，哎……當一名優秀的“滾桶手”還真不容易呀！出了滾桶，我累得滿頭大汗，上氣不接下氣。
最後，我們衝向了我們最愛玩的“從林飛鼠”，其實它就是一個小過山車，但你們可不要小瞧它哦，坐起來可刺激了。我既興奮又緊張的坐上了車，隨著車的快速衝刺，耳邊傳來了小朋友們的尖叫聲。我緊閉雙眼，兩耳發燙，感覺心跳都快停了。走下“從林飛鼠”，我突然覺得這種感覺是多麼刺激，多麼美妙呀！
這雖然是一次短暫的遊玩，但是，因為有了小夥伴們的陪伴，讓這次遊玩變得更加開心，更加難忘。
