無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的關於往事的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於往事的作文1
轉眼間時光似流水一般稍縱即逝，我們間的點點滴滴都值得我們回憶，因為那是寶貴的……
在期會考試之前，您辛辛苦苦的為我們做課件，認真的為我們上課，可是，結果不如人意——原來名列前茅的我們成績一落千丈，您雖然不高興，還是一如既往的鼓勵我們：“失敗乃成功之母，我們要在這次的失敗中吸取教訓，下次取的更好的成績，只要你們肯努力，就一定會成功！你們要記住有志者，事竟成！好好努力吧！”
您不是我們的老師，您是我們的朋友，是我們的“媽媽”您教會了我們堅持，互助，不放棄……您用慈母般的愛關心我們，我有兩個家，五七班是我的家！您是我的“媽媽“
我想對您說：“花朵感謝雨露，因為雨露滋潤了她；大地感謝陽光，因為陽光普照了他；小草感謝大地，因為大地哺育了他；我感謝您，因為您教育了我……”
五年級已經結束，也要和老師告別了，而那些往事也只能是昨天的回憶；往事終究是往事，那會成為師生之間最美好的記憶；讓我們將它保留在記憶的長河中……
關於往事的作文2
光陰似箭，轉眼間，我已經踏入了國中的大門，但在以前的一些往事，還都歷歷在目。
在我上國小的時候，學校曾經舉辦過一場賽跑，在操場上，每隔一百米就站一個人，接力傳一個小棍子，比哪一個班的學生首先將小棍傳到終點。
後來，我光榮的成為我們班參賽隊員的一員，同時也給我出了一道難題——如何才能跑得比別的班的同學快，而不是拖自己班級的後腿。我只能放了學努力地加班練習1
過了半個月後，我終於代表我們班出現在寬闊的操場上，天空中飄揚的五星紅旗也彷彿招著手迎接我和其他幾個同學。“預備！跑！”裁判員發出了指令，第一個同學跑了出去，我是第三個，就在那第三處插小紅旗的地方等著。漸漸地，第一個同學跑近了第二個同學，他把手中的小棒傳給了第二個同學，第二個同學也拼命地向我跑來，緊握著手中短短的小棒。不一會兒，他就跑到了我這兒，我接過他手裡的小棒，又在心裡對自己說：“我一定要拼盡全力！”我邁開了腳，向下一個同學跑去，風在我耳旁“呼呼”地叫著，同學們在旁邊為我加油，下一個同學就在不遠處。我感到一種使命感，我要為老師對我的信任負責。終於，我成功的將小棒送到了下一位同學手裡。望著最後一位同學遠去的背影，我明白了我們是一個集體，為共同的目標奮鬥，就應該團結互助，我們共同努力，和諧相處，才能創造輝煌。
隨著我年齡的增長，一些往事漸漸被遺忘了，但這件事，給我留下了最深刻的印象。
關於往事的作文3
昨日星辰，光輝璀璨，卻看今朝，只留下一聲嘆息，幾分無奈。——題記
寂靜的夜，涼風蕭瑟。灰濛的月，黯淡無光，猶如一也扁舟在浩瀚的夜，緩緩前行。我心惆悵，遙望此景，又感隱隱作痛，無奈間，仰天長嘯。
如果歲月可以重來，我要在星期五那天定格，那是個特別的日子。我們本應該是為週末的到來而滿心歡喜的孩子，但我們滿心歡喜迎來音樂課，同時也是這周的最後一節課時，卻得到了一個令人震驚的訊息——魏老師要去師大教書了！霎間，只感天灰、海嘯、蟲鳴、心碎。如一顆定時zhàdàn潛伏在我身邊，無邊接受這個殘酷的現實。
“也許……我們以後都不會再相見了，但……這是我最後的一節課，我們在一起的時間不多了……僅僅只剩下那幾十分鐘，魏老師雖然和你們相處的時間不多，但……你們班確是我印象最深刻的一個班級，和別的班都與眾不同。呃……”魏老師告訴我們這個訊息後，顯得有些哽咽了，我發現她的眼角微微溼潤，我看見了那個有些脆弱的她，同樣經不起分離之痛。
關於往事的作文4
在我的大家庭裡，有一輛滑板車。它是綠色的，表面上有層防滑釘，兩個橡膠做的輪子。每到夜晚就會發出五顏六色的光。每當一看見它，眼前就會浮現出當天的畫面……
“你會不會滑啊！”“我們的臉都被你丟盡了！”“不會滑就別滑，還在這濫竽充數，快走！”當時，我留下了不屈的眼淚，暗暗發誓：一定要學會滑板！那一年，我剛過七歲生日，天剛剛亮我就拿著生日禮物（一輛嶄新的綠色滑板）來練習了，由於站不穩，我只能抓著旁邊的冬青葉一步一步慢慢滑，一圈、兩圈、三圈……冬青葉掉了一地，裁剪人員估計不用來裁剪了。
一眨眼就來到了中午，我拖著疲勞的身體回了家，扒了幾口飯後又繼續來練習，但是這點勞累比起日後小夥伴的嘲笑又算得了什麼！太陽火辣辣的毒，我大汗淋漓。溼透了的衣服、“人工降雨”的頭髮還有媽媽的催促聲都使我開始動搖，我又想起了那天的畫面，咬了咬牙，繼續練習。冬青葉又被“剝”掉了很多，我突然一手抓空，以為冬青葉都害怕的躲著我。仔細一想，原來是中暑了，所以今天的練習告一段落。
到了第二天，我為了趕上昨天落下的圈數有摸黑去練習。又是五圈，狠了狠心，還是堅持了下來。
第三天，我已經能和他們滑的一樣好了，當我滑著滑板出現在他們面前時，他們那一張張詫異的臉使我得意洋洋，我想：只要努力，就沒有什麼辦不到的。
在我記憶的長河中，許多往事已經隨風而逝，只有這件事讓我記憶猶新，因為它時常提醒著我：世上無難事，只怕有心人。
關於往事的作文5
我生活在豐富多彩的世界裡，我的心情隨時都會變，讓我記憶深刻的就是那一個晚上————就是我的生日。
生日那天，媽媽給我買了一個蛋糕，奶油布滿在上面，就像媽媽的愛一樣深厚。看了那個香噴噴的蛋糕，使我口水都快流出來了！“啊！好暗！”一位同學尖叫起來，原來是媽媽關上了燈。突然，一束光亮起來，照亮了同學們那紅紅的臉蛋，正時，每個同學的心裡都很興奮，“祝你生日快樂，祝你生日快樂。”當這優美的歌聲響起來時，我是非常興奮。“呼”我吹滅了蠟燭，開始吃蛋糕，我使勁地找水果吃，同學們見了都哈哈大笑。我不顧他們，管自己吃，這時，有個好心的女同學告訴我，我像一隻小花貓，鼻子上都有奶油了，我聽了，連忙用手去摸鼻子，然後添了添手，味道還不錯，甜甜的，可是同學們還在笑，笑得合不攏嘴，我心急了，連忙抓了一把奶油住同學臉上抹，呀！她也是小花貓了，我捧腹大笑，正當我不注意時，同學們聯合起來抹我，就這樣，拉開了大幕，後來，每一個人的臉上都有奶油了，地板上也鋪滿了。我們沉浸在歡樂之中。
在這夜晚，能找到我童年的足跡，而這美好的日子，讓我終身難忘。
關於往事的作文6
星期五下午放學，疲倦的我騎著自行車獨自回家。突然，在一個轉彎的地方，“喂”一個熟悉的聲音從我耳邊響起，我趕緊剎車，把車停了下來，回頭一看原來是國小的同學——張小晴，“王娟，真的是你啊，想死我了”張小晴激動的說道。“張小晴你好呀！我也好想你啊！”我很開心的說著，並用手摸了摸她的臉。回到了家，我情不自禁的想起了往事，她（張小晴）一點兒也沒有變！還是像以前一樣的快樂活潑，即使現在她已經是一個國中生了，壓力負擔重了。我不禁想起以前在國小和同學們的快樂校園生活，大家一起學習；
一起做遊戲；一起快樂；一起傷心，一起寫作業，大家共同進退，可是時間過的太快了，大家都畢業了，彼此都有了新學校，新的同學與老師，我們很長時間都沒有見面，不知道他們過的還好嗎？張小晴，看到她那麼快樂我很欣慰，但其他的同學呢？他們還好嗎一個個同學的音容笑貌都浮現在我的腦海裡，我真的好希望還能和他們聚聚哦！回憶起往事我覺得自己真的長大了，不再是那個不懂事的國小生了。
關於往事的作文7
什麼是快樂？搜尋——快樂是和朋友一起的花朵；快樂是與父母分享的果實；快樂是夾在書中的樹葉。
我要一個漢堡包，炸雞腿，還要一杯冰鎮可樂。是在百樂基點菜嗎？不是，是我們在互相檢查作業，小x是我的 英語組長，我又是小x的語文組長，我們總是開心檢查作業，一手交錢一手交貨。不過有時可麻煩了，瞧，應該先交錢後交貨。小x詭笑說。不對，應該先交貨後交錢，貨的質量不好，顧客不會滿意的，顧客就是上帝。我反駁道。不行，先交錢後給貨，假如錢是假的，我可賠大了。無耐，我們只好一手交錢一手交貨。朋友就是要一起分享快樂。
一天，爸爸剛下班回來，爸爸，我給你扇涼。工作了一天，天氣有這麼熱，爸爸爽快的答應了：好。我左扇扇，右扇扇，爸爸正在享受涼爽時，忽然風停了，好像一塊石頭壓在身上，哦，我靠在爸爸肩上準備睡覺嘻，小子，起來，這麼快沒力氣了，快起來，熱死了。不起來，這兒涼涼的真舒服！快起來，剛涼了一陣，又被你弄熱了！起不來了，萬能膠水粘住了！我要拆開膠水.啊，爸爸要出絕招了，快閃！快樂是家人分享的最甜的果實。
他有七個乞子，而我只有四個乞子。什麼？乞子？什麼東東？當我正在看盜版《血字的研究》時發現的，後來看正版面才知道，拜託是妻子不是乞子，開懷大笑。書也可以給我帶來快樂。
快樂無處不在，讓我們珍藏它。
關於往事的作文8
回想起來，已是很久很久之前的一段往事了。歲月逝去，偶爾還是會想起這一段往事。
青春年少之時，少男少女們那種朦朦朧朧的醉意讓我收到了你的一片很小很小的紙條，然後我們就有了幾次短暫的相邀。
不知道是不是我羞澀的少女心，還是命運不讓我們有什麼發展，我們還是以一封信和我的失約而結束。
之後的兩年時光裡，我們各自生活著，你交了新的女友，你們不羞澀，快樂的，幸福的說笑著。只留給我澀澀的滋味。
學校畢業以後，各自奔忙，心裡淡淡的還是會想起這麼一段往事，那麼一個人，在出差經過你的市縣時，也會長久的望著車窗外，悵然的張望。
二十年的同學聚會裡，又看到和你一縣的同學，託他要了你的號碼，之後是你一封發到郵箱裡的信，信裡說你宅屋寬敞，妻賢女孝，工作和職務也差不多了。我默默地讀完，覺得我好像又打擾你了，於是沒有回信，如煙霧一般又慢慢飄散。
又是好多年過去了，換了手機，你的號碼也不存在了，也許這就是一段往事，一個生命中曾經飄過的人。
學生時很短暫的一段往事，現在也就是意念中的一個校友吧！因為偶爾還沒忘，所以寫一寫。
關於往事的作文9
記憶中的那段往事。
那年夏天，我結束了我的高中生活開始了漫無目的的人生軌跡。但我的思緒仍舊停留在三年間的高中時刻。
晨光初起，我們迎來了新的一天，起床號鼓起耳膜，我們開始了新的耕耘。想想當時的無拘無束，心內掠過一陣透徹心扉的海風。
時間或許會在某刻停留，我遇見了你，當你露出燦爛的笑容，我內心是多麼高興。你可知道我是多麼在意你的表情。
當我看見你傻傻的樣子，我是多麼開心。可是有一天你不在對我微笑，我進入了夢中的回憶。
我想故意討你溫柔的怒罵，卻已是隔岸觀火，物是人非。
也許夢真的能預測未來，曾幾何時，你對我說在夢中和我爭吵，我想那也是一瞬之間，如夢初醒。因此我明白了那首歌的含義，當夢醒來，我與你已相隔太遠。
夢醒時分，我已與你形同陌路。傷心總是難免的，又何必一往情深。當我被命運的機器所左右後，我只能在沉淪中剖開自己的心扉。
當我們的身心被籠罩在一片陰雲之中時，我們才發現，一切都結束了。我們終被捲入了高速運轉的命運齒輪當中。看著形形色色的人，說著不重不疊的話。這時，我才發現，當初你的笑容有多麼迷人，一種青澀面容曾帶走我的心。
我想回歸，心之所向。可是一切都已是過眼雲煙。一切繁華都已落盡。更多的是命運年輪的快速增長。
那個青澀迷人的微笑不管時光怎樣變遷，她都已深深地刻在了我的心裡。
當涼風吹過，我嘴角開始上揚。
關於往事的作文10
“黃裕恆，收信嘍！”一個同學叫道。我愕然地回頭，心中不禁納悶想，誰會給我寫信呢？我接過信，信封上的發信人一欄寫著陳曉盈。我略一沉吟，腦中便浮現了一個活潑的女孩，短短的頭髮，一雙眼睛炯炯有神，給人一種永不服輸的感覺……略帶模糊的片斷在我的腦海中重組，它勾起了那被學習壓得死死的陳年記憶——同學，國小的同學。
我忙取出信，信除了說到她上中學後的學習情況，還提及了國小同學的情況，看著一個個熟悉的名字，不禁心生感觸。上了中學後，大家各奔東西，聯絡漸漸少了，熟悉的面孔也漸漸被新的面孔代替了，但唯有心底那深厚的友誼是永不褪色，六年同窗的友情是無法用任何東西代替的。
記得剛上一年級，大家都是同年的小朋友，一個會心的微笑，一個普通的握手就可以交到一個朋友，大家都是十分單純，可以為一顆糖果而爭吵，但轉個身又和好如初，從不知什麼是記仇。當時我不明白為什麼大人們把“知音難求”常掛在嘴邊，但現在才知道因為當時我有一顆赤子之心，有一顆未被汙染的純潔心靈。
結尾：過去的往事在我腦中重現，我嘴邊掛著甜蜜的微笑。我還十分清楚地記得在畢業典禮上，我們共同說過一句話：願友誼天長地久。作文
關於往事的作文11
我的完美被無情的撕成了兩半，我的美麗就這樣被永遠的掩蓋了……
在我還沒出現在他們的生活中之前，我還是一張完美的照片，在我出現在他們眼前的那一刻，我的災難也隨之降臨了。
那天，她和妹妹一起在門前玩耍。作為哥哥，很好強，經常欺負妹妹，把妹妹弄得號啕大哭;他還經常用一些奇怪的東西嚇唬妹妹。他們玩厭以後，有不約而同地回到家裡，翻箱倒櫃，想找找有什麼好玩的，真是兩個搗蛋鬼!他們這翻翻，那搗搗，把屋子弄得亂七八糟，終於，他們盯上了我，這可把我嚇壞了，接著，他們又同時把我拿起來兩個人爭著想要先看我，把握搶來搶去。這是，原本柔弱的妹妹也表現出剛烈的氣質和哥哥爭搶，兩個人互不相讓――“撕”。突然“撕”的一聲，我隨著這清脆的響聲被無情的撕成了兩半……
我被撕爛後，他們倆也不再好意思去看我這張破臉了，兩人坐在一旁不說話。
親情的力量是無言的，他們兩人不約而同地把我拾起，粘好。兩人相視著，面對這一場面，都一同看著照片。
我的臉上雖然多了一條醜陋的傷疤，但它卻包含了一對兄妹之間深厚的親情;一對錶面上打打鬧鬧，內心卻時刻關愛著對方的兄妹。
關於往事的作文12
在記憶的心扉裡，有歡快的事，有好玩的事，有有趣的事，也有不愉快的'事。
在幾年前的夏天，我就和爸爸媽媽發生了一件不愉快的往事。當時，天氣非常炎熱，樹葉一動也不動，知了不停地叫著。我是一個小饞蟲，十分愛吃雪糕。可是，媽媽只允許我兩天吃一塊。剛開始，天還不是很熱。但是，到了後來，兩天一塊已經不能使我滿足了。於是，媽媽就改為一天一塊。可是，到了大暑期間，一天一塊也不能使我滿足了。天又這麼熱，沒辦法我就決定拿我自己儲存罐裡的錢去買雪糕。
因為雪糕店離我們家不是很遠，我每次吃雪糕都得小心翼翼。儲存罐的錢十分零碎，因此，我每天都得等媽媽走了以後，才將裡面的錢取出來。可是，不管我多麼小心，還是被媽媽知道了。
當時，我在雪糕店門口津津有味的吃著，不曾想爸爸正好回家，看見了我。爸爸回家後，就對媽媽說：“你給兒子錢了嗎，他怎麼去那裡吃雪糕了。”媽媽說：“沒有呀！好呀，他居然揹著我去買雪糕吃！”於是，媽媽怒氣衝衝的去找我了。這次，我可被抓了個現行。媽媽回到家中，把我的錢全部都沒收了。爸爸狠狠地打了我一頓，媽媽生氣的說：你膽子夠大的，敢自己拿錢買吃的，媽媽不是告訴過你，想要什麼就給我說，該買的一定會給你買，你自己知道錯了嗎？我一邊哭一邊說：知道了，下次不敢了······”
每當我想起這件事，我就會覺著我當時是多麼蠢呀！
關於往事的作文13
當我漸漸長大，你卻在慢慢變老。當你向我嘮叨那些陳年往事的時候，我耐心地聽著，為你記住那些往事。等你記不清的時候，我會裝作不經意地提醒你，幫你拼揍那些記憶的碎片，不讓你因為遺忘而苦惱，不讓你因為失去而難過。
外公外婆先後得了老年痴呆症，很多事情都記不住了，有時候還會張冠李戴，鬧出了不少的笑話，卻又令人心酸。看著外公外婆因為記不住事情而懊惱的神情，我才意識到你可能也會有這樣的一天。即使現在的你依舊能夠清晰地向我敘述曾經發生過的事情，即使現在的你還是能夠有條不紊地打理好這個家，卻不能掩蓋你在變老的事實。
也許你並沒與發現：你頭上的白髮變多了，儘管你常常用染髮劑染黑頭髮，還是有幾縷不聽話的白髮冒了出來;你的身體早已不復從前的健康，氣溫變化大的時候就是你生病的時候;你常常做運動，卻依然是這裡痛那裡酸，經不起激烈的運動。看著這樣的你，我頓時覺得我已經長大了，該受保護的人不應該是我，而是你。
我不會再戲謔你的白髮，會由衷地稱讚你的髮質，讓你不再過分在意;起風的時候，我不會再任由你衣著單薄，會提醒你多穿一件衣服;我會陪著你運動、散步，為你按摩，讓你少些病痛;我會耐心地聽你訴說過去的點點滴滴，陪著你翻閱厚重的相簿，幫你儲存記憶。
你不需要害怕變老，因為我會陪在你身邊;你不需要害怕生病，因為我會細心照顧你;你不需要恐懼遺憾，因為我會為你記住那些往事。
關於往事的作文14
吃著同學給的荔枝，我不由想起爸爸講述的關於荔枝的往事……
上世紀80年代，爸爸由於對教學工作的無比熱愛，他刻苦鑽研、認真備課，把《南州六月荔枝丹》一課講得生動活潑、形象誘人。使從未見過荔枝的北方學生，個個口生津液、心馳神往。
說來也巧，一週後爸爸家訪時，居然看到、嚐到了荔枝。原來，學生馮豔萍的爸爸是客運站站長，他聽女兒說學了“荔枝”一課，老師講荔枝如何如何好吃，就託人空運捎回了兩斤荔枝；知道期會考試後老師要家訪，就特意留了幾顆讓老師也嚐嚐。
可能是“擋不住的誘惑”吧，爸爸居然一改矜持、自重。不僅吃了一顆，還厚著臉向人家要了兩顆。爸爸並不是為了滿足自己的口福——其實，他並沒有品味到蘇軾那種“不辭長作嶺南人”的滋味，真正的目的是能讓自己那年逾古稀的父母在有生之年知道荔枝啥樣、啥味。
說到這，爸爸長嘆了兩聲說，自己因為幾顆荔枝就違背了當時“當教師就要兩袖清風，決不拿學生一針半線”的從教誓言。竟然向人家討要了東西……然後是一臉的無奈和凝重，眼睛直直地看著爺爺和奶奶的遺像，什麼話也不說了。
聽完爸爸的講述，我雖然不能完全理解他那複雜的心情，但有一點我是知道的：爸爸討要荔枝完全是為了爺爺奶奶，我不覺得爸爸是違背誓言、做錯了什麼，只是暗暗下定決心：為了這樣的爸爸媽媽。我也會選擇如此！
今天，吃著荔枝，回憶往事，鼻子不禁酸酸的——我，又想家了！
關於往事的作文15
當時間如流水般逝去，當往事早已淪為塵埃，當回首已成為舊事。十四年的光陰就這樣輕易的逝去了，我就這樣看著現在成為了過去。
翻開舊時的相簿，一切又似乎在我面前重演，有歡樂時的笑靨，有痛苦時的哀怨，看著相片一角標的日期，才忽然發現快樂和痛苦都早已成為追憶。他們早已為了新的回憶而奔跑，我卻依舊沉醉在過往中不能自拔。
於是我學著開始甦醒，明白前方才是我的追求，而我該在意的也不應是已成為追憶的過去。
看前方，似乎是大雨滂沱，哪裡才是我前進的方向，是追求。我們笑著把痛苦當作了風景，把快樂當作了彩虹。日子就這樣如塵埃般飛揚。飛揚的像一首春天的童話。童話中，你牽起了我的手，告訴我，我們是朋友，我懵懂著點頭，一切就定格在我們初遇的那個夏天，那個有著過去的你和過去的我的夏天。不經意間，成為了過去。
不清楚到底是思念淪為了過往，還是過往變為了思念。他們就像手中的日記一樣，雖然銘刻於心，但早已淪為塵埃。就讓他們都隨風飄散了吧，塵埃也該有自己的歸宿。
塵埃。歸宿。
