在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級童話作文300字10篇，歡迎大家分享。
五年級童話作文300字 篇1
春天是一個美麗的童話。
杜鵑花的童話——神祕，高雅。也許它很調皮吧！有的鑽出嫩葉，想在春天長得美麗些；有的含羞極了，躲在綠葉裡，似星星點點的彩色銀河；還有的相互簇擁著，竊竊私語。杜鵑花像一個搖籃，花蕊在搖籃裡沉睡，看起來是那麼清新淡雅。它的香味並不誘人，但卻散發出春天的清香！杜鵑花——飄渺的美。
山茶花的童話——貞靜，奪目。我相信，當你第一眼看到它時，你就會被它的恬靜、豔麗而陶醉。火紅的花瓣，一層一層的，像燃燒在春天的一團烈火，讓人感到是那麼溫暖，那麼有朝氣。在綠葉的陪襯下，彷彿綠絨上綴著紅寶石似的，卻又那麼帶著春天的氣息。山茶花——豔麗的美。
玉蘭花的童話——幽情芬芳。放眼望去，彷彿是掛在樹上的雪。怎奈滿樹的雪白！含笑佇立，清香陣陣，清秀典雅，晶瑩如玉……一簇簇，一叢叢，嬌羞欲語。如一支歌，唱得那麼聖潔，那麼如痴如醉，如雲如霧。像一場剛醒的美夢，讓人回味。玉蘭花——潔白的美。
春天的童話，每個人都能聽到；春天的氣息，散發在每個角落；春天的美麗，是因為一個甦醒了的夢……
五年級童話作文300字 篇2
重新回到雷伊國，布布草發現巴魯斯變了，聽不到他的笑聲，經常一個人悶悶不樂地發呆。一天，看到巴魯斯又坐在草地上發呆，布布草走過去坐在他的身旁，輕聲問：“你又在想精靈國的事兒了吧?”
巴魯斯的眼淚湧了出來，他傷心地說：“在精靈國裡，我和里奧斯是最好的朋友，我們一起玩耍，一起守護各自的職責。我們還發誓，要永遠做好朋友。我不可能去傷害里奧斯的。”布布草說：“可是現在里奧斯成了讓精靈國的每一個精靈痛恨的怪物，他再也不是你的好朋友了!”“不，他只是一時生氣做了傻事，他不是壞人!我相信他!”布布草想了想說：“我們要想一個兩全齊美的辦法，既能解救精靈國，又不傷害里奧斯，讓他重新成為一隻受人歡迎的精靈。”
巴魯斯聽了高興起來，問：“有這樣的辦法嗎?”
布布草說：“只要我們努力就一定會有辦法的。來，別總是愁眉苦臉的，讓我們一起想辦法吧!”
五年級童話作文300字 篇3
一個牧羊人養了一大批羊，還養了三隻凶猛的牧羊犬，每天牧羊人都會領著這批羊去山坡上吃草，並且過得非常開心。
但是這一帶有一隻老狼，它對這群羊可是垂涎欲滴，但是因為有牧羊犬，老狼也不敢去吃小羊，真是在嘴邊的肉不能吃啊，這天老狼有看著這群羊發呆，感覺一根根的羊腿在自己面前飛來飛去，饞得流下了口水，這時老狼突然想到了一個方法。
老狼費了好大的勁，找到了一張羊皮，它把羊皮披到了自己的身上，把自己偽裝成一隻羊，趁機混進了羊群裡，老狼開心極了，準備大吃特吃一頓，但是這時一隻牧羊犬走了過來，它趕快低下頭裝作吃草，機會一下子沒有了，老狼準備等到在羊圈的時候再動口。
黃昏的時候，牧羊人像往常一樣準備把羊趕到羊圈裡，他突然發現有一隻羊跑的很快，第一個跑到了羊圈裡，他定睛一看，原來時一隻披著羊皮的的大灰狼，他趕快把羊圈堵了起來，並讓牧羊犬放進了羊圈裡，這下老狼無處可逃。
最後老狼被牧羊犬活活的咬死了，聰明的老狼還是得到了應有的報應。
五年級童話作文300字 篇4
在一個星期天的早晨，我去河邊洗衣服，我突然看見一條鯉魚拖住了魚鉤，拉拉扯扯地到法庭去告狀，他對法官哭訴了自己的委屈。
魚鉤真的把魚類害的好苦哦！它三番兩次的要謀殺我們一家人的性命啊！作惡多端，罪行累累，我的嘴脣皮就是被它鉤破的，現在邊上還有一塊疤痕呢？還有我的弟弟前不久也被它害死了，還有呢？我的老婆半個月前也被它害死了，還有在河邊有一位叔叔在釣魚它就把他的魚鉤搶了過來，還把它釣起的魚，裡面的魚麟通通都被它弄的碎紛紛，現在我希望法官大人給我作住，要好好的審審它這個壞蛋，給它點苦頭吃吃，替我們伸冤啊！
我經過這樣一說；法官大人記下了鯉魚的全部狀詞，過了一會，法官大人就開始審問魚鉤了，說；被告魚鉤，你知罪嗎？你有什麼要辯認的嗎？魚鉤連忙不慌不忙地說；法官大人，我知罪，鯉魚說的全部都是實情，一人做事一人當，怕什麼呢？三百年又是一條好漢。
這個法官大人讓魚鉤怎麼一說；一下子就皺起了眉頭，汗都出來了，後來想了想對魚鉤說；那我看你是條好漢，我就給你判個從輕發落，希望你好自為之。接著魚鉤對法官大人說；你是全世界的法官，也是個公正公辦的清官啊！魚鉤佩服，佩服。
五年級童話作文300字 篇5
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水後，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到訊息，還特意授予烏鴉“優秀智者”的'稱號呢。
有一次，烏鴉飛了好遠的路，飢渴難耐。這時它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，裡面有甘甜的井水，烏鴉聽了後立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這麼深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我是智者啊，我能夠用我的專利方法嘛！”說幹就幹，烏鴉開始往井裡一顆一顆地扔石子，過了好久，然後井裡的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經筋疲力盡了。
這時小猴子來打水了，烏鴉剛想說什麼，只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶，撲通一聲朝井裡扔，不一會i滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽後就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可為什麼此刻不行了呢？“小猴子笑著說：“當然不行了，井那麼深，你得往裡填多少石子兒啊？”烏鴉聽了恍然大悟。
是呀，不是每個辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時因地制宜！
五年級童話作文300字 篇6
王老漢的院子里長著兩棵柳樹。老柳樹謙遜地低垂著青枝綠葉。年輕的柳樹卻高昂著頭，它認為自己長得有勻稱又好看，比老柳樹漂亮多了。
有一天，年輕的柳樹對老柳樹說：“你幹嘛老低著頭啊？你看我多氣派！那些房子呀，人呀，誰不稱讚我又高大又漂亮！”它擺出一副瞧不起老柳樹的樣子。
老柳樹友好地說：“我知道你長得漂亮，可你要當心，只顧長枝葉，樹心會變空的！”年輕的柳樹不理睬老柳樹的勸告，仍舊得意洋洋地欣賞著自己的美。
日子一天天過去了，由於年輕的柳樹總是把吸收到的養分用在打扮外表上，樹心真的變空了。
有一天，王老漢帶領兩個手拿斧頭的工人來到了院子裡。聽他們說的意思是，王老漢不要這兩棵柳樹了，要讓它們為人類做點貢獻。一棵柳樹要移栽到公園裡供人們欣賞；另一棵要被砍掉當柴火燒掉。王老漢來到樹前，敲了敲那棵老柳樹的樹幹，又敲了敲年輕柳樹的樹幹，然後對工人說：“把這年輕的柳樹砍掉吧，別看它現在好看一點兒，它已經沒有樹心了，過不了多久就會死掉的。”
就這樣，老柳樹來到公園過上了好日子，天天被人們讚美；而可憐的年輕柳樹呢？只好被當做柴火燒掉了。
五年級童話作文300字 篇7
一天，小兔貝貝肚子餓得咕咕叫。於是，它就跑到河對岸的蘿蔔地裡拔蘿蔔。它剛跑到河邊就停了下來。咦，怎麼了?哦，原來河上沒有船，它過不了河，這下該怎麼辦呢?
突然游來了一隻烏龜，貝貝見狀，趕緊請求：“烏龜大爺，我想到河對岸去拔蘿蔔，請您揹我過去吧!烏龜很善良，爽快地答應了。”剛把貝貝背到岸，貝貝就連忙說：“烏龜大爺，謝謝您!”瞧，貝貝多有禮貌!烏龜說：“可別把我叫老了!好了，我家裡還有事，再見了!”
貝貝拔了大蘿蔔，可高興了!心想：這次可多虧了烏龜大爺呢!突然，貝貝感覺腳下一陣冰涼。原來，貝貝一腳踩到河裡去了。貝貝這才回過神來，它該怎麼過河呢?貝貝使勁想，腦袋瓜都想痛了，可還沒有想出好辦法來。忽然，貝貝眼前一亮，旁邊有一塊大木板。貝貝靈機一動，想出辦法來了：用嘴叼著蘿蔔，用手搬起大木板，放到河面上。貝貝坐了上去，用雙手當槳，把木板當船划過去。到了對岸，貝貝高高興興地蹦回家去了。
貝貝真聰明呀!看，辦法總比困難多!你們可要記住這個道理哦!
五年級童話作文300字 篇8
人們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”有根蠟燭聽了人們對它的讚美，便開始驕傲起來。
它哼著小曲：“我的本領真強大，真強大……”一個聲音打斷了它：“你好啊，蠟燭兄弟。”原來是電燈，蠟燭抬頭傲慢地瞟了它一眼，說：“你算老幾，和我稱兄道弟的，沒用的傢伙。”電燈謙虛地說：“聽說別人對你評價很高啊！”“那還用說，別人有沒有誇過你？”電燈看它變得目中無人，便說：“那好，我們比一比看誰亮得時間長吧！”
蠟燭不已為然地說：“比就比，你贏得了我嗎？”到了夜深人靜的時候，蠟燭使出了渾身解術讓自己燃燒起來，而電燈給自己接上電源，屋裡頓時燈火通明，強烈的光把蠟燭嚇了一跳，它又看了看自己，那微不足道的火苗在夜間閃動，覺得慚愧不已。時間一分一秒地過去了，一滴滴蠟液從蠟燭身上流下來，蠟燭越來越短，而電燈依然安然無恙。
蠟燭悔恨自己不該驕傲自大，紅著臉說：“電燈哥哥，我輸了，對不起，我不該因為別人的誇獎兒自大，你能原諒我嗎？”電燈哥哥微笑著點頭。從此，它們成了要好的朋友，一起為人民服務。
五年級童話作文300字 篇9
從前，有一隻大灰狼他可是森林裡的〝地主〞。動物們都很怕他，誰還敢跟他做朋友呀？所以他感到很孤獨。
有一天，白兔姐姐和小貓妹妹正在玩跳繩，大灰狼就從草叢裡跑了過來，白兔姐姐和小貓妹妹見了大灰狼臉色煞白，以迅雷不及掩耳盜鈴的速度跑，大灰狼一邊追一邊說∶〝你們別怕，我不會傷害你的，我只是想和你們做朋友。〞白兔姐姐和小貓妹妹聽了就停下腳步說：〝真的嗎？〞〝真的，我不僅想和你們做朋友，還想跟全森林的人都做朋友。我要怎麼改掉缺點呢？〞大灰狼氣喘吁吁的說道。＂行，你最大的缺點就是喜歡做〝地主〞，你不應該這樣，應該好好幫助人們。〃白兔姐姐說道。大灰狼問道∶〝幫助人們？好我會盡力的。〞
一天天過去了，一星期一星期過去了，大灰狼幫助了猴子弟弟摘香蕉，兔子媽媽拔蘿蔔，扶狗奶奶過馬路……大灰狼幫助了一個又一個人，大家都想和大灰狼交朋友，從此大灰狼再沒感到孤獨。
五年級童話作文300字 篇10
夜深人靜的時候，書桌上傳來細細碎碎的聲音，那是課本在開會。
“在各科的課本中，屬我的本領最最最......（以下省略N個最）大了，”語文書抬起了他的頭，傲慢地說，“我讓主人寫得一手好字，瞭解祖國知識，寫得一手好文章。各位誰的本領可以比過我？”
“低下你的頭吧， 傲慢的語文書。你知不知道主人因為你叫苦連天，你讓他多了作業，同時也多了煩惱，再看看完美的我。不但給予了主人好多知識，還給他減輕了負擔，你是多麼不堪一擊！”這是數學書在說話。
英語書可不高興了：“你們都給我住嘴！看看你們一個個的，哪個能比得上我。我讓主人學會了外語，使他可以在其他國家好好交流，增長見識。這點你們都做不到！論這課本第一的位置，為我莫屬！”
他們你一言，我一語，吵得不可開交，這時書包爺爺發話了：“你們各有各的本事，也各有各的缺點。你們要團結努力，幫主人更上一層樓！”
課本們聽了這話，個個都低下了頭，臉紅了。從那以後，他們互幫互助，幫助小主人學習。而小主人認真學習，天天向上，使個個課本十分開心。
