在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的游泳國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
游泳國小作文1
游泳在我國是老少皆宜的運動專案之一，它是借身體在水中前進的技能。常見的游泳包括爬泳，蛙泳，蝶泳和仰泳，這種運動不僅可以提高人們的身體素質還可以改善人們的焦慮情緒。真的是一舉多得的好的健身方式。
游泳許多運動裝備是不可缺少的，譬如說泳帽，特可以防治頭髮的散亂，水質質量差的時候防止頭髮發黃泳鏡也是不可缺少的，游泳時細菌容易進入眼中，這樣可以提升患眼病的概率。我的親身經驗告訴我耳塞真的是不可缺少的，我由於耳中進水已經兩次送醫院了，所以游泳時耳塞也是必不可少的。還有一些救生器具，比如說高質量的救生衣，一些塑料泡沫。浮標，打水板。浮游等，浴巾拖鞋也要準備一下，游完泳後一定要披上浴巾防止感冒。
關於游泳我認為還有幾個注意事項，首先要身體檢查。有人患有一些不適宜游泳的疾病，譬如說心臟病，活動性肺結核，肝病腎病等，有一些傳染病的人也不適宜游泳，第二點就是熱身運動，下水前應該做一些高抬腿或下蹲起立的動作，防止肌肉手上等四肢運動，游完泳後也必須在洗一遍澡，可以防止一些傳染病的發生。現在的年輕人真的運動時間和運動熱情真的太少了。所以我們國家的青少年的身體素質逐年下滑，我希望青少年要多參與游泳，可以全方面提升自己，我們祖國的未來也會充滿希望。
游泳國小作文2
今天，是我游泳的第三節課。
到了游泳館，我做了跟前兩節一樣的事，交給她們游泳卡，拿好衣櫃的鑰匙，上樓換衣服。換好衣服，到頂樓等待老師點名。
終於開始上了，今天我們使用的是浮力板。
下水了，我們各自拿好浮力板。老師讓我們先練一下上節課的內容。接下來就需要浮力板了，老師讓我們把手放在浮力板上，囑咐我們不要抓太緊。讓我們頭埋下去，身體自然的浮起來。老師給我們做了個示範，可是，我還是怕，因為我膽子很小，怎們都不敢下去。老師看見了，讓我鼓起勇氣浮起來，說浮力板的浮力很足的。可我還是不敢，也有幾個也不敢。我看著別人在遊，心裡也好想浮，可又不敢，我在邊上一直在抖。老師想了個辦法，手拿住浮力板，讓我們浮起來。我有點敢了，就浮了起來。跟著老師我漸漸的不害怕了，多做了幾次，我不怕了，也不抖了，終於膽子大浮了起來，這次老師沒有幫忙，我自己浮了起來。練習了好幾次，老師讓我們上岸，教我們游泳時腿的動作。第一個動作，腿伸直，腳並起來，小腿再收回來，腳要並開，大腿跟肩膀同寬。第二個動作，翻腳，大腿不動。第三個動作，蹬，腳還是要翻著的。在把它們連起來，練得熟了，再下水，在水中做。
時光飛速，一會兒，1個小時就到了，我們回家了。
今天的收穫還不小啊！
游泳國小作文3
今天陽光明媚，天氣很好。我很開心，今天是我學游泳的第一天。
開始學了，我們學的是憋氣。我快速地換好泳衣，戴好泳鏡。泳帽，就準備遊了。下水了，我們高興極了。水涼涼的，舒服極了。老師教我們憋氣要屏住呼吸，閉緊嘴巴，這樣才能憋好。我試了一下，感覺還行，就練習了幾次。現在，我都能憋到一分鐘以上。
第二天，教練教我們漂浮。兩隻手合併為一起，先憋氣沉到水裡，在兩隻腳用力一蹬，就漂出去了，可真像一隻小魚在水裡直游過去，好玩極了！我起初可害怕了，老師鼓勵我，後來我也漂出去了，真是舒服極了！
過了一兩天，老師開始教我們蛙泳腿。不要看蛙泳腿簡單，做起來很容易出錯。先平著身子，腳來做動作。“收，翻，蹬。”老師一邊喊著口令，一邊檢查我們有沒有做對。收的時候，兩隻腳併攏抬起來;翻的時候，腳掌分開，要翻過來；蹬的時候，兩腳用力一蹬，成一條直線。我反覆做著這個動作，已經練得很好，便下水遊了一會兒。接下來，老師教我們手動作。要蹬兩次腿，再劃一次手。
這幾天，我們一直反覆練著蛙泳的手和腿。過了幾天，老師見大家練得差不多了，就教我們換氣。我們蛙泳的時候，兩次蹬腿，一次劃手後要抬起頭來吸氣，下去做動作的時候，再吐氣。我們先要拿著浮板練的爐火燉青的時候，再放掉浮板練。世上無難事，只怕有心人。過了幾天，我學會了游泳。準備給媽媽表演一下。
首先，我深吸了一口氣，然後像只小泥鰍一樣跳下來，“嘭”的一聲，水花四處濺起。我一邊坐著腳動作，一邊坐著手動作。快速地向終點游去，在水裡，我像一隻可愛的小魚，在水裡游來游去，好不快活，終於游到了終點。
學會了游泳，我太開心了！
游泳國小作文4
今天，我去學游泳了。
一進游泳館，迎面而來的是燦爛的陽光，我相信，後面的課程一定會越來越不好的，因為那老師長得也不友善。
進入了水中，我的身體不僅抖三抖，那麼冷的水，我連憋氣都不敢憋，還不是老師威力大，我和餘悅揚只好乖乖服從老師的命令，我們把頭浸入水面下，可是我沒憋五秒鐘就栽了，趕緊浮了上來。後來，教練看我們太緊張，於是就讓對方抓著自己的手，自己潛下去，我們又開始了經典遊戲石頭剪刀布，餘悅揚輸了，她先來，我後來，這樣還遠遠不夠的。老師把我們像火箭一樣發射，這樣，就不緊張了。
後來，老師做了個動作，把我們嚇的不輕，手臂夾著耳朵，一隻腿蹬過去，就這樣，即保持平衡，又浮在上面。於是我們兩就開始石頭剪刀布，我輸了。我先來，做好預備動作，開始了，太好了，成功了，輪餘悅揚了，她也成功了，於是，老師就讓我們練習今天的類容，後來，來了一個身穿黃色衣服的小孩，好像二年級左右，說來奇，老師說他是這的游泳冠軍，可是那小孩好像特別驕傲，以為得個冠軍就了不起了，我真想上去打他一頓，他好像以為自己得了一個水世界冠軍（水世界是一個游泳館），就開始冒充老師了，他神氣的很，左說說，右論論，那麼不“尊老愛幼”的，後來，我一下就側翻了潛游一下脫胎換骨變仰泳了，都把老師笑噴了。
今天雖然不錯，但是，後面怎麼樣，我還是不知道。
游泳國小作文5
今天，天氣依舊非常悶熱。
上午，我在家裡寫作業：下午，我在課外班學英語。直到晚上，我才興奮了起來，因為我和爸爸媽媽要去游泳了。在炎熱的夏天裡，游泳是一件多麼享受的事情啊！
吃過晚飯，我們就向游泳館游泳館出發了。一想到那冰涼的池水，興奮的感覺就止不住溢上心頭。
來到游泳館，我與媽媽換好泳衣，就急不可耐的來到了游泳池邊。我試探著把腳伸進水裡——“哎呀！真涼！”冰涼的池水讓我感覺像針刺了一下腳趾，所以我的第一反應就是急忙把腿抬了上來。我心想，緩一會再下水吧！可一聽見媽媽的召喚，我又改變了主意。我忍著池水的冰涼游到了池子中心，別說，剛剛針刺的感覺逐漸消失，慢慢變成柔和的撫摸。
我早以適應了今天池子的水溫，便在淺水區遊了幾圈。可我逐漸覺得無聊，便想“冒險”一次。
“媽媽，我想去深水區！”我對媽媽說。
“不行。”媽媽有些猶豫，但還是拒絕了我。
“沒事的，我帶著浮漂。”
“那好吧，”她有些無奈，“讓你爸帶你去。”
“嗯。”我滿心歡喜地答應了。
爸爸過來後，我就向深水區游去了。隨著深度的增加，水的顏色也愈來愈深。再加上我的腳觸不到底，這令人有種在大海里游泳的感覺。
藍綢子般的水在我指縫中穿過，我閉上眼睛，享受舒適的美好。
“小心！”爸爸在我身後喊。
我連忙睜開眼，應該說是幸好睜開了眼，因為我面前就是池子的岸。要不是爸爸及時叫住我，我就撞到牆上去了。上了岸，媽媽問我在深水區的感覺怎樣。我回答的是：非常舒服。
回家的路上，我還是止不住的高興——因為我從“淺水灘”遊向“大海”了
游泳國小作文6
一個烈日炎炎的夏天裡，我和爸爸媽媽去游泳。到了游泳池，我換好了衣服後問爸爸：“水涼不涼？”“還是有點涼的。”爸爸笑著回答。我去到池邊，開始做起了準備活動。過了一會兒，爸爸下了水，叫我也趕緊下去。可是我想起爸爸說水有點涼，我就猶豫了。爸爸遊了一個來回之後看我還站在池邊不肯下去就一把把我拉了下去。我頓時像活蹦亂跳的小魚在水裡一個勁兒地撲騰。
我和爸爸媽媽遊了幾個來回後，我們的水球大戰就開始了。我們在游泳池裡排開了一個三角形。媽媽用了一個大力發球，發到了我這，我縱身一躍接到了球后又拋給了爸爸。爸爸轉身一頂，把球頂到了界外。因為游泳不是很大人很多，所以我們儘量不能打到別人，還要想盡辦法要把球傳得更準些，以至於直接傳到對方的手裡。我們三個玩得很開心。整個游泳池迴盪著我們的歡聲笑語。
水球大戰後的下一個專案游泳比賽。我們三個人站成了一排，爸爸發令我們三個就像奧運選手一樣拼命地向前游去。爸爸媽媽一路領先，我心想：我要是追的話後面體力肯定不行了，要是不追的話那就會越拉越遠。我乾脆還是先緊跟著，到最後賽程再加速衝刺吧。看著爸爸媽媽有點減速的架勢，我想時機終於來了，我就奮力加速，拼命向前遊，我的雙腳就像加上了小馬達一樣，不一會兒我就衝到了終點，得了第一名！爸爸獎勵我的規定動作就是把我舉得高高的然後把我拋到水裡，我就像鯨魚嬉水一樣可開心啦！
這次游泳可真開心啊！我們三個人拖著疲憊的身體回家了。晚上，我還做了一個夢，夢見我在大海里漫遊，我還是大魚小魚們一起玩耍……
游泳國小作文7
聽說，小區的游泳池開放了。我聽了特別興奮，連忙穿上泳衣，就往游泳池跑。
游泳池裡的人真多啊！黑壓壓的一大片。深水區的都是大人，有的在向前遊動，有的還不會游泳，套著游泳圈呢，還有的坐在池邊休息。淺水區的都是孩子，有的正在學游泳，還有的在打水丈。忽然，一個熟悉的背影從我面前閃過，而且還飛快的拍了我一下。我仔細一看，原來是我的好朋友———————陽陽。
我們倆開始在水中嬉戲了起來。我們先比賽誰遊的最遠最快。我的話剛說完，陽陽就一下子扎入水中，飛快向前游去。我也不甘示弱，立即跳入水中，向他追去。雖然陽陽比我先下水，可是比賽的結果還是我獲得了勝利。接下來我們倆玩水中捉迷藏。我轉身從一數到十，回過頭來一看，咦，陽陽呢？我找遍了淺水區的角角落落，可都沒找到他。我只好大喊：“陽陽，你出來吧，我認輸。”這時，陽陽從深水區探出了腦袋，還不停地衝著我做鬼臉。我大喊：“你輸了，你不講比賽規則，說好在淺水區躲的，你怎麼跑深水區啦？”陽陽不服輸，大喊：“接著比，我倆比憋氣。”我聽了興奮極了，陽陽還不知道憋氣是我的強項。可想而知比賽的結果肯定是我贏。這次，陽陽輸的心服口服。正當我們玩的起勁，陽陽媽媽來叫陽陽回家吃晚飯。陽陽依依不捨的回家了，沒了夥伴我的興趣頓失，我遊了一小會兒也回去了。
游泳真有趣，我下次還要去游泳。
游泳國小作文8
我學會了游泳，還多虧了媽媽和老師的幫助。
去年暑假，媽媽給我報了個游泳班，希望我能學會這項本領。
轉天，我們來到了和平游泳館。我的心激動的怦怦直跳，真是有高興又緊張。我換上了游泳褲衩，帶上腹帶，拿著漂浮板，在教練的指導下嘣的一下跳入水中。老師先教我們用手抓住漂浮板把身體飄起來，兩腿不停的來回登動。這個動作比較簡單，我很快就學會了。我在水面反覆的練習著，像一條小魚，老師連聲誇我。接下來，老師教我們憋氣，我也過關了，一口氣憋了10秒鐘。這堂課我受到了許多次表揚，心裡高興極了。
第二天，老師把我的腹帶鬆了，我只覺得身子慢慢往下沉，喝了幾口水，手腳的動作也亂了，緊張的不得了。我真後悔，自己當初不該學游泳。下課後我告訴媽媽我再也不游泳了。媽媽和顏悅色的問：“為什麼？”“我害怕”，一鬆腹帶就往下沉。“媽媽笑著說：”別怕，每個人剛開始學都這樣的。一定是你的動作還不夠熟練所以會緊張，一緊張動作就會亂。“我聽了媽媽的話，覺得有道理。回到家裡我練習憋氣。一次就是15秒，媽媽笑著對我說：”幹什麼都不能半途而廢，只要你堅持，克服膽小的毛病，就一定能成功的。“接下來的幾天裡，我鼓起勇氣，認真練習，終於學會了，在水上漂浮，還能游出幾米呢！
這個暑假我不只學會了游泳，還懂得了要有勇氣面對困難，做事不能半途而廢，要持之以恆的道理。
游泳國小作文9
昨天，我、曾珍和羅斯琪準備去游泳，於是，我們準備去曾珍和羅斯琪的家去拿游泳衣和游泳圈。
可是曾珍和羅斯琪的家又太遠了，但是我家有三件游泳衣，兩個游泳圈。三件游泳衣我們三個人一人一件，我穿的是前不久媽媽給我買的連體游泳衣，羅斯琪穿的是我以前的彩虹色的游泳衣，曾珍穿的是我的藍色的游泳衣。因為我會游泳，所以曾珍和羅斯琪一人一個游泳圈，我不要游泳圈。裝備都齊了，媽媽開車送我們去全民健身中心的恆溫游泳館去游泳。
大約二十分鐘後，我們到了全民健身中心的恆溫游泳館。過了一會兒，我們進入了恆溫游泳館。進去以後，我們去了更衣室。
更衣室裡整齊地擺放著一個個藍色的櫃子，這些櫃子是放自己的貴重物品和衣服的。櫃子的旁邊是四個淋浴間，四個淋浴間的對面是三個沒有電燈的淋浴間。淋浴間旁邊是廁所。大約五分鐘後，我們換好了游泳衣，曾珍和羅斯琪套上游泳圈，我們走出了更衣室的門。
剛剛出門，我們三個的腳就浸入了一個小水池。哇，水池裡的水真涼呀！比家裡水涼多了呢！過了浸水池，就到了游泳池。
男更衣室的斜對面是兒童區，兒童區的對面是淺水區，站在淺水區裡向前走，越向前走，水就越深，走了一會兒，就到深水區了。進去之後，我們到了兒童區，我們就順著梯子下去了。
水好涼啊！我們每潛下去一點點，水就涼一點點。當我們完全潛下去的時候，水溫只能用兩個字來形容：冰冷！
可能是剛下水不適應的緣故，過了一會兒，水就不那麼涼了。於是我們玩了起來。玩著玩著，就到下午四點了我們戀戀不捨地回了家。游泳既好玩，又鍛鍊身體，真是一項好的運動專案呀！
游泳國小作文10
大家是不是都有一個寶箱呢？我也有。那個寶箱是什麼呢？就讓我告訴你們吧！那是記憶的寶箱，我就拿出一點記憶給大家看看吧！
放暑假的時候一個風和日麗的一個下午，爸爸帶著我和媽媽去楊家坪玩，我看見了位高高的叔叔，當時我不知道要幹什麼，就問媽媽，不過當時媽媽並沒有理我，我很生氣。過了好一會兒，媽媽就跟我說：“聽他們說我們要去那位叔叔的老家玩呢。“我恍然大悟。不過我這人喜歡刨根問到底。”我們去幹什麼？“我抓緊問道，”去游泳。“媽媽回答道。
爸爸叫了一臺朋友的車子，我們開始出發了，剛一坐上車我就睡著了。過了好幾個小時大夥終於到了。媽媽把我搖起來就到了，我興奮地叫著爬起來，東看看西瞧瞧，這裡好美！有一排排房子坐落在重山峻峰中，中間一條長長的河在門前流淌，許多的大人小孩此刻正在河裡嬉戲游泳。我們也興奮地跑到河邊準備了。
剛下水我還有一點不習慣，經大人商量決定我的安全就交給爸爸負責。於是爸爸揹著我下水了，看著那流動的水花我有點害怕，爸爸安排我到水淺的地方遊，我興情地打著水，做出各種游泳的姿勢，我以為我學會了，我就去深一點的地方遊，最不好的事情發生了，我被水狠狠地嗆了好幾口，爸爸和肖叔叔見狀飛快地把我扶上岸，並叮囑我千萬不要一個人去深水裡玩很危險。經過剛才這一嗆我也不敢了。
小朋友們，如果你們想去游泳千萬不能獨自前行，更不能去深水的地方。
游泳國小作文11
八月七日，我們幾個家庭組團去山東日照旅遊。在海邊旅遊，最讓我難忘的是在海邊游泳的那個下午。
那天，我吃完午飯，穿戴好游泳衣和大人小孩興高采烈的去海邊游泳。哇，那裡的景色好壯觀呀！人山人海、波瀾壯闊、水天相接，眼前一片明豔。那裡的浪真大、真多，真是一浪接一浪，一浪更比一浪強呀！那裡的人也不少，有大人、小孩、青年……我迫不及待的跟爸爸下了水，水涼涼的真舒服。我們向裡走了走，浪真大，幾乎可以把人捲走。我們高興的在那裡游來游去。突然，水面上形成了一米多高的“水牆”，水牆畫了個弧彎兒，翻滾下來，剎那間形成了“白色戰馬”向我們撲來，我高興又害怕，趕快向岸邊跑，可是水的阻力太大，根本走不動，眼看大浪就要撲過來了，怎麼辦呢？爸爸大聲喊：“閉住眼、不呼吸、別張嘴。”我急忙按照爸爸說的做。浪來了，浪就像一雙大手猛的把我從水中推向岸邊。我剛想喘口氣，又一個大浪趕來，讓我進了一鼻子一嘴水。我感到嘴裡鹹鹹的，鼻子很難受，但我很快樂。水天相接的景色、波瀾壯闊的海、不計其數的人，構成了一幅美麗的畫卷。海里的奔騰聲、海上的快樂聲，交織在這一片蔚藍的大海中。
雖然旅遊已經結束了，但游泳的那個下午，我仍然記憶猶新。
游泳國小作文12
在炎熱的夏天，游泳是一項最舒服的運動，聽著知了的`樂曲，享受著風兒給你帶來的一絲絲清涼，真愜意！
可是游泳也不是那麼好學的哦，我還依稀記得第一次跟姐姐學游泳的情景。姐姐帶我到了河邊，我小聲問：“這河裡有多深呀？”“一米六。”姐姐答道。聽了這番話，我心裡害
怕極了，因為我的身高才一米四啊！我的心跳不禁加快起來。
這時，姐姐“撲通”一聲跳下了河，活像一條小金魚似的游到對岸，又自在地遊了回來。她說：“我先教你腳的動作。”看著面帶微笑的姐姐，我還是硬著頭皮下了水。在她的指導下瘋狂地練習著。嗨，我還真有天賦，練著練著，竟然會遊一段了！我開心極了！
姐姐笑盈盈地說：“你往遠處試一試。”我傻了，說：“什麼？可……可是……。”我的話還沒說完，姐姐就板著臉說：“男子漢，大丈夫，能膽小嗎？”我有些猶豫。“放心，我會等著你！”聽了姐姐的話，我壯了壯膽子準備嘗試一下。結果我成功了，就在我興奮地準備起來慶祝時，姐姐故意往後退了一段，我頓時慌了，完全忘了自己的動作，我一下悶到水裡，嗆了好幾口水！姐姐一把拉住我。我嚇得哭著喊著：“壞姐姐，壞姐姐！”河岸裡，傳來姐姐的笑聲和我的哭聲。
當然，以後的幾天，我還是禁不住誘惑，繼續學游泳。現在的我終於和姐姐一樣了，聽著知了的樂曲，感受著水中帶來的一絲絲清涼，真是舒服！
學游泳，真有趣——既掌握了本領，又鍛鍊了膽量！
游泳國小作文13
暑假一開始，我就開始了我的這個暑假的計劃——學習游泳！於是每個星期六下午，爸爸就會帶著我往游泳館跑！
剛開始去學習游泳的時候，因為不會游泳，對水總是會懼怕。果然不錯，在第一次下水的時候，因為緊張害怕，不慎腳一滑，跌入水中，咕咚咕咚灌了好幾口水，等我站起來，我發現那水才到我肚子啊，爸爸告訴我這是因為我太緊張的緣故，一般初學者都會藉助游泳圈的。後來我穿著游泳圈來到泳池間，爸爸先遊給我看，別看爸爸身材又高又大的，在水裡遊的好似魚兒一般來去自如。
輪到我遊的時候，爸爸說別害怕，我託著你，可我還是很害怕，每次都緊緊抱著救生圈。在爸爸的指引下我慢慢的適應了在水中，再看看周圍已經聚集了很多跟我差不多年級的小朋友，有的在水裡時而蛙泳時而蝶泳玩的好不自在；有的呢跟我一樣因為害怕水時而灌了幾口水猛地從水裡鑽出頭來，時而藉助著游泳圈或者其他游泳裝置在那“掙扎”著，偶爾還發出一陣陣的慘叫，看著可揪心了。
爸爸就這樣託著我的下巴讓我自己遊，因為這是我這個暑假的計劃，所以我很認真的學著，我堅信：“世上無難事，只怕有心人。”在後面的每個週六裡，早早的你就會看見一位爸爸在教他的兒子學習游泳，那就是我和爸爸。這不，又是星期六的下午，我來了一個自以為很帥的跳水，跳進泳池後我就後悔了，因為我感覺我要沉下去了。就在我驚慌的時候，我突然想到爸爸說的話：要放鬆，手腳配合。我拼命的手腳並用划著，終於露出了水面——是的，我浮在了水面上！我學會了游泳！我歡快極了，興奮的打起水花，想跟這泳池及這周圍的一切分享我的喜悅！
因為自己的執著和努力，我終於給這個暑假的計劃畫上了一個完美的句號！
游泳國小作文14
六歲那年夏季的一天，媽媽答應帶我去游泳館游泳。我高興得不得了，趕緊收拾好必備的用品，興高采烈地來到游泳館。
買好門票，我們走進更衣室。我很快換上泳衣來到水池邊，套上游泳圈，就下了水。我抓著游泳圈，遊得並不暢快。看著那些正在水中自由自在、快活游泳的人，我心裡癢癢的，好羨慕，自己如果也會游泳該多好啊。於是，我便纏著媽媽給我請一個教練。
跟著教練學第一個泳姿是蛙泳，要摘下游泳圈先練習憋氣。好難呀！我嗆了好幾口水。在教練耐心的指導下，我很快從數三個數堅持到數十個數了。教練對我說：“很好！現在你可以一邊憋氣，手伸直，腿抬起來，這樣你就可以漂在水面上了。”天哪！我害怕地說：“不行，我不敢。”教練不容我再說什麼，做了個必須執行的手勢。我只好伸直胳膊憋住氣，可是兩條腿還沒完全抬起來，我又緊張地想站起來，沒想到身子一扭翻到水裡去了，教練迅速地把我拉上來，我喝了好多水，真不舒服。
經過這次教訓，我再也不敢亂動了。休息一會兒後，教練讓我再繼續練習剛才的動作。我鼓起勇氣，做了個深呼吸，憋住氣，手伸直，抬起腿。當教練扶我站起來以後，我感覺剛才就像騰空駕雲一樣，教練告訴我，做得很好，繼續練吧。我心裡美滋滋的，學著電視裡運動員的樣子手刨刨，腳蹬蹬，遊起來了。我知道這是“狗刨式”。又聽見教練在對我媽媽說：“不錯，學得真快。”這時，我心裡像吃了蜜一樣甜。
學習游泳這件事兒，讓我又加深了對人生的感悟：凡事都要努力和勤奮，才能成功！
游泳國小作文15
今天上午，媽媽帶著我去海域游泳館報名參加游泳班。
到了9點教練叫我們集合了，我才戀戀不捨的從游泳池裡爬出來，我披上浴巾，站在中間一排，等待著教練點名，‘曾祉欽、楊欣然、楊詩琪。”“李雨諾！”終於點到我了，我大喊一聲“到！”過了一會兒，教練叫我們先熱身“一二三四，二二三四，三二三四......”熱完了身，我們就下水練呼吸了，我們一個接一個的跳下去，到我了，“撲通！”然後我以迅雷不及掩耳之勢遊了過去，抓住了岸邊，一上一下的練起呼吸來，我們的動作非常整齊，練完呼吸又練蛙泳腿和蛙泳手，蛙泳腿還算好練的，可蛙泳手就難練了，你是沒練過，頭向水裡，一不小心就會落入水裡，你的鼻子不被嗆到才怪，會累死人的，過了一會兒，教練就帶著我們去深水區跳水去了，有的人哭，怕被淹死，有的人很勇敢，處驚不亂，我就屬於這類人，“撲通、撲通。”(跳水聲)，輪到我了，我檢查好了泳鏡後一鼓做氣跳了下去，我拿出正本事來了，我遊啊遊，遊啊遊，終於游到了對岸，累死我了，不過我很有成就感，這感覺真好啊！之後我又在水裡翻更鬥做各種花樣動作，真是太好玩兒了了
雖然現在已經能遊兩百米了，但是還不能驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落後，游泳真是太好玩兒了！我喜歡游泳！！
