在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的端午節國小生作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
端午節是我國的傳統節日，有包粽子、賽龍舟、踏青等習俗，今年端午節，我跟媽媽一起上山踏青。度過了一個很快樂的端午節。
剛一上山，我就被這眼前的景色吸引住了：山上松柏滴翠，蒼青色的群山，一座疊著一座，像大海的波濤，無邊無盡伸到遙遠的天邊。還有黃燦燦、紅豔豔的小花從草裡冒出來，在山坡上一簇簇噴放。
這時，太陽升起來了，紅豔豔的太陽射在山尖上，把山頂的霧氣像幕布一樣拉開了，人們拿出準備好的毛巾，開始用溪水清洗手部和麵部，傳說端午這一天，當太陽升起，用溪水洗手洗臉可以除災百病。
踏青結束，人們手裡都拿著新鮮的艾蒿，在傳說中，端午的時候把艾蒿掛在門上可以避邪，防止鬼邪進入家門。
走在回家的路上，我想到回家可以吃到熱騰騰的粽子，自然很高興，但我又想到了我國的愛國詩人屈原，人們為了紀念他，發明了粽子這種食品。
今年的端午就這樣快樂的過了，我期待著下一個端午節的到來，希望下一個端午節也能像這樣子快樂。
端午節國小生作文 篇2端午節最重要的習俗莫過於包粽子，吃粽子。而粽子想必大家一定很熟悉吧!從小到大，過端午，龍舟可以不賽，但粽子不能不吃。
我家就有兩位包粽子的高手——媽媽和奶奶。每逢端午，左鄰右舍就會拿來一大堆粽葉很不好意思地要“高手”幫忙包粽子，奶奶和媽媽每次都會笑著說:“沒事，沒事，肯定會給你包好。”我在人前雖不敢說，可等他們走了之後，卻有些生氣地問她們說:“你們給他們包了，那我們自己家的粽子呢？誰來包？”每次她們都是好言相勸或一笑了之。
生氣歸生氣，我還是喜歡看們包粽子。只見媽媽先把粽葉泡在水中幾個小時，然後取出。包粽子的方式有兩種：一、是三種葉子重疊在一起。二、是三片在上，兩片在下。第二種比較結實，在下鍋時不容易“散架”。粽葉組合好之後，窩成一個鬥形，再在裡面裝上糯米，也可以放一兩個蜜棗，但我本人還是喜歡只裝糯米的。合上最後再把粽子“五花大綁”，送入鍋中“入浴”。透入鍋蓋（透明），看到碧綠的粽子泡在水中，就彷彿一大群小島坐落在湖水中，十分和諧。
我因為要讀書但又捨不得粽子，於是就坐在廚房裡。過了不知多久，我被一股香味“叫”醒了。那是一種竹子的清香，還有糯米的香味。鍋裡的水沸騰起來了，我連忙去叫奶奶來熄火、開鍋。
奶奶說，再悶一會兒。我迫不及待地等待著。奶奶開啟鍋蓋之後，不緊不慢地把粽子一個個拿了出來，我看到這粽子，口水直流，連忙向奶奶撒嬌：“奶奶，我想吃粽子，我知道你最好了。”奶奶不假思索馬上給了我一個粽子。我迫不及待地打開了粽葉，粘上糖，輕輕咬一口，又甜又香又糯，真好吃。
正當我陶醉的時候，家裡來人了。鄰居來取粽子了，奶奶把粽子一一發給他們，他們吃得香甜級了，空氣中到處瀰漫著粽香味。
端午節國小生作文 篇3今天是端午節，我和家人一起去觀看了賽龍舟，還包了香噴噴的粽子，非常的開心。
早上一大早，媽媽就把買來的粽葉和糯米分別泡在水裡，她還準備了紅棗、葡萄乾，鹹蛋黃和五花肉等配料，她打算包甜粽子和鹹粽子兩種口味，等我們看完賽龍舟回來，就可以開始包粽子了。
雖然我們到達賽龍舟場地的時候離開場還有一段時間，但是賽龍舟的場地上已經人山人海了，我們好不容易才找到了一個合適的觀看點。不一會兒，一陣鑼鼓聲響之後，周圍的人群開始興奮起來，我馬上朝前看去，原來是一艘艘的龍舟已經在河面上排起來隊來，龍舟隊的選手們都的拿著船槳躍躍欲試，比賽馬上就要開始了。
一陣巨大的鼓聲之後，龍舟像一支支離弦的箭一樣向前衝去，每一隻船頭都有一個鼓手在敲著鼓點，選手們跟著鼓點一下一下的賣力划著船槳，岸邊都是興奮的人群在大聲吆喝著，每個人都在為自己喜歡的隊伍大喊著加油，加油。我也忍不住跟著人群大聲喊著，跳著。大大的太陽掛在天上，龍舟選手們身上、頭上都是溼的，也不知道是汗水還是被河水打溼的，我也很熱，但是一點兒也不想躲到陰涼的地方去。比賽結束的時候我還意猶未盡，雖然不是我喜歡的那隻隊伍獲得了勝利，但是我還是一樣的開心，因為賽龍舟比賽時的氣氛深深的感染了我，讓我也樂在其中。回家的'路上我還一直在和媽媽說著賽龍舟得事情，媽媽說我像一隻興奮得嘰嘰喳喳亂叫的小鳥兒。
回到了家休息了一會兒之後，媽媽拿出準備好的材料，我們要開始包粽子咯。媽媽教我先拿兩張粽葉，捲成一個錐形，然後裝進去兩三勺餡兒，再按照三角形把它包起來，再用線把它綁緊，一個粽子就包好了，我的粽子包好之後雖然不那麼好看，可是，我都想馬上吃到了。
我把粽子下鍋蒸熟，香味遠遠的飄到我的書桌前，我立馬跑到廚房，媽媽把一個剝好的粽子給我咬了一口，啊，自己包的果然好吃啊！這真是一個有意義的端午節呀。
端午節國小生作文 篇4早晨,天氣陰沉沉的.幾日來,家裡發生了點事情,我一直也沒有走出陰影,時時想起來坐著發呆.走到教室門口,一個孩子看見我"嗖"地鑽進了教室.小傢伙又想幹什麼我心裡暗暗地嘀咕著.
走進教室,來了十幾個孩子,都七手八腳放椅子.孩子似乎看出我的變化,都懂事多了.放完椅子,孩子們該值日的值日,該讀書的讀書.漸漸的,教室的人多了,書聲朗朗.那個早晨看見我鑽進教室的孩子時時用眼瞟著我,好像在偷偷地觀察著我.我裝著沒看見,時而傾聽著悅耳的讀書聲,時而想著自己的心事微微嘆氣.
"老師,老師——"一個聲音在耳邊響起,我一愣正是那個孩子."老師,端午節快到了,這是我和媽媽昨晚親手包得粽子,給你捎了兩個嚐嚐."孩子扒在我耳邊輕輕地說到."啊,啊,謝謝,謝謝."我恍然接過孩子手中的粽子,一陣濃濃的香味迎面撲來,心裡頓時蕩起一股暖流……
是啊,快過端午節了,應該是讓每個人都感受到愛意濃濃的端午節,我吸了一口氣,心裡充滿了希翼.
端午節國小生作文 篇5一說起端午 ， 我就端午節的兒歌 " 粽子香 ， 香廚房 。 艾葉香 ， 香滿堂 。 桃枝插在大門上 ， 出門一望麥兒黃 。 這兒端陽 ， 那兒端陽 ， 處處都端陽 。"
端午又稱重五 ， 買價也與 " 五 " 數字在一起 ， 用紅、黃、藍白、黑五色絲線系在獐在脖頸、手腕或足踝上，稱為長命縷。各家要插 “ 五端 ” ：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。
端午節的主要活動是賽龍舟、吃粽子。相傳龍舟競渡是撈救投汩羅江而死的愛國詩人屈原。把粽子投進江河，是讓魚蛟是蟹，吃飽了去吃屈原的遺體。
聽說，南方過端午節要吃 “ 五黃 ” ：黃魚、黃瓜、鹹鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。南方北方，天還雄黃在兒童的額頭上畫 “ 王 ” 字，還要佩戴五顏六色的香囊 。
端午節天 ， 家家戶戶的門上懸插菖蒲、艾葉、石榴花、蒜頭、龍船花 “ 五端 ” 。到中午，孩子們大飽口福了，肚皮滾圓滾圓的。
端午節是星期天，那就更有趣啦！不光可以玩個夠，還可以聽老講屈原的故事，那才叫樂翻天呢！
