在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的有趣的遊戲的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的遊戲的作文 篇1
嘉綠苑國小 三（3）班
下課了，小朋友在一起做玩“粘人”遊戲。抓的張開雙手，猛得衝向逃的，並緊盯著他。逃的展開雙手，像小鳥一樣，飛快地逃走了。抓的無論怎麼努力，也抓不到逃的，大家玩得開心極了！ ——王英南
下課了，小朋友在玩老狼老狼幾點鐘的`遊戲。“老狼”猛地衝向“羊群”，“羊群”一鬨而散，“老狼”無法抓到“養群”，大家玩得真開心！——馮胤巨集
下課了，小朋友在玩老鷹捉小雞的遊戲。“老鷹”張開翅膀，猛地衝向雞群。“母雞”一邊展開雙翅護著“小雞”，一邊緊緊盯著“老鷹”。任憑“老鷹”怎麼狡猾，也無法捉走一隻“小雞”。大家玩得開心極了！——全忱
下課了，小朋友在玩貓捉老鼠的遊戲。貓向老鼠撲來，老鼠嚇得趕快躲進家裡。不管貓怎麼抓都無法捉住老鼠，真好玩！
有趣的遊戲的作文 篇2
“太好了！太好了！”聽說我可以參加足球遊戲了，我情不自禁地歡呼起來！
這天，天格外的藍，太陽格外的炎熱，我的心情格外的緊張、 激動，心怦怦的跳個不停。操場上散發著緊張而又活躍的氣氛，這種氣息籠罩在整個操場上。
遊戲在動感的音樂聲中開始了。令我難忘的是“保衛足球”的遊戲，五人圍成一個圓圈，保護足球，把足球從操場這一端護送到另一端。裁判員一聲令下，我們帶著這個足球奔跑起來。這個足球如同一個頑皮的猴子上躥下跳，總是不能讓我們稱心如意地好好踢它。“快看啊，它又跑了！”
新的遊戲開始了，是類似於接力棒的遊戲，只不過加了一個足球而已。開始，我覺得很容易，但實際並非如此。我舉著“載”有足球的“棒子”，大步流星地走著，無數雜亂的.聲響從我耳邊掠過:有那動聽的音樂，有拉拉隊的加油聲，還有那風兒吹過樹葉的沙沙聲。那足球呆在上面不再那麼頑皮了，好似一個嬰兒進入了夢鄉，再也沒有入睡前那般吵鬧。
在這場足球遊戲中，我們收穫了團結和友誼。團結像一把鑰匙，把友誼的大門打開了，一條看似平坦卻佈滿荊棘的小路呈現在我們眼前。為什麼說看似平坦卻又佈滿荊棘呢?因為遊戲過程看似簡單卻充滿挑戰性，可是經過同學們的團結合作，這個充滿挑戰性的足球遊戲畫上了圓滿的句號。
有趣的遊戲的作文 篇3
時間過得真快啊，轉眼寒假就要結束了。除了完成寒假作業，就是痛痛快快地玩，我真是特別開心。而這其中，特別好玩的就是成語大PK遊戲了。
有一天，我完成了當天的寒假作業，就習慣地拿起媽媽的手機開始玩遊戲。這時候，剛好爸爸從門外進來看見了，他說：你剛寫好作業，怎麼能立即就玩手機呢？這樣對眼睛不好。聽了爸爸的話，我也放下了手機，可一時也不知道玩什麼了。爸爸大概看出了我的心思，神祕地對我說：我剛剛想到了一種新遊戲。是什麼新遊戲呢？我好奇地問。這個遊戲叫成語大PK！爸爸說。
接著爸爸叫來媽媽，然後就神采飛揚地為我們介紹起遊戲規則來：第一個人來出題，每次列出三個成語；第二個人來表演這個成語；第三個人據此來猜出是哪個成語。然後依此三個人之間輪換順序，哪組用時最少哪組勝利。
那肯定很有趣，我和媽媽頓時摩拳擦掌。第一輪爸爸出題，我來演，媽媽來猜。爸爸出了第一個成語狐假虎威，可是這個好難演啊！我想了半天，都不知道怎麼演，急得我一直抓耳撓腮，最後只好放棄。還好爸爸出的第二個成語拔苗助長，我一做出拔苗的動作，媽媽就立刻猜出來了。最有趣的是媽媽出的成語螳螂捕蟬，爸爸為了演出螳螂的意思，還為我們秀了一段很不標準的螳螂拳，惹得大家捧腹大笑，最終還是沒有猜出來是什麼成語。
後來，我們的遊戲進化了一些，除了表演，還可以描述出成語的每個字，但是不能直接說出那個字是什麼，也不能直接說出成語的意思。再後來，我們熟悉的成語都說完了，就只好藉助成語詞典，找出更多的'成語來進行PK。
這是一個非常有趣的遊戲，可以讓我們不用總盯著手機，還能增長知識。我很喜歡這樣的遊戲，大家是不是也迫不及待地想和自己的爸爸媽媽一起玩這個遊戲了？
