無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的優秀說明文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美，是人的相貌，還是一位無形的仙子，偷偷在我們身旁來回飛舞，撒下美的粉末。那些神奇的粉末，悄悄入住我們的心房。我不能像吳斌叔叔那樣在生死一念之間踩下剎車，也不能像吳菊萍阿姨那樣在千鈞一髮那間接住墜樓的孩子。但今天，我仍然“與美同行”，因為我的身邊，有許多人，事，還有那生活中的零碎小事，都是最美的。
幾年前的一天，我獨自去超市，路途中要經過一個紅綠燈。綠燈一亮，行人們便匆匆走向對面，我也不例外。“嗚——嘣！”一個劇烈的聲響引起了我的注意。我停下身子，轉過頭看那個發出聲音的地方。原來，一輛摩托車和一輛汽車相撞了，摩托車主受了傷。一旁的人一邊打120，一邊勸解車主……把他們忙得滿頭大汗。我想：他們又不是親戚，幹嘛沒事找事幹呢？再說，他們做了這些事，啥報酬都沒有。可是，我一看見他們額頭上的汗水，就知道了：他們是在互幫互助，與美同行。當我正想看個究竟，綠燈只剩下十幾秒了，我匆匆走過，可我的心卻一直留在那個地方……
光陰似箭，日月如梭，已經時隔三個月，但我仍記著那件事，那些人。同學們，我一直覺得，每一個人都可以與美同行。這一天，我尋著香味來到了一家陌生的燒餅店。那的客人很少，似乎這的燒餅不好吃。我正想離開，這時我看到了一位中年男子走進了那家店：他買了一個熱乎乎的燒餅，連忙咬了一口，那油膩的燒餅一咬下去，滾燙的油便四處飛濺。他不慌不忙地翻找口袋，他的神情突然變了，看起來十分焦急。哦，原來是沒錢了。我想，這下他肯定要被大罵一頓了。但沒想到，事實正與我的猜測相反：同學們，你們知道嗎？店老闆對那個人說：“沒關係，不就一個燒餅嘛，就當我送你的。你第一次來，就當是送份見面禮吧。”“下次一定還你，一定。”“沒關係的啦。不用還，不用還。”……
轉眼間，就到了祖國64歲的生日，我突然記起那些事，還有那一個個美的人。同學們，美，是什麼？是偉大的驚世創舉？是驚動世界的事件？還是傾國傾城的美貌？不，真正的美，是生活中的點滴小事，是發自心靈的呼喚！親愛的同學們，讓我們一起來創造未來，一起與美同行！
優秀說明文作文2【名稱】
通用名稱：正能量
漢語拼音：Zheng Neng Liang
別名：奮鬥、進取的動力
【成分】本品為精神製劑，以正義，進取。奮鬥為主要成分，輔料為：善良友好，樂觀積極，努力創新等多種複合精神。
【出處】由21世紀科學專業用語輕中國人民改編而來，成為新一代的時代精神。
【適應症】用於改善失敗過後的焦慮自卑感，用於緩解社會素質低下引起的老人摔倒無人扶，中國式過馬路，食品安全問題等症狀。也可用於激勵自己完成偉大的事業。
【用法用量】實際行動，每時每刻保持自己有一份正能量。當行走在大街，看到老人摔倒在地，使用自己的正能量去扶起那個老人，也許你只是攙扶起一個老人這個小小的動作，但全社會都會知道這種助人為樂，正義善良的精神。當你的朋友因為失敗而自暴自棄，拿出自己的正能量去鼓勵他，陪同他一起去做更有意義的事，讓他明白這個世界需要我們用樂觀積極的心態去面對，不能因為一點挫折就放棄了自己。當自己要達到一個遠大的目標，拿出你的正能量當做墊腳石，不斷向著目標前進，不論是否最終到達了終點，過程帶給你的奮鬥不止，不斷進取的性格是無價的。當看到不好的事情發生，正能量被用來阻止，這是勇敢正義的化身……
【藥物相互作用】本品能與人性格中多種優良品質相互結合，能發揮出更好的效果。當本品與友善共同服用，你會收穫深厚的友誼；當本品與誠信共用，你會成就非凡的事業；；當本品與樂觀調配，你會感到幸福的滋味。本品被其他人感化，將擁有更好的效果，用你的正能量感染了別人，他也會有自己的正能量。
【儲藏方法】永久有效，儲存在自己心靈的深處。
【寄語】你好，請你站起來，把手放在心上，去感受血流的澎湃，那就是你的正能量。拿出你的正能量讓社會變得更幸福快樂吧。
優秀說明文作文3這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉。再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。
小的時候，愛就是一根棒棒糖.長大些，當開始暗笑兒時想法幼稚的時候，心中的愛，就是那種轟轟烈烈，感天動地的東西;再大些，倒覺得自己已經長大，而和家長、老師之間發生衝突的時候，竟不知道愛是什麼了，只知道自己總在希翼，總在渴望;然後，到自己真正慢慢成熟起來的時候，漸漸地，對愛又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到 頭緒。愛，就在這影子背後，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時而飄搖而至，時而消失無蹤，若隱若現，居無定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來的時候，竟驚奇地發現，愛就在我身邊，時時刻刻伴我左右。 那就是一種心靈悸動的感覺，一種感動得想哭的感覺。閉上眼，真正感受到愛的時候，就會感覺溫暖。思絮飛起來了……
我開始覺得，愛是無聲的。它從未離開過我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著我，
暖暖地將我包裹起來，讓我不受任何傷害，給我快樂、給我歡笑。或許是我脆弱，沉浸在被愛的幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，
愛是感激，是希望，愛使我充滿力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
愛是人類最沒的感情，韋唯唱著：“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間。”是啊，手牽手吧，愛永遠在你左右，牽著我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠充滿愛!~
優秀說明文作文4聽，一位護士說：“不好了，病情太嚴重了，各項資源極度缺乏，大部分地區受到了嚴重汙染，趕快搶救再晚了就來不及了！”聽到這個可怕的訊息你一定很緊張，如果我告訴你這位病人是誰的話，你一定不會想到它竟是我們賴以生存的家園——地球。
同學們，你曾經在餐館旁扔過餐盒嗎？你曾經在馬路上吐過痰嗎？你曾經在商店門口丟過塑料袋嗎？你也許會很不在意地說：這算什麼，同學們，那我就告訴你們，正是這些小小的不算什麼才造成地球現狀－－地球母親生病了。同學們你們一定會說：這是誰幹的。如果我見到他，一定不會放過他，大家心裡一定是又傷心、又著急、又氣憤。可這一切並不是一兩個人所造成的，而是世界上每一個人造成的。歸根到底，真正的凶手就是我們自己！所有的一切，都是人類浪費資源，耗費能量，汙染環境而造成的。
還等什麼，趕快行動起來吧，快來救救我們的地球母親！少扔一節廢電池，少扔一次塑料袋、一個餐盒……願青山常在、綠水常流，泥土永芬芳。為了我們地球更加美麗而努力吧，未來可愛的花朵在向我們微笑，青翠的小草向我們招手，清澈的小河在向我們歌唱，清爽的風兒向我們吹來，讓綠色遍佈世界吧，讓樹一天一天的變綠，天空一天一天的變藍，雲朵一天一天的變白，草兒一天一天的變香，讓我們都來愛護環境，讓地球成為一個有花、有會唱歌的`小鳥、有翠綠的大樹村莊而努力吧！
優秀說明文作文5地球是人類賴以生存的家園，我們的家園只有一個如果我們破壞了我們的家園，我們就別無去處所以，我們一定要保護我們的家園，不要讓它再傷心了，地球在哭泣啊！
保護地球首先應該從自我做起，從現在做起，從我們身邊的點滴小事做起我們首先要做的是不再讓那白色的垃圾隨風飄揚，我們要養成一個好的習慣，隨時隨地看到地上有白色垃圾的時候就要把它給撿拾起來，扔進指定的地方，不要再讓它流浪了。
我們要從現在開始，保護我們的家園，不隨地扔垃圾當你在學校或者是在某個地方的時候，你如果把垃圾扔在了地上，當別人撿拾起來的時候，你不會感到羞愧和內疚嗎？也許有的同學並不在意，當你在意的時候，一切的一切都已經晚了所以，我們不能再傷害我們的家園了，這只是一個小小的例子我們再想一想，這個家園內有多少人啊，如果每一個人都在扔垃圾，那麼這個地球就會成了垃圾的天下了其實，也不只是垃圾汙染，還有大氣汙染的問題環境是我們生產和生活的場所，環境問題是人類不合理的開發、利用資源所贊成的狀況它破壞著我們的家園，破壞著我們的現在和未來因此，保護好環境，保護好我們人類賴以生存的家園，這是我們義不容辭的責任。
我們還要保護我們身邊的小動物，它們也是有生命的，它們是我們人類的朋友從某個方面講，保護了野生動物也就等於保護了人類生存和社會發展的基石為了所有生物共同的家園，我們一定要善待地球上的每一個生命 ， 沒有了小橋流水，哪來的詩情畫意；沒有了湛藍的天空，哪來的白雲飄飄；沒有了綠色的大地，當來的芳草連天……關愛自然，保護環境，是我們人類共同的責任讓我們行動起來吧！
優秀說明文作文6記得小時候，每當我去幼兒園的路上，經過建新街國小，從學校大門看到校園裡寬闊的操場，鬱鬱蔥蔥的法國梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學樓，使我充滿了好奇與憧憬。
終於在五年前我走進了我夢想中的校園。
每天早晨我們伴隨著歡快的音樂進入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中繫著紅領巾的男孩抱著籃球、夾著書，洋溢著青春的活力；另一個女孩微笑著正在放飛一隻和平鴿。每當我看到這座雕像，我彷彿看到了校園中的我們，在這裡我們不僅學到了知識，還開展了豐富多彩的課外活動。
學校大門的右邊是一片高大的法國梧桐樹林，清晨的陽光中，在林間歌唱的小鳥為我們送來清晨的問候；夏天，法國梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學們不再感到夏日的炎熱，歡樂的笑聲在校園裡迴盪。梧桐樹林後面便是我們的教學樓，我最喜歡的就是教學樓的外立面被塗成紅、黃、藍三色，好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑後面就是我們學校的大操場，大操場的正前方是主席臺，主席臺右邊是一根筆直的旗杆，每當國歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內全體師生肅立，就會讓我們感到無比的神聖和自豪。主席臺的兩邊是花壇，夏天這裡開滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場上有百米跑道，那裡可是春季田徑運動會的盛地，運動員精彩的表現，同學們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺後面是電教樓，電教樓裡乾淨整潔的階梯教室，是我們開各種大會的好地方，電教樓的二樓是我們學校的乒乓球教學基地。電教樓的門口種著槐花樹，每到春天，槐花盛開，滿校飄香。
大操場的左邊是我們學校的副科教學樓，裡面有音樂教室、科學教室、圖書室、展覽室、電腦室，展覽室裡展放著同學們製作的各種科技小製作。副科教學樓的前邊有許多乒乓球檯和運動器械，一下課，許多同學就會聚集在這裡，臨時舉行一個小小的比賽……
看！這就是我的校園。
優秀說明文作文7“我有一個家，一個不大的地方，當我受傷的時候，我會想到它。”我聽到這首歌，我就想起了我的家。
我有一個溫馨快樂的家。老爸、老媽、哥哥和我，共同演奏著家庭和睦的交響曲。
老爸年近五十，中等身材。歲月的艱辛使他過早的露出了白髮。老爸很孝順。記得我小的時候，奶奶身體不好，老爸一邊辛勤地工作，一邊無微不至地照顧奶奶，日夜操勞，從無怨言。老爸也很勤勞，家中的一切總是被老爸收拾得井井有條。個性是我家不大的院子中間那個生機勃勃的棚子，是老爸的傑作，也是我在小朋友中間炫耀的資本――棚子是老爸用鋼管在我家的天井中搭建起來的，每根鋼管互相交叉繫牢，呈“田”字形，又塗上防鏽漆，高高的，很漂亮。每到春暖花開的季節，老爸把苦瓜呀、絲瓜呀、葫蘆呀等種子種在棚子兩邊的泥土裡，等種子破土露芽，長出嫩嫩的秧苗。老爸為它們施肥、澆水，並用繩子把它們往棚子上邊引。經老爸這麼一弄，這些秧秧禾禾像著了魔似地爭先恐後往上爬，很快就佈滿了整個棚子，並開出五顏六色的花朵，結出各種形狀的果子，倒垂在棚子上。很多小朋友和叔叔阿姨都來我家觀看。
老媽勤勞賢惠，脾氣溫柔，人緣很好，家裡家外操持得井井有條，是我家的主心骨。
哥哥是我們家的驕傲。今年大學剛畢業，又考上了武漢大學的研究生。但是，哥哥不是書呆子，每逢假期回家，都會給我捎上幾本故事書和一些小禮物。
我的家就是一個可愛的家。地方雖然不大，但當我受傷的時候，能給我溫暖，給我期望，我愛我家!
優秀說明文作文8很舊以前，在個很古老的森林裡住著很多小動物。在一棵大榕樹下，一隻老猴子，叫老奇奇，它有個兒子叫小奇奇，它們開了一個百貨超市，天天門庭若市，生意興隆。
一天，一個伐木隊和一個建廠隊來到了森林，一場暴風雨即將來臨。
第二天，伐木隊用大型伐木機伐木，一棵棵“撐天大樹”倒下，建廠隊在河邊、溪旁建造工廠，向河裡溪中毫無節制的濫放汙水，向碧藍的天空排放著毒氣，河裡溪中的小魚兒，一個個翻了肚皮——死了!天空中，一隊又一隊凌空展翅的雄鷹，接連不斷的從空中墜落身亡!
自從那一天起，森林中，所剩不多的小動物有一半“背井離鄉”，剩下的“居民們”不願意離開以居住百年的家!奇奇父子倆的店是“門可羅雀”，父子倆人心情不暢，到湖邊散心，它們看著這黑黑的湖水，一陣風沙襲來，倆人蹲下，把頭放在雙腿之間，一會兒，風過了，然而，這，它們早已司空見慣了。
回到家，小奇奇突然靈光一閃，自言自語說：”有了!“還沒等老奇奇回過神來時，小奇奇便穿上大衣出門了。
第二天一大早，一車貨物開到店前，老奇奇問：”這是……“還沒等老奇奇說完，小奇奇便說：”這是防汙口罩，對防汙有很大的作用呢!”說罷，便得意揚揚的笑了起來。
忽然，一隻鯉魚游來，半信半疑的問：”這有用麼?“小奇奇連忙說：”有用，有用，你可以試試，沒用不買!“鯉魚帶上口罩，下水遊了一圈，上來說：”好，我買兩個。“一隻雄鷹飛來，也買了兩個，鯉魚不解的問：”老鷹大哥，您在天上，用什麼口罩呢?“雄鷹指了指天空，搖了搖頭，飛走了。
那天以後，奇奇的口罩暢銷全國。父子倆人喜滋滋的數著手中的錢，老奇奇：”邊數邊說：“兒子，你真行啊!
優秀說明文作文9一個不開心的你，會變得鬱悶，這時你想在哪?我想在一個幽靜的地方--竹林。
春天的來臨，增添了許多的喜悅與歡笑。而這時的我心情卻不貼切現在的景色，我還是和以前一樣，站在一個幽靜的地方，沉思著許許多多。
我沉思著：為什麼我會變得這麼的多愁善感，什麼事纏繞著我。我在詢問著自己。沒有人發現我，也沒有人回答我，他們也不知道我在想什麼。我的目光不由的轉向一座房子，一個18.19歲的陌生人出現在我面前好多次。不知為什麼，我每次都看著她。一有時間，她總是捧著一本深懊的書，讀了無數遍，她還是覺得那麼的快樂，這是為何?我靜靜的看著。也許十年後的我也像她一樣，在知識的海洋裡徜徉，尋找著自己的快樂。原來她是一位高三的學生，一個高三的學生應該是面對一堆無奈的書與心裡不平衡的壓抑。而她卻不一樣，她覺得知識能帶給她快樂，她願意去面對那些無奈的書。可是她在快樂的海洋裡同時也感到壓抑，因為她怕自己辜負父母.老師及關心她的人。在這樣的心裡壓抑中，她只能在一個屬於自己的天空中訴說自己心裡的壓抑，而不能對別人訴說。在這樣的一個十字口中，她畢竟努力了十幾年，只要跨過這一步，那就是一個不一樣的藍色天空。
一陣春風吹來，我從沉思中看到了現實的自己，竹子被春風吹得‘沙沙’作響。它(竹)是那麼的生氣勃勃。也許一位高三的學生，心裡受到了壓抑，但是她和竹子一樣，在自己的學習中找到了屬於自己的快樂天空。我嘴角露出了一絲的微笑。春風輕輕水過我耳邊，它猜出了我的心思，說我是因為遇到了幾次的失敗，而敢到洩氣的。它告訴我：理想是是石，敲出星星之火;理想是火，點燃心中之燈;理想是燈，照亮夜航之路;理想是路，引你走向黎明。我明白了所以的一切，如果我要走向成功的道路，失敗永遠是我同行的朋友。我應該向那位高三學生學習。她的十年光陰，有多少次的失敗，而我呢?我才是 剛剛的起頭，因為一倆次的碰壁，就感到自己是多麼的失敗，這和她比什麼呢?要成功就要有挫折。
在一個幽靜的樹竹林裡，我明白了我自己容不下的失敗，也讓我認識了一個我該學習的人。
優秀說明文作文10從我上幼兒園之前，父母就教導我文明禮讓樹新風，雖然我當時不太懂這句話的意思，但我知道大概就是不亂扔垃圾吧!
有一次，我們全家來到大草坪玩耍，我們旁邊也有一些人在野餐，吃完後，他們走了，去留下了飲料瓶和餐巾紙等垃圾。我上前去攔住他們，說：“叔叔您好，您看那個指示牌和那個空空如也的垃圾箱，再看您剛剛野餐的地方，滿地都是垃圾，我們要把垃圾扔進垃圾箱裡，不能隨便亂扔，我們一起收拾起來扔掉，好嗎?”“快走開，小屁孩，沒聽見我們正聊正事了嗎?”我不甘心，又一次去勸說那位叔叔，可是得到的結果還是一樣——一頓“臭罵”。
沒辦法，只能自己去撿，我心裡一邊數，一邊檢：一個可樂瓶，一個袋子，一個飲料瓶，一張廢紙……哎，那麼多垃圾，足足有一大袋子，碧綠的草地上一下子變得不和諧，讓人看上去很不相稱。我嘀咕了一句：“我現在總算知道為什麼外國人吧‘請不要亂扔垃圾’用中文寫了!”邊說我便氣憤地往那邊繼續幫他們撿垃圾，不料，媽媽卻一把將我拽了回去，說：“你幹什麼呢，當清潔工嗎!”我搖了搖頭，“那些是他們扔的關你什麼事?”我並沒有還嘴，而是掙脫了他，自己去收拾了。不一會兒，媽媽也跑了過來，笑著說：“嘻嘻，作為家長，我也來幫你!”就這樣，碧綠的草坪又恢復了以前的那份和諧。
雖然我的能力有限，但是我希望我的行為可以感染到身邊的人，俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”所以我們要以身作則，把優良傳統傳遞下去。
優秀說明文作文11這天，我起得很早。正當我滿心歡喜地拿著一個熱烘烘的紅薯，興致勃勃地踩著地上的積雪，腳下發出一串串“咯吱咯吱”的響聲配合著我咀嚼紅薯的聲音，那般的和諧就如冬日裡的一道暖陽，讓我好不快活!我盡情地踩著，奮力地嚼著，在一個轉角處，把紅薯皮高高地拋向空中，最後在“啪嗒”一聲中結束了它的空中旅行。
“這位小朋友，你怎麼能在公共場所亂扔垃圾呢?”突然，一聲嚴厲的斥責聲在我耳邊響起。我奇怪地轉過頭一看，便遇見了你——一位頭戴紅帽，身著藍衣衫的清潔工人。你被風吹得通紅的手裡正拿著我剛剛扔的紅薯皮。看著這紅薯皮，我的臉頓時感到十分熾熱，像一個熟透了的西紅柿般滿臉通紅。我用抱歉的口氣對你說：“阿姨，實在對不起，給你的工作添麻煩了，請原諒我，我下次不會了。”見我很快地認了錯，你臉上原本的嚴肅消失了，浮起一絲微笑，溫柔地對我說：“孩子，人生的道路還很長，摔倒了並不可恥，可恥的是賴在地上不肯起來。就像犯了錯，只要知錯就改，還是一個討人喜歡的好孩子。”說完，你默默地看著我，並把紅薯皮遞給了我，我接過紅薯皮把它穩穩地放進了在你身旁的垃圾車。我和你都露出了會心的笑容。你沒再說什麼，一絲不苟地繼續著你的工作，我一直靜靜地站在原地望著你，直至你消失在這路邊的轉角處，你那瘦小的背影在我心裡卻是那麼的高大!
幾年後的今天，我再次來到老街上，彷彿重新回到了那一天的早晨，看到那個不斜的身影，耳邊又浮現起那句讓我一生受益的話：“摔倒了並不可恥，可恥的是賴在地上不肯起來……”
優秀說明文作文12“親愛的孩子們，假如你們還有一些東西不明白的話，請問問你們的父母!”聆聽如此的教誨，如此親切! 父母走過的路要比我們長，他們是經驗的沉澱，而我們還是不諳世事的孩子，到處莽撞，我們缺少的是經驗，使我們成長的經驗。
“親愛的家長們，如果你們有什麼不瞭解的話，請問問你們的孩子!”耳聞如此的話語，父母心中感覺如何?
生於長於不同的時代，給了父母和我們不同的童年。父母用玻璃球彈出了他們的想法，我們用電腦打出我們自己的思維。父母在某些方面也需向我們“不恥下問”。一日，身為司機的父親說起自己汽車的毛病，我也大言一句：“一天不爆炸也很好嗎?保護環境萬歲!”不覺中父親面露威嚴之意。我忙著：“汽車的發動機就是一個爆炸部位，用汽油爆炸的力來推動汽車前進，難道我說錯了嗎?”父親過來拍拍我的頭說：“還是你聰明呀!”我也笑出了聲。
有一句格言是這樣的：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，你我交換還是一人一個蘋果。你有一個主意，我有一個主意，你我交換就是一人兩個主意。”
從我們呱呱落地時就有父母的愛護，多年來我們也孝順父母。然而如此親近的關係中沒有最大程度上豐富我們的知識。我們有一個青色甜脆的熱情蘋果，父母有一個飽滿紅色甘甜的經驗蘋果，我們與父母互換之後既有熱情又有經驗，我們和父母都各取所得，這就是兩個可以互補的蘋果。
孩子，別站在代溝的這邊捧著青蘋果望著父母的紅蘋果，有話難言。
父母，別礙於輩份、面子渴望得到小青蘋果，卻有語難言。
父母呀!身為晚輩的我早就捧著自己的小青蘋果，踏過代溝了：你們何時也捧出蘋果，讓我們交換這互補的兩個蘋果呢?
優秀說明文作文13在山西太原市區西南的晉祠聖母殿前，坐落著一座久經風雨洗禮的古橋建築——魚沼飛樑。一座年代最早的精緻的十字橋。
魚沼飛樑是一座十字形的橋樑，東西橋面長15。5米，寬5米，高出地面1。3米，東西向連線聖母殿與獻殿;東北橋面長18。8米，寬3。3米，兩端下斜至岸邊，與地面平行。造型猶如大鳥，展翅欲飛，故“飛樑”之稱。
橋樑的插著大小的勾欄，有圍護又憑依之用。古人常以圓者為池，方者為沼。，古人的方法真是層出不窮呀！，這座十字橋為被要稱之為“魚沼飛樑”呢？
沼中是晉水大源頭。，流量甚或大，游來游去的魚也非常多，時常使遊客、路人見之眼花繚亂，數不勝數。，可想而知，這與魚沼。不錯，就因，才取名魚沼。沼內立三十四根小八角狀石柱，柱頂架斗拱和枕樑，承託了十字形橋面，飛樑。
據史料記載，飛樑在北魏時期就了。，飛樑的真是我國最早的十字橋呀！
飛樑南北橋面的東西兩側，也有師質臥獅，不幸只保留東北與東南端的罷了。僅留下了師質臥獅，造型生動，兩隻幼獅嬉。我猜想這臥獅乃是與飛樑的遺物。猜測也並無道理。在北宋時期，也1102年，這座橋與聖母殿同建，是崇寧帝或橋築師（即橋樑的建築者）紀念，特築了這臥獅吧。
魚沼飛樑凝集了民族古代勞動的幸勞與血汗，更是智慧的結晶，年代久遠，在古時又僅有稀罕，堪稱
古代最早的十字橋與為我國現存古橋樑中的孤例
優秀說明文作文14橋者，依山傍水也，山水也，應橋而生也，相鋪相成，得天獨厚也。——題記
一
斷橋位於小鎮以西，它貫穿於南北的“黃金”水道，清晨的第一聲叫賣，就是從這兒發出的。橋由青石構築而成，自唐建朝以來，就默默守護在這裡，幾千年來，它不僅僅是渡河的工具，更有著獨特的文化內涵，而淡雅，則是它唯一引人注目的特徵，但真正關注他的人，並不注重這些，他們總是愛惜的撫摸他橋壁的浮雕，注視著那長滿青苔的地面，每當這時，他們就會情不自禁的想起那些戰火烽飛的年代，那些硝煙中的往事，每當想起這些，他們就就席地而坐，緩緩掏出一根菸，自顧著抽了起來，在煙霧的掩映下，只見他們額眉緊鎖，仿若在悵惘些什麼……
二
看完《魂斷藍橋》，一絲絲悲涼油然而生，其中戰士們盡力殺敵的場面至今任然歷歷在目。我嘆一口氣，呷一口茶，慢慢嚥下去，突然發現，水是鹹的，畢竟，淚也在其中啊！戰火的蔓延，打破世界的平靜。抗日，內戰，抗美援朝……中國接受重重考驗，一步步走向毀滅，又一步步走向重生，為何？當我再一次回望“斷橋”時，我想，我知道了，這橋，不再是青石構築，而是戰士們的血肉之軀啊，他們扛起救國的重擔，他們挺起國人的脊樑，他們真正做到“以天下為已任”，而這些，恰是“斷橋”所承載的……
三
再次回眸時，“斷橋”已斷，露出青色的截面，雖然駐立橋頭，但我已無法再進一步。橋者，傍水也，水也，應橋而生也，生生不息，萬物之者也。
我心坦然，我想，橋的真正含義，浮出水面。真正的橋，是民族之橋。
國人有橋一樣的精神與品質，有水一樣的質地。是的，真正的王者，並不僅限於這一點，回想起第一次遇到它時，我又想到了那個夜晚，魯迅決定棄醫從文，我想起聞一多在創作《七子之歌》時的悲壯情懷，我想到陸蠡在作《囚綠記》之時的複雜心情，這一切，是真實的，卻又不同，他們的命運有各自的歸屬，但傳承的，卻是真切的民族精神……
斷橋仍舊，它落寞的守護在那裡，時刻準備著迎來清晨第一叫賣聲……
優秀說明文作文15新的一學期開始了，一進校門，就看見校園主幹道兩旁的石榴樹上碩果累累，瑪瑙似的大石榴戴著個王冠掛滿了樹枝。第一週的週五，我們終於迎來了一年一度的星海石榴節。
下午三點，老師帶著我們來到了採摘石榴的區域，我們先搬來一張桌子，然後讓金滿滿爬上桌子去摘石榴。金滿滿眼神好，她瞅準一個石榴，伸長手，踮起腳，握住一個石榴，一扭，一拽，石榴就落在了她的手裡。一個、兩個眼看著石榴就要被她摘完了，我連忙對上面忙得不亦樂乎的金滿滿大喊大叫：喂，你都快把石榴摘完了!給我留點呀!說罷，便催促她快點下來。金滿滿的腳剛落地，我就以最快的速度爬上桌子，踩在樹杈上，一點兒也不畏懼。我瞄準一個大石榴，準備從它開始下手。我伸出手，握住石榴，扭了幾圈，又扯了幾下，石榴沒有掉，我又扯了幾下，石榴還是沒有掉。我心想：我就不信我摘不掉你!我鼓起勁，使勁一拽，結果用力過猛，石榴啪的一聲，掉到地上去了,摔的石榴上滿是灰。第二次，我還是扯不下來，一用力，倒把一根樹枝給扯斷了。第三次，我吸取前兩次的經驗,控制了力度,終於把石榴好好地摘下來了。我和同學們一直忙了一個多小時，最後在老師的催促下才回教室享受甜甜的石榴去了。
吃著甜甜的石榴，我體會到了勞動和收穫的快樂!
