在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的同學讀書的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學讀書的作文 篇1
班裡有許多愛讀書的好朋友，但在她們之中，最愛讀書的，就要數新曙了。
新曙愛讀書，一進她他的書房就能看出來。書架上擺滿了書，書桌上擺滿了書，不論哪裡，都擺滿了書。新曙不僅愛看書，看書時也很認真，不管是誰在大聲叫著她，也別想讓她的眼睛離開書。
記得有一次，我到新曙家去。我在門口大聲喊了她幾句都沒答應，我還以為他沒在家呢。跑到書房裡一看，原來新曙在看書呢！我有大聲喊了幾句，新曙沒反應，我只好不耐煩的坐在一旁等待新書把書看完。半小時過去了，只見新曙有時用手在桌子上比劃著，似乎在計算著什麼；有時用手託著下巴，似乎在思考著什麼；有時微微一笑，我想一定是書裡有一些有趣的地方；有時還拿起筆，在書上划著好詞好句。過了大約一小時，新書就把書看完了，準備把書重新放到書架裡的時候，看見了坐在一旁的我。急忙問：“韻銘，你什麼時候來的？你來了怎麼不告訴我一聲？”“呵呵，我來這了一個小時啦！看你看書看得那麼認真沒去打擾你。”我答到。“原來是這樣埃”新曙說到。
在嘻嘻哈哈的笑聲中，我們玩了起來。自從這件事之後，我做事的時候，就像新曙在看書一樣，全神貫注。
同學讀書的作文 篇2
對於我們小孩來說，最能使我們喜悅的事情，便是做事取得成功。因為它不但能帶給我們巨大的成就感，而且能為下一次的參加予以信心。
前段時間，我們從英語老師口中得知，第十屆的“希望英語”比賽已經開始了，並建議大家都去參加，以提高自己的口語水平。由於我上次錯過了報名時間而沒參加比賽，這次我便抓住了時機，趕緊去報了名，隨後就是準備比賽的日子。
在那段時間內，我比平時更加認真地聽課，想在課堂上掌握好知識，節省課後複習的時間。為了能寫出一篇優秀的參賽稿，可謂是“過五關，斬六將”。當我寫出一篇符合要求的中文稿後，我還得經過不斷地修改，給家長參考後，再進行翻譯。為了減少那些翻譯後的生詞，我通常將句子中的詞語換成簡單一些的，使我的背誦能流暢些。寫好的參賽稿列印好後，再讓老師修改一番，這才算合格。眼見離比賽時間越來越短，只能擠出一些時間，來準備比賽。那幾天，當同學在下課時出去打球，或在教室與同學玩耍的時候，我就拿出那張參賽稿，認真的背誦。每當有什麼不懂的單詞，也會向同學請教。通過不斷的努力，我終於能流暢地進行演講。由於是初次參加這項比賽，我的情緒也因賽場的氣氛而變得緊張了起來。但我看見一些選手的沉著表情和老師的`會心微笑，也逐漸地進入了比賽狀態。面對三位評委，我鎮定自如，由始至終。我都微笑著演講，展示出我最好的一面。這次良好的比賽狀態讓我順利進入了複賽，雖然只是“希望獎”，但我已經品嚐到了成功的喜悅。
結果並不重要，重要的是參與的過程。只要你為自己的追求做出努力，並且持之以恆，超越了自我。那麼，成功就不再遙遠。
同學讀書的作文 篇3
我的班裡有一個同學，毛文倩，她學習很好，也很愛讀書。每次上課，她舉手的次數多，回答得很正確，她好像好像無所不能的樣子，其實真的是無所不能：毛文倩是數學組長，不管什麼都很認真。背課文的時候在她那裡一個字都不能錯，這就是所說的“嚴格”“嚴厲”或者“嚴肅”。
這就是毛文倩！
同學讀書的作文 篇4
成長的道路上會遇到許多許多的坎坷。面對困難。有的人一蹶不振，畏縮不前;有的人吸取教訓，從頭再來。我則屬於後者。
去年六月是個節奏感很強，很緊張的月份。在這個月裡，我們面臨著畢業，面臨著要以優異的成績邁入夢寐以求的中學。然而，卻以5分之差的成績痛失了被貴陽國際外國語學校提前錄取的好機會。不至於說六年的寒窗苦讀付之東流，可我怎麼對得起摯愛自己，滿懷希望的父母、老師和同學呢?
在嘆息中，我幾乎失去了所以自信。當時的我就好像掉進了無底的深淵，彷彿周圍的一切事物都失去了往日的光澤，似乎這一切都在傷心，都在哭泣。迷途中我忽然見到一絲光亮，“如果錯過了太陽的時候你流淚，那麼你又要錯過繁星了。”我已錯過了太陽，何必再錯過繁星呢?在苦悶中，理智終於點燃了我的理想之火……
於是，我變了……
暑假中，我每天廢寢忘食地學習，一本本練習冊堆起來像小山一樣高。
只要是適合國小六年和國中三年的學習資料，我基本上都買下了，多得可以開個小書店，我每天讀呀讀，想把書中的內容全部吸收消化掉。
“一分耕耘，一分收穫。”我的汗水果然沒有白流，我的心血果然沒有白費。
金色九月，我以優異的成績邁入貴陽一中新世界國際學校的大門。
在新學期學習生活中，努力拼搏，時光匆匆，一個學期就這樣過去了，這學期的學習生活使我獲得了多方面的榮譽：有學習的，有思想的，有體育的，有文娛的……
這時我腦海中的愁雲早就消失了，心底的陰霾早就不見了，取而代之的是開心、最燦爛的天空，此時的我才真正體會到什麼叫成功的滋味。享受成功的喜悅當然是最開心的事。然而在最重要的挫折前，我尋找到了一條成功的路，我獲得了成功的享受。
同學讀書的作文 篇5
同學林可兒特別喜歡讀書，一個月至少能讀一百多萬字，她總能獲得“閱讀之星”的稱號，每當老師報到她的名字時，一雙雙小眼睛齊刷刷地看向她，真讓人羨慕嫉妒恨啊！
林可兒每天一寫完作業就開始“啃書”，“啃”呀“啃”，“啃”呀“啃”，“啃”完一本換一本，空閒時間都沉浸在書中。一讀書就忘了時間，簡直到了廢寢忘食的地步。媽媽喊她吃飯都不吃，直接就“吃”書上的知識。哈哈，我猜她不是吃飯長大的，是“吃”書裡知識長大的。
她喜歡寓言類和童話類的書，這兩類書，她總能夠一口氣看完。如果你以為她讀得快就不認真了，那可就大錯特錯了。那次，在手機上做《安徒生童話》閱讀測試題，我錯了好幾題，媽媽點開林可兒的試卷，想看看她是怎麼寫的，沒想到她只錯了兩三題，讓我很驚訝。還有一次，《林漢達中國歷史故事集》閱讀測試，我只考了74分，可是林可兒卻考了100分，100分啊，全班只有一個100分，沒想到她讀書這麼認真，一字不落，書裡知識無所不曉，真是出類拔萃啊！林可兒真是太棒了。
今後我也要像林可兒一樣多多閱讀，認真閱讀，不能囫圇吞棗，淺嘗輒止，希望我能早日成為像她那樣的小才女。
同學讀書的作文 篇6
他能解決一切困難，他又愛看書，我們都不知道這怎樣 做，就他知道，你們猜，他是誰？他就是大名鼎鼎的袁京。
袁京是個聰明的小男孩。有一次在上課的時候，老師提 了一個問題， 五十美分等於幾元？頓時， 整個教室一片寧靜， 同學們都你看我，我望你都啞口無言，這時，只有袁京舉起 了高高的手，老師就請他回答，他說：“五十美分等於四 元。
”老師說， 他回答地非常正確， 驟然間教室響起了掌聲， 怎麼樣，他聰明吧！我們都知道，只有他知道，知識豐富吧！ 我們班的袁京。
看到了吧! 這就是聰明的袁京。
同學讀書的作文 篇7
我們班的同學愛好都不一樣，有的喜歡打籃球，有的喜歡畫畫，有的喜歡寫作業……可是，我這個和朋友，也是我的好同學，是一個痴迷於書香中的人。
他有著一個不大不小的臉，鼻子上架著一副黑邊框的眼鏡，有著很有學問的樣子。平時，別看他笑嘻嘻的，一副樂天派的樣子，可是，他一看起書來，就變了一個人似的。
有一次，我和他出去玩，他隨手拿了一本書，爽快的走了出去。我們玩著玩著，我總覺得少了一個人，我便東張西望，環顧四周，突然，我在一個非常小的角落裡看到了一個人影，我走進一看，原來是他。只見，他左手捧書，有時時不時地把這一頁翻到另一頁，還時不時把眼鏡往上推一推。我走了走了過去，用手指推了推他的水桶腰，完全沒有反應。一下，二下，三下，四下，五下……直到我推了三十八下的時候，只見他還是在看書，一點回答我的跡象都沒有，我只好出此下策，在他的耳朵旁大叫了一聲，他把書放好，轉過頭來問我：“幹什麼!”我指了指還在進行的遊戲，他恍然大悟想起來了在幹什麼。
這就是我們班愛看書的同學，他是我的好朋友，也是我的好同學，他就是周xx。
同學讀書的作文 篇8
她梳著兩個小辮兒，大大的眼睛，一笑起來臉上準露出兩個淺淺的酒窩。她是誰呢？往下讀，你準會知道的！
一下課，同學們一窩蜂似的往教室外奔跑。她卻獨自一人安靜地坐在教室裡，捧著一本書津津有味地看著，時而露出淺淺的微笑，時而生氣地嘆口氣……
令我記憶猶新的是那次在走廊上發生的事。花圃前，鳥語花香，她捧著一本書倚靠在欄杆上專心致志地看著。我們班的小調皮終於可以大顯身手了，他張開雙手靠近她的脖子，裝出很使勁的樣子去掐，可她卻渾然不知，依然沉浸在書海里，完全忘記了周圍的一切。小調皮不甘示弱，又伸出“魔抓”在她頭部的上方竭盡全力地撓來撓去。可她呢，什麼也不知道，依然陶醉在書的王國裡。小調皮很無奈，只好掃興地走進教室。面對此情此景，我心裡想：她真是嗜書如命，好一個名副其實的書痴啊！
關於她讀書的故事真不少呢，接下來還有一個！一天，她捧著一本書往廁所的方向，一邊看著一邊走著，不知不覺就要到了！你猜，她往哪個廁所走去？在我的提醒下，她才猛然發現，原來前方赫然寫著“男廁所”。她羞愧地臉紅了，像一個過街的老鼠灰溜溜地“躲”進了女廁所，一場誤會終於化解了！
現在我可以告訴你她是誰，她就是我們班的學習委員，愛書如命的馬琛雲！
