無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初夏的校園作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初夏的校園作文 篇1
我們的學校就像一個美麗的大花園，這兒的綠樹枝繁葉茂，花兒鮮豔奪目，草兒青翠欲滴……初夏的校園，真是美不勝收。
蘭亭苑裡，竹筍已長成一株株青綠色的嫩竹，一陣微風出來，竹林裡一波接著一波的盪漾，如海水輕輕地拍打岸邊，發出“沙沙，沙沙”的聲音，美妙動人。在炎熱的夏天，人坐在竹林裡的長凳上，涼爽極了。從高樓上俯視蘭亭苑，就像是一張地圖。紅色的一圈是花兒們，青色的一塊是金葉女貞，綠色的一片是竹林還有草木，銀白色的一種是扇形池塘……
“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家。桃李不言，下自成蹊；汲木養根，自成一家 ，教學和諧，師生一家。”這便是“一家苑” 名字的由來。一家苑裡，首先映入眼簾的便是那鮮豔奪目的虞美人，它的形狀有些特別，花瓣只在周圍一圈，中間只有單獨的一個花蕊。虞美人的品種繁多，顏色各異。紅色的讓我想到火，白色的讓我想到雪，火與雪是不相容的，但這兩種花兒卻融洽地開在一起，宛如火上有雪或雪上有火，我覺得這真是有趣極了。除了虞美人，還有一種花兒讓我感到十分喜愛。那就是我們常州市的市花——月季。盛開著的月季花，各個花朵紅的程度各不相同，有的深紅，有的火紅，有的紫紅，有的粉紅……月季酷似玫瑰，但比玫瑰易活得多，花朵怒放時豔麗無比，一點也不比玫瑰遜色，只是少了點傲氣罷了。湊上去聞一下，一股淡淡的清香迎面撲來，令人心曠神怡。既然是“桃李杏春風一家”，那自然少不了桃李杏他們三位了。現在，他們已經成為一個個偉大的母親，哺育了一個個小生命。有的只有豆丁點兒大，他剛從媽媽的懷抱裡出來，正探頭探腦地看著這陌生的世界，有的已有乒乓球大小，他們拼命地吮吸營養，非要把自己吃肥吃壯不可。有的已經微微發黃，大概是快成熟了吧，真是“可喜可賀”呀！待到秋天，我們便可以嚐到這誘人的果實了，好期待啊！
在參天樓前面的花壇裡，廣玉蘭在那裡悄悄地一聲不響，默默無聞
地生長著，開放著，與世無爭。一棵樹上能看到許多不同的形態，有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，正眨著眼睛好奇地打量著這人神奇的世界；盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩的像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛……每每從那兒走過，看著那潔白的花朵，聞著那淡淡的幽香，我的心情總會立刻變得好起來。
啊，初夏的校園真美啊！
初夏的校園作文 篇2
正值五月，大地被午後的陽光烘烤著，樹葉耷拉著腦袋，小草彎下了腰，就連微風中也帶有一絲汗醺味，一切都預示著夏日的來臨。
就在這時，學生們琅琅的讀書聲打破了這份沉靜，循著聲音，找到了這所“晉原國中”，放眼望去，學校的建築與種植的樹木形成了一副美麗的圖畫。正中央的噴泉彷彿是這所學校的活力的最好證明。朝左看，油桃樹上一顆顆飽滿的油桃看著就讓人垂涎欲滴，操場上男生、女生各得其所，一邊是在籃球場上奮勇激戰，一邊女孩們皮筋跳得不亦樂乎。
食堂背後有著種植的蔬菜，它們個個昂首挺胸，彷彿在進行健美比賽。左邊一路都是草地，綴著幾朵不知名的野花，它們雖不受人關注，卻依然展示出自己最美好的一面。坐在一棵不知名的樹下，捧著一本書，偶爾聽見鳥鳴仰望天空，便會發現陽光照射在那極薄的嫩葉上，樹葉變得半透明。
還有那些同樣一知名的樹，一個個站得如同士兵一樣，巨大的樹冠如蓋，素雅的花苞次第開放，滿校洋溢著醉人的芳香，路過這裡的飛鳥也停下了腳步，在空中徘徊，好像在思考是否在這裡築巢。陽光把草叢邊那潮溼的霧氣凝成露珠，晶瑩地點綴在草尖。
傍晚，天邊的響雷轟隆隆地響了好一陣子，不多時，稀疏的雨線和著雷聲的節奏灑向地面，我對這所學校的熱愛就如同這場夏雨一樣熱烈。
初夏的校園作文 篇3
“悄然無聲春色遠，又是一年初夏時。”轉瞬之間，夏姑娘輕盈地來了。初夏時節，我們的校園處處洋溢著一份別樣的風景。
走進校園，映入眼簾的是那被紅白跑道包圍的大草坪。那翠綠的顏色，跟春天又有所不同。初夏的綠是沉鬱的，既養眼，又舒心。大草坪和周圍彩色的看臺融合在一起，猶如一位穿著花裙子的小姑娘。呵！這就是初夏的校園。
初夏的校園是美麗的。行知樓大廳口，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花池裡，別有一番小清新，有的荷葉才剛剛抽出新葉，還沒有舒展開來，就已經有蜻蜓在上面玩起了“金雞獨立”；有的平鋪在水面上，猶如一塊塊綠色的地毯；還有的已經撐起了一把把傘，為小魚兒們遮蔭。駐足觀賞，荷葉之間，還有一個兩個花骨朵，實在讓人期待“映日荷花別樣紅”的盛夏美景。小魚兒在荷葉下躲來躲去，追逐打鬧。初夏時節最美的，定是下雨時的荷花池了。晶瑩透亮的雨珠落在了荷葉上，時不時滾動著，猶如一顆顆珍珠滾進了翡翠盤。
隱藏在西北角的“行知小農場”裡，果蔬累累。蝴蝶是很常見的，一會兒飛來一對白蝴蝶，一會兒飛去一隻金蝴蝶，好像在逛街似的。黃瓜藤似乎想爬多高就爬多高，想爬上架就爬上架，想爬上房就爬上房，也沒有人管。
“黃梅時節家家雨”，不錯的，傍晚時分，如果正值下雨，那放學時分的校園一定是豔麗的。剛開始，只有一群兩群人，不一會兒，整個校園都熱鬧起來了。紅的，黃的，藍的……各種顏色的傘交織著，變化著，流動著，猶如一片流動的傘花，在和廣玉蘭花比美哩！到了四五點光景，整個校園又安靜下來了。教學樓裡空無一人，樓道內靜悄悄的，操場上也寂靜無聲，唯獨荷葉靜靜地立在池裡，獨享著這份靜謐。
初夏時節，不管什麼地方，不管什麼時候，校園裡都有獨特迷人的風景！
初夏的校園作文 篇4
五月間，是一年中最美麗的時候，尤其是校園裡的景色，極其漂亮。
初夏是花兒盛開的季節，校園裡到處是鮮花。南門的石榴樹開了花，非常鮮豔，遠遠看去，一片橙色，一朵朵花，像一團團火，許多地方還結了小石榴，與花互相輝映，整棵石榴樹上像是在開篝火晚會。操場的護欄旁，薔薇開得碩大而且招搖，它們從護欄的空隙間穿擠過去，把護欄變成了一堵充滿生命力的花牆。薔薇有白的，有粉的。白的花特別多，像一團團雪，也許是因為夏天不下雪，所以白花們才來湊熱鬧的吧。粉的像一片片晚霞，與白花輝映著，形成了一道壯麗的奇景。月季是鮮紅的，花瓣大片大片的，像扯碎了的紅布條，花瓣圍在一起，倒像是一個個大紅燈籠。三色堇有黃的，有紫的，遠看好似一群群蝴蝶在翩翩起舞，怪不得還叫“蝴蝶花”呢。
初夏的綠樹小草，已經完全脫離了嫩綠，葉子長大了，小草長高了，呈現著一片濃濃的綠。梧桐樹的葉子大的像一個個巴掌，綠的濃郁，富含生命力，我想，外國的“綠手”是不是由它得來的'，或者由它引申出“靈巧、能幹的意思？紫藤也爬滿了架子，幫我們搭起了為炎熱的天氣準備的涼棚。
天氣還不算炎熱，可老師、學生們早已是短裝打扮，花花綠綠的，很是漂亮。
花、樹、人、衣著，構成了初夏五彩繽紛的校園。
初夏的校園作文 篇5
“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”的春景走了，“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨走了，“桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈”的感傷的春情也走了。春很執拗地往前走，似乎不想停下來頓一下腳，著急地要和夏做一個交接。她喊不應、勸不了、留不住、停不下，還是走了。或許才子佳人，嘆春、惜春、傷春的心情又開始氾濫了。
沉寂了一個冬天的校園，在春的點染之後，又是一片盎然生機。教樓前的小花園，被濃密的各種綠葉掩映，透出夏的蓬勃和熱情。在鄭州春最喜歡做一個步履匆匆的過客，羞赧地露一下臉就低著頭走了；如一個任性、高傲的美女，昂著頭、目不斜視地一直往前走。她似乎與你沒有太多的緣分，只能與你擦肩而過；又像一個懂事的媒婆，把冬和夏牽上頭，就退居幕後；在你想駐足觀賞的時候，她已悄然離開，只剩下她遠去的背影，她的形象模糊地儲存在你的記憶裡。她簡潔地把初春、仲春、暮春糅合在一起進行濃縮，似乎剛開了頭就煞了尾。這讓春景、春味、春意，永遠都沒有飽嘗的機會，只給人留下嘆息與唏噓。再想體味春色、春意、春味、春情，也只有等待來年那個短暫的春。這或許在告訴我們，要想飽覽美麗，就要學會等待。等待雖然漫長，很折磨人；但令人陶醉的奼紫嫣紅、萬紫千紅的春天，總是需要有足夠的耐心來等待。
那學校小花園和道路兩旁的花還是謝了，葉還是濃了。春天總是偷偷地來，又匆匆地去，悄悄地淡去了她的影蹤。除了月季或挺著花箭，或肆無忌憚地開著，其他的花都謝了。無論你認為是純潔的，還是聖潔的玉蘭花已離開了枝頭，花的容、花的魂，都不知到了哪裡，或許你的、我的記憶裡都有。那曾經爛漫的粉紅的只有花沒有葉的海棠花，也被綠葉掩去，杳無蹤跡；只可惜，沒有像東坡先生一樣，花痴般的愛她、憐她：“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。”那簇擁著的紫色、粉色的紫荊花，也慢慢變成了青癟的豆莢，隱藏在葉子下面。紫薇乾燥的枝幹，已經長出嫩枝、嫩芽，在做著開花的夢。水紅的桃花，曾經“人面桃花相映紅”，現在也從散落的地上消失了，真乃“春色三分，兩分塵土，一分流水”。這些都讓人感慨，留不住的春，真的走了。
流連在小花園彎曲的石子路上，四周被綠葉掩映著，葉的鮮濃擊退了花的爛漫，小鳥啁啾的叫聲似乎春也沒聽見、沒動容、也沒有停下匆匆的腳步。急切要來的夏，趕走了步履匆匆的春。佇立在傘狀如飽經滄桑的老人般瘦枝嶙峋的棗樹前，驚喜地看到它已吐出幾個翠綠的嫩芽，這讓我想到，或許它看到太多的人世的滄桑，變得淡定、從容，對爭春已了無興趣。棕櫚樹的花在樹頂高高地直立著，有風的時候在任意的招搖著。紫藤也青翠欲滴，覆蓋著下面的長廊。各種樹、各種花，都透著綠，展示著自己的活力。
徜徉在銀杏路上，青翠欲滴的濃葉已成綠蔭，剛結的青青的如豌豆籽般的果子，隱藏在綠葉中。彳亍在香樟路上，看到濃陰如幔帳般遮蔽著道路。享受著她散發出的特殊的香味，感覺到沒有陽光的絲絲涼意。春真的走了，夏真的要來了。
看著校門口和校史館前的雪松，感覺那綠色瀑布似乎要流淌下來，會把水泥地面也染成綠色。這是它拿出了冬天和春天的積蓄，盡情揮灑自己的生命的活力。
夏來了，春走了。尤其讓我印象深刻的是春花，讓我想到：光鮮總是那麼短暫，平凡總是那麼漫長；或許經過很長的痛苦的積蓄，才有那麼短暫的璀璨一瞬。
初夏的校園作文 篇6
清晨，朗朗的讀書聲傳出教室，一陣微風吹過，櫻桃樹沙沙作響，似乎在迴應他們。薔薇紛紛揚揚地飄落，跳下最後一隻，用生命編寫的舞曲，然後安靜的沉睡在樹根。
下課鈴聲響起，同學們來到漂書站，挑選他們喜歡的書並閱讀起來，陽光灑落在他們捧著的書上，為他們照亮所讀的書頁，坐下，伴著杜鵑花香閱讀，一切都是那樣的美好。聽見鳥鳴，回首，在走廊盡頭的書櫃中，竟然有一隻黑白色的小鳥正在裡面，那裡有它溫暖的小窩，有它親愛的孩子，惟願無人打擾。
午後，總是那樣的疲乏。同學們在教室裡拉小窗簾午休。從食堂回來的那條路上，太陽懶懶的照在亭子裡，木凳偶然發現已經飄落的石榴花，小溪邊的迎春花早已落盡，龍爪樹越發的枝繁葉茂。小魚兒似乎也想好好的睡一覺。躲在被迎春花枝遮的嚴嚴實實的一處，安靜休息。
夜晚，晚自習下課鈴響起。同學們結伴回家，教學樓外的燈光細心的為同學們回家的路，將他們的影子拉得好長好長。校園外，圍牆邊，三角梅已探出牆外。似乎在給同學們說再見。
初夏的校園裡，總有許多美好的地方：無人打擾的鳥巢。小於午休的陰涼處……總有許多美好的聲音；同學們的讀書聲，嬉笑聲，風吹花落的聲音……初夏的校園，總是那樣的美好。
