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精選方法作文400字4篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的方法作文400字4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

精選方法作文400字4篇

方法作文400字 篇1

本次縮寫我是先把縮寫方法,引導孩子們仔細讀了讀,並列出步驟,孩子們明白瞭如何縮寫。我們又一起讀了《景陽岡》的縮寫,並根據本文與原文的對比,來體會縮寫的方法。孩子們也說得頭頭是道。於是我就佈置了《草船借箭》的縮寫。

但縮寫效果非常不好。相當一部分孩子是眼高手低,能說但具體做時就不照路了。孩子們缺乏總體安排的這種全域性思考意識。很多同學拿到紙後照著第一段就開始抄了,只減少了一小部分,結果我要求不能超過400字,很多同學寫了400字了才寫了故事的一半,更有甚至把周瑜和諸葛亮的對話都寫了,結果紙用完了才寫了個故事的開頭,只好匆匆結尾。

寫完後,我集體講評,本文的主要內容是什麼:是如何借箭的,所以借箭的過程要寫細,那麼起因呢?最簡略可以怎麼說?用一句話概括:周瑜妒忌諸葛亮的才幹故意借公事逼諸葛亮三天造好十萬支箭。孩子們聽了恍然大悟。縮寫的時候要分清主次,有些東西不能光顧著抄,還要學會自己總結,用自己的話簡要概括。

那麼借箭過程怎麼縮寫呢?既然有字數要求,就要大約在心裡盤算一下,每一個環節寫多長。這樣在縮寫時不能超出預算,才會不出現匆匆結尾的情況。所以在寫文前,一定要抓住要點,有個計劃。

方法作文400字 篇2

在我從懂事到現在,見識了許多知識。在我的腦子裡“發現”這個詞裡常有著不尋常的含義。這幾年來,我發現了許多有意義的東西。比如:蜜蜂是靠自己身體的舞蹈的形式來表達所要傳遞的`資訊,饅頭煮熟了會變大……壁虎逃跑的妙計也是發現之一。

前兩年,一次我去奶奶家。在客廳裡看電視,在我笑得合不攏嘴時,一隻黑溜溜的東西慢慢地從電視機後面爬了出來。它爬了一下,又停了一下,爬了一下,又停了一下。停留時頭還東張西望,似乎怕什麼東西傷害了它似的。我一步一步緩慢地走到它身邊,它好像看見了我,連忙動了一下。我用一根樹枝把它挑在地上。它最顯眼的是它有一條長長的尾巴。我想跟它玩一下,一猛地插它,看見它的尾巴在地上跳動著,我的眼睛都不知看哪邊好。我以為它死了,就不理它了。後來我在廚房發現了它。才發現了原來當壁虎處於險境時,可以折斷尾巴,讓扭動的尾巴迷惑敵人,自己則逃到另一個地方。不久,一條新的尾巴就會從折斷的地方長出來,這就是壁虎、蚯蚓等低階動物所具有的再生能力。

通過觀察壁虎逃跑時的方式,我找到了它和其他動物不同的特點,又一次嚐到了新發現的快樂

方法作文400字 篇3

會考英語複習:會考英語作文用好提示詞。

英語會考說明作文部分新增了樣題,北京十一學校英語老師韓永萍說,考生寫英語作文要用好提示詞。

會考英語作文有2道作文題:一是在汶川地震中,9歲學生林浩救了2名同學,然後步行7個小時到達安全地點。請考生就林浩的事蹟,以LearnfromtheHero為題,給學校英語專刊投稿。二是要求考生寫一封回信。2篇作文都給出了提示詞。

韓老師說,會考一直以來都是考記敘文,但20xx年這篇屬於夾敘夾議。這提醒了今年的會考生,要注意練習寫議論文,而不能只拘泥於記敘文。在英語作文中,最容易出的錯就是跑題,抓不住重點。如有些考生知道林浩的事蹟,因此將作文未給的提示,如具體地震日期5月12日、林浩是班長、林浩被評為見義勇為少年等資訊全部寫上。這些雖不是不能寫,但置提示詞於不顧,非要挑戰高難度,顯然是本末倒置。

會考作文不是考生新句型的練兵場,考生要確保寫作的每一句話都是正確的,沒必要非嘗試長難句不可。提示詞實際上已涵蓋了文章的重點內容,考生只要按部就班按中文句子和提示詞將句子翻譯出來即可。可惜有的考生並不領情,舍提示詞不用。

此外,考生卷面儘量不要塗改,字跡要工整。一篇看起來雜亂不堪的文章,會讓評卷老師沒有耐心讀下去,從而影響得分。

方法作文400字 篇4

每年的春天,奶奶家的母雞總會孵出一窩小雞,小雞長大後就會被我們殘忍的吃掉。今年奶奶過生日準備殺只公雞飽飽口福,我便自告奮勇地去捉雞。我不禁想到一個問題:小雞長大後我能分辨是公是母,那小雞小時候呢?這個問題勾起了我的好奇心,我開始尋找辨別小雞性別的方法。

我日思夜想的暑假如期而至,我去奶奶家過暑假。奶奶家的母雞孵了小雞,我仔細的觀察,並沒查出個所以然來。突然,天上的白雲沒了,烏雲滾滾,電閃雷鳴,似乎在給人們一個忠告:快點回家,不然就要被淋個落湯雞啦!我躲在屋簷下,而小雞們卻悠然地踱著步。“轟隆隆”一個響雷後,雨像是逃命般的爭擁落下。一隻只小雞這才慌了神,一個個都狂奔了回來。待小雞全進雞籠,我關上雞籠,發現雞籠旁有很多泥巴,可泥巴上有的腳印是直的,有的卻亂七八糟。我百思不得其解,便找來了百科書,翻了又翻終於找到了,原來留下直的腳印是公雞的,留下凌亂腳印的是母雞。

小雞們慢慢長大了,它們都有了雞冠。可有一次,有兩隻小雞跑過來時,他們倆的雞冠一顫一顫的,可倒的方向不一樣。我仔細觀察它們倆,雞群裡的雞頭上的雞冠,有的向右傾,有的向左倒。我很納悶,便去問奶奶。原來雞冠向右倒的是公雞,想左倒的是母雞。

我們在生活中都應多多留心觀察,俗話說得好:處處留心皆學問。我們應該學會觀察,只要你用心觀察了,一定會有驚喜的發現哦