在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級生活的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級生活的作文 篇1
我長大了想當一名設計師，我想設計一些生活用品給大家帶來方便。我要設計什麼呢？現在就給大家出一道謎底，它的答案就是我想設計的東西。聽好了：充汽橡皮腿，喝油也喝水，送人又載物，奔跑如快飛。大家一定都猜出來了吧？對，就是汽車！我想設計的東西就是悅達起亞的新型汽車。
kia現在的車型有：k1、k2、k5等，現在最新版的是k5。我想設計k8的車，k8是延續k系列的設計，不過只有字母k與之前一樣表示悅達起亞的英文縮寫，8則是年滿8週歲兒童就可以開的車。
顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、白、銀灰等20多種顏色，形狀有雨滴形，最多可乘坐3人；正方體最多可乘坐5人；還有一些趣體如大螃蟹、大龍蝦、海豚、狗、貓等，均可乘坐10人。
各種形狀的汽車都有一個共同的特點，會飛！因為現在汽車幾乎家家戶戶都有，所以總是會引起交通堵塞，還有人總是按喇叭，影響居民休息。如果汽車會飛，將很大的緩解交通壓力，當然空中也需要有交警和紅綠燈。
這款車最大的特點在於不用費油，現在的汽車，都要加油，汙染空氣不說還費錢，可我設計的車不加油，車上配置2個太陽能翻板，不僅可以保持飛行平衡，還可以在飛行的同時吸收太陽的熱量，或者可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。開上我設計的k8可是還能保護環境的呢！
這就是我夢想中的汽車，多年以後，如果你在悅達起亞的4s店裡看到這種款式的新車，一定要記得是我設計的哦！
五年級生活的作文 篇2
我的課餘生活豐富多彩。畫畫、下象棋、溜冰、看書等，都是我的課餘愛好。這些愛好不僅讓我開闊了眼界，增長了知識，還鍛鍊了身體。這些愛好中，我最喜歡的是下象棋。
暑假裡的一天，我看見爸爸在電腦上下象棋，我也想下。我就央求爸爸叫我下象棋，爸爸答應了。首先，爸爸教了我兵的走法。兵只能一步一步地前進，過河後才能橫向移動。然後，爸爸教了我炮的走法。炮可以橫著走，也可以豎著走，吃子時必須隔一個子飛過去吃。接著，爸爸又教了我車的走法。車可以橫衝直撞，消滅任何擋住它去路的棋子。最後，爸爸教了我馬走日，象走田，仕走斜線。
學完了棋子的走法，我開始和爸爸正式下象棋。可沒下一會兒，我的子就死的死，傷的傷。有好幾次，我都不想下了。爸爸對我說：下期需要耐心，需要認真思考。聽了爸爸的話，我按下性子，想一步走一步。終於，趁爸爸不注意，我偷襲得手，取得了勝利。
下象棋不僅給了我快樂，更讓我養成了動腦筋的好習慣。
瞧，我的課餘生活多麼豐富多彩！
五年級生活的作文 篇3
一次，我去超市買東西，發現了四個農民工叔叔在超市裡東張西望。我好奇地跟了上去，一位阿姨也看到了他們，微笑著問：“你們在找什麼呢?”他們都害羞的退向一旁，裡面那個年齡較大的農民工叔叔用陝西話答到：“我們來看有沒有賣飯的，快過年了，工地上食堂關門了。”阿姨聽後，嫣然一笑說：“超市門口有一家飯館，你們可以去那裡。”“好，太謝謝您了。”他們感激的說完便走了。
當我買完東西，在超市門口又遇到了他們，聽到其中一位說：“城裡的飯真貴，一碗米飯都要五塊錢。”另外一位說：“你們看，這賣饅頭嘞!一塊五兩個!”“也行，快過年了，省著用錢，咱們就吃饅頭吧!”我聽後，心中泛起一陣酸楚，平常我們都認為五塊錢不算什麼，但在農民工人叔叔的眼中，就可以買一碗飯，維持一天的生計。
這時，又到到一句女聲：“咦，他們怎麼不去飯館吃飯呢?”我拎著東西回頭一看，又是剛才那位阿姨。那個農民工說：“城裡的飯太貴了，吃不起。”阿姨也看到了他們手中提的饅頭，擔憂地說：“辛苦一天只吃饅頭呀!這可不行。”順手便遞給其中一個農民工叔叔兩包已經拌好的牛肉說：“吃肉才有力氣幹活呀!”在他們打算搖頭拒絕時，阿姨給了他們一個燦爛的微笑，提著別的東西離開了超市。
看到這一幕，我感覺到在這個冬日裡的陽光雖然籠罩不了整個大地，也抑制不住冬天的全部寒冷，但阿姨的言行和微笑使我感覺有一股暖流流入了我的心房。
五年級生活的作文 篇4
生活如同一幅多面鏡，總能折射出不同顏色的光芒。
他是紅色，代表著活潑與激情，他是運動場上那一個個奔跑的身影。他那穩重的`步伐衝過了中點。活潑，生活中必不可少的一份子。
她是橙色，剛強而柔美。再怎麼剛強的性格之中也總是會有柔美的一面。她喜歡神經質的白天對你說：“晚上好。”打打鬧鬧也是生活中美好的一面。
她是黃色，是一種溫馨。他常常在友誼舒展開來時在你身邊一閃而過。它帶來無限快樂，也帶來無限美好。
她是綠色，奔放而豪爽。她如同一匹狂奔的野馬，而又是文天祥那“人生自古誰無死，取照丹心照漢青”的感嘆！她，在生活中隨處可見。
他是青色，是一種惋惜。他是林黛玉吟誦著“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐”的感嘆，是生死離別時的哭聲震天。誰都不希望他的到來。然而，他又是生活中必須的一份子。
她是藍色，飄逸與幽靜是她的天堂。她的到來，是一陣陣春風拂面的感覺，是四周無人的清晨聆聽一聲聲鳥叫。她，是一種別出一格的生活。
她是紫色，她即出眾，又文雅。她是古箏前“飛”出的ㄍ昭君出塞》，又是鋼琴前的《天空之城》。她，與眾不同。
活潑，剛強，溫馨，奔放，惋惜，飄逸，出眾，生活因你而精彩。
五年級生活的作文 篇5
隨著溫室氣體的大量排放，全球變暖的趨勢正在不斷上漲。
記得夏天一到我就把空調開大，心情一煩就把電視機音量調大……誰知在不知不覺中我已經給環境造成了嚴重的傷害！ 現在的城市裡，工廠中工人們不斷排放廢氣，這雖對工業生產有所幫助，可是這汙染了環境阿！
每天開車上下班給環境增添了不少麻煩，二氧化碳無止境排放，讓森林中的樹木垂頭喪氣彎下了腰，讓草兒都枯萎沒了生氣。還有你知道嗎？你如果在大白天開燈，那麼你就是造成光汙染阿！如果說樹能夠吸收二氧化碳撥出氧氣，那麼你能保證每天植樹嗎？所以，我們提昌低碳生活。 如果你每天少乘一點車，多走幾步路;如果你能少使用電腦，多看點書籍增強知識庫;如果你能將電腦，電視機螢幕調成中等亮度;如果你能多在陽臺栽植一些花花草草，增添一絲綠的生機……這樣做，能減輕環境惡化，也能有效地進行低碳生活。
20xx就快來臨，預言的世界末日真的會發生嗎？我堅信如果每個人能夠進行胝碳生活，別說20xx了，就算是3012也沒問題！所以從現在開始，從每人上開始進行低碳——少用電腦，電視;多步行去上下學;在三月十二植樹節多植幾棵樹，又綠化環境做貢獻！在三十七地球熄燈一小時時，點起蠟燭，照亮每個人的心房。
以上的建議是僅供參考的，本人已開始了低碳生活，並會堅持下去，對了，今天，你低碳了嗎？
五年級生活的作文 篇6
“時光如水，生命如歌。”光陰似箭，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學們便歡呼起來：“放假了！放假了。”老師還說了些什麼，沒有誰沒聽清。大夥像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一隻單色的氫氣球，上學的日子裡，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放鬆了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那海口的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閒書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，似乎原來所反對的閒書，此時再看起來已經不閒了。
放假的感覺真好！
五年級生活的作文 篇7
在生活中，我失敗過無數次，大部分是能力不行，有時是因為粗心大意，能力不行。可是這一次我卻敗給了妹妹……
這個星期天，我在家裡悶得慌，看見妹妹不用上幼兒園，於是我便拿了十五個枕頭鋪在地上，在一邊放上了一個小兔子。我找來了妹妹，“我和你比賽怎麼樣？掉過這十五個枕頭，誰先拿到小兔子，誰就贏怎麼樣？”她開心地答應了。
比賽前，我就想，這還用比嗎，我肯定贏。
我滿懷地開始了比賽。於是幾秒鐘我就跳過了10個枕頭，我當時有點了。就在還有兩個枕頭的時候，妹妹才跳到第十個，看她滿頭大汗的樣子，我終於忍不住說：“我肯定贏了，別費勁了。”因為我想早點拿到那個小兔子，於是我就想一次跳過兩個枕頭，可是不但沒跳過去，不但把枕頭踢走了，還摔了一大跤。妹妹哈哈的笑了起來。而且跳到第14個的時候，看見我把枕頭踢走了，便直接去拿了小兔子，嘴裡還說：“我贏啦，我贏啦，你還說你會贏！”我只能坐在地上，看著活蹦亂跳的她。
這次失敗是因為到最後太沖動，它帶給我的啟示是非同小可的，它讓我明白了，在的路途中不要驕傲，在快成功的道路上不能衝動，不然你失敗了，那換來的只是嘲笑與瞧不起的眼神。
生活，宛如情節曲折的故事，永遠是精彩的。可以說我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變完善了我自己。
記得有一天放學，我像平常一樣揹著書包獨自回家。當我走出城鐵站走到小區門口的時候，看到一群人圍在小區門口，我走過去一看，原來，一位老爺爺騎著電動三輪車不小心把一個大約一年級的小孩撞著了，看小孩站在那裡的樣子也不像受傷了，但卻在哭。可能因為小孩年齡小，沒經歷過這樣的事，嚇哭的吧！
這個小孩的家長正在衝那位爺爺嚷嚷：“看你，怎麼把我家孩子撞了？！”老爺爺連忙賠禮道：“對不起，對不起。”小孩的家長不依不饒的說：“你這麼大歲數了，走路不長眼呀！”老爺爺又說：“對不起，怨我，都怨我。”小孩的家長又接著說：“怨你？你把我孩子撞了，不怨你怨誰？還怨我呀？！”說著，還推了一下老爺爺，差點把老爺爺推倒在地。。。。。。
看到這裡，我就匆匆進了小區的大門。在路上，我想：“既然那個小孩沒受傷，只是身上有些灰塵，人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰都不高興呢？那個小孩的家長心胸怎麼那麼狹小呢？”
通過這件事，我明白了：一個人的一生中可能會遇到很多不愉快的事，也難免會犯錯誤，當我們遇到不愉快或犯了錯誤的時候，我們要心胸寬闊些，以樂觀的態度去對待自己對待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會才會變得更美好、更和諧。
五年級生活的作文 篇8
我的課餘生活俗話說：青菜蘿蔔，各有所愛。同學們有的小朋友喜歡看課外書、也有的小朋友喜歡爬山、溜冰、旅遊、還有的小朋友喜歡踢毽子、跳橡皮筋、丟沙包……可我與眾不同我最喜歡下廚。
我每天放學回家放下書包，第一件事就是跑到廚房幫媽媽做飯。有時我在一旁看媽媽做，有時還吵著讓媽媽教我做。媽媽總說：“小孩做什麼飯，到房間看書、寫作業去。”可我總是調皮的回答：“學習很重要，可吃飯問題也很重要呀。你不教我，我長大了吃什麼？”媽媽沒辦法只得教我做。
一個星期天，爸爸媽媽都到田裡幹活去了。我一個人在家，做完作業，看了一下電視，覺得很無聊，可爸爸媽媽到下午也不會來。這時我想：“爸爸媽媽那麼辛苦，我就做一頓飯慰勞他們一下吧。
我走進廚房先來一個“醋溜黃瓜”。我把黃瓜小心地切成塊狀，在黃瓜中心分開花，然後把水燒開，把黃瓜放進去，稍稍燙一下，再把黃瓜撈起來，放在裝有香油的碗裡拌好。再把酸醋、白糖、很少的鹽和白開水拌在一起，放在鍋內燒開。燒開後倒入黃瓜，一起煮上幾分鐘，把黃瓜煮的微微發黃就可以裝盤了。隨後我又做了蔥花炒雞蛋、紅燒肉、白菜湯。看著自己做的一桌菜，心裡有說不出的成功感。
等爸爸媽媽回來，我的菜一上桌，爸爸連連叫好，媽媽感動的差點流出淚來。同學們，你們想試試我的廚藝嗎，那天有機會一定讓你們嘗一嘗。
五年級生活的作文 篇9
有人喜歡清脆動聽的音樂，有人喜歡優美典雅的舞蹈，有人喜歡精美絕倫的郵票，而我卻對讀書情有獨鍾。
我每天學習任務都很重，除了寫完老師佈置的作業，還要彈琴，聽英語，壓得我都喘不過氣來。但是，我每天總會擠出些空閒時間看書，例如每天晚上睡覺前、吃晚飯前的十幾分鍾，還有在家上廁所也是我看書的最佳時機。有一天，我在廁所裡我正讀的如痴如醉的時候，忽然聽到媽媽的一聲吼聲：“你在裡面過年那？”嚇得我趕忙把書合上。還有一次，我邊看書邊走路，一不小心腳下被一個小石頭子拌了一下，頭上摔了一個大包。看書都能迷到這個地步，不是因為我想用看書磨蹭時間，而是因為書裡的內容深深地吸引了我，書中有太多的有趣情節和感人故事，有時讀上一段，還想再讀一段，太吸引人了，實在讓我愛不釋手。
沉浸在書的海洋中，從中受益匪淺
二年級期末考試的試卷上出現了“張揚”這個詞，別的小朋友正在發呆的時候，突然，我想起來了，課外書上看到過這個詞，於是我立刻端端正正地寫上這個詞，期末考試獲得了滿分，我興奮不已。哎呀！多讀書真好！
看書使我變得喜歡思考，老師誇獎我比較老成，做事情比較穩重，我想，這和我喜歡看書有關係吧。
因為讀書有那麼多好處，所以我愛讀書。
