在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的九年級話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級話題作文1
自從網路世界發展起來後，越來越多的新的便利也油然而生，然而，新的便利也意味著會有新的問題與麻煩接連地產生。網路的出現意味著我們的生活將會變成一個不一樣的環境，將會變得更加地碎片化：碎片化的生活、碎片化的時間、碎片化的交流……而我要講的，則是與我們學生密切聯絡著的碎片化閱讀。
閱讀，這兩個字對於我們學生來說應該是最親切的詞了，但是閱讀也像朗讀者裡所說的，“朗讀屬於每一個人”。是啊，無論在哪兒，無論是大人們在手機上看的“心靈雞湯”，還是學生們在學校圖書館裡捧著書籍沉浸於墨香的身影，甚至是路人經過地鐵站裡隨手拿起放在通道上的雜誌，只要你願意，你可以隨時隨地地閱讀，這不都是我們生活中的閱讀嗎?
碎片化的閱讀，對於我個人來說，是不太喜歡的。雖然碎片化的閱讀很便利，無論在大街小巷，還是隻身獨處，只要你有網路，隨時隨地就能在手機上翻閱，但是，這種廣而不精的閱讀方式卻不是我想要的。
在我看來，碎片化的閱讀只不過是用來打發時間的一種盲目的閱讀形式，而且一看完馬上就忘記了。而整體化的閱讀更加具有目的性，能更加引人入勝，目光所及的每一個文字，每一段內容，不斷讓你感受到中國方塊字的奧妙與美好，同時讓你感受到中華文學的博大精深和輝煌成就。而碎片化的閱讀卻是快速且不走心的瀏覽，成為現代人打發時間的一種方式，感受不到這細微的“點睛之處”。雖然不起眼，但是如果沒有這一“點”，就不會讓我們在書本上吸取真正需要的營養。
不妨讓我們想一想，在週末的下午時光，坐在陽臺上沐浴著陽光的塵埃，浸沒在書香世界的芬芳中，手上拿著一杯散發著清香的中國茶，這是多麼美妙啊!比起天天低著頭看手機，這樣的閱讀方式更加具有生活的樂趣了，而且更加讓我們懂得如何享受生活。在這個快節奏的時代裡，找到了生活的片刻寧靜。
在我看來，整體化的閱讀更加富有內涵。讀著書時，我曾不止一次地留下了眼淚，而在讀碎片化的文章時，雖然寫得環環相扣，富有情感，但總是在最關鍵的時刻停止了。每到這時，就會感嘆：咦，怎麼就沒了呢?就這麼草草收場了嗎?給人留下了一種好像說不出的遺憾，我不喜歡這種感覺。
時代的進步也會帶來種種缺陷，因為世界上沒有東西是完美無缺的，就像下雨為農民澆灌了莊稼，卻為人們的出行帶來了不便;退潮了，為人們欣賞美景帶來了方便，卻讓漁民難以停靠在港灣……
我只想說，在不斷進步和發展的狹小空隙裡，不妨在閒暇時放下你手中的手機，利用好碎片化的時間去好好讀一本書吧!
九年級話題作文2
記憶中的故鄉，有些許稻子的醇香，些許從溼潤泥土中冒出的清芬，還有，熱情的故鄉人。
小時候，當柳芽鑽出了頭，河水已化凍，我就知道，人們該去播種了。奶奶一手扛著鋤頭，一手拉著我的小手，帶我走向田間。奶奶把我抱到土坡上，囑咐著，又趕忙轉身笑著向周圍幹活的人打招呼。彷彿奶奶認識全村的人，全村的人也都認識她。每次不管見了誰，彼此都會熱情滿滿地問一聲，那藏在滿是皺紋臉上的樸實的笑容也是不變的。人們一揮臂，一鋤地，豐收的希望被埋在地裡，在農具叮叮噹噹的交響樂中，故鄉的春悄然流逝。勞動固然苦累，可是有這麼一群熱情的人陪伴，有金秋豐收的等待，心裡何嘗不是甜的呢？
故鄉的春是苦中透著甜的。
氣溫漸高，門口的老牛都倦倦地臥著，不願動彈。奶奶天不亮就出門了，留我一個人在家。我喜歡這樣有長長屋簷的房子，夏天在其下乘涼著實是種享受。門前有塊大石頭，表面還算平滑，奶奶喜歡坐在上面乘涼，我也漸漸愛上了它。石頭的溫度恰到好處，坐上去就跟粘上了似的，再不想起來。看有一群孩子路過，說是要去餵羊，也不認識他們，只是被他們眉眼間快活的神情所吸引，把大門敞著就跟著去了……心兒都是相通的，人與人之間何必羞澀！
夏天的故鄉如薄荷般清涼而毫無澀味。
秋風撫黃了稻穗，田間的金浪一波一折，望不到邊際。故鄉有種職業叫作割稻人，他們身挎鐮刀，抓起一把稻子，一揮刀，稻子就服服帖帖地臥下了，後面的一個人再麻利地用一根麥稈捆起來。稻垛越堆越高，豐收的滿足感也由幾人遍佈全村。
秋天的故鄉稻香瀰漫，味道醇厚而使人難以忘懷。
進了臘月，村裡的人就又忙起來了。奶奶用大口鍋蒸出的饅頭有種特殊的口感；滷水幾點，就塑成了一塊豆腐……門上的對聯也是要找人現寫的，還有那一杯便醉的自釀酒、每家風味迥異的炒乾果……忙碌但樂在其中的每個人心裡都是暖的。
故鄉的冬就像是一碗熱氣騰騰的川菜，各種食材的口味都匯聚成火辣一種味道。
而如今，故鄉的人都賣了地，選擇去大城市打工，低矮的平房換成了小樓，歲月也將我所愛的人奪走……只剩下門口的磐石，依舊穩穩地立在那裡——心中的磐石卻永恆地懸著了。
不知有多少人記憶中的故鄉都被歲月無情地吞噬了，故鄉的滋味也僅留在了記憶中。記憶中的田間依舊有人在忙碌，記憶中的屋簷下依舊清涼，還有那稻子的醇香，泥土的清芬……只是全被封存在記憶中。
九年級話題作文3
地球，她是人類的母親，她是人類生活的起源，她無私地撫育著我們，使我們能在這個得天無厚的星球裡生活，地球有著取之不盡的資源。
從浩瀚太空，遙望地球，地球就像一個白裡透藍的玻璃球。蔚藍的海洋，褐色的陸地，綠色的森林、草原，銀線般閃閃發亮的河流，朵朵的雲漂浮在上空，流出一幅幅清麗而柔和的畫卷。地球的美麗而柔和的畫倦，地球是美麗的星球，地球的美麗並不是僅僅在於它擁有這份罕見的藍色，更在於它用幾十年億年的時光孕育了綠色的生命，地球迄今為止。地球是我們發現唯一擁有生命的星球，地球因生命而孤獨，地球也因生命而美麗。
然而，隨著現代人類科學技術和經濟的空前發展地球——我們賴以生存的家園，也在人類征服和改造自然環境的過程當中，遭受到了空前的戕害，漫漫黃沙代替了莽莽林海，以前孕育燦爛古文化的江河經常變成乾涸的河床，原本瑰麗的風景湮沒為荒野，還有地下水位下降，氣候變暖，冰川融化，大氣汙染，臭氧層空洞，破壞性風暴增增多，海平面升高，生物種類銳減……在長期掠奪資源後，地球其及居民好像進入一個高風險的地區，在危險的地方，全球性變暖，氣候和土壤、河流及海洋的汙染處處威脅著。Cn人們，水和森林等自然資源的生存還不以說明問題嗎？超多的垃圾在不斷產生，環境日益惡化的警鐘早已敲響了，但是，對於環境惡化程序的遏止仍顯得過於無力，儘管大自然已向人類亮起紅燈。
人類賴以生存的地球是一個自然、社會、經濟、文化等多因素構成的複合系統，地球不僅僅屬於我們人類，相反，我們人類屬於地球，我們人類和其他生物都在一個家園中，但是，近20xx年來，地球上有106種哺乳動物和127種鳥類滅絕，瀕臨滅絕的哺乳動物就有406種，鳥類593種，爬行動物209種，魚類242種，天呀！這是一個多麼令人吃驚的數目。
綠色的地球是我們人類不息載體，，只有人與自然協調發展，才能共同擁有完美的明天。如果人類真的自覺去植樹造林，保護環境，那就不會有植樹節，世界環境保護環境日，世界禁菸日等等節日，這些都告誡我們要保護環境，古言說得好：“地力之生物有大數，人力之成物有大限，取之有度，用之有節。則常足，取之無度，用之無節，則常不足。”但是幾百年後的現代禮貌卻使我們綠色的星球日漸披黃蒙黑，黯然失色。
來吧，讓我們一齊來保護我們這個美麗而脆弱的地球吧！因為，只有人類的心靈才能夠知足這份美麗，善待地球——人類唯一的星球，我們別無選取。
九年級話題作文4
時間回到三年前，媽媽帶著我從老家來到縣城的這間中學，開始了我三年的中學學習生活。回想那一天，興奮的一整夜睡不著。而如今，我結束了我三年的中學生活。畢業了，即將告別我的母校了。
三年前，我們滿懷希望來到仙華，這所讓我們嚮往的學校，讓我們感到驕傲的學校。我們仍然清楚地記得，剛踏進校園時的興奮與喜悅。看著樹枝上飽滿的綠葉，聞著空氣中浮動的花香，多麼愜意呀。那時我們每個人都有一個目標，自己的夢想，自己的抱負。那就是展現自己的風采。我們帶著這個目標，一起走過三年。
三年來，我們共同經歷了很多，也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處，我們在這裡快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長。校園裡的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室裡的每一個角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這裡畢業，走向下一個起點，不論走到哪裡，我們都不會忘記朋友的珍貴情誼，不會忘記老師的諄諄教導，更不會忘記這三年裡的成功與挫折。這三年裡，我們不僅僅是在學習，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師那認真的神情與朋友們求知的眼神；曾記否，運動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時領獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時老師一句句鼓勵的話語，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續自信勇敢的走下去。正因為老師的教導和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。三年仙華人，一生仙華情。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動，我們將永遠銘記在心間。
然而三年的時光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年後的今天，我們也將要分離，但再多的話語也無法表達我們此時此刻的心情，只能說一切盡在不言中。也許多年以後，我們還將作為校友返回母校，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事，也許還能一起開懷大笑，也許……但將來的事我們誰也無法預測，所以今天讓我們為每一個朋友祝福，祝福大家有一個美好的明天。
此時此刻，我們心裡充滿著一種依戀、一種不捨，更充滿了對老師無盡的感激，是老師真誠的鼓勵，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背後默默的支援與無私的幫助，讓我們乘萬里風，破萬里浪，張起雲帆在知識的海洋裡遨遊。最後，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的老師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進步和優異成績，來報答老師的無私奉獻。
今天我畢業了，我拿著一盆仙人球，跑到班主任的辦公室，把它送給了老師，感謝她這三年來的教育和鞭策。跟親愛的朋友一一告別之後，我踏上了回家的路。也許以後再也不會回到這裡，但是和朋友老師一起生活過的日子我都會記在心裡。
九年級話題作文5
九年級，我人生的第一個十字路口，沒有站牌，沒有路標。
——題記
推開桌旁一堆輔導資料，無邊際的疲倦向我襲來，我趴在桌上，突然感到分外迷茫
窗外的景色很優美，可是在我們九年級這塊領域，沒有人停下腳步欣賞。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲憊的燈光中，我們在無邊的題海中苦苦地遊著，不知道何處是盡頭，何時是終了，透支著青春，透支著快樂，透支著夢裡美好的生活。
九年級了，每個人都好像戴著冷冰冰的面具。不再喧鬧，也不再歡笑，顯出一種與年齡不相符的成熟穩重。而那面具下，又是一張張如何狼狽的臉呢？
九年級了，媽媽說：“真好，你可以去完成你的夢想了！”夢想？我很茫然。對於我，夢想是什麼？讀一所好的高中，然後再讀一所好的大學？或許吧？這是家長的期望，然而，然而，這是我的夢想嗎？最初的夢想呢？遺落在哪兒了？
窗外的嬉笑聲打斷了思緒，天下起了小雨，低年級的學生在雨中奔走，玩著那“不朽”的遊戲——剪刀石頭布。一個小男孩兒贏了，他颳著另一個男孩兒的鼻子，笑得好開心。好單純的快樂啊！真讓人嚮往！我也有過這樣簡單快樂的時光，我心裡泛過一陣酸楚，不禁反問自己：多久沒那樣單純地笑了？
好友豆說：“上帝給了我們一具熱情的軀體和一張愛笑的臉，卻不敢去發揮！我倦了，累了，有準想過，我再堅強也只是一個女孩兒？”
面對寒涼如冰的現實，我拿出筆，在紙上畫一張圓臉，在嘴角畫一條彎下的弧線，然後註明：這是笑容！寂寞籠罩著世界，只有雨聲滴滴答答地響著，教室靜得死寂。我努力地提起精神，展開試卷，這一刻，大腦開始麻痺，我終於找到了剋制不快樂的方法，那就是忙碌。
即便在夢裡，也有一張張卷子，如同惡魔的爪子，不時地抓著我，撕扯著我，彷彿要把我撕成碎片，我無助地呼喊“救命”，卻不能發出聲音，因為這是心靈的呼喚。
在父母眼中，我是個好孩子，很乖很乖的孩子。他們從我很小的時候就開始為我打理一切，小到現在的衣食住行，大到將來的事業。只是這樣的安排，對我來說，究竟是該喜還是該悲呢？我不知道對於九年級，我沒有選擇，極力想淡化這艱難時刻的煎熬，卻似乎永遠無法擺脫。生命不知是被什麼操控著，我只是提線下的木偶，只能順從地機械地執行著提線者的旨意
窗外，雨大了，雨聲嘩啦啦地響著，像是在淋漓地訴說，像是在痛快地宣洩。雨啊，也帶上我吧，
關於我的一切，關於迷茫，關於疼痛，關於寂寞，關於我想要卻始終擦肩而過的快樂
於是，孑然一身，素面朝天，我走進風雨中。
九年級話題作文6
曾經有一天，咱倆的心變得很遠，現在終於近了——題記我七歲那年，進入了國小，周圍的都是跟我一樣大的孩子。後來老師為我們排了座位後，我才逐漸認識了同學，並且有了朋友和死黨。二年級時，我和你成為了同桌，經過幾星期的認識，我們倆很快成了無話不談的朋友。通過你，我的朋友也更多了。咱倆之間一有心事，便會向對方傾訴，和對方一起分擔；一有喜事，第一時間便會告訴對方，和對方一起分享。這時，我們的心近了。上課時，你我認真聽講，積極發言；下課後，你我追逐玩耍，打打鬧鬧。我們之間的友誼也一步步地升級，逐漸成為死黨、知音。可是，有一次，我們的心曾變得很遠……那一天下課後，我拿出了我的字典放在桌上後，便跑出去和另外幾個死黨玩了。這時你慌慌張張地跑來，對我說：“你慘了，瑞斌，你的字典沒有帶哦！”我一聽，愣了一下，說：“不可能的事，我的字典可是一直放在我的課桌上呀。怎麼會可能不翼而飛呀！”你說：“你的桌上真的沒有字典呀！”我半信半疑，連忙回到教室。我定睛一看，頓時傻眼了，因為我的字典真的不翼而飛了。我連忙開始尋找起來，但我找遍了抽屜，翻遍了書包，還是不見我可愛的字典的身影。“親愛的字典呀，你到底在哪呀？不要再跟我玩捉迷藏了呀！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼淚差點都要掉下來。要知道，老師以前可是說過，要是上課忘帶課本等東西，後果可是不堪設想的呀！這時，我把頭轉向了你，希望你能給我一些幫助，卻看見你在一旁幸災樂禍地笑著。我似乎明白了一切，便一把抓住了你，問你到底把我的字典給藏到哪裡去了？你卻不回答我。這時我的目光轉移到了你的字典上面，因為我發現它跟我的字典很相似。我拿起字典仔細地看上面的名字，發現雖然原來的名字被擦掉了，但還是依稀現出一些字跡。我正想詢問你，你卻歉意笑了笑，說了聲“抱歉”。我頓時怒不可遏：“還虧我把你當成朋友，你卻……”我一屁股坐在椅子上，不再理會你。你無論怎樣向我道歉，我卻都無動於衷。第二天，我來到學校，一眼發現了桌上的一封道歉信，而你正坐在位置上，滿懷歉意地看著我。但我依然還是很生氣，不去理會你，只是拿起那封道歉信，看了起來。看著這封經過無數次塗改的信，我的心裡湧起一陣陣感動，原來，你偷我的字典只是想跟我開一個小玩笑而已呀。我轉過身，正想原諒你，你卻先發話了：“抱歉呀，昨天只是想跟你開個玩笑，沒想到會鬧成這樣。真是對不起呀！”我聽了你這麼誠心的話後，我也很爽快地原諒了你。從此以後，無論我們之間發生怎樣激烈的爭執， N小時後，我們肯定會重歸於好；無論其他同學對你產生怎樣的誤會，我肯定會從中調解。從此以後，我們的友情就變得更加牢固。因為，我們倆的心近了……
九年級話題作文7
無處不在的正能量
在生活之中，處處都有能量。然而，最為顯眼的也就只能是正能量了。
——題記
從小開始，媽媽對我的愛是正能量；漸漸長大，不斷磨礪著我的逆境是正能量；現在的我，心中的那份執著是正能量。正因為那一直伴在我身旁的正能量，讓我的理想不再迷茫，亦讓我對未來充滿了希望。
無私的正能量
早上起床，像平常一樣洗臉刷牙，整理好一切，背上書包出門。下樓，走出小道，眼前又看到了那熟悉的身影，那是打掃衛生的`阿姨，她每天早上和我一樣早早的起床，不，也許比我還早，她依舊哼著小調，拿著掃帚掃著地。我像往常一樣，駐足望了她一眼，她忽然回頭向我微笑了一下，早晨的陽光照射在她身上，我一愣，竟沒有反應。緩過神，我同樣向她回了一個微笑，然後轉身，哼著她剛剛哼的調子一蹦一跳的離開了。我的心情很好，她的笑容就像一股能量，充滿了我的心房。
熱血的正能量
走進教室，順道向周圍的同學打了聲招呼，坐在位子上，將要交的作業拿出來放在抽屜裡。我對面的同學忽然叫了我一聲，我抬起頭，她看了我一眼，一股腦的開始向我講訴她昨晚什麼時候寫完的作業，晚上做了噩夢什麼的，我一邊收拾著桌上的東西，一邊靜靜的聽著她說，時不時迴應幾句。直到老師走進了教室，她才停了下來。我望了望老師，又看了看她，她趁老師不注意，用口型給我回了幾個字，我的身子抖了抖，有點無奈。好吧，這是我的同學，也是最好的朋友，對了，其實我平時對一切事物的好奇心也是她給我補充的。在學習中，她更是給予了我很多的正能量。
無言的正能量
晚飯後，趴在桌子上發奮圖強，時不時看一下鐘錶，計算著時間。我的腦袋有一些發昏，有一種想直接倒在床上睡覺的衝動，我剋制著自己，手不停的在作業本上揮動。迷迷糊糊間，感到桌子一震，抬起頭髮現是媽媽將給我倒的水放在了桌子上。媽媽揉了揉我的頭，一臉心疼的看著我，卻沒有說什麼，搖了搖頭就又走了出去，我看著桌子上的茶水，那一股睡意蕩然無存，端起杯子，喝了口水。埋頭繼續寫著作業。媽媽這無言的愛，是一股正能量，總是在我迷茫間提醒著我。
正能量是不同的，關鍵是看你怎樣理解，在我的生活中，時時刻刻都充滿著正能量，環繞在我身邊，讓我的青春不再孤單。
九年級話題作文8
許多人曾經問過我：一個人到底怎樣才能成功呢？
其實成功也是有規律的，成功=知識+自信+夢想。知識,自信，夢想三個詞構成了成功的骨架。
成功規律—知識：
有些人對金錢尤其重視，甚至到了比知識還重要的地步。從前，有幾個富有的老闆，到外國去旅遊，他們沒有知識，也不重視知識。與他們同住在一起的，有一個年輕人。整天抱著書在床上看，幾乎沒有空閒時間，沒有時間幹別的事。因此，那幾個富有的老闆認為他就是一個窮光蛋，經常輕視他，蔑視他，不尊重他。後來，這隻船被海盜劫持了，搶走了船內所有東西，那幾個富人也被搶得身無分文，那個窮書生，什麼也沒損失。他們被棄到一個城市中，沒有知識的人不得不打工掙錢，而書生去招聘進了企業，沒知識的人成了真正的窮人，書生成了真正的富人。
成功規律—自信：
從前，有一個姓和的人，在山中的晚上發現了一塊玉，其實那是名副其實的和氏璧。可是，第二天早上，他發現昨晚放在胸前的玉不見了，於是去尋找，正好他在京城看見告示，上面寫著有一個人去獻玉給皇帝。
他一看就非常傷心。第二天，他又看見了另一條告示，上面寫著，獻玉者已被皇帝關進大牢，原來這個人失敗是因為他不自信，獻玉時一直髮抖。他在城牆下無意發現了玉石，他認為憑他多年的經驗是不會錯的。於是他滿懷信心地去找皇帝獻玉，誰也沒想到，他成功了。他的成功，正是因為他的自信。
成功規律—夢想:
成功源於夢想，夢想造就成功。張之洞，從小就想當官，為祖國效力，於是他立下大志，用工讀書。生活中不免有一些挫折，他的村子大部分是窮人，他家也是這樣，家中也不富裕，同齡的孩子已放棄讀書去地裡幹活了。可他不一樣，他雖然不富裕，但是他堅持讀書。同齡的孩子們都嫉妒他讀書，也羨慕他讀書。經常不和他玩，面對這種困難是他這樣年齡段最不可接受的事了，可他一想起他那夢想，他就會忘記這些事。就愛中窮，父母既想讓他讀書，又想讓他和同齡孩子一樣山地幹活。最後父母決定強制他他上地幹活，父母命難為，可他心中一閃現夢想的念頭就會有源源不斷的動力在支援他讀書。因此，他多次離家出走。最後，他終於考上狀元，能為國家效力了。他的成功源於夢想給他的動力。
於是，我這樣回答了他們：想要成功其實很簡單，只要你頭腦中充滿知識，心中非常自信，胸懷大志與夢想，你就一定會成功。
九年級話題作文9
會考即將來臨，每個人的腳步都是匆匆的往前趕，不，應該是跑了，而我，在這緊張的重要關頭，已經不幸的遭到了疲勞的襲擊。一天十節課的我們，像個機器人般做著“每日任務”，而這任務的獎勵只不過是那令人垂涎的高分罷了額，你沒有可以選擇的機會，你必須這樣做，這種痛苦難熬日子在人漫長的一生中就只有一次，是你人生中的第一次轉折點。
經過人事而有經驗的人會說：上學很幸福。因為她們認為現在的工作很辛苦，不希望自己的後代重蹈她們的覆轍，而未近人事的我們，總想自己選擇將後的道路因而認為父母的嘮叨是不必要的，自己能靠自己活下去，想要一味的表現自己。
九年級，緊張麼，煩惱麼，這些我也不必解釋，高中，唾手可得，老師是這樣說的。當然，我並不反對。在全校前30、50的，當然如此。上了12年的學，原來只是為了準備這考試，我想問為什麼，可是這科舉制度淵源於漢朝，創始於隋朝，確立於唐朝，完備於宋朝，興盛於明、清兩朝，廢除於清朝末年，歷經隋、唐、宋、元、明、清。根據史書記載，從隋朝大業元年（605）的進士科算起到光緒三十一年（1905）正式廢除，整整綿延存在了1300週年。又怎會輕易改變？
月考，將近，考的不好，一部分灰心喪氣，無精打采；另一部分想著“困難做水喝；挫折當飯吃。”。自卑、自信、自負，我們都有。老師的心情源於我們的成績。
講來講去還是成績！沒有話題了了麼，是啊，難道那些差生就沒有機會了麼，就沒有未來了麼，當然否定了，不是隻有topstudent才有美好的未來，行行出狀元，只不過這12年的認真會給你今後的生活帶來一些方便，可以讓你走捷徑。讓你少走一些岔路，走捷徑的代價是什麼？是12年來無休無止的學習，是你的童年。你還記得你的童年最美好的日子麼？我只記得每天一模一樣的日子，日復一日。
我們的夢想還是目標不就是考上好高中麼，考上好大學麼，找個好工作麼，這青少年的大半輩子都在這了。而這又是我們“義不容辭的責任和義務”父母的望子成龍，望女成鳳，也是讓我們能活得更好的一種方法，想活的更輕鬆，必須先痛苦。先苦後甜，而後的競爭力將會更強，說不定連掃垃圾的人都是大學生，社會將會選拔更加優秀的人才。這也就意味著會有多的人將會被淘汰，當然不希望自己被淘汰，可實力就擺在那，那是不可改變的。
會有人在成功的路上停下來為別人鼓掌麼，會的，總會有人在背後默默支援你。不必多想，不管為了誰也好，記住，當前的任務就是學習。就是考上好學校。
希望我們可以積極，樂觀的去迎接會考。
加油，會考，就在眼前。
九年級話題作文10
青春是我們向成年蛻變的一個標誌，在那時我們的心早已不再幼稚。我們開始瞭解人間世事，不再像以前那般幼稚無知，或許我們因為年少輕狂，在人生的道路上飽受挫折，但這卻讓我們更加成熟。青春就好比是夏天，而我們則是那茁壯成長的小樹苗，在春天時我們開始紮根、萌芽。到了炎炎夏日，我們盡情的沐浴在陽光下，享受自然的恩澤，向更深的地底紮根，長出一片陰涼，儲備著吸收營養，我們不再懼怕秋冬季節。青春是人生中最美好、最奮發的一個時刻!
青春雖然美好，但美好的東西終究是短暫的，如果你不好好珍惜，它就會從你眼前偷偷溜走。人生無非就這幾個美好的時刻，我們必須學會好好珍惜它，不要讓它荒廢在時間的長河中!
就讓我們的夢想，在青春中實現!
談到青春，我們都情不自禁地為之熱血沸騰。那是我們大展拳腳的時刻，也正是我們實現夢想的好時期。我們在那時定好了自己努力終生的目標，自己最渴望的夢想。我們為了這個目標而努力向上，在青春年華中揮灑熱血，一步步的靠近我們的目標，一步步地實現我們的夢想，堅定的踏上人生之路!或許我們會跌倒，會遇到一個又一個的波折，但我們卻始終學不會“放棄”兩個字怎麼寫。我們唯有以堅定的毅力一步步向前。波折也好，困難也罷，我們骨子裡的血氣絕不會向困難低頭。正處於青春的我們，擁有著大把的奮鬥時間，我們可以被打敗，但絕不能放棄。敗了固然可以再次挑戰，但如果放棄了，那就連挑戰的機會都沒有了。青春的大好年華怎麼能就這樣浪費在我們手中。
或許有些人一開始就放棄了，認為自己只是“庸人”一個，然後就這樣自暴自棄，青春就這樣從他眼前溜走，但到以後後悔時早已為時已晚。我這個人酷愛看小說，曾看到這樣一句話：深埋不改凌銳志，一聚風雲便是皇!或許你現在被埋沒在庸人之中，但只要不改心中那一份凌銳志氣，只待他日聚起風雲，遲早都能脫穎而出。但如果你心中並沒有那一份志氣，那就只能說你是在虛度年華。就猶如我們班上有太多太多的人開始自暴自棄，虛度光陰。這樣的青春還有什麼意義，時時刻刻都在“混”日子，浪費了如此美好的熱血年華!
但或許青春有時也是為了守護!
人的心中總有一份需要守護的東西，不管是我們的家，還是祖國，這都是我們義不容辭的責任。祖國的繁榮富強都寄託在我們年輕一輩的身上，在這樣的鞭策下，我們我必須努力，去締造屬於我們的青春，用自己的熱血去保衛我們的祖國。中華夢，青春夢，祖國魂，吾之魂!為了祖國，我們都不應該去放棄，站起來吧，那些曾經已放棄的朋友，去締造一個屬於自己的青春!
我只希望我們每一個人都能擁有一個屬於自己的青春!
九年級話題作文11
時光如水，歲月如歌，轉眼間一個月就過去了。回顧這過去的一個月，有喜有憂，我深深的體會到了高中生活的緊張與辛苦。這一個月以來，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
數學方面上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶儘量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，儘量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
英語方面感覺在學習過程中討論很重要。通過討論可以弄懂自己迷糊的地方，也可以學習到很多自己原來不知道的東西，同時都會留下很深的印象。同時還要多背單詞短語，.
語文方面要多讀一些課外書和輔導書，擴充自己的知識儲備。對於一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。
其他各科發現自己還有不少漏洞，我要利用休息時間及時查漏補缺。
我想平時複習把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試佔絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，儘量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。
我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經想過每天用18個小時來學習、每天努力地做練習……讓自己忙一點、再忙一點，但是大多都沒有能夠實現。高中的學習我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能後退。淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會變得血肉模糊。我不能對自己失去信心，我要努力！向著我的目標前進。
九年級話題作文12
人生在世，往往要面對許許多多的事情，其中有些只是惹人厭的煩人瑣事，可也有些是決定某個時局變化的大事……不管你此時遇到的事是什麼樣的，解決的辦法只有一個——那就是去面對它、直視它！
在秦朝末年，群雄並起之時，有兩位豪傑開始了長時間的爭奪，結果大爆冷門——被世人看好的楚霸王項羽竟敗於“街頭小混混”劉邦。大家都驚奇無比，可是仔細分析他倆在此次戰爭中的表現後，就會覺得劉邦的勝利不奇怪了。
項羽雖“力拔山河兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”，可他卻不懂得面對的技巧。他由於一時疏忽，被劉邦逼到了“四面楚歌”的地步。殺出重圍後，項羽想起自己的種種經歷，仰天長嘆：“無顏見江東父老！”隨即拔劍自刎。在一般人看來，這是極其英雄的行為，可我卻不以為然。項羽固然英雄無比，可他在最後卻做出了弱者的行為！大敗也好，破軍也罷，這並不是無法克服的困境，而是上天對這位大英雄的一次重要的考驗！世上沒有跨不過去的坎，面對這樣的困境，如果項羽回到江東休養生息，在江東父老鄉親的鼎力支援下，定能夠重整旗鼓，再戰中原，那今天的歷史恐怕就要改寫了。可是項羽沒能通過這次重要的考試，悲壯卻又怯懦地倒下了。
相比之下，項羽的老對手劉邦卻能稱霸天下，流芳千古，有其值得項羽學習之處。想當初，劉邦只是一個流落在沛縣的遊民，沒有人看得起他，都不屑與之為伍。但劉邦胸懷大志，只恨不得時機。面對這如此艱難的境地，他頂住了人們鄙視的目光，頂住了流言蜚語，頂住了楚霸王多次的暗殺。他抓住時機，發動起義響應陳涉，最終率先攻入咸陽。三年的楚漢之爭，之初，劉邦的兵力遠不如項羽，如果與其正面交鋒，必會失敗。在多方壓力下，劉邦又選擇坦然面對，向項羽示弱，等待最佳時機。歷經了眾多困難，卻不灰心、放棄，反而在困難之下仍逐步擴充兵力，計劃著自己的巨集圖偉業，最終劉邦積蓄了充足的力量，與項羽一決雌雄，戰勝項羽，稱霸天下！
面對是種生存技能，也是把銳利的雙刃劍，用得好，能讓你在社會生活中勝人一籌；用得不好，將會使自己受害頗深。作為九年級畢業班的學生，眾多的考試、家長的希翼、老師的教導、同伴間的對比，還有那似乎永遠也做不完的作業山，壓得我們有些喘不過氣來，我們應該怎樣面對此時的艱難處境呢？
當然不應該像項羽那樣消極面對，而應該像劉邦那樣平和、樂觀地去面對。以史為鑑，讓自己的心態成熟起來，更好地面對生活中的方方面面，“勝不驕，敗不餒”，多給自己一點信心，多給自己一些鼓勵，努力學習，發憤圖強，定能得到上天的眷顧。
九年級話題作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，悅耳動聽的下課鈴聲終於想起，在操場上剛剛測完800米的我們如同逃出籠子的小麻雀們一般，嘰嘰喳喳，瘋狂地跑向學校小賣部。
在這驕陽似火的天氣裡跑800米，簡直就是一種煎熬！我的頭髮已被汗水所浸溼，衣服也因出汗緊緊貼在身上。在這炎熱，煩悶，疲倦於一身的時刻，我只有一個念頭——買水！
待我跑到小賣部前，那場面已經不是能用人山人海來形容的：只見大家分成兩組，一組蜂擁而上，相互推搡，幾乎都要扭打成一片；另一組在秩序井然地排隊，但已經排成一條一眼望不到盡頭的長龍。我如果也加入那推擠的行列，估計已經被推到小賣部外了吧！如果去排隊，上課了也買不上。怎麼辦？額頭上的汗珠不斷滑落，又熱又渴的我不斷用手扇風，望向周圍一片片亂糟糟的同學們，使我心急如焚。不管了！飢渴難忍的我硬著頭皮，下定決心，插隊！
我快步走到排隊的人前，輕輕一擠，就成了第一個。我身後是個身材矮小的女孩，齊肩的短髮，明亮的雙眸中流露出驚訝而又憤怒的目光。我轉頭，看了她一眼，也許我嚴厲的眼神和比她高出太多的身高對她有一點威脅，她似乎想說什麼的，但只是張張嘴，隨後立刻閉上了。很快，我就買好了水，在嘴脣與那冰涼可口的礦泉水接觸的那一刻，我所有的燥熱與煩悶都“隨水而逝”了。歡快地要離開小賣部的那一刻，我又看到她，她還是瞪著大眼看著我，那眼神是那樣憤怒，鄙視。我瞥了她一眼，不滿地嘟囔道：“不就插個隊嘛，有什麼大不了的。”
幾天後的一個下午，我與同學一起到小賣部買糖。我們排著隊，忽然有一位男同學插到了我的前方。怎麼可以這樣！我忍無可忍，大聲對他說：“你有沒有道德啊，怎麼可以插隊！”前面的男生還沒說話，身後傳來了一句那樣熟悉的話語：“不就插一個隊嘛，有什麼大不了的。”我霎時間就驚呆了，閃電般迅速地回頭，發現說出這句話的，正是那天被我插隊的那位女孩！她還是瞪著大眼，忽然朝我笑了一下。那眼神裡流露出的是什麼？得意？揚眉吐氣？那笑容是什麼意思？鄙視？我被她看的說不出話，臉頰紅的發燙。正當我想快速離開時，那個我最不想聽到的聲音又傳來了：“誰沒有道德，誰自己清楚。”頓時間，羞愧感充滿了我的全身，我的頭無地自容地低下，怎麼也抬不起來。想想那天我插隊的心安理得，今天卻來指責他人，到底是從何而來的自信，從何而來的勇氣！我低下頭，如同一隻人見人打的小老鼠，匆匆跑開了。
我作為一名學生，自己連最基本的社會秩序，公民道德都不去堅守，反而去指責他人，多麼令人自漸形穢！
那天，我飽嘗了羞愧的滋味。
九年級話題作文14
回憶是一張斑斕的網，柔軟的絲線編織著夢幻與美好，我在網中央神色安詳的坐著，試圖拾起一些遺失的溫暖。
——題記。
金色的回憶。
2歲的記憶現在已經寥寥無幾了。許多的空缺也是從媽媽的陳述中補上的，即使有一些不平滑，但還是足以讓心靈溫暖的顫動。
小時候的我胖嘟嘟的，眼睛大大的，沒有頭髮，活像個小男孩，爺爺最喜歡的也是我。每天早上我一睜眼，就輕手輕腳的到爺爺的邊上，用小小的手使勁晃著爺爺寬寬的胳膊，爺爺醒來，就開心的把我抱起來親親，爺爺笑時額頭上的深深的溝壑。我與爺爺寥寥的記憶裡這個場景最清晰，每次都會突兀的衝入我的遐想。雖然現在早已不記得爺爺跑我親我的感覺，但我想，那應該是如陽光般溫暖，一絲一絲的穿透麻木冰冷的心，是金色的溫暖，金色的回憶。
綠色的回憶。
現在的我會經常在喧鬧的人群中安靜，在流動的人群中傷感，每每在匆忙的行走中看到一個小小的永不疲憊的身影時，就不由得放慢了腳步。小時候的我，也是這樣的，有著無限量的活力，每天都扎到小朋友堆裡等沒人了才回家，媽媽說我那時候一點不認生，認識不認識的都叫，但總會惹笑話，一見到光頭的就叫爺爺，現在一想到都忍俊不禁，童言無忌啊。
綠色是鍾愛的顏色，在我的眼裡，綠色是生命、無止境的活力。那個時候的我，是一個剛破苞的小嫩芽，有著渾身得力氣，對哪裡都是好奇，什麼都不畏懼，多讓我羨慕。
粉白的回憶。
記得小時候什麼都幻想過。我說我想變成小鳥，可以飛去很多地方，沒有束縛；我說我想變成雲，無憂無慮的變換自己的姿態，屬於看不到邊的藍藍的天空；我說我想變成蝴蝶，有著美麗的絲綢外衣，以優美的姿態影影綽綽的翩飛……可是長大了便知道了，小鳥會被獵人捕殺，雲朵最終會變成天空的淚水遍佈在各個角落，蝴蝶會被頑皮的孩子捉來玩耍直到奄奄一息。一個個夢想都有表面延伸到本質，然後就聽到破滅的聲音。雖然如此，經常還會憶起那些簡簡單單的夢，簡簡單單的快樂。然後就從當中找回一些安適與滿足。
粉色是美好，白色是純潔。我想一個人在心底總要儲存著一些最初的美好和那份純潔，這樣，才不至於迷失自我。
如果說我最愛什麼，最舍不掉什麼，那便是回憶。我總會在心裡安靜的時候，思緒回到一切經過的路途，去拾撿那些路途邊上遺失的記憶。遺失的美好。
九年級話題作文15
許多東西，遺失了，還能找回來。但當親情失去了，就再也無法挽回了……——題記
記得前年，奶奶久病在床，終於拋開了大家，西去了。
大家都悲痛欲絕，特別是我的幾個姑姑，更是傷心至極，哭啞了嗓子，哭碎了心扉。家裡唯一的頂樑柱爸爸看似平靜，不慌不忙地打理著喪事，卻終於在為奶奶燒最後一炷香的時候哭了出來。雖然只是短暫的幾秒，這卻是我生平第一次看見父親流淚……
我從記事開始，對奶奶的印象就比較單一，只記得她在廚房勤勞的身影，只記得她在飯桌前為我夾菜的乾枯的手；只記得爸爸訓斥我時，她“挺身”袒護我……後來奶奶突然患上了痴呆症，與我們的交流就更少了。
模糊的印象中我還記得，奶奶在患病期間，常常坐在老屋門口，呼喚著她兒女的名字，一遍又一遍……
再後來，像是奶奶又摔了一跤，就再也起不來了，便一直臥在床上。之後，又不幸生出了褥瘡，便一天天在病床上掙扎，對大家戀戀不捨，對這美麗的世界依依不捨。但是最終，抱著無數的遺憾，永遠地沉睡了過去……
記得去殯儀館那天，突然下起了小雨，大家都在車上痛苦地抽泣，“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”的詩句在我耳邊響起。又想起奶奶去的第一天，爺爺意味深長地對我嘆息：在你小時候，她非常喜歡抱你呢。頓時眼眶盈滿了淚水……
到了殯儀館，大家一齊將奶奶的遺體抬到火化爐旁，做最後的道別。在一番哭泣之後，那兒的管理人員無視親人們的撕心裂肺，毫不猶豫地按下按鈕，他大概已經麻木了吧。我站在一邊，默默地祈禱，眼睜睜地看著奶奶的遺體被機器送入火化爐……
之後，我看著袖上掛的“孝”字，心中非常自責，悔恨自己沒有盡到應有的孝道：想到在奶奶臥病後，自己卻沒有拿著調羹餵過奶奶一口飯；想到自己曾經對奶奶有過的一絲抱怨。一陣陣懺悔之意湧上心頭，我覺得對不起這袖上的“孝”字，後悔沒有珍惜這份親情，從而讓它遠走了，消失了，再也回不來了……
甚至在許久後，每當看見一輛輛在前面掛了一米白色的花的汽車，看到它們緩緩地前進，聽到一陣陣短暫而急促的鞭炮聲，我都會禁不住潸然淚下……
奶奶走了，給我留下了難言的傷痛。我想我會把握好如今的每一份親情，不再讓它們失去；同時，我也會更加努力，創造更美好的未來，給奶奶一個好的交代，讓她在天邊，也能對我露出慈祥、滿意的笑容！
