在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的記事作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記事作文400字 篇1
春節——是中華人民的傳統節日，今年寒假，我們又迎來了牛年的春節。春節，和家團圓，難免有一些趣事。今天我來跟大家將將我家春節發生的事。
這一天下午，全家人都集中在我們家，準備晚上在我們家吃飯。時間一下就過去了，轉眼就到了晚上，一桌豐盛的飯菜已準備好，一家人圍在了桌子旁，暖意洋洋。吃完飯後理所當然要娛樂一下了，嘿嘿……最好玩的要來了……
遊戲規則是這樣的：一人說“一隻”，另一個人說“青蛙”，後面一個人說“跳下”，再接著一個人說“水”後面的人有幾隻青蛙就說幾聲“撲嗵。誰說錯了就唱歌。
這下可好，家人們開始玩這個遊戲之前個個都是自信十足，可是遊戲開始後，總是有家人出錯，引得大家笑得人仰馬翻。就比如說吧：我的舅舅，一邊嗑瓜子，一邊玩遊戲，滿不在乎的樣子，可是幾次都把“幾隻”說成了“幾隻青蛙”。而且唱歌根本不再調上。再看看，我媽媽笑得那樣，嘴巴大大的，前俯後仰手拍桌子。再說一個，關於我的舅媽。到後面了，青蛙的只數多了，撲通的次數也多了，我的舅媽就數不清楚了，撲嗵都說完了，她又插進一個“撲嗵”來，這一下子我們家裡又炸開了鍋。
全家人歌唱著，歡樂著，團聚在一起，隔閡沒了，距離拉近了。
記事作文400字 篇2
星期天的中午，我突然想吃炒雞蛋，可是媽媽不在家，爸爸炒的雞蛋又不好吃。我想：還是自己來炒吧，我還從來也沒有品嚐過自己炒的`雞蛋呢。
不錯，這是個好主意。說做就做，我立刻從冰箱裡拿出一個雞蛋。先把雞蛋輕輕地敲開，把蛋黃和蛋白倒在碗裡面，接著用筷子把雞蛋攪勻。然後把鍋放在火爐上，把煤氣開啟，將火點燃。跟著往鍋裡放點油，把油慢慢地燒熱。當我看到鍋裡的油開始冒煙時，連忙把蛋倒進鍋裡，立刻，雞蛋發出“滋滋”的響聲，鼻子馬上聞到一股炒蛋的香味。我把火調小後，耐心地煎了一會兒，拿起鍋鏟把蛋翻了一個身，又煎了一會兒，這時，一股誘人的蛋香撲鼻而來。蛋的兩面都變成金燦燦的，饞得我口水直流。我把火熄了，迫不急待地把蛋鏟到碗裡，拿起筷子吃了一塊，咦，淡淡的沒味道，原來忘記下鹽了，不過吃起來還挺香。
這是我第一次炒蛋，雖然味道不是很到家，可也是自己的勞動成果，所以吃起來特別香！以後我一定多向媽媽請教，炒出香噴噴的蛋來！
簡評：這篇文章先以“我”想吃炒雞蛋，因媽媽不在家，小作者又不喜歡吃爸爸炒的雞蛋開頭，然後重點寫了“我”是怎麼炒雞蛋的，描述時，用了“拿、敲開、倒、攪勻”等一連串表示動作的詞，很準確、很具體地將煎雞蛋的過程寫了出來，還寫出了雞蛋發出的“滋滋”的響聲。語言通順連貫，富有童趣。
記事作文400字 篇3
開頭：一個陽光明媚的星期一，我的心情格外高興。因為我們要去勞動基地，這可是我期盼已久的。
在大巴車上，我們有說有笑的，終於到了實踐基地。來到教師老師已經等著我們了。上第一節課的時候老師讓我們做地震儀，我心想：這次我一定要把地震儀做好，讓他們刮目相看！這時老師講：“同學們做地震儀時要把木條據成15釐米大小，還有再據一塊比15釐米多6釐米的木條。”老師講的時候，我聽的十分認真。這時老師把木條、據，電池還有發動機等零件分給了我們。老師囑咐我們一定要注意安全，不要鋸著手了，我們很快就把木條據好了。接著我把木條用白乳膠粘好，我剛把木條組裝好就下課了。可是電線還沒接好，下一節課，我接著弄，就在這時，老師把手冊收走了，我心裡怦怦直跳，一不小心把地震儀碰倒了，我的心提到了嗓子眼，心想：這可怎麼辦呀，我肯定得不了優秀了。但我知道，我不能灰心，於是，我耐心的組裝，終於拼好了。我拿給老師看，老師在手冊上印了個大大的優秀，我心裡高興極了。
吃完飯後，我們上了副課——小珠人。課上老師教我們做小珠人，先系一個扣，接著系平結，最後系小主人的手和腳，一個小珠人就完成了，大家都說我做的漂亮，我心裡美滋滋的。
通過這次去勞動基地學習，使我感受到無論做什麼事，不要氣餒，只要肯努力，就一定會成功。
