在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的《小木偶的故事》續寫作文，希望對大家有所幫助。
現在，小木偶已經是一個有各種表情的人了，他會哭、會笑、會生氣、會著急，也會向人類表示同情和感恩了。
一天，小木偶興沖沖的走在大街上，突然，那隻小紅狐又出現在他的視線中。小木偶想：“這隻小紅狐昨天搶我的揹包，今天我要好好教訓他一頓。”可是意想不到的事情發生了，小木偶還沒撿起一塊石頭，就看見一輛小轎車飛快地行駛過來把小紅狐撞到了，可小轎車的司機卻揚長而去。小木偶看到這一場景，打消了教訓小紅狐的念頭想：我把小紅狐送進醫院。因為生命是無價之寶。於是，小木偶背起小紅狐，直奔醫院。醫院裡的醫生把小紅狐送進了搶救室。小木偶又擔心有著急。
第二天，小木偶帶了一籃新鮮的水果放在小紅狐床邊。正好被小紅狐看見了。小紅狐感動的眼淚直在眼睛裡打轉兒，說：“謝謝你，小木偶，我不該搶你的紅揹包，紅揹包還給你。”小木偶說：“我就知道善良可以戰勝邪惡，只要知錯就改就是好孩子。你看，其實每個人都擁有一顆善良的心，讓我們從此成為好朋友吧!”
從此以後，他們倆成為了一對形隱不離的好朋友。
《小木偶的故事》續寫作文2小木偶得到了所有表情後，謝了小女巫，就發誓要拿回自己的揹包，於是上路了。
小木偶想了想，誤解了他的小白兔可能會幫它，就馬上去找小白兔。小木偶突然想到了自己還不知道小白兔的家在哪兒，就開始問了起來。
“請問您知道小白兔家嗎？”小木偶向路邊的行人問道。
“我知道小白兔家在哪。”一個奇怪的聲音在小木偶的耳中響起。
“你是誰？你能帶我去小白兔家嗎？”小木偶緊張而又開心地問。
“我是小熊糖糖，我會帶你去小白兔家的。”說完，小木偶就看見了一隻小熊。
小木偶高興極了，忙說：“謝謝，謝謝！”
小熊帶著小木偶來到了小白兔家，就消失了。小木偶摸摸頭，覺得很奇怪，但它想還是先找到小白兔吧。
他舉起手隨手敲了敲門，門中冒出個小白兔，正是誤解了小木偶的那隻。小木偶把來龍去脈說了一番，小白兔一下就聽懂了，隨手拿了一支飛機對小木偶說：“瞧我的吧！”
小白兔跑道小紅狐家門，也敲了敲門，門開了，裡頭有隻小紅狐，小白兔想把那支飛機和小木偶的那個揹包交換。
小紅狐同意了。小白兔拿著揹包給小木偶，拿了一個遙控器，按了幾個鍵，飛機又飛回來了。
小木偶拿到了揹包，非常興奮，心中有一種說不出的喜悅，於是它說：“謝謝你！”這三個字包含了千言萬語，它開心極了！“不用謝。”小白兔連聲說道。它們說完，互相揮手，口中都說著：“再見！”最後，它們都歡快地走了。
《小木偶的故事》續寫作文3小木偶現在真是：‘曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，七情具’。於是，小木偶邁著自信的步伐向前走去。藍鼻子小女巫也會心地笑了起來，因為，她又聞出小木偶身上開心和堅強的味道。
第二天，小木偶來到了夢幻村莊，突然，它看見有一隻毛色灰暗的醜小鴨。只見它低著頭，淚水充滿了眼眶。
“小鴨子，你怎麼了，生病了嗎?”小木偶同情地問道。
“咳——咳”醜小鴨用沙啞的聲音說道：“你好，我叫醜小鴨，我的媽媽覺得我長得太醜了，把我趕出了家門。”
說完，醜小鴨就放聲大哭起來。小木偶覺得醜小鴨太可憐了，它要讓醜小鴨回到鴨媽媽的身邊。小木偶和醜小鴨一起回到了鴨媽媽的家裡。
小木偶對鴨媽媽說：“鴨太太，您為什麼要把醜小鴨趕出家門呢?您應該‘中不偏，庸不易。’您不應該把醜小鴨趕出去。”鴨媽媽聽了，發覺自己做錯了，連忙把醜小鴨抱住了，說道：“對不起寶貝，媽媽讓你受苦了。”小木偶的眼淚不知不覺地流了下來。醜小鴨開心地笑了。
老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，要是隻會笑，那可是遠遠不夠的。
《小木偶的故事》續寫作文4自從，小木偶有了人類所有的表情，他就發誓一定要拿回他的揹包！
他向附近的人打聽了小紅狐的下落。終於，找到了。原來，小紅狐是產業公司的人。他騙過許多人。
小木偶費盡千辛萬苦，終於找到了產業公司。他衝進公司，扯開嗓子大聲喊：“小紅狐，你給我下來，還我揹包！還我……”
小紅狐聽到了，滿不在乎地走下樓來：“你還想要被警察扔出去呀！就憑你啊，還敢跟我鬥！做夢去吧！”
“這次可跟上次不同，我一定會拿回包的！”小木偶雙眼瞪大，雙手握緊，嘴裡還喘著粗氣。
“ 啊——”，小木偶快速地往下一蹲，再用力往上一蹬，跳了起來。越過了小紅狐，奔到了公司樓上，搶回了揹包。
“你簡直就是欺人太甚啊！”小紅狐用牙齒咬住嘴脣，眉毛擰成一團。
熊警察來了，大聲斥責：“你們幾個吵什麼啊！”
“警官，上次是誤會，這小紅狐偷我的包！”小木偶解釋道。
“不是，他偷我的包！不能相信他！”小紅狐不甘示弱。
熊警官看看小木偶，他滿臉通紅，就跟紅蘋果一樣！再看看小紅狐，從中可以聽到竊竊私語：“上次都敗給我了，這次竟然還敢跟我鬥啊！雖說包是你的，可我偏不給你呀！”
熊警官恍然大悟，他拎起小紅狐憤怒地訓斥道：“真是一個不聽話的孩子！”說著，把他帶回了警局。
“耶！”小木偶拿回紅揹包，高興得手舞足蹈。
小紅狐被關進了監獄，再也不會騙人了。
《小木偶的故事》續寫作文5自從藍鼻子小女巫給了小木偶所有的表情以後，小木偶來到了警官狗熊的住所。小木偶對狗熊警官說了實話，還配合了狗熊警官的調查，狗熊終於抓住了小紅狐。小木偶來到了小兔子面前，和他說明了事實還買了禮物送給了老婆婆，讓她也知道了這個事實。就後來，他聽說了有個地方有''木偶王國”，他先告別了老木匠，就來到了‘‘木偶王國’’。他在這兒住下了，還認識了兩個好朋友，阿花和小明。阿花是女的小木偶，小明是阿花的表哥，小木偶來到木偶王國後和他們兄妹倆開了一家店。
不久，因為外來國家的攻打，木偶王國貼出了一張張參軍的紙。剛開始他們不願參軍，可有一次外國人打死了阿花。小木偶和小明心中有了一顆報復的種子，不久他們就參軍了，還成了結拜兄弟。他們經過層層挑戰，參加到了前線，和玻璃國進行了戰鬥。可就在他們快贏的時候，玻璃人突然造出了火彈，給木偶人造成了巨大的打擊，小明也死了。就在這時，小木偶和剩下的人組成了一個為了同胞們的仇的‘‘敢死隊’’，他們勇往直前，終於打敗了玻璃軍團，保護了木偶國的安寧。
《小木偶的故事》續寫作文6小木偶擁有了所有的表情，他向警察局走去。因為他想起了被小紅狐搶走的紅揹包。在路上，他碰見了小兔子，小兔子正坐在路上一臉的煩惱，小木偶關心的問小兔子：“小兔子，你怎麼啦？”
小兔子說：“我拔不動蘿蔔，因為這個蘿蔔太大了。”
小木偶熱情的說：“我來幫你吧！”於是，小木偶抓起大蘿蔔用力往上拔，很輕鬆的就把大蘿蔔拔了上來。
小木偶笑著說：“上一次，老木匠只給我了一個笑的表情，所以我頭疼也是笑的表情，讓你誤解了，不好意思呀！”
小兔子聽了這話說：“哦，原來是這樣啊，我上次錯怪你了，對不起，我們一起做朋友吧！”
於是小木偶和小兔子蹦蹦跳跳地走向警察局，他們一會兒笑嘻嘻的和樹上的小鳥打招呼，一會兒又對著路邊的野花做鬼臉……
他們感受到了生活的快樂與美好。
到了警察局門口，他們看見了熊警察和小紅狐。小木偶連忙衝到小紅狐面前大聲地說：“快把紅揹包還給我！”
小紅狐看見小木偶非常生氣，結結巴巴地說：“那個……那個……紅揹包是我的。”小木偶委屈地大哭起來，一旁的小兔子和熊警察說：“熊警察，那個紅揹包的確是小木偶的，我看到是老木匠送給小木偶的，因為老木匠只給了小木偶一種表情，所以小木偶無法用表情表達。”
熊警察終於相信了小木偶，他命令小紅狐把紅揹包還給小木偶，小木偶終於背上了他心愛的紅揹包，帶著他豐富的表情和小兔子回家了。
《小木偶的故事》續寫作文7我們學了《小木偶的故事》。告訴我們只有笑是遠遠不夠的。《小木偶的故事》寫道藍鼻子小女巫把人類的各種表情全部送給了小木偶。老師說要續寫，所以下面我要續寫了。
小木偶又來到大街上遇到了小紅狐。小木偶說：“小紅狐請把我的書包還給我。”
小紅狐說：“憑什麼，這個紅色的書包是我的。”
小木偶說：“什麼，這個書包明明是我爸爸給我的。”
小紅狐說：“那我們去找法官評評理。”
他們來到熊法官那，小紅狐來到熊警察這邊把書包給了熊警察。小紅狐說：“熊警察這個書包明明是我媽媽送給我的。”小木偶說：“這明明是我的爸爸送給我的，你說慌都不覺得羞恥。”小紅狐說：“明明是你說謊。”他們吵了好久，熊警察突然說：“那我們來玩一個遊戲誰贏了就證明書包。”
小紅狐和小木偶都著急的說：“好比就比。”
熊警官說：“好，我們開始第一的遊戲。遊戲規則是：小紅狐和小木偶你們一個人出一個詞讓對方寫誰寫得出來而且寫得快這個紅色的書包就是誰的。”
小紅狐和小木偶說：“行。”
小紅狐說：“我要你寫木匠。”
小木偶說：“我要你寫羞恥。”
他們開始寫了，小木偶寫完了交給了熊警察看了看說：“小木偶寫的快寫的也是全對的。”所以書包是小木偶的。
最後書包是小木偶的了。
《小木偶的故事》續寫作文8後來小木偶又找到了小紅狐，並且把他告上了法庭，雙方爭吵得特別厲害。
小木偶生氣的說：“他偷了我的紅揹包還硬說是他的！”小紅狐說：“那明明就是我的！”“那是我的！”“那明明就是我的！”“那不是你的，是我的！……
法官說：“肅靜！”頓時，整個法庭又恢復了安靜。法官問小木偶：“你有證人嗎？”小木偶答到：“有。”於是把藍鼻子小女巫請了進來。
小女巫進來後說：“這個紅揹包確實是小木偶的。”小紅狐的`媽媽反駁到：“胡說，這明明就是我前幾天買給我兒子的紅揹包！”
於是小女巫拿出了她的魔鏡，並且說：“大家請看。”魔鏡立刻顯示出當時的畫面，原來認為小紅狐是對的人又都變成認為小木偶是對的人了。
小紅狐一看，立刻低下了頭說：“小木偶，對不起，是我錯了。”法官立刻決定：“本官決定，小紅狐因犯搶劫罪判坐三年的牢，並賠償小木偶50元。”
“等等！”小木偶說，“鑑於小紅狐能知錯就改，能不能讓他只做一年的牢，另外50元我也不要啦。”法官說：“我可以答應你這個要求”
小木偶在小紅狐坐牢的期間，每天都去看小紅狐。一天，兩天，三天……。一年終於到啦，小紅狐出獄後，小木偶和小紅狐成為了形影不離的好朋友。
所有表情對小木偶說那還遠遠不夠，這世上還有愛等等許多事是小木偶還沒有體驗過的事，比如最後小木偶與小紅狐不也化敵為友了嗎？
《小木偶的故事》續寫作文9小木偶擁有所有表情後，走在大街上，又看見了小紅狐那小小的身子。小木偶有兩條靈活的木頭腿，很快抓住了小紅狐。
“這下我看你還怎麼跑？”小木偶笑著說。
“放開！”
熊警官又來了。小紅狐背起紅揹包，說：“報告，小木偶又想搶我揹包！”
熊警官看了看他們兩個，小木偶已經哭了，小紅狐也很著急的樣子。熊警官又想丟小木偶，小木偶大喊一聲：“等等！請聽我說。原來，我只會笑，被你誤會了，丟到一旁，腦袋疼，又被小兔子和老婆婆誤會了，後來遇到了藍鼻子小女巫，她給了我人類的所有表情……我在大街上走，看到了他小紅狐，想讓他還我揹包……”
“原來是這麼回事。”熊警官把揹包拿給小木偶，把小紅狐狠狠訓了一頓。
小木偶走回了家，來到門口敲了敲門：“爸爸，我回來了！”老木匠開啟門。小木偶眼裡閃著淚花：“爸爸……”
“我的小木偶只會笑和快樂，而你卻有其他的表情。你不是我的孩子！”
爸爸不認他，小木偶傷心地哭了。藍鼻子小女巫聞著傷心的氣味來到了他身邊：“小木偶，你怎麼了？”
“我爸爸不要我了……”小女巫敲了一下門，老木匠出來了。小女巫說：“老爺爺，您只給小木偶一種表情，那可是遠遠不夠的呀！”
老木匠認識小女巫，相信她的話，知道真是他的小木偶，高興地哭了。他和小木偶緊緊地擁抱在了一起。
《小木偶的故事》續寫作文10自從藍鼻子女巫給了小木偶其他的表情後，小木偶的生活便更添了許多樂趣。
木偶走在大街上，暗中看見了偷走了他的揹包的小紅狐。小木偶心想：不如，藉此機會好好懲治一下這個小偷，讓這狡猾的狐狸，受到應有的懲罰。
於是，小木偶便裝出了一副笑嘻嘻的表情，走上前去靠近小紅狐。小紅狐見到小木偶居然面不改色，還十分平靜地說了一句：“呦，這不是隻會傻笑的小木偶嗎？你難道還想和本大爺我，搶這個漂亮的揹包嗎？那你真是不自量力。”小木偶被小紅狐給氣瘋了，情急之下，便和小紅狐打起來了。
“吵什麼吵？”那個穿警服的熊又出來了，“怎麼又是你們兩個，難道上次的事情還沒鬧夠嗎？你們真是氣死我了。”面對熊警官小紅狐又是一臉憤怒的表情說道：“警官，這個小木偶上次沒搶成，這又來搶我的揹包，您可一定要為我作主啊！”小木偶心裡早已想好對策便可憐巴巴一臉委屈的表情說道：“警官啊，這個小紅狐騙了您，它之前欺負我只會笑，便搶走我的揹包，幸好，我有貴人相助有了其他的表情，回來懲治小紅狐。”熊警官知道了事情的來龍去脈，便讓小紅狐物歸原主，向小木偶道歉，還把小紅狐帶回了監獄裡。
害人終害己，我們可不能撒謊哦。
《小木偶的故事》續寫作文11自從小木偶擁有了人類全部的表情後，他的生活就真的像老木匠說的那樣，變得快樂了。
有一天，小木偶想多學點知識，於是他跟老木匠說：“老木匠先生，我想去上學。”老木匠被小木偶這個想法驚呆了，於是便點頭答應了。
小木偶上學第一天，就把全班同學都逗笑了。下課時，小木偶的同學去上廁所，小木偶也跟著去了。那個上廁所的同學，拉開褲子，小木偶覺得好奇，便湊近去看，上廁所的那個同學一下子捂住了，小木偶便問他：“你幹嘛捂住？我還沒看清楚呢！”那個同學馬上去報告老師。上課時，老師就把這件事在全班公開了，同學們都在笑小木偶，只有小木偶坐在那裡滿臉的疑惑。第二天，小木偶沒有再犯這個錯誤了，但又把同學們逗笑了。原來，老師讓他講一講時鐘上的數字，老師發給了每一個同學一個時鐘，當發到小木偶時，他左瞧瞧、右瞧瞧，不知道這是什麼東西，便三兩下地把時鐘拆開了，老師頓時火冒三丈，同學們第一次見到老師生氣，沒有害怕，卻笑了。
從此以後，小木偶再也沒有犯過什麼讓老師大發雷霆的錯了，乖乖地聽老師講課，因為他怕同學們又一次笑話它，而每一次被同學們笑話，小木偶又要想一個晚上，同學們為什麼要笑它。
《小木偶的故事》續寫作文12自從藍鼻子小女巫給了小木偶許多表情以後，小木偶更是合不攏嘴，對著湖面做表情，一會兒哭，一會兒笑，一會兒不服氣，擠眉弄眼的，小木偶還真不敢相信這是自我做出來的表情呢！他決定回家，讓爸爸—老木匠見識見識藍鼻子小女巫給他的表情。
在回家的路上，小木偶遇見了動物們，動物大王老虎說：“最近我們發現小紅狐不在了，所以，我們大家一齊去找他。”小木偶聽了，也加入了大隊伍中，不著急回家了。他找呀找，最終在一棵大槐樹下找到了小紅狐。小紅狐被麻繩捆住了，動彈不得，正十分著急。小木偶立刻上前把麻繩解開了。小紅狐感激地說：“多謝你，小木偶，我真的很對不起你，我抱走了你的揹包，你卻在我最困難的時候幫忙我，此刻，我立刻把揹包還給你。”小紅狐把揹包還給了小木偶。小木偶微笑著說：“不用謝，能幫忙你，我感到很歡樂。”小木偶便護送小紅狐回到了動物們的身邊。
小木偶高興地想：我真能幹！他不明白正因為他幫忙別人，樂於助人，別人都在感激他。
小木偶又露出了欣喜的表情，繼續大踏步地往家裡走。
《小木偶的故事》續寫作文13自從小木偶得到了人類所有的表情後，他就會開心的時候笑；傷心的時候哭；別人傷心的時候懂得同情、安慰別人了！
有一天，小紅狐狸家不幸發生火災了，小紅狐狸一邊跑出門外，一邊大聲地喊著：“救命啊！救命啊！我家著火啦！大家快來幫我滅火啊！”這時，小木偶正在好路過這裡，他聽到了小紅狐狸的求救聲，不管三七二十一，不去想以前的恩怨，就邁著兩條長長的、靈活動木頭腿火速趕到了小紅狐狸家滅火。
他用強有力的手來提水桶裝水滅火，小紅狐狸感謝小木偶！突然，小紅狐狸說：“糟了，我的媽媽還在房間裡呢！我真笨！怎麼沒想到把媽媽叫出來呢？我這就去救媽媽！”可是，現在已經晚了，大火已經覆蓋了整個房間了。小木偶聽了，說：“不用急！我去救你媽媽！”他說完，就毫不猶豫地英勇地衝進小紅狐狸她媽媽的房間裡，把正在著急的狐狸媽媽給背了出來。小木偶又接著滅火，不大一會，小紅狐狸家的大火被撲滅了。
小紅狐狸和小紅狐狸媽媽對小木偶感激不盡呢！小紅狐狸覺得自己很慚愧！就把小紅狐狸之前搶小木偶的書包還給了小木偶！小紅狐狸和小木偶很開心！
從此，小紅狐狸和小木偶成了很好的好朋友！小木偶的故事續編
《小木偶的故事》續寫作文14小木偶雖然會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心，但還不會利用這些表情。
有一天，老木匠對小木偶說：“你現在長大了，要找份工作，出去掙錢了。”
小木偶聽老木匠的話，出去找了一份在馬戲團當馴獸員的工作。
小木偶第一次上臺演出，小木偶帶領大獅子出場。表演開始了，小木偶把自己的腿放到大獅子嘴巴里，大獅子不咬小木偶才算表演成功。
小木偶把一隻木頭腿放進大獅子的嘴巴里，可是表情用錯了。本來應該用生氣的表情，這樣獅子才會害怕。
但小木偶用錯了。用成了笑的表情，獅子一下子咬下了他的腿。
老木匠回去又給他做了一隻腿。
王政豪：小木偶的故事續寫
小木偶自從有了人類所有的表情之後，它就交到了許多的好朋友。
有一天，小木偶揹著它的新書包去上學，走著走著，小木偶又遇見了狡猾的小紅狐。“再借我背一揹你的新書包行嗎？這次我一定不會跑了。”小紅狐可憐巴巴地看著小木偶。小木偶早已看穿了小紅狐的心思，就說：“好吧。”小紅狐背上書包就再次從小木偶的眼皮底下逃走了，小木偶抓住了小紅狐，這時熊警官了，“又怎麼了”熊警官不耐煩地說。“它搶我的書包。”小紅狐和小木偶異口同聲地說。熊警官看著它們的表情，都很生氣，不知如何是好，這時藍鼻子小巫女突然出現在大家的眼前，跟熊警官說了事情的經過，熊警官非常生氣，就把小紅狐扔到了一邊。
小木偶謝過藍鼻子之後，就高高興興的去上學了。
《小木偶的故事》續寫作文15自從小木偶學會了全人類的表情後，它努力掙錢，過著幸福快樂的生活。
一天，颳著颱風，小紅孤的家被風吹倒了，它來到一棟房子下，不停地按門鈴“有人嗎?有人嗎?”小木偶一開門“天哪!竟然是你!”小木偶眼睛一轉，有辦法了。
小木偶熱情地接待小紅孤，並且還給小紅孤熱騰騰的飯吃，小木偶對小紅孤說：“你只要不做壞事，像我一樣可以變得幸福。”“小木偶，上次拿你包的事對不起了，走，一起向熊警官說清楚。”“好!”
它們找到了熊警官，說清楚了事情的經過，“好，你們這樣做才對，小木偶，對不起，上次錯怪你了。”“沒關係，過去的事不說了，好嗎?”“好!”
小木偶高高興興地回家了。
小木偶剛進家門，突然電話響了，小木偶接了電話，過了一會兒，小木偶幾乎要YUN過去了，因為電話裡說小木偶的主人老木匠在海面上探險，被SHA魚吞進去了，小木偶下定決心要去救主人。
過了幾個星期，小木偶終於找到吞了它主人的那條SHA魚，SHA魚的口張得大大的，小木偶連忙跳進去，沉沒在SHA魚的DU子裡後浮在水上YUN過去了。
小木偶的主人在釣魚，突然，小木偶的主人把小木偶釣上來了，小木偶醒了過來。
小木偶看到了它的主人，連忙說：“主人，沒事吧?”“沒事，謝謝你這麼關心我。其實住在這裡很不錯，可以釣魚、玩電腦……”。小木偶跟主人說了這幾個星期發生的事情。從此以後，它們過上了幸福的生活。
