在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我喜歡的字作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
到今天，我們放暑假已經十天了。爸爸說我表現不錯。終於大發慈悲，拿出小霸王遊戲機。
我熟練地安上主機和副機手柄，再接上電源，開啟電視機，隨手插人遊戲卡。萬事俱備，只等我這個“諸葛亮”登場了。
我選擇的是“飛機”這個遊戲。首先，我挑選了作戰最靈活的鷹式戰鬥機，裝備好子彈，我的戰鬥機衝出基地，進人戰備區。不好，一群群機器鳥就像老鷹見到野兔，直衝過來。我左手按方向鍵，右手按子彈發射鍵，東奔西跑，拼命掃射，機器鳥紛紛爆炸。可是，我左手只顧得上按方向鍵，不能及時按保護鍵，結果，我的飛機也遭到機器鳥碰撞，壯烈犧牲了。
我不服氣，又玩了兩盤，發射鍵、方向鍵和保護鍵都運用自如了。不費吹灰之力，我闖人了第三關。這時，機器鳥的攻勢更加密集，速度更加迅猛。“怎麼辦？敵強我弱，敵多我少，不能硬拼，得改變戰術。”我暗暗思考，“布個迷魂陣試試看。”我指揮戰鬥機圍著熒光屏轉起圈來，那群笨鳥果然上當了，也兜起圈來。我越轉越快，可機器鳥卻有的快，有的慢，相互一撞，就等於自機殘殺。兒圈下來，敵人損兵折將，大傷元氣。剩下的機器鳥個個不賴，再兜圈也沒有用了，得主動出擊一我又轉了一個半圈，突然改變方向，斜衝上去，機器鳥反應不及，又有一些相撞而死。我回頭一看一陣狂風暴雨般的掃射，它們全軍覆沒，電視上奏響了凱歌。
這場人機大戰真過癮！看來電腦再聰明，也比不上人的大腦，因為它畢竟是人腦創造出來的。美國的比爾·蓋茨，是我最崇拜的電腦奇才，我也要像他那樣，靠智慧創造出自己的“電腦王國”。
我喜歡的字作文600字 篇2在“六.一”兒童節的前一天，我們開展了紅領巾跳蚤市場的活動。
瞧，一大早，好多同學都已來到學校操場。大家合作，有的同學在掛彩旗，有的舉著標語，有的在貼海報，有的在清理商品，還有些同學迫不及待地在推銷自己的商品。每個同學都忙著幹自己的工作，沒有一個人閒著。
過了好久，紅領巾跳蚤市場終於開幕了。全校師生都聚在操場，小促銷員們都不停地吆喝著，售貨員忙著出貨、收錢，顧客在各家商店選購貨物，操場上真是熱鬧非凡。我是“百家歡”的售貨員，手裡拿著商品，放開嗓門吆喝：“買扇子，兩塊錢一把，兩塊錢一把，這兒來看，這兒來選！”，我喊了老半天，口也幹了，額頭還不停地冒汗，可扇子還是沒賣幾把。我有些著急了，於是開始降價，又大聲喊道：“快來買扇子，一塊五啦，特大優惠，一塊五一把！”，顧客們聽了吆喝聲，湧向我們的店。頓時，我們店裡擁擠起來。“給我一把！”，“一塊五，給我一把！”顧客們生怕買不到似的。最終，扇子被一搶而光。
我完成了賣扇子的任務，也準備用零花錢買點兒什麼，順便還打聽打聽價格。我東瞧瞧、西看看，突然發現了一個十分可愛的洋娃娃，賣三元錢，我問那個小店的售貨員：“你這兒賣的洋娃娃，價格少點兒行嗎？”他毫思索就清脆地答道：“不說多了，兩塊五賣給你。”“兩塊嘛！”他想了一會兒說：“兩塊就兩塊吧！”我買下了它，高高興興地回到了自己班級，又開我的小店去了。
不知不覺，紅領巾跳蚤市場這個活動就結束了。瞧，許多老師都大包小包提了好多東西，同學們的揹包也變得脹鼓鼓的了。我也買了不少東西，十分開心，但我開心更主要的原因還是通過這個活動，鍛鍊了我的能力。
我喜歡的字作文600字 篇3我家有一隻可愛的小貓，名叫花花。
花花的頭圓圓的，耳朵直豎，呈三角形狀，眼睛水靈靈。看！還挺有精神呢！它的皮毛是黃色的，上面有些小黑斑。屁股後面有一條又長又細的尾巴。它如果捲起來，就像一個有小黑點的黃絨球。
花花可愛乾淨了。每次吃完東西，它就用爪子“”擦嘴洗臉”，像剛出嫁的新娘在梳妝打扮。花花要是有屎有尿了，就跑到有沙的地方，挖一個小坑，把屎尿拉在裡面。
花花還很貪吃。有一次，媽媽買了一隻雞，煮熟後，媽媽把雞放飯桌上。轉身進衛生間洗手去了。誰知，媽媽的一舉一動都被花花看見了。花花趁我不注意，就跳上飯桌，抓了一個大雞腿，躲在桌子底下偷偷地吃了起來。媽媽從衛生間走出來，發現那個大雞腿不見了，以為是我吃的，便大聲叫道：“張瑞源，你怎麼沒洗手就吃東西了！？”我感到很奇怪，便隨口說：“沒有啊。”“那怎麼……”這時，媽媽看見了在桌子底下咬著雞腿的花花，哭笑不得。可花花卻不理這些，繼續在桌子底下津津有味地啃著雞腿。
花花還很貪玩呢！有一次，我發現花花不見了，於是，我便大哭起來。誰知，過了幾天，我在家裡看書，突然聽到“喵喵”的叫聲。我急忙丟下書，跑到家門口。只見花花撲過來，和我又親又抱。我想，它肯定是到別處玩了。
別看花花有貪吃、貪玩的缺點，它可是我們家的捕鼠能手呢！有一次，我和花花在沙發上看電視。突然聽到了“吱吱”的叫聲。花花忙從沙發上跳下來，一撲，一隻老鼠便死於它的“魔爪”之下……
花花貪吃、貪玩、愛乾淨、善於捕鼠，構成了一個可愛的它。我是多麼地喜歡它呀！
我喜歡的字作文600字 篇4高爾基曾說過，書是人類進步的階梯，孔子也說過，學而不思則罔，思而不學則殆，書就像我們的朋友一樣，一位好的“朋友”可以使人變得更加聰明、完美，一位壞的“朋友”可以使人變的更加陰險、狡猾，當然，我也有自己喜歡的書——楊紅櫻寫的《非常媽媽》。
《非常媽媽》這本書內容新穎，幽默。楊紅櫻阿姨用智慧的筆描繪出了幾個媽媽的性格特點和外貌特點……她把每個媽媽的特點都概括起來成為這本書每個大故事的名字，比如說馬小跳的媽媽非常可愛，像個小孩子，楊紅櫻阿姨就把描寫馬小跳媽媽的文章取個名字——天真媽媽，當然每個大故事中還有幾個小故事，有好幾次我讀著讀著就突然笑起來了呢！在書的最後幾頁還有幾個媽媽的名言，和楊紅櫻阿姨與櫻桃們的對話，楊紅櫻阿姨寫到：寫作文最重要的不是技巧，而是一顆容易感動的心。所有的好文章都是有感而發，沒有感動，當然寫不出好文章……看了這些話，我突然有了寫作的靈感！
令我印象最深刻的應該是冉冬陽的媽媽——智慧媽媽，她性格自信，從容，聰慧，在冉冬陽的生日上，她媽媽給冉冬陽講了自己在生冉東陽的經歷，她說：“自然生下來的孩子在來到這個世界之前，就比剖腹產的孩子多了一次歷險的經歷，而這是一次了不起的歷程，是這個勇敢的孩子和偉大無私的媽媽付出了痛苦的代價……”讀完了這一段文字，我體會到了冉冬陽媽媽的偉大和無私，同樣，我也想到了我媽媽生我的時候歷經的痛苦，我以後一定要好好報答我媽媽！正是這樣有智慧的媽媽，讓冉冬陽，包括我知道了一個道理：“孩子的生日，媽媽的受難日。”
書，就像一朵鮮花，給我的人生添了一絲芳香；書，就像一根畫筆，給我的人生添了一絲色彩……
我喜歡的字作文600字 篇5我喜歡許多課，喜歡奧祕重重的數學課，喜歡引人入勝的語文課，很喜歡歡樂活潑的體育課，但我最喜歡的是那節有趣的堆繡課我喜歡的一節堆繡課。
堆繡課馬上要開始了，什麼，你說你不知道什麼是堆繡？讓我來告訴你，這可是我們學校的特色，我們學校的每個走廊裡都掛有許多堆繡作品。
堆繡課開始了，我走進了教室，發現桌子上擺放著許多材料和工具：一張A4大小的KT板，一把剪刀，一把鋒利的美工刀，還有一盒五顏六色的堆繡專用布。我想：堆繡竟然要如此多的材料，看來這門藝術，難度可真不小！
在老師的指導下，我先將老師發的一張海寶圖，用透明膠帶黏在kt板上，再用刻刀將紙上的圖案劃下來。老師讓我用刻下了的紙放在布上剪下相應的圖形。
在做這一步的時候，許多困難接踵而來——當我在剪布的時候，布總是會像一個頑皮的孩子，在我剪的時候從我的剪刀中“溜走”了，再試一次，可是它又“逃跑”了，為此我想了個辦法：把布往下拉，把這塊布固定在刀刃上，這樣它就不會再逃跑了。我試了許多次，果然成功了。可解決了這個問題，另一個又來了——因為是要按照紙片來剪，所以如果按剛才那種方法來剪的話，布就會剪歪，那樣的話，我現在做的——海寶的手——將會像骨折了一樣，我想了又想，怎麼就是想不出好的對策，我的眼睛忽然停在了我的筆上，我喜歡的一節堆繡課忽然，我靈光一閃，想出了一個好方法：先用藍筆將輪廓在布的反面勾出來，那樣在剪的時候就不會剪歪了。
我一步步的將我的海寶完成了，可是一看，我那海寶原來炯炯有神的眼睛因為布皺了起來，失去了原有的光彩，在整個作品中顯得特別突兀，怎麼可以讓我的作品因為這麼一點小瑕疵而顯得不好，我把布往下嵌了嵌，這樣，我的海寶就顯得完美無缺了。
在這節堆繡課上，我不僅學到了如何做堆繡，還讓我體會到遇到困難的時候要積極克服，只有這樣，才能成功！我喜歡的一節堆繡課。
我喜歡的字作文600字 篇6《家》是巴金的《激流三部曲》中的一部長篇小說，故事發生在過去那個充滿苦難、激情與理想追求的時代，寫舊家庭的崩潰與年輕一代的.追求，坦誠地抒發青年人的苦悶，熱情謳歌青春與愛情。主人公是舊家庭的三兒子覺慧，一個充滿朝氣的叛逆者的典型，他在五四思潮衝擊下覺醒，體察到封建家庭的虛偽、黑暗和腐朽，於是下決心不再做老太爺們所期望的“紳士”，要做自己的主人。
書中寫了他的一些激進行為，如不顧家人阻撓去參加學生運動；與丫環鳴鳳的愛情；對兄長覺新的嘲諷等，主動形象地描摹了一個新一代的奮鬥青年。覺慧的大哥覺新則是一個與覺慧有著不同的人生追求的人。他也有著不滿舊家庭的專制、封建禮教的約束的思想，然而卻缺少了像覺慧一樣大膽反抗，義無返顧的行為，所以他總是矛盾的。這個矛盾使溫順善良地吞嚥著舊禮教惡果的梅芬受盡情感的煎熬，最後也害死了善良厚道的瑞珏。小說中作者對他的批判中也含有深深的同情。二兒子覺民是一個與覺慧有著共同奮鬥目標的人，不過他比覺慧更理性，少了那份衝動。小說中他應該是幸福的，他與一樣是新青年的琴相愛，使覺慧羨慕不已。
《家》的藝術結構很像《紅樓夢》，故事的展開波瀾起伏，跌宕有致。人物思想性格的刻畫各有特點，觀察細緻，描寫入微。書中人物的心理活動描寫得很仔細，使人印象深刻，也讓人感受到了那種舊封建禮教家庭教育下的青年們所受的折磨與煎熬。記得書中描繪了一個勇敢地剪掉了自己的長髮，奮起反抗封建禮教，不顧他人的眼光，不在乎他人的辱罵的女孩，這個女孩的精神正是值得我們學習的。
《家》寫了一個封建家庭中子孫們之間的故事，告訴我們青年們要勇於反抗，堅定不移地朝著自己的追求目標走下去。
我喜歡的字作文600字 篇7“把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”當這首激情四溢的歌聲充盈在旁時，總會想起那次終生難忘的經歷，因為那次經歷，我喜歡上了風雨後的彩虹，在我看來，那不僅是自然的規律，那是自然無私給予我們的哲理，風雨後彩虹格外絢麗奪目。
四年級時的我，成績一落下滑。參加了各種輔導班，不見起色，我便開始自暴自棄，一次偶然，父親帶我去爬山，從那以後我似乎重生了，開始一點一點的長大。
父女倆共同來到山腳下，全身散發著征服這座山的強大氣勢。小徑蜿蜒而上，漸變漸窄，可似乎沒到山頂。剛開始，我還興致勃勃，一路走還一路哼著小曲，一點也不覺得累。爬到一半，我便氣喘吁吁，步子越邁越小，雙手撐著腰，向爬在前面的父親示意讓他等等我。不僅體力不支，而且雜草叢生，佈滿荊棘。時出現磕磕絆絆的小石子，阻礙我前行的道路。嗓子又幹又痛，腰如同灌了鉛般，寸步難移。我的頭腦中萌生了想要放棄的念頭，父親冒似看出了我的心思，語重心長地說著：“孩子，這點兒苦就吃不了，還能成大事嗎?堅持一下，鼓足幹勁去征服它，你就是勇者”。
我有所感悟，忍者困難咬牙堅持，在父親的鼓勵下，我征服了這座我懼怕的大山。與父親站在山頂，俯視著山下美麗的景色，這時我才體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷。看見了風雨後不一樣的彩虹。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有歷經磨難，播種下汗水，才能收穫你想要的。人其實就如同仙人掌一樣，即使因為挫折會受傷，但也能在傷痛中重生，能夠自我癒合，因為仙人掌是有機的，有生命力的，永遠在生長的。他們能用頑強的毅力克服傷痛，走出自我。這就像人的成長，也是經歷風雨後的彩虹。
我喜歡這樣的人生，喜歡那片為自己綻開的彩虹。
我喜歡的字作文600字 篇8我喜歡生活，喜歡生活中的點點滴滴……
我喜歡春天的迎春花，它是春天的信使，天氣剛一暖它就以那嬌豔的花朵來恭候春天的到來。
我喜歡夏天的荷花，出淤泥而不染是它高貴的品質，白色的荷花，白的那樣淒涼，美而孤獨。而那粉色的荷花，極嫩的粉紅更讓人憐愛。
我喜歡秋天的菊花，龍鬚菊像小姑娘的盤發，向上捲起多麼可愛。波斯菊用它那俏皮的小臉看著我們，她與姐妹手拉手構成大花圃。
我還喜歡冬天的梅花，它簇簇壓枝頭就像是冬天的烈火，熱情奔放而又充滿希望。它不僅有美麗的外表，還有不畏嚴寒，孤芳自傲的品格。
我喜歡風，喜歡春天的暖風吹綠小草；夏天的狂風吹來清爽;秋天的涼風吹出金色稻浪；冬天的寒風吹出雪花漫天飛舞。是風，為這座美麗的城市又增添了幾分生氣。
我喜歡水，我喜歡溪水潺潺，安靜的湖水，洶湧的江水，以及輕柔的河水，我認為它們都有自己不同的風韻。
我喜歡大海，我喜歡大海的洶湧澎湃，也喜歡它的風平浪靜，更喜歡它那廣闊的胸懷。
我喜歡畫畫，我喜歡用彩筆在紙上勾畫出一位位美妙的少女，畫出一條條小溪，一座座山脈，一幅幅祖國美好的山脈
我還喜歡做手工，我想用一張張普通的卡紙做成一件件精美的藝術品，最難忘的是我曾今做過的一個清朝時代的旗頭。
我喜歡看書，喜歡看話劇，我認為它們的地位無可替代。我不僅喜歡看書中精美的詞句，還喜歡看漫畫書中美妙的圖畫。
我也喜歡偷偷得哭，喜歡這種感覺，喜歡偷偷的發洩自己心中的痛。喜歡用淚水侵溼我的袖口，用自己的酸甜苦辣來感受生活。
而我更喜歡生活，因為我知道若無生活，我也不會有這麼多喜歡……
我喜歡的字作文600字 篇9有人喜歡貓，有人喜歡狗，有人喜歡小兔子，可我偏偏喜歡蝸牛。
這個夏天，我抓了一隻小蝸牛。回家的路上，我一邊走一邊看，蝸牛有一個螺旋形的殼，它的殼是棕灰色的，看上去安安靜靜的。突然，從小殼裡鑽出了一個土色的小東西，它軟軟的，特別好玩兒！頭上有四個角。咦？怎麼有兩個角在動！媽媽告訴我，那是蝸牛的眼睛。它的眼睛像一根小細棍上有一個球，就像兩個小天線，探測周圍的情況。蝸牛在我手上爬呀爬呀，留下了一串亮晶晶的粘液，還不時低下頭抿抿我的手。我想它生活在草地上，應該愛吃菜葉吧，就拿來菜葉餵它。果然，它慢慢地把菜葉的邊兒吃光了。等它吃飽了，就縮排殼裡睡覺去了。
我想，小蝸牛太孤單了，我要去捉一隻蝸牛朋友回來。我一放學就去捉蝸牛，可找了半天也沒找到，只好垂頭喪氣地回家了。外公對我說：“蝸牛隻有晚上出來，你等哪天下了雨，早點起就能捉住了。”剛好，週六下雨了，星期日早上，我一大早就起來了，我在小區路邊草叢裡發現了好多蝸牛，我輕輕鬆鬆就抓了幾隻。現在，蝸牛和我形影不離，已經成了我的寵物。而且，蝸牛們也很快樂，經常像疊羅漢一樣，一隻爬到另一隻的背上，有時還會在上面睡一覺呢！。
爸爸回家了，他說：“蝸牛也是大自然中的生靈呀，咱們把它放生吧！”我雖然很捨不得，但也跟爸爸去把它們放生了。小蝸牛一定在大自然裡小心而快樂地生活著！
每個夏天的雨後，我就會去看蝸牛，慢慢地，小蝸牛就成為我最喜愛的小動物了。你喜歡它們嗎？
我喜歡的字作文600字 篇10開學第一天，新來的數學老師魯老師來給我們上課，他叫魯小劍，長得有點黑又有點胖，還有一個挺著的將軍肚，看上去一副和藹可親的樣子。簡單地介紹後，魯老師就開始講課了。他繪聲繪色的講著，我們一個個都坐的端端正正的，認真地聽著。不知什麼時候風停了，窗外的樹葉也不沙沙做響了，好像它們也要聽魯老師講課了。
講到精彩部分的時候，魯老師身子向前一傾，脖子伸向前，眼睛睜的老大，問我們：“對吧?”我們有些人只是點了點頭，接下來，每當魯老師講到重點或精彩部分的時候他都會身子向前一傾，脖子向前一伸，問我們“對吧?”而且，問的時候總時面帶微笑，眼晴裡充滿了期待，那眼神就好比在對我們說“孩子們，我講得你們還聽得懂吧?”可能是魯老師的姿勢有點誇張吧，我們有些人不再是點點頭了，有的會捂著嘴小聲地偷笑，有的會趴在課桌上捂著臉笑。漸漸地，這就成了魯老師的“招牌動作”，只要“招牌動作”一出，大家都不由自主的捂著嘴小聲的笑。
就在魯老師講得興致勃勃的時候，無意中發現了正趴在課桌上呼呼大睡的張偉權，於是他悄悄地走上前去，輕輕地推了幾下睡的正香的張偉權：“喂!這位同學，上課別睡覺呀!”一般情況下，老師發現學生在課堂上睡覺都會毫不留情地狠狠批評一頓，而魯老師卻如此溫和地叫醒張偉權，這還是第一次呢!所以張偉權根本沒有想到是老師在叫全呢!瞧，他還懶洋洋的伸了個懶腰。頓時，全班同學笑成一團，魯老師也笑了，笑容裡充滿了滋愛，看了讓我心裡曖曖的，就像三月裡的陽光一樣……
魯老師如此寬容地對待上課睡覺的同學，讓我一下子就喜歡上了他，我想這也是一個好老師的高明之處吧，先讓學生喜歡上老師，學生也自然喜歡聽老師講課了。
