“啪，啪，啪……”別讓它掉下來。“加油！努力……”教室裡熱熱鬧鬧的，尖叫聲、笑聲……交織在一起，匯聚成了一首首美妙的旋律。
原來，今天的第二節課已漸漸進入尾聲時，每個同學都按捺不住內心的激動，因為等下就是遊戲課。“我們玩呼啦圈接力。排成兩隊，手拉手，用頭將呼啦圈傳到後面，掉了重新開始。”陳老師的話音剛落，同學們儼然一隻只剛出籠的小鳥，三步並作兩步往外跑，生怕自己沒有位置了。
比賽開始，呼啦圈傳到我這，我的心怦怦直跳，我凝神屏息，這一刻彷彿過得很慢，我猶豫了一下，把脖子直起，閉上眼睛頭往呼啦圈裡一伸，進去了，還沒掉。我興高采烈地將呼啦圈傳給下一個同學。與此同時，對方的呼啦圈掉了。我幸災樂禍了一下，卻讓自己的呼啦圈險些掉落到地上。
可是好景不長，一次我們用小呼啦圈。到我了，我十分輕鬆，自信十足地接。誰知天公不作美，偏偏讓我們的`呼啦圈掉了下去。我懊悔不已，但悔之晚矣。
雖然我們輸了一局，但還是贏了。
（郭翰林 5年級）
評：關鍵細節抓得準，所以，比賽情形栩栩如生。要再紮實一些，不老寫錯字。
傳接呼拉圈
國慶長假，我換上新裝走到小蜜蜂作文樂園。
今天的小遊戲是傳接呼啦圈。
比賽規則：男女各分成一對，手牽著手，每組有一個呼啦圈，從第一個開始傳，把呼啦圈套在頭上，另一個同學把腦袋鑽進呼啦圈，直到呼啦圈傳到另一個同學頭上，如果傳接時掉了，就要重新開始。
首先是練習賽。男女組一聽口哨就開始傳了。有的同學緊張的不得了，有的同學心很平靜，但練習賽是男生贏。
到了真正的比賽了。男組和女組開始傳接，男組傳接得很好，很配合，女組亂成一團。二次了，男組他們大獲全勝。女組很失望。
比賽結束了，女組同學垂頭喪氣，男組同學興高采烈。
遊戲呀！謝謝“你”讓我們更加有配合性。
（劉穎 4年級）
評：把遊戲寫清楚了，還看出了遊戲背後的作用，這就是水平。
