在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的國小的國小作文800字10篇，歡迎大家分享。
為期16天的倫敦奧運會逐漸拉上了帷幕，從開幕式到各項賽事到閉幕，我一直是一個積極的關注者，從開幕式到底如何開始，到中國健兒能否取得好成績等等都是我所期待和關心的，我想與大家再一次分享一下本界奧運會。
此次奧運會的開幕式完全是一種英式田園風格的格調，講述了一部英國的近代發展史，初看時覺得很瑣碎很冗長，不似北京奧運會那般明快和令人亢奮，後來再細細品味不得不承認這是一種很有私心的偏見，巨集大的場面確實也見證了英國強大的國力。
關於這個開幕式，其中我最喜歡的章節就是聖火的點燃方式。204個奧運代表團都手握一枚代表自己國家的銅花瓣進場，聚成一口大鍋形狀，當7名小火炬手點燃花瓣上的小火炬後小火炬依次燃起，最終合成了一個大的主火炬，向徵著204個國家團結在了一起，這是個很好的創意，我很喜歡。
比賽中。
最激動人心的時刻是中國選手易思玲在10米氣步槍比賽中奪得冠軍的那一聲槍響。能不讓人興奮嗎—這可是本界奧運會的首金啊！中國來了個開門紅！我激動地久久不能平靜。
最喜歡觀看的比賽是乒乓球和羽毛球的比賽。中國囊括了乒乓球和羽毛球的全部9塊金牌！從此，中國又將在“乒乓球王國”的稱號後再冠以“羽毛球王國”！
最喜歡的選手是體操名將王一冰。此次的吊環比賽，他的環上動作堪稱完美，落地也是穩穩當當，漂亮至極。動做完成後，他象一個調皮的孩子一樣吐著舌頭做著鬼臉，親吻著雙槓，可是，就是這完美無缺竟被裁判判為亞軍！可是，全世界人民可都在看著呢，我想，全世界觀看比賽的人和我一樣，心裡都在說：王一冰，你是最棒的！我們愛你！
最疑憾的是劉翔在此次奧運又上演了08奧運會的噩夢，讓人痛心疾首，國人和粉絲也都對其褒貶不一，我想對揹負太多壓力的劉翔說：“在我心裡你永遠是最優秀的，不管以後怎麼樣，你都是我們的驕傲！”
最氣憤的就是比賽中的不公現象。當同樣的事情發生時，有人就是“範規”，有人就是“利用規則”，在自行車、跳水、吊環等賽事中的不公現象讓全世界都知道了有一個成語叫“勝之不武”。
… …
38枚金牌，我國取得了除08年本土奧運會之外的最好奧運成績，成績的背後，凝聚著我奧運健兒的多少汗水和淚水啊！還有沒有拿得獎牌的健兒們，我也想對你們說：“我也愛你們！”
我期待著20xx年的紐約奧運會，那時憑著英雄的中國健兒，我們必定將再譜華章，那時我們必定將把一個體育大國到體育強國的褪變演繹地更加淋漓盡致！ 的
國小的國小作文800字 篇2陽光，一個閃亮、溫暖的字眼。晴朗之時人們讚美陽光，黑暗之中人們渴盼陽光。它給予了我們溫暖、光明，更給了我們迎難而上的動力！陽光，它對於生物來說，更是充滿了生存的希望！
最近幾天天氣很壞，狂風暴雨相繼而來。接連不斷的瑣事讓我無法停歇，做完了這個，還 有那個等著我。我不禁懊惱，煩悶起來。心中烏雲密佈，不斷下著大雨，怎麼也無法把那溫暖的陽光盼來。
這天早晨，天空中白雲朵朵，太陽就像個害羞的小姑娘，躲在白雲背後只露出了大半個臉。真是難得，下了多日的雨，今天竟然要開太陽了，我不禁想著。決定放下手中的事，到陽臺上走走。我來到陽臺上的“小花園”裡，想看看那些美麗繁茂的植物們。但是，一些植物經過風雨的洗刷，好像“生病”了。我心疼地望著它們，自責著。我拔起一株即近奄奄一息的花，隨手扔在了一顆蒼翠的仙人球上。
幾天後，一株嬌豔的花兒映入了我的眼簾：粉嫩的花瓣兒盡情舒展，纖細的莖挺得筆直，嫩綠的葉子襯托在花兒的兩側，上邊還 有一滴晨露折射出晶瑩剔透的光芒。我的眼睛瞪得如銅鈴一般大，不禁感嘆道：哇！這是怎麼回事，這不是前幾天的那朵花兒嗎？它不是已經奄奄一息了麼？現在怎麼如此美麗？我的目光順著他的莖往下看，看到了那顆仙人球。相反，仙人球翠綠欲滴的皮衣已經換成了一件微微泛黃的襯衣，而且，它似乎消瘦了許多，就像一個在慢慢洩氣的氣球，在日漸消瘦。我的頭頂冒出一連串的問號：咦？什麼情況？花兒怎麼得以生存，而仙人球卻在枯萎？我一定要探個究竟！想著，我蹲下來，仔細觀察。
原來，是花兒的根在不經意間順著仙人球的一個小傷口鑽入了仙人球的體內，繼而吸收仙人球體內豐富的營養，得以生存下去。花兒不斷地吮吸仙人球的營養，迫使仙人球缺少營養，逐漸枯萎。
花兒之所以能有接受陽光沐浴的這一刻，是因為在它心中有一束迎難而上的陽光在激勵著它，使它不放棄任何可以生存的機會，即使希望很渺小，但它依然敢於嘗試，尋找到了生存的機會，擁有了如今享受陽光的權利；仙人球之所以能用它偉大無私的胸襟，包容這株小植物，是因為在他心中有一抹無私奉獻的陽光感染著它，使仙人球無私地奉獻出自己的營養，延續花兒的生命。
這時，一抹燦爛的陽光照射到這株嫁接植物上，為他們鍍上了一層金光，看起來更加耀眼。一束陽光照進我的心中，閃耀、溫暖的陽光將烏雲暴雨都驅趕走了，取而代之的，是那抹我期盼已久的溫陽……
國小的國小作文800字 篇3過年是什麼味道我自己也說不清楚，只記得過去在我們老家每到臘月二十幾號，家家戶戶門前房後堆碼著小山般的柴火，外出的人們陸陸續續揹著圓鼓鼓的行囊，引來留守在家大人小孩駐足圍觀外加一雙雙羨慕的`眼神或是殷實的家庭殺傷一口豬，小院瀰漫著肉香味，親朋好友大口朵頤熱氣騰騰的鮮肉，空氣中飄灑著豆腐的香味，大人小孩都知道這是過年的味道。小孩子都知道女孩在一起互相欣賞著對方新衣服，男孩子口袋裡塞上滿滿的一口的鞭炮，手上捏著幾個炮仗，臉上洋溢著幸福的笑容那就是過年的味道。只記得在那個時候一年四季除了雨雪天氣，大人們都在忙碌，似乎沒有休憩的時間，過年的時候唯一的好處是拎著禮包拖兒帶女互相拜年，主家準備滿滿一桌子飯菜外加熱情的招呼，離別之際盛情挽留那也許就是帶著濃濃的年味。而在我們小時候，幾乎每逢過年都會照例下上一場雪，孩子們在雪地裡滾一個碩大的雪球或者是跟大人一起用推板把厚厚的積雪推到路邊，男孩子便從家裡偷來長板凳翻一個邊，把它當成滑板就會給我們帶來無窮的歡樂，我覺得那就是過年的味道。
也不知道是年齡一天天大了起來，還是別的原因，父親母親每每提到過年，總是感到年味不濃，物質條件的改善沒有讓他們感到年越過越是沒有味道的，到來甚至於他們和別人談天時也曾有過相同的體會。說實話我自己也好長時間感受不到年味了，我很清楚物慾橫流的今天，超強的生活節奏已經壓抑的人們喘不過氣來，我們這一代人不再像父輩們一樣單純地在過年的時候有那樣好心情去品味過年的滋味，煦煦攘攘的人群，鱗次櫛比的高樓中往來穿梭讓人感到窒息，年味便在我們煦攘穿梭中溜走，我們似乎再也找不到那一種濃濃的年味了。
父親每次在菜市場看到臘肉便說過年的臘肉如何，我知道父親母親眼裡最有年味的年便是燉起一鍋美美的臘肉，親戚鄰居圍坐在長板凳上你給我夾一口我給你喂一口肉，大口吃肉大碗吃飯，迎來送往的年味。其實我也知道父輩們那一種充滿濃情的年味是最值的回味的，但是我卻始終停留在記憶裡，我多想找到那個時候的年味，我知道那是徒勞的，逝去的永遠也不會回來了，歲月不會駐足的，我們只有只有帶著些許美好的回憶向前看向前走，把那一份濃濃的年味保留在自己記憶裡，讓它們在歲月的沉澱過程中滿滿地發酵成一罐塵封老酒——濃濃的年味。
國小的國小作文800字 篇4一輛汽車，載著期盼、激動，我和媽媽就這樣來到了新體育館。一下車，悶熱的空氣如同熱浪一樣，向我鋪天蓋地地襲來，我頓時熱得透不過氣來，彷彿一條奄奄一息的魚兒躺在滾燙的沙灘上一樣。炎炎烈日，將大地晒得像一個碩大的蒸籠，但我和媽媽仍然向著游泳館金髮。
走進大廳，我懷著無比激動的心情排隊、拿票、換手牌，一切進行得十分順利，最後進入更衣室換衣啦！嘿嘿！這可難不倒我，我已經在家排練了無數次了。我飛快地換好衣服，夾上鼻夾，戴上泳帽泳鏡，終於進入了盼望已久的“戰場”。
來到泳池，展現在我的眼前的是一汪碧藍。
大家的泳姿真是千姿百態：有的蛙泳，有的潛泳，有的自由泳……我看得眼花繚亂，恨不得馬上就把游泳學會。忽然一位戴著天藍色泳鏡，穿著藍白相間泳衣的哥哥遊了過來，只見他像一條魚兒一樣在水裡無憂無慮、自由自在地遊著，遊著。他的腦袋一起一伏，腿一張一合，哇，那不正是一隻帥帥的“青蛙王子”嗎！我不由得比劃起來。誰知，腳底下沒站穩，入了池。
我像一隻張牙舞爪的螃蟹在水裡狂舞著雙手，緊張地喊了起來，“啊”的聲音還沒來得及出口，“咚咚咚……”幾口水迅速進入我的鼻子、嘴巴，直入我的肚子，我感覺整個世界都被水浸泡了。“我會淹死嗎？我這是要到了地獄嗎？我可不想還沒學會游泳就掛了……”我胡亂抓住一隻大手，拼命向下拉，那大手順勢把我一的身體一抱，終於活過來了！
過了一會，我才發現那隻大手原來是教練的手。此時的我，難受極了！鼻腔裡的水讓我頭暈，嗆得我咳不出來，只想吐又吐不出，乾嘔了好幾次，眼淚嘩嘩地直往下流。我一頭撲進了媽媽的懷抱中，不停地嗚咽，教練似乎看出了我的心思：“學游泳不嗆幾口水，怎能學會？只要你勇敢起來，勤學苦練，一定會學會的。”
聽了教練的話，我想：既然來了，我一定要學會！別人能行，我也能行！我深吸一口氣，小心翼翼地把下巴沉入水中，見沒有波浪便把鼻、口一點一點地放入水中。我屏住呼吸，把頭全浸入水中。我的眼睛好像雷達一樣在水裡掃來掃去。水裡好多條大腿在擺動，時不時就冒出一些美麗的水花。
忽然，我的身子好似被一股強大的力量託了起來！我是一片葉子！哦，不！應該是一個人體氣球！我試探著把雙手慢悠悠地往右伸了伸，咦！我的身子也往右挪了挪。哈哈！我這個人體氣球不知道能漂多久呢？不會炸了吧！“撲哧！”我忍不住笑了，“咕嚕咕嚕！”我又喝了一大口水，大腦一片空白，難道炸了？剛才的歡喜頓時煙消雲散。
“許乃文，你可以的！”耳旁傳來了教練對我的鼓勵。我鎮靜下來，手臂用力一壓水，頭就冒出了水面，大腿一收，就站了起來。接著繼續埋頭練習，這回我膽子更大了，我在水裡來了滾翻了幾個跟頭，像小舟一樣悠閒地飄呀飄呀。這時，只聽周圍驚歎一片，我頗為自得。
我終於戰勝了內心的恐懼，這快樂猶如水中的漣漪一直在我的心中盪漾！
此時此刻，我為自己喝彩！
國小的國小作文800字 篇5設計意圖：自接四（4）班後，幾次作文課下來，我感覺我們班的孩子在寫作上存在著諸多問題：1、語句不通，標點不點，影響閱讀；2、敘事不完整……現象，為了激發學生寫作的熱情，特設計如下：
教學目標：1、通過此次活動，激發學生對“心靈感應”的興趣。
2、能基本上把遊戲的過程寫清楚
3、能較具體地寫出遊戲的過程
重點：2
難點：3
一、匯入：同學們，你們聽說過心靈感應嗎？
生A：你想的事，對方也能感受到
B：
師：是的，簡單的說，你想的事，對方也能感受到，這就是心靈感應。
有這樣一則報道：
1、（請生看資料）
師：看完這則資料，你們說，世界上究竟有心靈感應嗎？
2、板書課題：心靈感應
請生說說此刻心情：（師隨機板書）
生：不相信
生：巧合
生：相信
二、授新：
3、引出遊戲
師：從同學們的表達中，老師感受到了大家對心靈感應的好奇。我也很好奇。為此我上網去查了查。據網上資料顯示，“心靈感應不僅發生在雙胞胎之間、母子、戀人之間，甚至那些同年同月同日生的人，也會產生心靈感應。今天我們來測試一下。請問班裡有沒有這樣的人？
生E：
生F：
師選中生G，測試不同年齡但同月同日生的人之間是否也有心靈感應。
4、師生表演撲克牌遊戲
師：宣佈規則
師取約20張撲克牌，由生G任選其中一張，經大家確認後，再放回師手中，由師辨認。辨認無誤——確定有心靈感應；相反，則無心靈感應
出示要求：
1、請生認真仔細觀察做遊戲時，老師、同學的語言、動作、神態變化等；
2、注意自己的心情及全班同學的情緒變化等
3、以“遊戲開始了，……”作開頭，能用適當的語言，把遊戲的過程寫完整、寫具體。
遊戲前：
師：請生講自己此刻心情
生A：
生B：
遊戲1：
遊戲中：
遊戲後：
請生說自己的感受。（隨機板書）
生C：神奇
生D：有趣
生E：難道真有心靈感應嗎？（好奇、懷疑、）
師：我看到大家還有許多話說，同學們，每一份體驗都是獨特的。請你拿出筆，把你在遊戲過程中的這份獨特的體驗寫下來，好嗎？（重複要求）同學們可以以上面的提示作題目，如果這些詞還不足以反應你此時的心情的，可自擬題目寫。
三、生寫作文、師:巡視
四、講評修改講評
講評:2--3本（講評好的同學，讓生評。說寫的好的地方。不足處大家來改）
學著剛才學生好的地方再改作文
展示修改後的成果
五、揭祕：
師：同學們，通過這節課，大家都對心靈感應產生了濃厚的興趣。心靈感應看不到、摸不著，但它確實存在於我們的生活中。要想徹底瞭解它，還需要我們好好地學習科學文化知道，有一天運用自己的智慧來揭開它神祕的面紗。而今天，吳老師只是帶著大家做了一個遊戲而已。（揭祕）所以，我們今天的心靈感應應加上“”。
板書：心靈感應
相信：神奇、有趣
難以置信：意想不到、出乎意料
巧合：半信半疑、讓人迷茫
不相
國小的國小作文800字 篇6雨稀稀落落的下著，大街上卻熱鬧非凡，五顏六色的雨傘像一朵朵盛開在水中的蓮花，很美。過往的行人歡笑著走過，雙腳濺起一朵朵透明的水花，伴隨歡笑聲，發出和諧的聲音。
一個小女孩，混雜在人鬧的人群中安靜的走著，雨水順著她的臉頰一滴一滴的滑落，她不禁打了一個寒顫，“好冷”，她想。她是一個孤兒，從小失去父愛與母愛，加上先天的啞巴，讓弱小的她承受了很大的打擊，“啪”，她腳下一滑，跌到在地上，雨水溼透了她的全身，她在地上痛苦的掙扎著，過往的行人把她圍住，小聲的議論著：“看！她多可憐”，“好慘的命運啊！”“我好同情她”，這一句接一句的憐憫讓女孩心裡更加的難過，一向堅強的她忽然全身無力，她停止了掙扎，安靜的躺在這冷得如她的心一樣的地上痛苦著，淚水與雨水混在一起，分不清是淚還是雨。忽然，一陣陣清脆的聲音傳入她的耳裡，她抬起頭，看到一枚枚硬幣從人們手中灑落到她的周圍，不一會兒，她的周圍就有了很多面值不等的紙幣與硬幣，但是，她並不開心，她想告訴人們，她要的不是憐憫，但她無法說出口，她又開始掙扎，她想逃離這裡，這樣下去只會讓她更加傷心，可是，她已經被凍僵了。她需要人們的幫助。她抬起頭，用求助的目光掃射著周圍的每一個人，但人們都避開了她的目光，沒有人願意觸碰她溼透了的身體，女孩緩緩的低下了頭，淚水再次從她的眼眶裡湧了出來，她心裡有說不出的難過，忽然，她感覺有人在向她走來，她抬起頭，看到一個似乎比她小的男孩，伸著手站在她的面前，女孩眨了眨眼睛，顫抖的伸出自己早已凍僵的手，放到了男孩的手心，忽然，她感覺有一股暖流流入自己的心裡，這男孩的手心，竟如此的溫暖。此時，男孩握緊了女孩的手，把她從地上拉了起來，女孩感激的看著男孩，她想說一聲謝謝，但是……她說不出口.
男孩看到她憂鬱的樣子,醒悟似的拿出一顆糖,遞到女孩的面前,說:“姐姐,我告訴你一個祕密哦,你只要把這糖吃了,你就可以唱出這個世界上最甜的歌!”男孩說完,對著女孩燦爛的一笑,然後蹦跳著走遠了,女孩看著他漸漸遠去的背影,流下了快樂的淚水,再看看她手中的糖,在心裡譜寫了一首世界上最甜的歌,與此同時,她笑了……這個世上。是什麼讓淚水變成微笑？是什麼讓心與心之間如此貼近？是愛心，有了愛心，我們才可以洋溢著幸福的笑臉把溫暖傳播到世界的每一個角落。讓每個人心中都有愛，讓我們用愛感化身邊的人，讓我們用愛擁抱世界！
國小的國小作文800字 篇7海倫凱勒，20世紀一個獨特的生命體，以勇敢的方式震撼世界。可以說生理上她是個弱女子，但在精神上，她絕對是個巨人。“聾，啞，盲”的生理缺陷註定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對生活，可以說生活對她是不公平的，但是她沒有憎恨生活，而是用一顆真摯的心去感恩生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。
“要是我能把曾經幫助過我的人都寫下來，那有多好啊。他們費盡心思把我的缺陷轉變成美好的特權，使我能夠在缺陷的陰影中，安詳地快樂前進。”進入柏金斯盲人學校，海倫是以這樣的態度面對生活。在學校中，大家都很友善。海倫第一次意識到原來還有這麼多人關愛自己。同學常牽著她的手，在她的手心裡講述著動人的故事。富勒小姐，為了能讓她學會說話，從基本單詞教起，一遍遍的發著同樣的字母。她耐心地讓海倫把手放在她的臉上，嘴脣上。去感受舌頭和嘴脣的運動。貝爾博士願意讓她去觸控一件件珍貴的展覽品，圓了她想更真實的去接觸書本上所說的古代文明的願望。可以說面對著一切一切的幫助，關愛。海倫都用心去感謝，她對生活中的點點滴滴都覺得那麼的可愛。
而我們呢？經常因為一點小事，就悶悶不樂。總是覺得自己被別人冷落，認為自己是世界上最孤獨的人。我們可能因為某個方面的缺陷就去大罵老天不公，好像所有人對自己都是有一份敵意的眼光。在優秀的成績面前，我們沾沾自喜，好像高人一等。而哪天，事情辦砸了，不如意了，最好誰都不要靠近我。“哼，有什麼了不起，不就是你運氣比我好嗎。”這樣的想法充斥著我們。我們何不能學學海倫.凱勒，用微笑去面對生活，對世界充滿感恩，用一顆誠摯的心去感謝生活呢？這樣，我們便會少了許多煩惱而平填許多樂趣，會覺得這個世界原來是如此的美好！
從沒有遭遇過災難,從沒有體驗過不幸,甚至從未領悟過挫折的我們當然不會思考人生,他們只有享受快樂。我們是那麼的美麗,年輕,聰明,令人豔羨。沉浸在快樂中,在一覽無餘的光明中,我們失去了對光明的感受能力,失去了對快樂的體驗能力,失去了對幸福的感悟能力,也失去了對人生的思考能力和對人生未來的憂患意識，彷彿人生一路輕歌曼舞,精彩世界任我逍遙。
要快樂,就快樂得如醉如痴,在快樂中昇華;要感受生命之強烈,要體驗人生之極限.要感受這光明呀,就算人生百年,也只有36500天!好好算著吧,假如還有30年光明,假如還有3年光明——假如還有三天光明!你感受到光明瞭嗎?
國小的國小作文800字 篇8今天，我在我的學校——四村國小，進行了一次有趣的夏令營。儘管只有一天，但是我還是非常的開心。
走進校園，今天天氣還是有點悶熱，可是校園裡的老師、學生都像參加一個大型盛會似的個個面帶笑容，我們很快沉浸在聚會的快樂中。
我們在階梯教室坐好，一個人分發了一頂白色的遮陽帽和一瓶礦泉水。不一會兒，大隊輔導員高興地為大家公佈這次活動的內容安排，在嚴校長熱情洋溢的演講聲中，我們的夏令營，正式開始啦！
第一個專案是分享我們學校少年宮學員們的精彩表演。大家真是八仙過海—各顯神通，但是令我印象最深的是張鴻軒同學的表演。他表演的是講故事，講了一個在險境中為救學生最終使自己和幼小的女兒葬身火海的故事。張鴻軒同學講得繪聲繪色，在講到故事中的老師最終被火海淹沒的時刻我的眼裡情不自禁地噙滿了淚花，我發現此時的張巨集軒也聲淚俱下。會場上的氣氛也隨著故事的情節變得異常凝重。輔導員告訴我們這個節目在安徽省講故事比賽中獲得了二等獎。他的故事剛講完，我們就鼓起了激動的掌聲。有的眼含淚花，嘴裡嘖嘖稱讚；有的使勁鼓掌，面露敬佩之情。這真是一場印象深刻的表演啊！
第二項活動是觀看電影《功夫熊貓2》。那引人入勝的情節，誇張的動作使教室裡爆發出陣陣歡笑聲。
到了午飯時間，校長和書記帶領著工作人員將一份份香噴噴的飯菜放在我們面前。我們迫不及待地把蓋子掀開，津津有味的吃起來。頓時，教室裡香飄四溢。最有趣的是大家的吃相了：有的大口大口的吃著，一副餓了多天的豬八戒造型，嘴邊粘著米粒，掛著湯汁；有的邊吧唧吧唧地吃著邊不停地說著：嗯，好吃
好吃！更讓人發笑的是同桌的小朋友之間互相在對方的碗裡搶菜吃，惹得大家一陣鬨笑。
吃完飯，我們在多媒體教室吹著空調休息了一會，吃完學校準備的水果之後又情緒高漲地去羽毛球館看比賽了。瞧，隊員們那精神勁，一點不亞於倫敦奧運會上的運動員。比賽開始了！這邊兩個女生，打得多激！你一個遠球，我一個吊球，那汗水就順著兩邊的髮際流下，他們絲毫不在意，真佩服她們這種堅持不懈的運動精神 。比賽結束後我採訪了我們班的運動員—戴樂，他敗給了別人。我問他為什麼還那麼高興。他說：“我喜歡這項運動，應該一直堅持下去。即使被打敗了，可是我得到了高手的指點啊！這不是快樂的事情嗎？”
多麼難忘的一日夏令營啊！它帶給我們啟發，帶給我們自信，帶給我們成長的快樂！
國小的國小作文800字 篇9我是一名年輕的語文教師，是20xx年上崗到教育教學學崗位的。教學經驗不足，水平有限，自從學校開展“師徒結對”活動以後，我積極申請向教學經驗豐富的楊學大老師學習，經過兩學年的師徒結對活動，我深感收穫頗豐，把握了教學的要領和靚點。
一、課堂教學氣氛活躍，條理清晰。
每次聽楊老師的課，都讓我有一種全新的感覺和新的收穫。他的課最大的特點是能很好地調動學生的積極性，教學內容條理，思路清晰，激發了學生學習語文的興趣，真正地做到了讓學生在有興趣的前提下學習，在快樂的學習氛圍中學習。通過聽課不僅使我明確了每節課的教學目標，如何抓教學重點，如何突破教學難點，更主要的是使我明確了怎樣巧妙地運用教學手段對學生進行啟發和誘導，使學生樂學。她在控制課堂秩序和調動課堂氣氛的手段上使我大受啟發。他每一節課的閃光之處，我都細心總結，認真學習，並在教學中結合自己的教學實際模仿楊老師的課堂教學形式以及巧妙的問題設計。在這樣反反覆覆的過程中，我受益匪淺，並取得了良好的效果。
二、課後勤於指導，不斷總結得失。
不管是聽了楊老師的課還是一起聽別的老師的課，課後他總要抽時間和我一起探討課堂教學的得失。
另外，在每次授新課前，我都請楊老師檢查，懇請他的指導，提出改進意見，幫助我發現一些自己難以注意到的問題。這些都使我對教材的理解更為深入，教學意圖日益變的明朗化，使我在教學上少走了許多彎路。楊老師還要求我要善於發現別人的長處，欣賞別人的長處，理解別人的長處，善於把別人的長處轉化為自己的長處，以這樣的心態去與同行教師合作與學習。在楊老師的帶動下，我注重交流和相互學習，把握新的教學動態。通過不斷的聽課和評課，我分析教材的能力，駕馭課堂的能力等都有了不小的進步。
幾年來，在楊老師的悉心指導和栽培下，在他認真踏實的工作作風和良好人格品質的薰陶下，我各方面都有了一定的提高。比如，在財經管理方面；德育管理方面；安全管理方面都得到指點。今後我要更加主動地、虛心地向楊老師及各位老師多學習，努力工作，積極創新，爭做一名優秀的讓家長滿意的人民教師。
楊老師，我要感謝你對我的幫助！祝你一生幸福，我永做你的忠實朋友。
老寨完小陳超
20xx.1.6
國小的國小作文800字 篇10回憶家鄉，我會想起一片竹林。我家的後面是一座山，一座大山，山中有一大片的竹林，竹子很美。每次傷心的時候，我都會去竹林，竹林的美讓我難忘：下雨了，雨滴滴到竹葉上，那聲音猶如少女在撫琴，又似乎在演奏一首樂曲，悅耳動聽，使人聽了流連忘返，我也不例外。
春天到了，竹筍長出來啦，春風一吹，它們不畏艱險，鑽出沙石，破土而出。一個個想要迫不及待地長大，為人們做出貢獻，它們是多麼可愛啊！竹筍長大了，成了高高的竹子。竹子可以做出竹籃、竹傘、席子等物品；竹子的竹瀝可以治病……它們默默地為我們付出，卻不求一絲回報，這種捨己為人的精神值得我們學習。
一天夜裡，我被月光驚醒，我的睡意全無，"真想去看看那片美麗的竹林啊！“我悄無聲息地走出家門，奶奶他們居然沒發現，這使我高興極了。我飛快走向竹林，雖然路有點遠，但對每次跑步都拿冠軍的人來說根本不是事兒。上了竹林發現，我有感覺到了大自然的香味，竹子特有的香味，竹林好安靜，幾乎是寂靜，我感到一絲害怕。不過，一絲月光透過竹葉穿過來，我不再害怕。晚上的竹林變得越發美麗，竹葉反射的月光如銀絲般，更確切的說是白紗。竹葉的沙沙聲在昆蟲的叫聲的襯托下也很優美，月光更亮了，照在竹林上。一陣強風吹過，竹葉的聲音更加響了，竹子一搖一擺的，似一名名舞姬在跳舞；劇烈響聲如千萬匹馬的聲音。
我，偶然發現一株草裡有束亮光。我注意地去看，一個、兩個、三個……許多螢火蟲，扇動著翅膀，如鑽石般閃耀著，輕輕飛上空中，真美！我想起一首詩歌上把螢火蟲比作星星，如今一看，還真有幾分相似，冷光一閃一閃，和天上的星星沒有什麼區別。不止這點螢火蟲，又有許多螢火蟲直飛過來，真如仙境一般。我欣賞著美景，真希望時間長一點，夜，別那麼快過去。竹林又在沙沙作響，驚動了這些”小精靈“，它們一陣亂飛，我趁亂抓來一隻，捧在手心裡，它們真是名副其實的”小精靈“，小巧玲瓏的，尾巴上還閃著亮光。”小精靈“向我搖搖它的尾巴，好像在求我把它放走，我開了又可憐又可愛，忍不住把它放了。看著它在空中快樂地飛翔，我的心情更加舒暢了，閃閃的亮光若隱若現，我望著它的亮光漸漸消失在竹林。
天快要亮了，我戀戀不捨地離開了。我在想晚上的竹林：竹林的聲音，竹林的香味，夜光灑落在林子的景象，柔和的風還有螢火蟲。我是多麼不希望離開這裡啊！美麗的竹林，我的還沉浸在哪裡。
啊，美麗的竹林，家鄉的竹林，你讓我永生難忘！每逢過年，我都會回家鄉，回到山上，回到那片竹林裡。美麗的竹林，那是我記憶的深處，哪裡有我童年是的快樂時光，那就是我最喜歡的地方。
