人的一生註定要經歷風雨，如果沒有那份承受風雨的勇氣，你永遠也見不到雨後那最絢麗的彩虹。下面是小編整理的風雨中我在成長作文結尾，歡迎來參考！
人的一生註定要經歷風雨，如果沒有那份承受風雨的勇氣，你永遠也見不到雨後那最絢麗的彩虹。
那天，陰沉的天氣就如我的我的情緒一樣，灰得再也見不到任何色彩。第一次月考前，我曾信誓旦旦的說要考入年段前50名，可如今看著那44分的數學卷子，我的自信心一下子就跌入了谷底。
“轟——”雨猶如忍了好久的情緒一下子爆發出來，下得個性大。我坐在門前呆呆的望著這場大雨。“啾——啾——”幾聲鳥叫吸引了我的注意，幼鳥在雨中顫抖著，看樣貌是這場大雨把她從安穩的窩裡吹到這兒的。它會死嗎？本以為幼鳥會一向呆在那不動，然後沒想到不認輸的它竟開始扇動翅膀，一點點，還沒離地一點點，大雨就把它給打壓下來。它是鬥但是大雨的，它還那麼小，怎樣可能有那承受風雨的潛力呢？再努力也會是一場空呀。
可事情的結局大大出乎我的意料：雨停了，幼鳥再次扇動翅膀，然後最後飛上了天空，戰勝了風雨！看著天邊那道絢麗的彩虹，我彷彿聽見了幼鳥在對我說：“不盡歷風雨，怎樣能看見彩虹？我的翅膀雖受傷了，但它會在每一次的風雨過後變得更豐滿有力！”
於是，我重拾信心，決心不被風雨嚇倒。
最後，在我的努力下，我又重新回到了起點，期會考試數學94分啦！綜合排行年段63啦！拿著成績單，在回家的路上，我彷彿又看見了天邊那道彩虹。這一次，那道彩虹，屬於我自我！
如果沒有承受風雨的潛力，就無法在風雨中成長，然後也就無法見到雨後那絢麗的彩虹！
風雨中我在成長作文（二）：人的一生總要經歷無數次磨難，我也不例外，總要在風雨中不斷豐滿自我的羽翼。
一個夏夜，我在家裡正玩，老爸老媽都不在家，正好沒人管我。但，夏季的天，娃娃的臉，剛才還晴空萬里，霎時光卻又烏雲密佈。凝視著窗外的天空，我害怕了。
烏雲猶如海浪一般在天空不斷翻滾，閃電好像長龍一樣從天空猛然竄下，而雷聲也彷彿在怒吼般的發出“轟隆”的響聲。
窗外的雨越下越大，越下越急。雨滴似乎明白我害怕它似的，不停的打在我家窗臺上。窗戶沒關嚴，風生氣地把窗簾吹的不停亂顫。我嚇得不敢靠近窗臺只是在屋裡不停的亂竄。然後我明白雷雨天氣時不能使用電，我也沒辦法向遠在老家“度假”的父母傳達我的恐懼，更不能妄圖獲得他們的安慰。
小時候看電影，壞人總是在黑天下雨時出現。於是我從小就怕黑，在此時，更是心繃得緊緊的，生怕聽到敲門聲。
上帝為你關掉了一扇窗子，就會為你開啟另一扇。也就是在書桌前，我發現了我的鎮定劑——書。我愛書，尤愛《歐也妮葛朗臺》，法國作家巴爾扎克為我們生動再現19世紀金錢至上的情景。我漫遊書中，彷彿看到葛朗臺數錢數的眼發亮，歐也妮在苦苦等待夏爾的歸來。
我全身心的投入到讀書中，窗外的暴風雨不再讓我害怕，只是些略有節奏感的伴奏罷了。風雨依舊，但感覺不一樣：沒了膽戰心驚，心頭湧起的只是抗拒，抵禦了暴風雨後的成就感。
經過這場暴風雨，我再也不懼怕風雨了，因為，這隻能讓我在更堅強一些。然後無論是大自然的暴風雨，還是人生中的暴風雨，有了書，我便揮揮手，對他們說了聲：“再見。”
風雨中我在成長作文（三）：風雨中的坎坷，是通向成功的大門，門後是一片燦爛的彩虹；跨過坎坷，然後才能看見美麗的彩虹。——題記
“啊！這麼悲哀啊，又一個倒數第一！”我不由感慨道。“哇~怎樣學的？第一又是你哦！~”後桌壞笑道。“我……我……不行啊？”我難過的低下了頭。無數道殺人般的目光向我投來，悲哀！
社會，社會……令人頭疼的科目！倒數第一，倒數第一……多麼刺眼的字眼！社會老師又一次把我叫到辦公室，“哎！你怎樣學的？別的科目都這麼好，怎樣就社會這一個不好呢？然後你又不笨，相信自我，加油啊！”社會老師懷疑的眼光裡帶著鼓勵和信心。天啊！令人頭疼的社會！
不行，我但是不甘落後的女孩，於是……
晚上，9點半……最後做完所有作業！一個小女孩拿出社會課本，翻開那本沉重的社會課本，上方密密麻麻的字像一個個強烈的小生命，與你抗爭著。最後，10點，天！可背完前5課了！我躺倒在床上睡起來……
白天，社會課上，只見社會老師認認真真的講著課，而我仔仔細細的聽著課，然後不時的記著……
又一次社會考試，天啊！分數，分數，分數……我的滿腦子裡全是分數！“才女！哎？怎樣？怎樣？好怪呀！沒考倒數第一……讓你同桌佔了！哎……”後桌帶著陰險的聲音說道。“78！”汗……30多名！好在我一番努力沒有白費！
習慣還是堅持著……又一次社會考試開始了……
“83分！去社會辦公室！”學習委員對我叫道。
社會老師和藹的說道：“看，我說吧？你又不笨，記住，然後只有透過自我的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經之路，相信你會堅持不懈，繼續加油！”我點了點頭。
挫折是通向成功的必經之路，相信自我，總有一天你會看見前方不再是風雨，而是你所要的彩虹！
風雨中我在成長作文（四）：古語有云：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”是的，正是在歲月的風雨洗禮中，我才得以健康成長。
“嗖嗖嗖”，三個人從我身邊飄過。咦，為何這三人腳底生風，然後猶如“凌波微步”、“輕功水上飄”一般，跑得如此之快？我頓時使出“火眼金睛”，才破解了他們的神通，原先他們是腳踩“風火輪”——旱冰鞋。看著他們自由自在、無拘無束的樣貌，心裡不由得生出幾分羨慕。這等輕功，如何不學？於是乎，我也開始了旱冰之旅。
穿上旱冰鞋，我就下定決心，必須要學會滑旱冰。但是實際操作中，卻是困難重重。既是輕功，總得站起來吧，但是我卻站不起來——腳下太滑，使不上勁。這該如何是好？然後看來只有請求外援了。叫來老爸，將我顫顫巍巍地扶起。但是這輕功著實了得，腳已不聽使喚，向前滑去。我頓時失去了平衡，重重地摔在地上。這回但是徹底起不來了，任憑我怎樣使勁，身體就是紋絲不動。老爸要過來扶我，可倔強的我卻說：“爸，不用扶我，我自我起來。”我就不信，我堂堂男子大丈夫，這點困難這克服不了？我催動體內神力，使出“武當”派獨門絕技——“梯雲縱”，“噌”地一下從地上竄了起來。“呼”，我長出一口氣，總算過了第一道難關。
“萬事開頭難”。開頭之關已過，我信心大增，開始亦步亦趨地滑起來。由於我有著濃厚的武功功底，所以理解起來也較快。很快我就能在不摔倒的狀況下慢慢向前滑了。然後突然，一輛車橫衝直撞過來，我頓時驚慌失措，不得已使出一招“餓虎撲食”，趴在了路邊——在“地獄”繞了一圈又回來了——躲過了危險。雖然心驚肉跳，但我卻驚奇地發現，我滑旱冰的技藝有了飛躍，已經能夠順暢地滑行和左右拐彎了。我的旱冰功夫最後修煉成功了。
不經歷風雨，怎能見彩虹？滑旱冰只是我經歷過的一個小小的考驗，漫漫人生路上，會有無數個考驗甚至艱難險阻的挑戰，需要我一個一個地攻克。讓這些歲月的風風雨雨，然後陪伴我茁壯成長。
風雨中我在成長作文（五）：成功的花兒，人們往往只驚羨它現時的明豔，然而當初它的芽兒卻浸透奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨—題記
從前，我認為名人是至高無上的，猶如天邊一顆璀璨的星星，然後所有人都只能仰望著他們。上天十分厚愛他們，讓他們有常人所不能匹敵的智慧。
但是自從我讀了《101個名人故事》以後，我明白名人不是生下來就是天才的，他們成功道路也不是一帆風順的陽關大道，也有陰暗的獨木橋，也有充滿荊棘的羊腸小道。在他們或得掌聲與鮮花之前他們應對的困難，艱辛，失敗……而他們卻比常人多了一份堅持，毅力。
誰能想到著名的文學家—左思小時候成績很差，經常被父母和先生責罵。誰又能想到著名的醫學家—扁鵲冒著生命上山採藥，如果稍不留意就墜入深谷，摔得粉身碎骨。誰又能想到中華史聖司馬遷忍受了肉體和精神上的巨大痛苦花了整整十六光陰寫史記。
正是左思這種笨鳥先飛的精神，正是扁鵲這種求知的信念，正是司馬遷這種驚人的毅力……這種精神、信念、毅力帶領他們穿過獨木橋、羊腸小道最後走向了成功之路。從而書寫他們人生的華麗篇章，也成為人類歷史上閃耀的星星
回頭想想，以前的生活實在太鬆懈了，遇到困難不敢知難而進只會退縮。下棋時碰到高手了，敗在了他手下，也沒有想怎樣戰勝他而是膽怯不敢再與他下棋了。在學習上有不會做的，也不去理它，心想第二天老師會講的。但是讀了這本書以後我要讓自我的生活變得充實，然後遇到困難不再退縮。
不經歷風雨怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。讓我們在風雨中成長在與困難的鬥爭中成功。
風雨中我在成長作文（六）：鷹，一種翱翔於藍天的鳥類，自古以來便是不屈、自由的象徵。每隻小鷹出生時，兩件事情是不會改變的，一是在小鷹羽毛豐滿之日，老鷹定會折斷小鷹的翅膀，將它推下懸崖，二是在小鷹即將成年的時候，將會在雷電交加的暴風雨之日，振翅飛翔一番，感受風雨的侵蝕，大自然的惡劣，讓它在不斷的打擊和磨練中豐滿自我的`羽毛，變得更加堅強。
在年幼時，我酷愛單車。每當看到年紀稍大的孩子，在院子裡騎車相互比賽時，我的心就激動不已。轉彎時，他們側著身子，儘可能地將角度放大；剎車時，左腳踩地，猛地一剎車，車後輪留下一道印記，一記完美的飄移劃過；騎車時，時而單手扶著車子，另一隻手插進口袋，然後時而雙手放開，做出一連串的手勢，給人以無限的震撼。當時的我真的很羨慕他們，總是央求父親給我也買一輛，在我的百般央求下，父親最後同意了。幾天後，一輛嶄新的小單車出此刻我的眼前，我輕輕地撫摸著這架單車，愛不釋手。父親提議說：不如去試試吧！我心裡一動，回想起別人騎車時的瀟灑模樣，有一種說不出的興奮。我坐在單車上，雙手扶住車把，正準備騎上去，可沒掌握好平衡，摔了下來。又上，再次摔了下來。幾次都是這樣，我率了多次，也被單車壓了多次。手臂、腳踝都磨破了，流出來血。我哭著跑回家，向父親訴說。父親沒有像我想象中的那樣安慰我，而是把我推出門，讓我自我繼續練去。我又一次騎上車，又一次摔倒。。。在我的哭泣和父親嚴厲的責令聲中，我漸漸掌握了騎車子的技巧，摸索出如何持續平衡，最後能夠東倒西歪地騎上單車走了。看到這一景象，父親笑了：停下吧，回家！”。說罷便舉起我的單車，回家了。
回到家後，父親把我叫到身邊，語重心長地對我說：“明白這天為什麼讓你一向練嗎？因為我想讓你明白，沒有什麼事情是能夠不經歷風雨便成功的。你能夠去觀察，去查資料，每隻鷹都要在暴風雨中學會翱翔，才能在藍天和白雲下安逸地生活。我要讓你明白，你也務必在風雨中成長。”
彈指一揮間，轉眼十幾年過去了，可父親的話我還一向牢記。然後無論在枯燥的書法練習中，還是在高深的奧數習題中，無論是在眾多的題海中，還是在複雜的語法中，我都一向信奉：“在風雨中歷練”的原則，不斷探索，不斷髮現。
我彷彿也找到了自我的一片藍天，正在自由的翱翔。
風雨中我在成長作文（七）：成長猶如破土而出的小草，成長猶如衝苞而放的花瓣，成長猶如開放轟烈的櫻花，成長猶如風雨中的上坡路，讓我學會堅強。
窗外，狂風呼嘯，暴雨如注，我的心裡也正在下著一場暴風雨。剛剛發下的卷子，讓我大驚失色，竟然才過了警戒線。迴避著老師失望的目光，躲避著同學們譏諷的眼神，我趴在桌子上，一動不動，等待中聽見他們離去的聲音後，才從座位上站起來，慢吞吞的回到家。只覺得雙腿像被灌了鉛一樣沉重，不明白是怎樣走出教室的。
路上積水如河，宛若我那悲哀的眼淚，不止的流。猛烈的雨點猶如一根根雨針，扎進了我的心裡，趟河而過的自行車兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識趣兒的跳了出來，為了這次考試，我也曾努力過呀！"三更燈火五更雞，正是我在讀書時"．可為什麼我還是考砸了呢？我開始憤憤不平，使勁蹬車，不知不覺，又到了那段上坡路。
看著這段上坡路，我覺得它離我的距離，比我離太陽的距離還遙遠。平時這段上坡路就令我畏懼，推車成了我的習慣，可這天呢，下著大雨，更別談騎上去了。這時，福特的身影突然出此刻我的眼前，他拿著一個裝有半杯水的杯子，向員工說，你們看到了什麼？有人說，然後只剩下半杯水，還有人說，大杯子裡裝著半杯水，然後福特用智慧的聲音說：”如果你的天賦是隻大杯子，請不要把它當成小杯子來用，聰明人懂得百分之百利用自已擁有的一切”。
想到那裡，我拼命蹬車，只聽見車輪和積水磨擦的聲音。雨點聲似乎也沒有了。我猛然停住了車，發現我已經在坡頂了！天睛後，出現了一道美麗的彩虹。是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹呢？
只要有堅強的意志就能騎上坡頂的，學習也是一樣，只要我不懈的努力，然後必須能考出好成績的。
成長，其實並不複雜和漫長，風雨中的上坡路教會我堅強，學會了成長！
風雨中我在成長作文（八）：我倚在窗邊，看著雨珠從天上跳到地上，畫出一個個圈圈。手指輕滑過窗櫺，然後雨霧瀰漫雙眼，勾起思緒萬千……
天上飄起根根雨絲，天地間迷濛一片。一棵小草孤零零的呆在牆角，它艱難地挺立著纖細的身軀，身上那淡淡的嫩綠顯得憂思蒼白。雨滴不斷地落到它的身上，弱小的他被肩上的“重擔”壓得氣喘吁吁，幾乎堅持不住了。可它並沒洩氣，而是努力地把頭抬起，最後抖落了滿身的水珠。但，一陣無情的風“呼―”地吹來，它還是被打倒在地。連綿的雨絲似乎沒有盡期，小草心中的期望卻從不毀滅。
最後，風停了，雨停了，太陽鑽出來了。小草的頭又昂了起來，並且抬得更高了，然後它對太陽露出了燦爛的微笑。
這連綿惱人的小雨，竟會是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的喜雨。
風雨中，小草在顆顆雨滴的滋潤下悄悄茁壯成長。
天空中撒下顆顆綠豆般大小的雨珠，這不大不小的中雨正像我此時的情緒。然後我感嘆在這茫茫人海中竟沒遇到一個知己。在我眼中的世界是灰色的，就連與同學之間的交往也似帶著一層面具。我無奈，我不滿，為何老天如此不公，竟連我這每個小小請求都不肯滿足？為何要讓我在虛偽中生活？
在猶豫中，上天讓我遇到了她，她的到來又如和煦的陽光，然後驅走了我心中的黑暗，教會我用樂觀的眼睛來看世界。於是我發現，生活其實很完美，人生其實很精彩。
這看似無情的中雨，告訴了我“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的道理。
風雨中，心靈在不強不弱的打擊中慢慢感悟成長。
