無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的一路成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一路成長作文1
從牙牙學語到蹣跚學步，再從蹣跚學步到步入國小，再到現在的國中。當我步入中學的時候，我就明白，現在有的只有刻骨銘心的記憶了。
兒時的記憶現在已經不是很清晰，但卻並沒有消失的無影無蹤。小時候的記憶，給我太多感受，有初次讀書懵懂，也有認識朋友的欣喜。這一些記憶，時間的流失永遠也抹不掉。記得國小的第一次考試，那時的感覺不是很清晰，但還是依稀的可以感覺到一點：緊張。當時的我肯定會想：如果考差了怎麼辦，爸爸媽媽給我的期望那麼大，我怎麼能讓他們失望呢。但是考試完了之後就又會想：終於放假啦。兒時的時候，每一個人都有著一份單純，沒有考試結束後的愁眉苦展，只有著歡笑。再看看現在的我們，面對著考試，有的很淡定，也有的很緊張，還有的一些甚至滿不在乎，但是，大家站到考場的時候，依然會淡定面對一切。這也許就是成長吧，在你不知情的情況下慢慢地長大了，也許在這過程當中，有著悲傷，有著嬉戲，也有著憤怒，但是這都是象徵著成長的過程。
邁入了國中的大門，我也在默默的成長。在成長的時候，也有著許多的煩惱隨之而來，我開始擔心自己的成績，擔心自己在班級的排名。我常常在想，如果不用考試，我就不用去擔心那虛無縹渺的名次，可是當我細細的回想過去時，我才知道，我錯了。我曾天真的認為，與成績好的人競爭，就是成長，能自己做飯，就是成長。也是，這一些都是成長，但是，真正的成長是在一點一滴中。昔日的煩惱已成我成長的見證，我明白了，成長的真締。
成長，就是學會付出，有付出，就會有回報。我們一路走，一路成長，在成長過程中的酸、甜、苦、辣，成為我們成長的見證。這就是成長！
一路成長作文2
成長猶如一條樹蔭小道，綿延而無盡頭，我在小路上緩緩走道，享受陽光雨露與一路鮮花相伴。
這一路上，我遇見了許多迷人芬芳的“花兒”。
謝謝你，菡，我最好的朋友！
說到關愛，學校老師的關愛少不了。每天早晨，我總是最後一個到教室的人，由於遲到，我可吃了不少苦頭，捱餓的滋味我可沒少受。於是我想了個對策：乾脆將早餐帶到學校吃，所以，我的書包、抽屜經常會發現牛奶、麵包、餅乾等食物的蹤跡；為此，我扣了不少冤枉分！劉老師知道後在幾次早自習時，讓我將早點帶進辦公室吃，吃著軟乎乎的麵包，喝著熱騰騰的溫開水，一股暖流湧上心頭
我為擁有一位偉大的母親而傲！十三歲的青春正值叛逆，如今聽到媽媽的叮嚀，我常常會不耐煩地說：“不用你管！”聽到這句話，媽媽會停下嘴邊的話用一種我無法體會的眼神看著我。當媽媽給我買新衣服時，如果我覺得不喜歡就會把這件衣服從頭嫌到腳，把媽媽的一番心意嫌棄得一文不值，而媽媽也只是靜靜地聽著，然後讓我下次和她一起去買衣服，現在想想一次次寬恕包容著我，而我又一次次傷害她！但是她仍用滿滿的母愛溫暖我！親情的芳香一直環繞在我心間！
每個星期五的晚上，我在一片柔和的燈光下捧著一本書，讓書香洋溢在我身邊，我時常被書中的故事所感染，讓腮邊的淚水靜靜地流淌。書中的一切，有時是那麼真實，有時又那麼遙不可及，但它裡面的故事總能觸碰到我心中最柔軟的地方，讓我感到裡面的美妙，我很快樂，因為在這花季青春中，
書香和詩意陪伴著我！
一路成長作文3
我以為，你並不愛我。
小時候，我會怨你。
因為在過馬路時，你不會像別人的父親一樣伸出有力的大手抱起我，抱著我走過馬路，而是伸出手指向馬路對面，示意我自己走過去。當我心驚膽戰，雙腿顫抖地走到馬路對面時，你依然沒有抱起我，而是望著我，微笑。
大一點，我會失望。
你冷峻嚴肅、沉默寡言，而我卻活蹦亂跳、？皮笑臉。我一直以為是自己不夠優秀，所以換不來你的一個笑容。可是當我在無數個夜晚秉燭夜讀而換來一張大紅的獎狀時，你依然沒有笑容，而是嚴肅地告誡我不要驕傲，要繼續努力。
再後來，我會委屈。
彼時已經快升學考了，我開始學騎自行車。初學時難免會受傷。當我連人帶車一起栽倒時，你只是與我合力將車扶起，一句安慰的話也沒有。望著膝蓋上的擦傷，我也只能忍住委屈的淚水，在你期待的眼神下繼續前行。
懂事了，我會傷心。
在我偷吃了你用來招待客人的紅棗時，你不顧客人的勸解，大聲責罵，當眾罰我去做家務。在你的心裡，我難道還不如幾顆紅棗嗎？為什麼你當時不顧及一下我的面子？
當我傷心地在被窩裡掉“金豆豆”的時候，你沒有像媽媽一樣，用柔柔的紙巾幫我把眼淚擦乾，而是板起臉教訓我：“哭什麼哭，哭能解決問題嗎？做錯事情，就應該勇於承擔後果！”
而現在，我會感恩。
成長路上，你一直陪伴著我。雖然我也曾經有過埋怨、失望、委屈和傷心，但是長大了的我慢慢體會到你的愛——內斂含蓄、深沉厚重，也讀懂了你沉默之中所蘊含的殷切期望……
謝謝您，父親！我明白了：你一直都是愛我的！
一路成長作文4
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了有再開的時候。”時間從指縫中悄然流逝，而我的童年，卻沒有再回來的時候。
瞧見小弟弟小妹妹們，拿著粗細不一的彩筆，就著五彩繽紛的油彩，在灰牆上隨心所欲的塗鴉，伴著銀鈴般清脆的笑聲，一幅幅天真爛漫的油彩畫呈現在眼前。可我已經回不去了，我無法像這樣無憂無慮地隨心而畫，讓這個世界生動起來，這邊是成長，不盡的幼稚與童真正在散忘。
記得那天，天很冷，清冷的風中夾雜著透明的雨絲，印著我低落的身影，好像在嘲笑我考試失利，伴著腳下悉簌作響的枯葉一切彷彿都那麼刺眼。面對考試失利的自己，我掙扎在勇敢面對與逃避的分岔口，在這裡開闢出一片新天地，這便是成長，不盡的心痛與心酸交錯在一起織成的世界。
捧一杯香熱的奶茶，一絲絲香醇在舌尖淡化，與朋友聊地北天南，暖手更暖心，這便是成長，在無數的溫情與馨香包圍中綻放。在無盡的書海與題海中遨遊，找到方向，口腔中的茶水也流盡，這邊是成長，在苦澀中體會到馨香，在黑暗中找到光亮。
我說我的心裡住著一位少女與老人。老人，她便是焦急中，慌亂中的一份鎮定。她牽引我逃離一次又一次深淵。少女，她便是純真、童稚般的心，她替我保留了童年的記憶，白紙般的純潔。這便是成長，渴望成熟的同時又懷念過去的幼稚。在無數次的選擇中，挫折中，失敗中，快樂、幸福中，我一次次的蛻變著在生活中汲取養料，不斷完善自己，從懵懂邁向成熟，在那一瞬間破繭成蝶，這邊是成長。
成長是一條路，途中有許許多多的故事，象徵著無數的腳印，記錄著我酸甜苦辣的成長過程。”不經歷風雨，怎能見彩虹？”
一路成長作文5
小時候，不懂得擔當。在成長的過程中我漸漸懂得了，也做到了。
記得一個炎熱的夏天，連續一二十天沒下雨了，莊稼都耷拉著腦袋。一天，我還是像往常一樣，吃完早餐便跑去鄰居家。鄰居家有一個比我小三歲的女孩，已經十歲的我和她從小玩到大。因為她比我小，我便經常照顧她。這一次，我邀她到處走走，不知不覺便來到河邊，發現多了一根水管往農田裡灌水。
我們跑了過去，用小手去觸碰噴出來的水柱，一股涼意傳遍全身，水又有點衝擊力，多麼好玩啊！正當我們玩得不亦樂乎的時候，小女孩的一個起身動作把水管弄歪了，水管原本是要朝農田的方向，現在偏了以後，水柱向河堤上噴出。水管太重，怎麼也移不回原位。我十分焦急，急得團團轉。小女孩只是在一邊哭，使勁地哭。我不耐煩了，大喊道：“哭哭哭，哭有什麼用？快來幫我呀！”她像是嚇傻了，一動不動愣在那兒。
這時，有一個大人聽見我們的哭鬧聲疾步走了過來，她將水管擺回原位，站起身來厲聲呵斥：“這是誰幹的，我一定告訴你們的家長。”小女孩頓時要哭了，我悄悄扯了扯她的衣角，她又將眼淚憋了回去，一直垂著頭。
“是我！”當我說出這兩個字時，我也被自己嚇到了。但我想到我比她大，我應該擔下這件事，畢竟是我帶她到這兒來的，是我沒管好她，才發生了這樣的事情。
那年，我十歲，對於擔當，我不是很清楚。現在，我明白了，我很慶幸當時我的做法。生活中，有很多人喜歡逃避責任，而不敢勇於承擔責任，這是沒有勇氣、缺乏責任心的表現。梁啟超在《最苦與最樂》中闡明瞭這樣的觀點：人生最大的痛苦就是負責任，人生最大的快樂就是盡責任。在今後，我會牢牢記住這句話的。
一路成長作文6
回到家時，天空如一汪春水融入了一滴奶白的墨汁，氤氳著成千絲萬縷的雲捲雲舒，澄澈得有些不可思議。
小雨淅淅瀝瀝的下著，空氣中隱約帶著點寒氣。“唉，這該死的天氣預報，不是說沒雨的嘛，沒辦法了只好衝了”，我無奈的搖了搖頭，便捂著頭衝進了人群裡。一腳踩下個水塘，濺得滿身水，新買的褲子都弄髒了，也顧不上抱怨了，這雨看樣子還得下會兒。匆忙間，眼角似乎瞥見了什麼東西。定晴一看，原來是對祖孫倆蜷縮在巷子的角落裡避雨。我剛準備繼續衝了，才發現他們面前擺個破碗，碗裡零零碎碎的放著幾個硬幣。心中不禁一驚，老人臉上佈滿了各道深不一的皺紋，眼球中也多了幾分滄桑渾濁之感，衣服上大面積的補丁，懷裡還緊緊摟著一個小女孩，小女孩有些凌亂的頭髮下面一雙炯炯有神的大眼中更多的是驚詫，我的心裡不禁一酸，突然間一位婦人走過，滿身的名牌，身上濃郁的香氣似能蓋過任何異味，婦人走過巷口，頭高高的抬起，那蜷縮的老人的眼神中掠過一絲希冀。哪料，婦人故意裝作並未看見的樣子，頭依舊抬得高高的。老人的眼神也黯淡了許多。
看到這一幕，我的心情似乎憤怒到了極點，但心中更多的卻是酸楚，摸了摸口袋裡的50元錢，這些錢原來是準備買書的，抬頭看看老人，小女孩手中不知何時多了朵紙花，我朝老人走去，毫不猶豫的將錢遞到了碗裡。老人似乎被我這一舉動震驚了，回過神來，老人嘴角微微揚起，將小女孩摟得更緊了，我剛準備離開，小女孩突然喊住了我，將手中的紙花輕輕送到我的掌心上，便走了。看著那朵小小的紙花，我似能聞到花開的香氣。
人生如夢，嘆一句桃花落。閒池閣，空餘相對說興亡。既然是場夢，我又為何不讓這場夢充滿芬芳呢？願這成長的道路上能和此刻同樣芬芳。
一路成長作文7
光陰似箭，日月如梭。
從剛剛落地的娃娃再到青春年少的我們，其中不知經歷了多少的坎坷和挫折。
記憶中的童年是美好而迷茫的。
每當微風吹起那塵封的點滴記憶，總會有種如沐春風的感覺。
因為想起了無憂的童年，搞笑的少年以及擁有過的一切快樂與幸福。
記憶中的校園是美麗而溫馨的。
記得在操場上的一角，有一顆高高的梧桐樹，隨風擺動的樹枝，總是捕捉著每一個瞬間，記錄著每一個故事，目睹著我們從幼童到少年這一成長路途中的所有快樂與艱辛。
而我們，就像是那梧桐樹上的葉子，即使再微不足道，卻也閃爍著自己的光芒。
記憶中的老師是嚴厲而親切的。
在每一天的學習生活中，老師都扮演著重要的角色。
雖然他們有時會很嚴厲，但是你要相信，不管怎樣，他們也都是為了你。
老師就像明燈，指引你學習的方向，更指引了你做人的方向。
老師的愛是無私的，如蠟燭，默默無聞的燃燒著，然後把燃燒的光芒照向學生。
雖然蠟燭的光芒有時很微弱，但它卻能照亮我們的一生。
記憶中的同學是活潑而單純的。
在繁重的學習之外，我們常常坐在校園一角一起敞開心扉談論彼此的理想，傾述內心的煩惱。
我們互相幫助互相關心著，感受彼此最真誠的一面。
這些往事深深烙在了我的心底，我願意永遠牢記這些人生的成長曆程，讓記憶中永遠保持快樂與辛福的味道，像歌一樣伴隨著我的成長。
一路成長作文8
風雲變幻，雨霧朦朧。屋簷之中，檯燈之下，我正手捧一書，聞暗暗書香，細讀之。古人道，書如藥也，善讀之可以醫愚。風風雨雨一路成長，至今，我也剛諳其意。
似曾，若干年前的我，那是個懵懂的孩子。那時，我還仍然沉迷動畫片之精彩，因此我與書，只僅在學校中每天打個照面。日日夜夜，曉霧將歇，夕陽西下。似水的年華，在飛速流淌，那個我，已然成長。
當剛接觸《三國演義》時，對此書深感趣味，日夜捧書而讀，不勝愛之，為何？正乃年少輕狂，浮之表面，只讀三國之故事，怎能讀得其中之理？日復一日，年復一年，三國之事，也能說道不少，已自認深諳其道，但到那個雨夜，雖還幼小之我，懂得了己之無知與點點做人讀書之理：滴滴雨水，落在屋簷之上，屋外看似平靜如往，其內之焰氣，卻如波濤洶湧。這是一場爺孫間的爭執。“爺爺，我如何不知三國之事，我敢說，在如今我班上，與我比三國者，無人！”只見平常祥和的老者，我爺爺，已然皺眉。莊重說道：“孫兒，你口口聲聲說三國之事瞭解甚多，我就問你，你懂的'什麼？故事情節，人物事蹟？此等只要看過書的人，誰人不知？三國之理，權術，計謀，人心之間的鬥爭，你又懂哪些？自己想想！”是啊，如此年少的我，敢說出如此大話，實乃笑話。正乃年幼，浮事之表，且不知人外有人，天外有天。聞三國書香已有數載，卻只趣於故事，不知其深理，悲呼！年紀尚小，懂之頗淺，卻大言不慚，哀呼！的確，一席話，值得我深思，書讀數年，心智卻淺，也可體現我為人處世，高傲如此，不知謙虛，只知己之優，知他人短，眼界狹小，殊不知己短。
一番話，說醒夢中人，我知，身體已在成長，心中卻更待成長。
成長中，風風雨雨，日日夜夜，而書香，卻伴我處處。
一路成長作文9
“跟著我走，帶你去一個好玩的地方。”他微笑的看著我，說罷便拉著我的手一起跑著，我看著他的背影，高高的，我好像永遠都觸及不到。我們來到了一片楓樹林裡，那時確已入秋，那些鳥兒們都在時間一天天的流逝當中慢慢遠去，它們，好像去往了遠方，為了躲避那寒風，也怕他們的身子被凍僵。已遠去的它們，終將會在明年的哪個時候——歸來。
回想起那些時光，才發現是那麼的短暫，但那卻給我的心留下了深深的回憶。我與他，曾經一起走過的那條路，是否還會安然無恙的留在那，我不曾知曉，可能它已經被新修建的工廠所佔領，被那水泥鋪的滿滿的。可能那時的土地早已被生活的改變所抹去，但我們的心，卻不曾改變，我們走過的那些年，滿懷著對青春的夢想，即使他不在我身邊，但，我會記得，那些年。
驟然，在這世間存活已有十五年了，與他陪伴的日子的確有十二年了吧，現在，我們仍能夠在一起玩耍，但恍惚間，世間已千萬變，我還記得那時和他一起在草坪裡追逐打鬧，我們還互相爭著爬到假山上去玩耍，可能，他不是那麼懷舊的人，他不會想的那麼長，那麼遠。雖然現在，我與他處在同一所學校，但是我們的人生之路卻彷彿已被定好，我不知道在接下來那麼點點的時間裡，我，能不能蛻變，和他，一起走下去。我停在這兒，想著，分離，那也只是早與晚的事情罷了。
成長必會帶來許多東西，但同時，我們會失去許多，我們的道路總會經歷坎坷，現在周圍的人可能看不起你，可能現在你的成績沒有那麼突出，但是，你的未來卻沒有因此來決定，為自己而努力，讓自己懂得，這才是成長的真正所在吧。
我和他一路走來，是艱辛，更是美好，即使我們的路已不在一條平行線上，但我依舊相信，我們在成長途中，定會重逢。
一路成長作文10
又是一個炎熱的夏天。
準備去補課班的我，焦急的穿梭在小區的綠化帶上。炎熱的天氣是我很煩躁，嘴邊正嘟囔著，突然一股香味撲鼻而來。頓時，煩躁的心情煙消雲散。
這股熟悉的香味就像一把開啟我心門的鑰匙，回憶如潮水般湧出，不斷地敲擊著我的心。
這是梔子花香，我的家鄉，一個十分熱愛梔子花的地方。
每到夏天，你登山眺望。就會發現田野裡一片生機。許多潔白如乳白色毫無瑕疵的梔子花點綴在綠色的田野裡。像一幅油畫，一點也不真實，如夢般的夢幻。豔麗鮮紅的玫瑰比不上它，清新淡雅的野花比不上它。它永遠那樣高潔，世界萬物都配不上它。
我就是在這種環境下長大的。每到夏天，我會跟著一群小夥伴們去玩鬧。我們穿著短衣短褲在梔子花叢中和風奔跑，我們手拉手在歡呼，歡呼聲響徹雲霄。
我的成長總有梔子花。傷心時，我會來到梔子花叢中，對著梔子花楠楠私語。它借陽光怪訴我，不要傷心，不要難過，悲痛的日子將會過去。沒有風雨怎能見彩虹。我聽見了它借陽光對我說的話，從此我保持樂觀。
高興事，我躺在梔子花叢對著梔子花興奮的大叫。它藉著白雲對我說真為你開心。
驕傲時，我在梔子花叢中亂蹦亂跳對它大聲嚷嚷。它藉著微風對我說驕傲使人退步，一定要謙虛。我感受到了它對我說的話，從此我遠離驕傲。
現在，我已不在家鄉，我的成長彷彿空缺了什麼。
直到今日，我又一次聞到了梔子花的香味。我才明白原來梔子花香一直都在。只是我沒有發現它在我的心裡一直生根發芽，陪伴我成長。
成長之路，清香氤氳；你若陪伴，歲月無恙。
一路成長作文11
我行走在成長之路上，路邊的花朵開的正豔，一股芬芳之氣迎面撲來……
親情之花
“現在立冬了，天變涼了，記得多帶一些衣服，唉，要不然把棉襖也帶上吧……”你這孩子，怎麼不聽我的話呢，從家裡多拿些蘋果，少買零食，每天都得吃菜，甭管多貴，都得打一份，聽見了嗎……”
嘮叨似乎是媽媽的專利產品，每次我放假回家，這都是我的一項“必修課”雖然我已經聽了N+1遍，但媽媽仍然樂此不疲，每次都要提醒我一遍，恐怕被我遺忘了。
我輕輕的摘下這朵親情之花，深深的埋在心間，讓他伴我成長……
師生情之花
考試！考試！上了九年級以來，這似乎已經是家常便飯了，每當我這腔埋怨無處傾倒時，我就在日記裡發洩，而語文老師就像一位心理醫生，每次都能對症下藥“別擔心，甩掉包袱，否則會壓力過大……”“沒關係，老師相信你，你永遠是最棒的……”老師那溫暖的話語好像一縷春風，吹進我的心扉，驅開重重濃霧，讓他灑滿光明。
我小心翼翼地採下這朵“師生情之花”，牢牢的攥在手心，讓他伴我一路前行。
友情之花
“誰有衣架，借我一個！”小A拎著溼淋淋的衣服問道。“我有！自個在廚子裡拿吧。”“奧THANKYOU！”小A喜出望外。
“如今我已囊中羞澀，哪位大款可以資助一下？”“我借給你，不過可有利息的，200%！”“什麼人啊，敲詐勒索啊？”“開玩笑啦，給你，接著！”
我們八位大仙生活在同一個屋簷下已經2年多了，我們相處融洽，互幫互助，雖然也有不愉快的小插曲，但他對我們堅不可摧的友情毫無影響！
我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕的放在胸前，讓它陪伴著我成長。
成長，伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤下，歡樂著，成長著……
一路成長作文12
每個人在自己的成長曆程中，都會有不一樣的快樂，而這些快樂有一點是相同的：它們都是在成長的過程中“蹦”出來的絢麗火花，是我們成長的印證。
成長的快樂在校園裡。每天和同學們一起學習，我快樂成長。在課堂上，我們爭著，搶著回答老師的問題，增長著知識，我在孜孜不倦中成長著。在平時的課間活動中，大家在操場上奔跑著，跳躍著，我在無憂無慮中成長著。在豐富多彩的校園活動中，大夥兒展現自我，我在愉悅的競爭中成長著……
成長的快樂在生活中。每天一回到家，就能看見媽媽做好了豐盛的晚餐迎接我，溫暖幸福圍繞著我。每一次考試考砸的時候，爸爸不會嚴厲責罵我，而是跟我講：“如果連基礎的題目，都要錯，只能說明你還不夠細心！”我聽了這話，慚愧不已，下定決心細心地對待每一題，我在爸爸的指導下學習成長。每次遇到不順心的事，奶奶總能開導我，我在奶奶關愛的懷抱中成長。
成長的快樂在奉獻之中。幫助他人收穫感動和快樂。我在生活中，經常為大家服務：每當看見樓梯上有別人扔的紙屑，我都會隨手撿起；每當看見有年紀大的人要過馬路，就會上前去攙扶一把；每當在超市看見走丟的小弟弟、小妹妹，我會帶她們去服務檯找到父母……我會在假期進入社群及養老院關愛慰問老人；我會在受災地區捐款活動中捐出零花錢。這樣的分享讓我學會感恩，學會寬容，學會理解，學會互相支援。
成長的快樂在收穫之時。當老師當眾表揚自己的時候；當學校頒發榮譽證書、獎品或獎彰的時候；當同學推選我成為道德小模範的時候……我在收穫中成長得更快。
一路成長作文13
在每個人成長的過程中，有過歡笑，有過流淚，有過痛苦，也有過辛酸。但也在這些芝麻小事中得到過成長，得到過努力，也得到過收穫。成長的道路中，既有希望，也有失望，在我的成長中一點也不例外。
我是父母最小的女兒，我有一個比我大六歲的姐姐。因為我是家裡最小的孩子，所以父母難免會多疼愛我一些，比如我和姐姐犯了同樣的錯誤，而且是很大的錯誤。對我姐姐那是又打又罵，而對我只是簡單訓誡幾次，姐姐也曾跟我說過，可不可以不再這麼貪玩，我只無情的回了一句：小孩子貪玩是天性，記得那一次，姐姐準備與父母聊一下，但父母意見統一，結果姐姐說了一句：如果不像當初打我那樣打他，他長大以後必將什麼事情都不會做，我聽見以後眼淚簌簌的流了下來，我彷彿看不到平日裡對我百般寵愛的姐姐，能夠看到的只有不斷指出我的缺點的姐姐。
直到有一天，姐姐在家裡燒菜，我看到以後也覺得稀奇，趁姐姐去看電視的時候，灶前有一點餘火，我去拿柴燒火，開始蠻順利的，可後來鍋裡不斷冒著青煙，準備起身去看一看，結果火一下燃起來了，以迅雷不及掩耳之勢全都是火，我大叫起來，姐姐聞聲趕來，嚇了她一跳，她什麼也沒說，就去取水滅火，當我看到姐姐辛勤的汗水掉落到地上，我突然想起來平日裡的放蕩不羈，也想到父母對我的偏愛，也想到了姐姐平日對我天使般的疼愛。
人在探索、追求的路上，每個人都會發現原來自己正在成長！只要自己細心發現，認真探索，終會明白其中的奧祕。
一路成長作文14
有了無數次摔下懸崖的痛苦，雄鷹才能翱翔於廣闊的天空；經歷了無情的風吹和雨打，小草才能露出會心的微笑；飽受了雷電無情的肆虐，彩虹才能綻放美麗的光彩；受盡了黑暗的洗禮，蚯蚓才能享受夢幻般美麗的世界；有了成長路上的風雨磨難，我們的成長之路才會絢麗多姿、有滋有味。
人的成長之路是不可能一帆風順的，有了海上巨浪的狙擊，我們的航船才不會迷失方向，我們手中的船舵才會越握越緊。
記得前不久的進入國中的第一次期中測試，我語文考砸了，那“血紅”的分數就像一把利刃直刺我的心頭。孤寂的我獨自坐在冰冷的窗臺旁，望著那出乎意料的分數，我不禁想起了家人那期盼的眼神，不禁想起了父親與母親那憔悴的面容、瘦骨嶙峋的軀幹……我不禁熱淚盈眶。
窗外，朦朧的月光下，一顆年邁的老樹正在寒風的吹打下傲然挺立，落葉在窗前飄來飄去，最終落入泥土的懷抱；地上無名的小草隨風搖曳、頑強不屈。而我呢？難道這麼不堪一擊嗎？於是，我收起試卷，擦去淚水，開始了新的努力。因為我相信磨難後的世界才是美麗的。今天，我雖然失敗了一次，但明天，我會走的更遠。
翻過了崎嶇不平的山樑，才能見到大山另一邊美麗的風景，才能撲捉到勝利的曙光；行過了廣闊的大海，最終能見到美麗的日出，感受溫暖的陽光。而成長，也不過如此。只有經歷了生活的磨難、成長的“風雨”，在我們的成長之路上才會迎來美麗的彩虹。
因為有了“磨難”這劑與眾不同的良方，我們的成長，才會絢麗多彩。來吧！朋友，讓我們乘風破浪在知識的海洋中迎著風雨前進吧！
一路成長作文15
在我成長過程中，有許多的興趣愛好，而最讓我喜愛的，自然是那一陣陣醉人的書香，正是因為這陣陣書香讓我一路成長，一路歡笑。
剛開始我並不喜歡讀書，因為我看到那密密麻麻的文字，就讓我頭痛，感覺是那樣的枯燥乏味，小時候讀書都是不求甚解囫圇吞棗。可自從我認識許多漢字以後，再回過頭去細細地品讀那些我曾經覺得無趣的書籍，才發覺書裡面的精彩內容是多麼的誘人，多麼的讓人回味無窮。
《三國演義》《紅樓夢》《綠山牆的安妮》等等，這些名著我都讀過許多。每天，我像一隻貪婪的，視書如命的餓狼，如飢似渴的吞食著裡面精彩的內容，什麼都不顧什麼都不管，忘了白天黑夜，一有時間就泡在書裡，甚至有時連吃飯睡覺都忘記了。
假如有時學習累了，偶爾放鬆一下，讀一些搞笑類的書籍，讓大腦適當休息一下，然後再學習，這樣就會有效地提高學習效率，讓心情得到平靜，再次投入到學習中就會事半功倍。
讀書不僅豐富了我們的課外知識，也加深了我與家人之間的和諧。那是在晚飯的餐桌邊，我和父母還有6歲的弟弟一起吃飯，我忽然想起了在學校裡看到的一個笑話，不禁笑出了聲，媽媽問我是什麼事這麼好笑，我說：“我今天看到的一個笑話，要不要我給你們講一下？”“好啊，好啊！”弟弟大聲的，高興地說。於是，我便把這個笑話講給他們聽，“哈哈！太好笑了！姐姐，你在哪裡看的呀？”“我不告訴你，這是我的祕密。”“哼，姐姐好壞。”“別怪我，因為我也是聽說的，哈哈……”
轉眼間，我已走過十一個春秋，現在回過頭來，才發現它是多麼的短暫啊！一路走來，我的成長路上佈滿了書香，也充滿了無法遺忘的歡聲笑語。
