“不安分”的老師你知道嗎？我有一位“不安分”的老師，她姓黃名海濤。她今年才29歲，別看她年紀輕輕，卻教了11年書了，經驗豐富，教學大膽。
說她不安分是因為她經常實施“新政策”。噢，對了，她還很幽默呢！
說到實施“新政策”呀，我們班是幾個星期就實行一次改革，越改越好玩，每次改革都讓我們班的同學興奮不已，如：自己選組長；自己選同桌；認為作業太簡單可以不做……瞧！今天的班隊會上，黃老師又出“新招”了！老師用商討的語氣向我們提出再一次改革，同學們一聽說“改革”二字，立刻精神抖擻，兩眼發亮，目不轉睛地盯著老師。老師卻不緊不慢地掃視一下全班，笑著說：“我——的——方案，就是，其實就是——就是……”
天哪！老師在故意考驗我們的耐性，在賣關子呢！可同學們卻等不及了：“老師，快說呀！我們想試試呢！”這時，老師“臉色一變”，收起了笑容，鄭重地說：“我的方案是每兩個星期評一次學習高效組和一名會學習的人，評選內容包括課堂發言，紀律，作業，衛生等方面。採用積分制。被評上的人可以一個星期不做作業。……”一聽到可以不做作業，同學們高聲狂叫：“OK！太好了”。“且慢！但是有口頭作業。老師會讓家長監督你看新聞。讀一篇美文，彙報兩條新聞，談談讀後感想……”“沒問題”大家異口同聲。就這樣，老師的方案又一次順利地運轉了！
就這樣經過幾次改革，一股學習高峰連棉不斷的湧進咱班，倒數第一“的帽子”不知不覺中遠離了我們。大家都說學習真是一件趣事。同學們還經常找練習做，把這些自選題做好送給老師改，老師每次都笑眯眯地說：“呀！孩子們，你們可是讓老師“加班”呦！但是老師高興，“加班費”嘛，免了！瞧！黃老師幽默吧！
我佩服這位膽大的.老師，她跟我們無話不談，並且在我們犯錯誤的時，她總是立馬指出，絕不扣。拖延。我們班的學習作風是：學與玩，玩與學，學玩相併。
怎麼樣？小朋友們，想到我們這個快樂的班級來嗎？想認識我這位敬愛的黃老師嗎？我可以替你引見一下，come on！
