無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的記敘文作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
鈴……”上課了，同學們連忙做好，等待老師來上課。“吧嗒吧嗒……”秒針轉了兩圈後，老師還沒有來，我是班長，要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會就該來了。於是我便拿出了一本篇書，陶醉在那文學的海洋中了。正當我看得津津有味的時候，老師拿著剛剛判完的卷子來到了教室，問：“誰是班長？”我聽了，心裡不僅打了個冷顫，緩緩地站了起來，“你是怎麼當的班長？見我沒來為什麼不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學們多少時間？”老師厲聲問道，“我……”我被問得啞口無言，臉像個蘋果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來沒被老師批評過的，可今天……隨後，老師又批評了班委會的所有成員，並且撤消了我們的職務。我聽了老師的話，像有一把鋼 針在刺痛著我的心，真是難受極了。我知道作為一名班長，我做的不對，耽誤了同學們寶貴的時間，應該批評。可老師當著十幾名同學的面，把我那已經當了幾年的班長的職務給撤了，並且，不給我一點點改過自新的機會，這對我來說簡直是一個晴天霹靂。下課了，同學們都在議論著，“作為一名班長，竟然耽誤了同學們那麼多時間，就應該撤他的職位！”“就是，時間就是生命，她浪費了我們那麼多時間，她賠的起嗎？”“我看她以後還怎麼耍她的班長威風！”……我聽了，腦袋嗡嗡直響，淚水在眼眶裡打滾，心裡像有一根棍子在上上下下的攪著，難受極了！這不禁使我想到了以前：擔任班長的我常常受到老師的表揚，是同學們學習的好榜樣，更是那些學習較差的同學的羨慕物件……而現在，我丟掉了班長的.職務，也不在成為同學們羨慕的物件，而是同學們責怪的物件。從此，我消極了，再也不是那個上課積極舉手、經常被老師表揚的我了，成績也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班裡可有可無的小人物。老師發現後，鼓勵我說：“遇到挫折別灰心，從哪裡跌倒的，就再從哪裡爬起來。”，我聽了，似乎知道自己應該怎麼做了，於是便又開始積極學習了。
經歷了這次挫折，我才明白：遇到挫折，不能氣餒，也許我今後面對的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮鬥，更是在驚濤駭浪、狂風暴雨中的一次搏擊。但是，不管將來如何，至少，我現在可以自豪地說：“我經歷過一次挫折了，我學會了如何去面對挫折！”
記敘文作文 篇2
當說到幸福的時候，人們肯定會情不自禁地發出感嘆。在不同的人心裡，對幸福有不同的理解。有的人說別人幸福快樂我就幸福，有的人說我的學習進步了我感到幸福，還有的人說當我得到了關愛我覺得幸福。
雨中的傘
記得有一次，天空中先還下著毛毛細雨，不久就變成了傾盆大雨。放學了，我看著同學們一個接一個地被大人接走，而我的家長沒有出現在我的眼前的時候，我產生了一種淒涼的感覺。正當我自己想要冒著雨回家的時候，一個悅耳的聲音進入了我的耳朵裡：“娜娜，來，過來吧！”是媽媽，我高興地跳了起來。媽媽告訴我：“我找雨傘來著，晚來了一會兒，你沒事吧？冷嗎？我給你帶來了一件厚衣服。來，快穿上！別一會給凍感冒了。”我頓時熱淚盈眶。我當時感到是世界上最最最幸福的`孩子。
雨夜
還有一次，在一個夜晚，突然電閃雷鳴下起了大雨。我被嚇醒了。我很想去爸爸媽媽屋，但又怕擠到他們。我自己掙大了眼睛怎麼也不敢睡。突然聽到了開門的聲音，我一看是爸爸，就裝睡了。爸爸看到我這樣，把我抱了起來。我知道，是媽媽讓爸爸來的。我還是假裝睡熟了，我感到爸爸把我放到了床上，我在中間。一切又恢復了正常，只是外面的大雨還在下著。我感到很幸福。又聽到爸爸媽媽說話的聲音，聽著聽著我睡著了……
老師笑了
在我剛接觸到英語的時候，我說得還不是怎麼流利。英語老師總是過來幫我。那幾天每天一放學，老師就單獨把我留下幫我補課。沒過幾天，我的英語成績上去了。第一次考試，我就考了全班第一。當老師說到我的分數時，老師欣慰地笑了，我感到很幸福。
有人說，幸福是星級賓館裡山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是待在密室裡數著成疊的百萬大鈔；然而我卻要說，當得到了關愛我覺得幸福。
希望我的回答能給你帶來幫助，
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記敘文作文 篇3
六一的童謠喚起兒時的回憶，心中一股莫名動感——原來我生命中也曾有過一位天使。
不知何時，天使悄然來到我身邊，或許是上天有意安排，你我的相識不需要理由，註定了，你我將一起走過這無邪的童年。
鄉間的一切都是那麼美好，你明澈的雙眸仰望天空，燕過，你高興地拍手，拉著我的手追逐春的腳步。在嫩草初出的田埂上奔跑，頂空的鳥鳴歡樂的音符隨著綠野的阡陌肆意延展。你說你喜歡蝴蝶，因為你有和它一樣的名字：蝶兒。於是我鬧著爸爸，一定要做個小網。明媚的陽光下，我用小網將最美麗的彩蝶裝進大玻璃瓶中，你怕它們餓到，不停採來繽紛的花朵。你跟著我穿梭在燦爛的野花叢中，你抱著玻璃瓶，呵呵笑，興奮地蹦跳，兩隻馬尾辮，飛揚，飛揚……
夏日的陽光太熱情，我們躲在柳樹破碎的陰翳裡，享受拂面的微風。你把米粒送給覓食的螞蟻，你說螞蟻是大力士呢!我看著黑色的精靈，奮力地拖動著晶瑩的米粒。我俯下身子，手撐在地上，想看清這些小傢伙。你忙阻止我，你說我會嚇到它們。你掏出一樣東西，說這是放大鏡，老師說用它能看見很小的東西。我湊過去，真神奇，螞蟻變大了!你得意地笑，就這時，一隻調皮的綠蟲從樹上落到你肩上，你害怕地甩手，我勇敢地撿起小蟲笑你膽小。我把小蟲遞給地上的螞蟻，小蟲掙扎著，最後被螞蟻拖回洞裡。你為大力士鼓掌，邊跳邊拍手，兩隻馬尾辮，飛揚 飛揚……
那是我念一年級時，一次考試沒及格，爸爸生氣地打我。我傷心地衝出家門，就在門口，你捧著兩個玉米棒，害怕地望著我和我爸。我推開你，跑進門前的高粱地裡。成熟的高梁耷拉著腦袋，沉甸的果實閃著火烈的色澤，枯黃的葉摖出沙沙的音調。我就坐在深處的一株下，把頭埋在膝蓋裡，低聲嗚咽。一會後，你也跑進來了，沒有說話，只是靜靜地坐在我身邊。等我稍安靜下來，你把懷裡的.玉米棒遞給我一個，歪著圓圓的腦袋，甜美的微笑。你說男孩子不許哭鼻子。你站起了來，要跳你剛學的舞蹈。我看著你靈動的舞蹈，身邊的高梁也一起搖擺。我破涕為笑。你蹦跳，兩隻馬尾辮，飛揚，飛揚……
記得那是的雪很多，一入冬就飄起鵝毛般的大雪。潔白的雪地裡兩串腳印四處鋪展，兩隻凍得通紅的小手牽在一起，臉上總有不盡的笑意。你讓我堆個大雪人，我卻只會用兩個雪球連在一起，做個微型的雪人給你。你不高興，撅起小嘴。我突然大喊一聲：“雪怪來啦!”你驚叫著後退。我在一旁得意的壞笑，你上當了。你抓起一把雪砸我，我機靈地躲開了，衝你做鬼臉，你怪叫著追我。在銀裝素裹的世界裡追逐，兩隻馬尾辮，飛揚，飛揚……
又是一個春，我抱著裝滿彩蝶的大玻璃瓶來到你家，我傻傻地笑，而你的一句話卻讓我呆了——你家要搬走了!你說你捨不得我，你保證你會來找我。
這是我最後一次為你捉蝴蝶了。
你把頭探出車窗，你沒有哭，因為你答應了我，要快了地生活，即使沒有我。你抱著玻璃瓶，車啟動了，你揮手，我也呆呆地揮手。風吹起，兩隻馬尾辮，飛揚，飛揚……
我獨自坐在野花叢中，任憑身邊蝴蝶撲閃，野花依舊燦爛，捕蝶的小網躺在一旁。眼中的潮溼是孤單的留戀。天使還會回來嗎?
蝶兒，馬尾辮，飛揚，飛揚……
記敘文作文 篇4
說起淚水，每個人都一定特別的熟悉。小時候哭，或許被別人搶走了手裡心愛的玩具，或許是自己不小心摔了一跤……，但是，經過那一次淚水後，我才明白，那些淚水都一文不值。那一次我也明白了苦澀的眼淚是什麼滋味。
那天，語文老師佈置了家庭作業：“明天語文考試，請大家回家好好的複習一下，爭取明天能考到一個令自己滿意的成績。”我心中大喜，只要回家稍微的複習一下，明天肯定能考的很好，在痛痛快快地玩一個晚上，肯定特別的爽。回到家以後，我很快的'完成了數學和英語的作業，把老師說的重點快速地翻過了一遍，就開始玩起了電腦遊戲，一直玩到媽媽叫我上床睡覺，我才戀戀不捨地關掉了電腦。
第二天的語文課上，老師走上講臺，把一張張白花花的試卷數好，讓第一個同學往下傳，看著一個個不會做的題目我心急如焚，後天昨天不應該玩電腦遊戲，而應該好好的複習一下，可這些不會做的題目怎麼辦呢?又不能偷看，這樣的話老師肯定會發現的，而且同桌的手把試卷的答案遮的嚴嚴實實的，我是不可能看到答案的。
時間一分一秒的過去了，我的試卷上還有差不多一半的題目都沒有完成呢，這可要我怎麼辦呀!老師突然說道：“還有最後的五分鐘。”別的同學都拿著試卷仔仔細細的檢查，只有我還愛冥思苦想。當老師說收卷時，我心裡一驚，如果把這份卷子交上去，肯定要被老師批評的，可不交也不行啊。我還在想該怎麼辦的時候，後面的同學早已把我的試卷給收上去了，要不是旁邊的同學捏了我一下，可能我還沒回過神來呢!
語文試卷很快就被老師批好了，當我看到我的成績是79分時心裡湧出來一股說不出的難過，那兩個鮮紅的大字，彷彿是一把利刃一樣刺痛了我的心。很快我就被老師叫去身邊談話，老師還沒說幾句話呢，我的不聽話的眼淚就嘩嘩地了下來，像一連串的珍珠一樣止也止不住，老師教訓了幾句就讓我回了教室。
這次的教訓，讓我懂得了一個道理：“不管做哪一件事都要嚴格要求自己，不要有絲毫的鬆懈。”
記敘文作文 篇5
今天，我懷著好心情，踏上了回家的征程。
天氣晴朗、陽光明媚，鳥兒在枝頭歡樂的歌唱，彷彿在為我喝彩，為我送行。青蛙向著我“呱呱”的叫，彷彿在跟我說：“何垚彬，新年快樂！。”
大自然真美啊！美得讓人讚歎不絕、美得如此令人陶醉。有靜謐的美；有狂野的美；有自然的美。冬季的一天，可我不覺得有一絲寒意。真可謂是“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
我們從中山出發，目的地是湖北鄂州，行程約一千四百公里，時間約十六個小時。
我們在車上，一邊享受大自然的美景，一邊想著到家之後怎麼吃喝玩樂。當然，我還要加多一個“做”。這個“做”字，毫無疑問就是——做作業啦！我們漸漸地感覺到困了，爸爸、媽媽、姨媽、表哥都睡著了。車，在開著；他們在睡著；時間，在流逝著。可是，我卻睡不著。我在擔心奶奶。我們是“各自奔前程的`身影匆匆漸行漸遠。”我給奶奶打了個電話，報了個平安。後來，我也就睡著了。
醒來後，我一看錶：凌晨3：00。我們已經差不多到了。我往窗往外一看：一整夜的大雪就像春天的風兒一般，下滿了大地，白茫茫一片，使得所有的樹木都像是盛開了梨花，白皙動人。真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
……
我們到了，我們回到家了。我又給奶奶報了個平安。到處都是灰濛濛的一片，以致雲也似乎變成了黃色，本來璀璨耀眼的陽光現在也淡然失色，如同落日的餘輝一般。大雪紛紛揚揚地飄落，群雁排著整齊的隊形向南飛去。真是“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。”
記敘文作文 篇6
下午，上課鈴聲響起來了。教室鴉雀無聲，彷彿一根針落地的聲音都可以聽見。突然，有些細碎的腳步聲從遠處傳來，蒲老師跨入教室的第一句話就是：“我告訴大家一個號訊息，明天考試，而且是一次不同尋常的考試，主要考的就是本學期的《美德這》這一課來考考大家。”
蒲老師話還沒說完，教室裡的嘆氣聲就飛滿教室了。突然，有人悄悄地插了一句話“昨天考這個，今天考這個，明天又考那個，到哪天才是個頭呀！何樂而不悲呀！”“考試中自得其果，優而樂，良而傷”又有人插了一句。話音剛落，教室裡便響起了陣陣笑聲。討論的人七嘴八舌的，有的`說：“上次考6面的，不會明天考10面的吧！”有的說：“我的嗎呀！我昨天考不及格，今天考中，明天肯定又是不及格。”有的說：“人生就是悲劇，其會考試是罪魁禍首。”同學們你一言，我一句。
蒲老師這次並沒有發火，還微微笑了一下，說：“這誰說的，發言不錯呀。”有人說：“笑裡藏刀，必有遭難，我們還是小心為甚吧。”
第二天，優生們正在開開玩笑，玩玩遊戲，而差生們正在努力讀書“尊老愛幼是人類的傳統美德”，俗話說“臨陣磨刀，不快也光”忽然，有位老奶奶在我們班門外摔倒了，我們班竟然沒一人去扶這位老奶奶，說時慢，那時快，過了十幾分鍾，老奶奶還倒在那，還沒人來扶，突然有人罵了一句“老太婆，你在不走，你信不信我揍你”轉眼間過去了5分鐘，老奶奶終於站了起來，轉身就走。
還沒過幾分鐘，蒲老師怒氣衝衝地跑進教室，生氣地說：“你們個個都不及格。”“考試還沒考，哪滾出來的不及格。”蒲老師說：“美德為人之本，那老奶奶是我請的。”你們見老奶奶摔倒在地，你們個個都沒扶，還隨便罵人，理所當然是不及格。”同學們聽了老師的話，二話不說，不禁低下了頭。
記敘文作文 篇7
林通說過：“和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也。”寬容是人之博大，人之崇高，人之快慰的優良品德。而我也擁有這樣的品德。
記得有一次，我和好朋友小靜發生口角，一個不理一個。我心想：“哼，我的朋友多得是，少你一個也不可惜！”可事情沒那麼順利，我發覺我的好朋友漸漸不理我了。經過打聽，才知道是小靜搞的鬼她總是在背後說我的壞話，還讓我的好朋友不理我，我真是被她氣死了。我們之間的矛盾更深了。就這樣過了幾個星期，這一天，學校讓每個班選出一名播音員，我本來想選小靜，可一想到這些天小靜讓我的朋友不理我，非常氣憤，要選她的想法也漸漸消去。過了一會兒，選舉快要結束了，可我還是沒有選小靜。當時，我的心裡很複雜，到底要不要選小靜呢？如果為了一點小事就斤斤計較，那麼沒人會和你在一起，何不寬容一些，這樣不是更好嗎？想到這裡，我急忙舉手，“老師，我選小靜！”小靜轉過頭看我，顯然很驚訝。最後，小靜就因為我這寶貴的`一票，當選了播音員。
事後，小靜問我：“你當時為什麼要選我？”我笑著拍拍她的肩膀：“因為我們是朋友！”“朋友？”“對，朋友。走吧，一起去玩吧！”“好！”我和小靜和好了。
荷蘭的斯賓諾沙說過：“人心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容大度征服的。寬容一如陽光，親切，明亮。”朋友們，請擁有一顆寬容的心，寬厚待人，寬厚至語，寬厚做事吧！
