在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的《成長》作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《成長》作文500字 篇1
在我成長的短短十二年裡中，有許多事情讓我難以忘懷。
記得前幾年，媽媽讓我背英語單詞，英語單詞都長的奇形怪狀，很難讓我記住，就算查閱知道了讀音，不久後就忘得一乾二淨，又得重新查閱。就這樣，反反覆覆至少查閱幾十次才能記住一個單詞，這樣也不是個辦法，我冥思苦想終於找到了一個背誦單詞的簡便方法，就是把知道讀音的新單詞變成中文，慢慢的就記住了。知道了讀音，拼寫也是更加容易了。比如說secretary，是祕書的意思，而我用中文標示成“賽克瑞特瑞”，這樣既好玩又能使我牢牢記住這個單詞。雖然我現在不用這個方法了，但當時可是大大提高了我的學習效率。
出去旅遊，總要住賓館，但這也是件令人煩惱的事。有一次我和老爸老媽一起去山西玩，我們一如既往地訂了兩個單人床的房間。小時候我和老媽睡一張床還可以，因為那時候我還是小巧玲瓏的.，而現在我漸漸長大，如果我和老媽還是擠在一張小床上，那就連翻個身都猶如登天根本睡不好了。所以我們每次就把兩張床合在一起，但是畢竟在中間的那個人不好受，睡在兩張床的縫上。一天晚上，我被安排睡中間，真是受不了，我左看看又看看突然靈機一動想到了一個好辦法，我對老媽說：“老媽，我們橫過來睡不就可以了嗎？”“對呀！我怎麼沒有想到。是個好主意！”老媽邊說著邊親了我一下，然後雷厲風行就把枕頭被子全都調了一個方向。事實證明，中間也好兩邊也好，兩張床的拼縫一點不影響我們睡覺了。通過這件事我認為，只要認真思考就可以讓一些問題迎刃而解。
生活中，像這樣點點滴滴的小事很多，只要肯動腦筋，就能解決許多難題。感謝這些生活中的小智慧，陪伴著我的成長！
《成長》作文500字 篇2
人的生命即短暫性又僅有一次，因此大家一定要更為愛惜生命，確保安全。
每一次上學路上父母總是會在身後千叮嚀萬囑咐：“道上確保安全，不要在馬路正中間走動，過馬路時要看一下是否有車子歷經……”每一天開啟手機新聞報道都是會有些人因道路交通安全而喪失生命，過馬路一定要一看、二行、三根據。放學後時，好多個同學們並列走，走在路上吵吵鬧鬧，你推我，我推你，就把他人推倒馬中到了，萬一一個一不小心，車就撞在的身上了，眼下就也是慘不忍睹的場景。有的人很有可能會感覺一時的`分心不太可能車子恰好起來，那我也讓你講一個事例吧！
那一天，我在院校到地鐵站的道上的情況下看到三個女孩在馬路正中間邊走邊閒聊，三個女孩的目光專心致志地盯住一個女生手上的物品。這時候一輛汽車往她們開回，汽車老師傅一邊急剎，一邊讓那三個女孩趕緊離開。三個女孩還自己說著自身的，突然，一個女孩看到了，趕忙叫此外姐妹倆趕緊走。
儘管，這僅僅個汽車，不容易使你喪失生命，可是假如那時輛汽車，要不是汽車老師傅立即剎車踏板，那三個女孩輕則擦破，重則暈厥。要了解在馬路上由於一時的分心，使自身喪失珍貴的生命，還會繼續讓這些真正愛你的人因為你的悲劇而難過，感到痛心，那可就不值了。倘若你是一位億萬富豪，你因道路交通事故而產生悲劇，那麼你這些錢也就不起作用了，倘若你是一位學員，你因道路交通事故而產生悲劇，那讓一手將你養育長大了的父母該怎麼辦；倘若你是一位醫師，你因道路交通事故而產生悲劇，那使你的患者該怎麼辦……
因此，叔叔阿姨們，學生們，使我們在馬路需要確保安全，在上放學中不必推推擠擠……
《成長》作文500字 篇3
阿瞞幼時喜好遊獵，愛賞歌舞，有權謀，多機變。叔父認為他遊蕩無度，時常對阿瞞的父親曹嵩說他的壞話。阿瞞十分不滿，就假作中風之狀，誘叔父告訴父親這一假象，然後反咬一口，使父親不再信任叔父了。此，阿瞞恣意放蕩，無約無束。
駐膩孟德已成少年，眉宇愈清秀，今日他要去拜訪汝南許劭。許劭有知人之名，孟德問“我何如人？”許劭不答。孟德又問：“我何如人？”許劭答：“子治也之能臣，亂世之奸雄也。”
五十餘。二十歲，孟德第三次來到這個他熟悉的地方。但與往年不同，這條小路瀰漫著淒涼悲冷，頹廢的氣息。孟德瘦弱的孤影被欲落的夕陽拉得很長很長，他與小路並坐，雖無言語，卻對對方的處境心知肚明，僅是心知肚明！苦楚無處寄託，夜幕已經降臨孟德在這條沒有盡頭的路上踽踽獨行，求索出一條亙古不變的亂世真理：寧我負天下人，叫天下人負我。
髯，將。曹掩四十五歲，他重逢了這位二十年未見的故友但此時的曹操更像一名叢林深處的獵手，眼眸中缺少了多年前的單純和率真，變得猜嫉，而小路也收起了曹操五歲時靜謐恬然的`光輝，變得堅冷。曹操很孤獨，但他很高興，高興這條小路將和自己一起實現抱負，完成統一天下的雄心。
窮竦峙，，亦會和曹操一樣，每個人心裡都有一條路。人生的道路不像生活中的那樣簡單，並不是可以用“崎嶇”“平坦”來形容。每次我們與這條小路邂逅，其實就是在成長，去嘗試撥開叢林中灌木的殘影，去翻過大漠中靜伏的山丘，去爭渡急湍猛浪，去勇攀險崖峻峰。每個人的小路都是用成長踏出，或是小徑稀，翠葉藏鶯，也或許是泥濘坎坷，蘊殺機……
《成長》作文500字 篇4
童年在我們的記憶中十分模糊，只有幾個片段是清晰的。
記得上國小的第一節語文課只教了我們拼音a o e怎麼讀，怎麼寫，一節課就過去了。國小的第一節數學棵，老師問大家1+1等於幾，教室裡沉寂的'氣氛便立刻活躍起來，大家爭先恐後地喊著“我”“我”，大家都想在別人面前炫耀自己，想讓大家知道自己知道1+1等於幾，讓大家知道自己會加法。第一節英語課老師教會了我們me I you he she her,老師還要求我們在課堂上要叫me，不要叫“我”，於是me風靡全班，成了我們在學校裡學會的第一個英語單詞。
看看現在我們的語文課，一節課要學很多：有時是一篇課文，有時是一首詩；有時是文言文，有時是議論文；有時是閱讀中外美文，有時是寫作文；有時是靜靜聆聽，有時是激烈辯論；內容層出不窮，方式變化多端，使我們學得很繁雜，學得很多。數學課上方程，幾何，乘法，除法，分數等內容只用幾節課就可以學完。英語課上不再是遊戲和ABC了，而是音標、單詞、相當長的短語、句式、閱讀短文、寫作等。
現在上的課與以前的課相比較，差距正慢慢的變大，以前上課，大部分時間讓我們做遊戲，念兒歌；現在上課卻是直白地講重點，使上課的氣氛很緊張。以前上課以開心為主，現在上課以考試分數為主。
我們在成長的過程中，課堂裡也隨著我們的成長而變化，使我們不知不覺成長起來。
《成長》作文500字 篇5
如果沒有蒲公英狠狠脫離母體的決心，哪來隨處可見的家族繁茂；如果沒有水滴奮力吸引一切熱量，哪來白雲朵朵飄逸藍天之上；如果沒有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚，哪來天空尊者高空翱翔的驕傲！
蒲公英離開母體，猶豫過，依戀過，飄過風落過雨，可它最終選擇獨立，選擇堅強，於是無數茁壯的小傘團在空中飛翔；水滴靜靜地躺在地上默默地吸收周圍的溫度，一點點會聚成自身的力量，插上翅膀直上雲霄；雛鷹一次次從崖上跌落，一次次展翅拭乾苦澀的淚水，可是它最終成為天空的王者，一道金光，俯視群雄！
莘莘學子，誰不期望著一個美好的明天？在寒燈夜裡，有多少本參考書陪著我們？那一道道深奧的演算題目，那一個個冗長難記的英語單詞，一篇篇佶屈聱耳的文言文……老師一次次的苦口婆心，家長一回回的耳提面命，一張張慘不忍睹滿眼血紅的試卷……難道我們就是這樣無力而懈怠嗎？不，不是的。我們深知“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，所以我們靜下心來，攻破一道道難題；我們熟記“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，所以我們低下頭來，一遍遍默背單詞；我們深諳“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”所以我們翻開書本，一個字一個字理解古文。老師的'教導，家長的關心，都是我們身後強有力的助推器。一步步奔向理想的明天，永不言棄；一步步追著初升的朝陽，奮發向上！我們恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒！
當我們明白今日成功的花兒，當日只是一枚表澀的細核時，它那浴血的花兒也深深扎進我們心裡。
在成長的路上，沒有捷徑，有的只是自己仰望星空，腳踏實地，痛並快樂著，一直長大。
《成長》作文500字 篇6
成長的道路是曲折，充滿了荊棘與泥濘，但前途是光明的，明媚的陽光在向著我們招手，因此我們要勇敢面對。俗話說“少年不言敗”，我們要有展翅騰飛的勇氣，只有流過汗水，才會懂得成功的艱辛;只有流過淚水，才會懂得幸福的珍貴。
在成長的歲月裡,我們不要故步自封,要學會繼承，開拓創新。創新的希望在我們身上，我們應該將學會的知識應用於實踐，在實踐中驗證真理。同時，我們也應該大膽地持懷疑的.態度，疑問是開啟知識的鑰匙。或許開始比較困難，但相信隨著知識的不斷豐富，閱歷的不斷提高，我們一定會有所成就。同時創新，並不是閉門造車，不是自己的主觀臆造，要在正確的理論指導下的創新才會事半功倍。正如英國的科學巨匠牛頓發現了萬有引力定律和運動的三大定律，創新不可謂不豐富。可當別人問他為什麼會取得如此的成就時，他說：“如果說我看得更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上。”雖然這只是一時謙虛之詞，但細細想來，如果沒有伽利略夜觀星空，沒有前輩科學家的科學成果，那麼牛頓的成功，似乎要大費周折了。可見，繼承和創新是不可分的，只有取其精華去其糟粕的創新才是可取的。盲目的創新往往會弄巧成拙，讓人傳為笑談。君不見那“邯鄲學步”的鄭國人，總想學習別人的步法，以便自己跟本國的人走路不一樣，似乎是創新了，但是動機不純，方法不對，不知繼承，落了個爬回去的下場。
創新它並非高不可攀，在我們的成長過程中，我們既要繼承前人的成就，又要不斷開動腦筋、開闊視野。創新改變著我們的成長，使我們的成長過程有趣味，有蘊味，有滋味。
《成長》作文500字 篇7
小時候，望著天上的星星。心血來潮問媽媽:“我有幾個母親？”那時的問題令我現在回想起來著實可笑。可是那時媽媽卻一本正經的說：“你有兩個母親!”那時的我天真爛漫，搖著頭對媽媽說：“不！我只要媽媽一個母親！”媽媽沒有多說什麼。只是看著我，搖了搖頭說道：“傻孩子！長大了，你就明白了！”
六歲了。長大了。問爸爸：“祖國是誰？大陸又是誰？”爸爸對著好奇的我說：“以後，你會知道的！”於是，懵懵懂懂的.又過了四年。
十歲了，爸爸買了一個有紅有綠的拼圖。那麼的鮮豔，那麼的照人！心愛的捧在胸前。接著，我不厭其煩的把一片片零碎的小字塊組成一隻大公雞。我看著自己的傑作高興地_笑了!我好喜歡，好喜歡。高興地去讓爸爸看，告訴爸爸，我好喜歡這隻大公雞。爸爸說：“這就是祖國。”我一下發現了小小的我也愛國!我從這隻大公雞身上，認識了杏花春雨、和魚米之鄉，瞭解了千里冰封與萬里雪飄，知道了圓明園的屈辱與悲憤，知道了長城的陡峭與蓬勃，知道了大漠草原的廣大與遼闊，知道了驛站古道的悠久與淵博!雖然，我知道的僅僅這麼多，卻已在心中留下了一個厚重的名字——中國！
十四歲了，快成人了，這時才知道，祖國就是家！腳下的泥土是祖國，頭頂的白雲也是她，白色的浪潮也具備，這時我才發現，我離不開這個家！
祖國見證著我的成長，我也歎服著祖國的發達！媽媽和我說：“升旗時，不許說話！”爸爸和我說：“敬禮時不可玩耍。”老師時說：“學習時要認真!”長輩們都說：“永遠要愛你的家!”於是當鮮豔的五星紅旗升起時，我不敢眨眼，舉手敬禮時，我不敢玩耍！因為我敬重他們和她們
《成長》作文500字 篇8
鼓勵，如同黑暗裡的一盞明燈，如同一條成功的道路，如同沙漠裡的綠洲，如同一點微妙的火苗，在成長的道路上，一定會有鼓勵你的人。
在我上三年級的時候，一場英語考試即將來臨，滿心自喜的我本以為小菜一碟，但是試卷發下來的時候不盡人意的'成績讓我懊悔不已，因粗心大意僅得805分，望著試卷，我傷心的想，明明已經努力了，如沒有取得好成績，該怎麼向媽媽交代呀？
放學後，我一個人忐忑不安地區徘徊在街道。“小姑娘，快來幫幫我”阿姨的聲音打斷了我思路。只見一位阿姨坐在輪椅上正在吃力地上坡，我連忙跑過去推了她一把。
我好奇地凝視著她的右腿，她的右腿空空的，我在想：她是怎麼受傷的？她似乎看出我的想法，從容地說：“小妹妹，你是不是注意到我的右腳？在交談的過程中我知道了阿姨的原因，可她並沒有因此沮喪”。
“阿姨，語重心長地對我說：“別傷心，一次失敗不算什麼，失敗是成功之母。”以後你會經歷許多考試，你不能因為一點小事就頹廢。人生漫漫，前方的路還很長，你才邁出了一小步。阿姨的話如雨水般滋潤著我幼小的心田，讓我重拾信心，燃起了希望之火。
是她的鼓勵讓我信心滿滿，是她讓我看到了光明，給我了力量，以後在每次的困難當中，我都會努力解決，讓我成長的道路上重新起航。
《成長》作文500字 篇9
成長，是每個人從小到大的必然經歷。我們90後這一代，是生活在溫馨幸福的環境中，成長過程中的愛好各不相同，有喜歡讀書的、美術、體育執行等。
總之，在這麼多種成長的途徑上，總會有你自己的一條，如果你問到我，我會毫不猶豫的告訴你，是淵博的。
淵博的！是的，我少年時代最喜愛的事，莫過於讀書。“書中自有黃金屋”，書猶如廣闊的海洋，它裡面的一隻“小魚”，都是一點智慧，一條“大魚”便是一個樂趣，書讀著讀著，往往會讓人身不由己。就從《三國演義》說說吧！
我9歲時，初讀《三國演義》，被裡面的'諸葛亮、周瑜、劉備等人物所吸引，於是便津津有味的品讀這些大人物的故事，那些關公敗走麥城之類的故事，我已經熟讀數遍了。由於我太喜歡這些故事，於是我來到圖書館，重新閱讀起來。沒過幾天，我這本原著就被我“吸收”了。
成長，我一天天長大了，懂得東西一天天多了……受同學欺侮、冤枉皆為常事，我都能忍住，但我唯一忍不住的，就是翻開那一本本花花綠綠的封皮……我的成長可算是充實的了！我那淵博的成長，我永遠不會忘記——雖然我的成長還沒有結束，但是，我還是想感嘆一句“成長，真好！”對啊，在自己成長的道路上，誰會那麼沮喪、悲傷，我喜歡自己淵博的成長。另外，我終於明白了，“書讀百遍，其義自現”的道理。我認為，讀書是不可缺少的。所以，我喜歡的我這種成長途徑。
