無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的滋味作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滋味作文500字 篇1
惟有用辛勤的汗水澆灌希望的種子，才能擁有美好的明天！
——題記
時間像頑皮的精靈，總在不經意時溜走。一眨眼，我已經成為了一名初四的學生，就在明年的炎熱的夏天，我就要趕赴考場，迎接我人生中的第一次挑戰。
為了這次挑戰，我必須要放棄許多東西，我再也不能像以前一樣與網友胡吹亂談；不能像以前一樣看自己喜歡看的書；不能像以前一樣漫不經心，在失敗後告訴自己：沒關係，還有下一次……
初四的生活是枯燥的。每天只能往返於學校與家之間，到家後，除了學習還是學習，只有在睡覺的時候可以得到休息。
初四的生活是辛苦的。我只有不斷努力，才能不被別人超越，才能超越自我。每天都要學到深夜，學到眼皮打架才能睡覺，因為總有人想要將你超越。
初四的生活待遇被汗水滲透的。每過一天都像在長跑，把人累到汗流浹背，筋疲力盡。
但在我看來，初四的生活是有趣的，雖然很累，但我可以從書中嚐到感興趣的東西，自己的知識；雖然很苦，但我知道“不經一番徹骨寒，哪來梅花撲算香。”現在的學習是為以後打下堅實的基礎，雖然苦，雖然累，但這卻是對自己的磨練，用汗水磨練自己的性格；用汗水磨練自己的品質，用汗水磨練自己的意志。就像美麗的蝴蝶要經歷化蛹成繭的痛苦，才能在花叢中翩翩起舞。我相信，當我也用自己的汗水使自己蛻變後，一定可以在花叢中起舞，摘採甜蜜的花蕊。
惟有用汗水澆灌希望的種子，才能擁有美好的明天！我用自己的信念改變了汗水的色彩。
滋味作文500字 篇2
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。——題記
“少年不識愁滋味”?愁，對於我來說是一個複雜的問題。一天都聽到大人們說著：“這件事愁死人了!!!”但愁的意思，我們並不明白。
“我是一個快樂的孩子!”我經常天真的對自己說。但現實中的我，並不快樂。
我們生活在高科技時代，也生活在父母的寵愛中，但我們並不快樂，而且有一點不知名的滋味，是多愁善感嗎?
現實生活中的我，並不快樂。我們每天有許多作業要做，看到老師佈置的一黑板作業，我的腦袋裡會有一股不知名的麻煩，這是愁嗎?
現實生活中的我，並不快樂。我們每天的作業，最晚會寫到12點!嘴邊流起哈喇子，也得把作業寫完，我昏昏迷迷中有一股憤怒，這是愁嗎?
現實生活中的我，並不快樂。作業的繁多，使無名怒火中燒。我想：老師為什麼把有用的沒用的都讓我們學?我們就是學習的機器嗎?這是愁嗎?
現實生活中的我，並不快樂。每次的考試，都是艱難的，一星期一小考，一月一大考，學期還要期中、期末考。煩死了!這是愁嗎?
現實生活中的我，並不快樂。每次考試，都有很大的負擔：同學們的看不起，老師的失望……我的心情糟糕透了。這是愁嗎?
現實生活中的我，並不快樂。天天枯燥無味的生活，沒有一絲樂趣。不用做家務，飯來張口，衣來伸手，這是我們嚮往的生活嗎?
同學們，我們是有憂愁的，我們是有煩惱的。但，我們更要好好學習，不要怪上天，我們的人生就是用來奮鬥的!
滋味作文500字 篇3
人生如五味瓶。酸甜苦辣，我們品味著，成長著。我的記憶中，最難忘的滋味就數那次逞能了。
那天，班裡有位同學說：“有誰能把這茶杯的蓋子開啟，就算他牛了。”由於我們班逞能者如雲，就有許多人呼啦啦地湧上去一試身手，結果呢，都是以失敗而告終。這時我大聲地說：“我來，我肯定能把它開啟。”
我拿到了杯子，這是一個外表藍色，杯蓋紅色，上面有著變形金剛圖案的保溫杯。我擺好架式，一隻手握著杯蓋，一隻手捏著杯身，使盡一身力氣一擰，咦，怎麼會打不開？不行，我可不能“輕諾寡信”。那就再來一次唄。“啊——”我使盡全身力氣有時一擰，終於，茶杯有了一絲的鬆動，嘿嘿，終於把你擰動了。可接下來呢，茶杯好像在嬉弄我，我費了九牛二虎之力，可杯子一絲一毫都沒動。我也漸漸地感到了尷尬，心想：呀！小茶杯啊！你總不能讓我難堪，俗話說“一言既出，駟馬難追”，你就開一下吧，也好讓他們見見我的厲害呀！你就開一開唄！茶杯的主人說道：“好了，好了，你就別開了，別在這丟人現眼，我找別人去。”此話一出，我的內心尷尬至極，哎！這下要輕諾必寡信了，早知道我就該說：“來，讓我試下吧！”應該謙虛一點，給自己留點餘地呀。可現在說什麼也已經晚了，世上沒有後悔藥啊！之後那茶杯的主人叫了一個比我高大的同學。他一開始和我一樣，怎麼擰也擰不開，但最後，“啪——”茶杯被擰開了，茶杯的主人說了一聲：“你牛，謝謝了。”
我面紅耳赤，自言自語地說：“下一次我肯定不會輕易地逞能了，因為逞能的滋味真不好。”
滋味作文500字 篇4
每個人都說青少年不知道悲傷的滋味，但我不一樣，我悲傷又悲傷！
事件1
今天下午，我滿懷信心地走進了教室。我坐在座位上焦急地等待上課，彷彿看到了勝利的果實。鈴聲終於響了，教室裡頓時鴉雀無聲。老師發完試卷後，我粗略地看了一下，發現很簡單。我對自己說:這次我肯定會100%得到。我立即拿起筆，很快就寫完了。
我做得很快，在很短的時間內我做了一半。突然，我看到一個問題:六乘以七等於多少？不管有多害怕，我都填了41個。完成後，我環顧四周，交了論文。老師表揚了我的快速烹飪，我的心甜如蜜。
我的同桌告訴我，老師說我可能會參加100%的考試。聽到這句話，我回到家立刻給父母做了一個重要的演講。我自豪地對他們說，“這次考試太簡單了。我肯定會得100分。”聽到這些，我的父母非常高興給我一頓大餐。
誰知道呢，天氣是不可預測的`。我，快樂招致悲傷！試卷分發出去了。許多學生得了100分，但我只得了98分。我立刻像霜打茄子一樣，蔫了！如果我早點知道，我會仔細檢查的。不幸的是，世界上沒有後悔藥！
事件2
一天下午，在第一節數學課上，我很早就“消除”了數學書中的問題。然而，當我坐在教室裡開啟書包時，我已經很久沒有找到數學書了。我如此焦慮，以至於熱鍋上的螞蟻。最後，我不得不一路跑回家，迅速拿起我的數學書，一陣風似地跑回學校。剛好趕上上課，真是千鈞一髮！
滋味作文500字 篇5
有人說，生活像一杯蜂蜜，飽含著香甜；有人說，生活像一杯牛奶，充滿著溫馨；還有人說，生活像一杯苦咖啡，苦澀中略帶甘甜；而我說，生活就像一杯淡淡的清茶，幽香瀰漫。
曾經問過父親：“你為什麼老是喜歡泡茶呢？茶有什麼好喝？不如飲料酸甜可口。”爸爸沒有說什麼，繼續喝著他的茶，好一會兒過去了，他說：“你自己泡一杯嚐嚐就知道了。”我似懂非懂得點了點頭。找了個杯子泡起了茶。
我端著泡好的茶，坐在爸爸旁邊，細細品嚐起來，可除了苦澀，什麼也沒喝出來。這時，爸爸開口了:“你喝出了什麼？”我搖搖頭示意自己無知，而爸爸卻笑了，說道：“我們單位的人對茶都很有研究，我也就懂了許，茶對人體的好處多，什麼減肥、助睡眠等，還可以醒酒。”爸爸又喝了一口茶說道：“你別嫌老爸嘮叨，生活也像茶一樣，先是苦的，才能越喝越香，不是嗎？你看，歌詞裡說的好：“‘不經歷風雨，怎麼見彩虹。’爸爸希望你能明白這個道理，才能在生活中迷失了前進的方向。”
我聽了爸爸這一番話，突然懂得了許多，的確如此，誰能生活的一帆風順，總難免有些坎坷。許多名人也都如此，像諾貝爾，伽利略等，誰不是努力付出而得到回報，誰又不是嚐遍苦澀而得到香甜。愛迪生說過：“世間沒有一種具有真正價值的東西可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的。”只有經歷一翻磨難，付出汗水，才能苦盡甘來，獲得成功。
光從品嚐茶這一件事來說，生活中既有苦澀又充滿清香，而生活又是豐富多彩的。有時，它充滿甜蜜與幸福；有時，它又充滿冰冷與苦楚；又有時，它包含著濃濃香味，或者帶著一絲酸澀。每一種滋味都需要我們去細細品味，品嚐生活的酸甜苦辣。
滋味作文500字 篇6
平凡的我雖然沒吃過什麼山珍海味，但在我的記憶深處，最好吃的莫過於奶奶煮給我吃的蛋花了，甜甜的，真好吃。
奶奶的臉就像蛋花灑在熱湯中綻放開的樣子，總是笑眯眯的，看上去多麼的慈祥，多麼地和藹可親。
上了國中，我一個星期才能回家一次。我每次回家，吃得最多的就是蛋花拌肉湯了。奶奶說在學校的日子很苦，吃都吃不好，回來呀，就應該煮些好吃的。我怕年邁的奶奶累著，奶奶說：“不累不累，你能回來看我，我就已經很高興了。”
是啊，奶奶爺爺兩個老人在家，是挺孤獨的。所以這也是我每星期都回家的原因。想陪陪他們，即使他們給我吃我不喜歡吃的東西，我也會吃下去的，都是為了讓他們老人高高興興的，這樣我也會開心一點。
湯煮好了，整個廚房裡都瀰漫著香氣，有一種親切感，心裡暖暖的，好舒服啊！吃飯的時候，我發覺爺爺、奶奶都很少吃肉和蛋花，而是一個勁地往我碗裡又夾又舀的。我說：“爺爺、奶奶，你們怎麼都不吃啊？別隻給我夾菜，你們自己也吃啊！”奶奶說：“平常我們在家裡天天都吃，吃怕了，你住在學校，爸媽都江堰市在外面工作，很辛苦的，多吃點啊。”我心裡此時像翻江倒海一樣，不知是感動還是難過：生活節儉的兩個老人，怎麼會捨得吃呢，而且是吃“怕”了？我的淚在眼圈裡打轉，已經溢位了眼眶，幸好他們的眼睛不好使，而且被湯的霧氣遮住了，沒有發現，不然他們又一定著急了。
眼淚落到了我的嘴裡，我吃了一口蛋花，怎麼眼淚不鹹了呢？蛋花濃郁的香氣，早已經把鹹味沖淡了，滿嘴都是香味。
蛋花真的好香，好好吃啊！那股甜味直衝心頭，久久地在我的心頭縈繞，縈繞著……
滋味作文500字 篇7
生活中，我感受過很多的滋味，可我最受不了的是寂寞！我在和夥伴們玩的時候，什麼事都可以忘記，包括痛，但我最怕不能玩的時候和寂寞為伴！
有一次，我媽媽出去學習，要幾天才能回來，晚上，爸爸因為有一個老人亡故，要去悼念，不確定什麼時侯才能回來，出門的時候囑咐我：好好在家呆著，別出去。
我一聽，感覺就象一隻野獸被關進了鐵籠裡，可父命難違啊！所以我只好在家裡等爸爸回來，等啊……等啊……開始的時候我可以看動畫片和玩遊戲機，可後來遊戲機沒電了，喜歡的電視節目也放完了，好無聊啊！我試圖睡覺，可坐在沙發上望著空蕩蕩的房間，頓時，孤單、寂寞襲遍我的全身，怎麼也睡不著……
第二天早晨，爸爸叫醒了我，我睜開朦朧的睡眼，滿臉委屈的抱著爸爸說：“爸爸，你們以後不要把我一個人扔在家裡，那種寂寞的滋味太難受了！”
還有一次，樓下有很多小夥伴在玩遊戲，我帶著興奮的心情飛奔下樓，想加入他們的隊伍，可他們都不讓我參加，我的心一下子涼了，平時跟我玩得好的人都不跟我玩了。
我覺得我好寂寞啊！就像一個被拋棄的孤兒！我帶著失落的心情回到家，當時恨不得想用頭撞地發洩一下，我不明白他們為什麼突然這樣對我？
冷靜下來後，我努力思索著他們不和我玩得原因，噢，是上次我和他們玩遊戲時耍賴，沒遵守遊戲規則，今天他們把心中的不滿暴發出來了。
原來，一個耍賴，不守規則的人就會失去朋友，只能與寂寞相伴啊。於是，我帶著深深的歉意，又一次下樓，朝我的夥伴們走去……
我要重新融入到他們的隊伍中，我要快樂，不要寂寞！
滋味作文500字 篇8
整天埋頭苦學的我也有許多的煩惱和不愉快，其原因大多建立在作業和學習之上。為了避免煩惱，我也想過了不少的點子，可是沒有一個令我滿意。
“組長！我的本子哪去了？”
“組長組長！快檢查作業。”
“學習委員，我的本子怎麼沒發？”
這些聲音整天都瀰漫在教室裡，除了這些，同學們都是一個勁得寫作業。不知為什麼，作業總是寫不完，各科作業讓人眼花繚亂，招架不住，寫作業慢的人更是無可奈何。有時老師會罰站，有時，老師會用戒尺懲罰那一隻只起了一層繭的粗糙的小手，拍打的聲音迴盪在教室的四壁。
到了雙休日，琳琅滿目的作業本又堆滿了寫字檯，父母給我們安排的補習班又時火上澆油，英語.奧數.樂器.作文.繪畫.舞蹈?只要一聽到補習班，我相信大多數同學都把微笑掛在臉上，把厭煩埋在心底。
真正屬於我們放鬆的時間又不翼而飛，而學習的功夫是層出不窮，就連午後一絲休息的時間都被作業所“佔領”早晨上課，我們和老師對答如流但到下午，瞌睡就一下子打破了精神的防線。有時忍不住瞌睡只能閉上眼睛幾秒鐘。有時，同學們在自習課倒頭就睡。有時，一些雞毛蒜皮的小事還要被班長提起點名批評。
這些事情總是層見疊出，上中學難道就是這樣嗎？
誰說少年不知愁滋味？
