在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的國小生童話作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小生童話作文 篇1
有一年春天，兩顆種子在土裡相遇了，一顆種子對另一顆種子說：“嗨，你準備什麼時候到土壤外面去發芽生長呀！”“什麼什麼？出去？在土壤裡多舒服啊！還不用經歷風吹雨打”另外一顆種子聽了，還是覺得應該到外面去看看。於是，它使出渾身的力氣往上鑽。不久終於鑽出了土壤。“哇，好美啊！”它看著這個美麗的世界，不由自主的感嘆道。
一天又一天過去了，這顆種子已經長成了一棵小樹，它不怕分吹雨打，有著頑強的生命力。終於，在若干年後，長成了一棵枝繁葉茂的參天大樹。每當人們經過這裡時，都忍不住嘖嘖稱讚。而另一顆種子呢，他由於貪圖安逸，不願意吃苦，懼怕困難，最終爛在了土裡。
國小生童話作文 篇2
從前，有一位非常可愛的小公主，她的名字叫蘇蘇。她個子高高瘦瘦的，有一張瓜子臉，臉上長著一對又黑又亮的眼睛，小巧的鼻子和紅潤的嘴巴，最引人注目的就是她那一頭長髮了，足足有一米多長，放下來都能垂到地上了。
小公主的身體不好，總是生病，所以只能待在皇宮裡，想玩的時候也只能去花園走走。有一次，她去花園玩的時候突然看到了一扇門，心想：“奇怪，我以前怎麼沒有見過呢？”於是她好奇地走上前去，把門推開了。
哇！裡面竟然是個巨大的花園，就像一個小森林一樣。森林裡開滿了花朵，成群結隊的蜜蜂和蝴蝶停在花上一動不動。往深處走去，還有許多小動物，有兔子、松鼠、小鳥、小鹿……但是小公主覺得很奇怪，為什麼這些都沒有顏色呢？
她繼續往前走，突然看到了一座噴泉，更奇怪的是這個噴泉居然有許多的顏色，紅色、綠色、黃色……像彩虹一樣。回頭一看，那些沒有顏色的花朵和動物就像失去了靈魂，她想：“我得給它們上點顏色才行。”忽然靈光一閃，有了，她可以把噴泉的水給它們澆上，想著這些，小公主馬上就行動起來，當她把水灑向花時，那些花立刻就穿上了五顏六色的衣服，小動物們也都活躍起來，圍著她轉著、跑著、跳著。
天色漸漸暗了下來，小公主不得不回去了，她依依不捨地跟動物們告別，跟它們說：“沒關係，這個地方只有我知道，我明天還來找你們玩。”就這樣，小公主有了她自己的祕密花園，每天也都會過來這裡愉快地玩耍。
國小生童話作文 篇3
夜深了，小主人明明睡覺了。他的文具們也悄悄跑出了書包，聊起了天。它們聊著聊著，突然想到了一個問題，誰的功勞最大？
圓珠筆首先發話了：“小主人上國小四年級了，天天都要用我寫作業，你們誰能與我爭功勞！”
塗改液一聽，氣鼓鼓的，臉漲的.通紅，結巴地說：“要沒······沒有我，你······你圓珠筆寫錯了怎······怎麼辦？”瞧，它一生氣，連說話都結結巴巴的了。
“嘁，你塗改液一塗，紙上就留下一大塊白色，哪像我，一點痕跡都不留······”
“得得得，要不是我鉛筆，你橡皮擦能沾那份光？”橡皮擦還沒有炫耀完，就被鉛筆又搶白了一通。
“算了吧，要說功勞大，你們都比不過我。你們不都是為我服務的嗎？如果沒有我呀，你們的存在還有什麼意義呢？想跟我爭功勞，真是自不量力呀！”作業本一邊嘩嘩嘩地搖著身體，一邊得意洋洋地說。
尺子是文具中最神氣的，因為它不論何時走路總把背挺得直直的。它邁著方步走過來，拍拍作業本的肩膀說道：“嘿，老兄，如果沒有我，它們在你身上亂畫一通，估計老兄你早就穿上迷彩服了。再看看你現在身上的圖案，邊是邊，角是角的，圓是圓，那叫一個帥！你怎麼也不謝謝我？”
以往紅筆總是在別的文具完成工作後總結批改，這次它也不例外，它清了清嗓子，慢條斯理地說：“唉，你們都甭吹了，要說用途廣，還得是我。老師批改作業、明明畫畫不都用我嘛！而且我要是給你們做的作業打個叉，你們還不全都得重來？”
書包背了這些文具一天，本來累了想早點休息，誰知剛睡著就被它們的吵鬧聲驚醒了。“吵什麼呢？還讓不讓人睡覺了。”文具們七嘴八舌地又是一頓表功，直把書包氣得暈頭轉向、眼冒金星。
“安靜！”書包大喝一聲，所有的文具都停止了爭吵，“你們都別爭了，我看還是這樣吧，一人寫一句話，看看誰寫得又快又好。”
“那肯定是我第一啦！”文具們異口同聲地說。
“好吧，那就開始吧！”書包說著，心想，這下可有好戲看了。
瞧，圓珠筆、鉛筆、紅筆三員“大將”一起跳起來，跑來跑去，焦急地尋找著紙，那神情如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。的確是呀，沒了紙，它們寫在哪兒呢？作業本倒是在旁邊，可是比賽關口，怎麼能去求它呢？它們好不容易找到一塊木頭，就急急忙忙地寫了起來。可是木頭過於粗糙，不但沒寫上字，還把筆尖磨壞了。“哎喲！”它們三個不約而同地痛得叫了起來。
再看看塗改液和橡皮擦吧，它們呆在那兒，不知道如何是好。好不容易想到了一條“高招”，它們都跑到了地上，使勁塗呀，擦呀，渴望地上能出現字，哪怕一個字都行呀。可是，塗改液流了一地，橡皮擦也快用完了，還是沒寫成一個象樣的字。
看，作業本跑到筆旁邊，想讓筆幫他寫幾個字，但轉念一想，“剛才大話都說出去了，現在再讓它幫忙，多沒面子。”它只好跑到桌子角上，“嚓嚓”地蹭著。可是，紙都磨爛了，卻一個字都沒磨出來。唉，真鬱悶！它看看旁邊的尺子，也在不停地折騰著，一會兒直直地豎起來，一會兒又直直地躺下去，全然沒了平時的神氣勁兒，可是不管怎樣，也折騰不出一個字來。作業本心想：“讓你剛才叫我‘老兄’，這下可和你真成了難兄難弟了！”
過了一會兒，書包大喊“時間到！”它又挨個問文具們寫好了沒有，文具們你看看我，我看看你，一個個羞紅了臉。
圓珠筆低著頭，不好意思地說：“我明白了。我們的工作是需要相互協作才能完成的。”說完它偷偷地瞧了瞧其它的文具，發現它們也在使勁兒地點著頭。
國小生童話作文 篇4
池塘中生活著一群快樂的小青蛙，他們彼此相到幫助，每天一起迎著日出，日落，在池塘裡嬉戲玩耍著。
有一天，有一隻青蛙我們提議，我們來過四關，青蛙們都贊成，所以天神就說：“跳遠、游泳、跳高、找皇冠。”最後是小青蛙得冠軍，所以他們就說小青蛙當國王會最幸福，因為他們有一位真正的國王，他們很感激天神，天神也很開心。
國王很受歡迎，他變得又秀氣又美麗，他戴了一個亮晶晶的手套和一個有大大鑽石的皇冠。最後國王結婚了，也生了一對可愛的小青蛙，過著幸福快樂的日子。
國小生童話作文 篇5
在豔陽高照下，葛來芬多和史萊哲林的魁地奇比賽正如火如荼的進行著。金探子不停地揮動著翅膀，在哈利身邊轉了一圈後，便又迅速離去。就當哈利準備去追尋金探子時，掃帚在天空中不停地翻滾著，就將要支援不住哈利，牢牢的抓緊掃帚，全場無不替他捏了一把冷汗。
正用望遠鏡靜靜地在一旁觀看的妙麗，發現了石內樸正在對哈利下咒。下定決心要阻止石內樸的妙麗，悄悄地放輕腳步，一步步走向石內樸，抽出魔杖，輕放在他的長袍上，唸了一句咒語。倏地，長袍就燃燒起來。
漸漸掌握住情況的哈利，伸出一隻腳，奮力往上一跨，又再次地坐回掃帚上了。哈利迅速地再次追往金探。金探子忽然筆直地往下飛，為了得到勝利的哈利，不停緊追著，往下俯衝。就在最後踩住了緊急煞車，緩緩地站立於掃帚上，並奮力的往金探子一撲。這一撲，摔落了地，翻滾了數圈。但手中並無任何東西，耳邊亦無 歡呼聲，只知體內有個東西正在蠢蠢欲動，往前一吐，卻看見代表勝利的金探子在對他微笑。
國小生童話作文 篇6
小豬跳跳最喜歡吃糖了，糖就成了它形影不離的“好朋友”。
一天，跳跳趁媽媽不注意時偷偷溜進房間，它一陣驚喜，現在終於可以痛快地吃糖了。突然門被推開了，豬媽媽走了進來，忙問：“跳跳，你在幹什麼？”跳跳看到情況不對，忙跟媽媽說：“我在找東西。”
“出來吃飯了”
“好的，馬上來”
跳跳雖然這麼說，但是不這麼做，一個午飯的時間，糖就被吃光了，午睡醒了，豬媽媽推開門，只見跳跳正在床上打滾呢！豆大汗珠從跳跳頭上流下來，看到一推糖紙，媽媽才知道怎麼回事，急忙說要去醫院，跳跳忙問媽媽幹什麼，媽媽說去拔牙，跳跳嚇得直冒冷汗，不一會兒，居然暈倒了。
媽媽匆匆忙忙的把它送到醫院拔牙，等到醒來，醫生語重心長地對它說：“這都是蛀蟲在搗亂，以後一定要少吃糖！”
從此以後，小豬不但減少了吃糖的數量，還讓媽媽給它定期洗牙了呢！小朋友我們可別學小豬等牙壞了，才知道保護，平時少吃糖，多刷牙嗽口，保護牙齒更健康。
國小生童話作文 篇7
今天，小猴一個人在家裡覺得很無聊，就去小象家玩兒。它到了小象家，小猴問：“小象，今天玩什麼?”小象說：“不知道。”它們想呀想呀，小猴靈機一動。說：“你想不想讓自己變美兒?”小象說：“那太好了，我這麼灰不溜秋的一點也不好看。”小猴說：“我們今天玩畫鼻子的遊戲。”小猴跑回家去拿來顏料、畫筆，讓小象把眼睛閉上，小猴把小象的鼻子畫得五顏六色的。小猴說：“小象，可以睜開眼睛了。”小象一看，好看極了。小象走在路上。動物們說：“小象，你的鼻子怎麼這麼好看?”小象說：“是小猴把我變得這麼好看。”
