在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我心中的中學作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的中學作文 篇1
在我12年的人生記憶中，至少有10年是天天看著她的——我可愛的學校，濟南中學。在濟南中學建校60週年之際，我對我的學校，想說的很多……
說過去，我們學校是經歷過風風雨雨的。60年間，學校經歷了由小到大、由一般中學到重點中學、到對外開放單位、教育部教育先進單位的發展過程。1945年11月16日建校，至今已有60年的歷史。1945年11月16日中華民國南京政府交通部津浦鐵路管理局委派張立志等8人接受日偽“華北交通股份公司濟南鐵路分院”及“濟南交通中學校”，歸併建立“交通部部立濟南扶輪中學”，隸屬津浦鐵路管理局人事室。
說現在，原“扶輪中學”經歷了“濟南鐵路職工子弟第一中學”“濟南中學”前後60年的發展。……學校最初的磚鋪籃球場地，由77屆畢業生用“地排車”從濟南郊區黃崗拉來沙子，再配上石子、水泥建成第一塊水泥籃球場開始，到如今的塑膠場地、透明籃球架；當年的防空洞，現在的休閒餐廳；當年的磚砌高牆，如今的鑄鐵花欄……
現在，在這些無數的變化下，我們學校成為了少有的大校園。至今濟南中學仍領先大部分中學很多。馬上，我們就要實現多媒體教學了；另外，有很多課程都開展了實驗課時，我們的學習，已不再侷限在課上。
“老師也許不是英雄，不是領袖，然而英雄和老師卻都是老師的學生；老師興許不直接創造物質財富，但卻培養出千千萬萬個物質財富的創造者。老師是偉大的。因為他不僅是奉獻，更多的是創造。”這是一個學生曾經對母校教師深深的感激與崇敬。
是我們的學校淨化了我們心靈，啟迪了我們良知，她淵博的.知識、端莊的品行、嚴謹的治學態度、美麗的儀表形象，影響著我們、培養著我們、鑄造著我們，使我們逐漸成長起來。在學校裡淘冶、淨化靈魂，接受理想和知識教育，我們有了豐富的內涵。
讓我用兩位老校友的話表達一下我的心情吧：“扶輪名齊魯，校友遍寰中。師道今勝古，學子囊脫穎。百業多骨幹，九流出精英。師生共心意，重振當年風”；“我們分別在風雨中，但仍思念學校的讀書聲。走在天南海北的腳步，步步凝聚著學校的深情。白天面對繁華的世界，夢裡又回到校園中，學生的夢境：是春風……，是秋雨……，是友情……”
從我的姑奶奶、父母親到如今的我，我們一家三代都是她的學生，我們的深情都留在校園裡。她是一本珍藏的日記，記憶著我們的美好回憶；她是一瓶陳封的老酒，散發著留戀的餘香；她是一座大花園，當鮮花盛開的時候，你一定能從她的鮮花叢中，看到我、我們的笑容！
當她迎來自己60歲生日的時候，我為她深情的祝福！
我心中的中學作文 篇2
董存瑞捨身炸碉堡，他是一個英雄；林則徐為拯救民族，虎門銷煙，他是一個英雄；小雨來隻身與日本鬼子鬥爭，他也是一個英雄；而我心目中的英雄，卻是我的父親。
我的父親是一個地地道道的農民，在鄉親們的眼中，父親就是一個不折不扣的“小氣鬼”。父親總是省吃儉用，一年四季也就那麼幾件衣裳。一次，鄉親們看見父親頂著炎炎烈日，從縣城走了十幾公里路回家，以為他是為了節約幾十塊錢的路費。從此，摳王的名號叫地愈發響亮了。只有我知道，父親是將自己身上所有的錢，給了一位被偷了路費的老伯。
一年春天，村裡的人都坐上了通往縣城的汽車，準備去選購種子。回來的途中，在買票時，父親一掏衣裳口袋，裡面幾張一百元的票子不翼而飛了。
要知道，幾百元對於一個以種地為生的農民來說，可是一個不小的數目。父親只覺得眼前一黑，看車廂裡所有的人都像那個小偷。
這時，車外的站點上，一個女人呼喊起來："我的種子？你們誰看到我的種子了？那可是我家裡一年的種子啊。”
女人一邊掩面哭泣，一邊哽咽講，她剛才就是出去解了個手，誰知一回來，種子就不見了。她還說，自己一家老小全指望今年的收成呢。乘客們也紛紛譴責那個偷種子的賊。說他斷了窮人的活路。
這時，父親拿出自己多餘的袋子，塞到女人手裡，又解開了自己的袋子，一捧一捧地往空袋子裡放種子。乘客見此，也紛紛效仿。不一會兒，原來的袋子就變得鼓鼓的`，像吃飽了飯一樣。
父親說："你少種點，我也少種點，日子總能挺過去。"女人流下了激動的淚水。下車時，父親覺得身子被人貼了一下，再摸口袋時，那幾張丟了的票子又失而復得了。頓時，父親覺得滿車廂的人都不是偷錢的賊。
父親總說："只要人幫人，世界上就沒有窮人。”父親的話至今影響著我。他像一個英雄一樣，撐起了我心中那片蔚藍的天。
我心中的中學作文 篇3
她，雖然只是一名默默無聞的國小教師，但永是我心中的英雄。
——題記
英雄，是一盞路燈，每個人的心中都有這樣一盞明燈，或是戰功卓著的軍人，或是富可敵國的企業家，或是風度翩翩的詩人……而我心目中的英雄並不像別人心目中的那般享譽世界，是各個領域泰山北斗的人物，而是這北方小城一所國小的教師。
國小和國中，是一道悲傷的分水嶺，我跨了過來，與相處了六年的同學，老師作別，放佛是頓時成長了，畢業那天每個同學都把淚眼揉的通紅，而我卻沒有，像是一夜白頭般奇異。我當然是不捨的，尤其是我的數學老師，我更是留戀，痛恨時光如梭，像柔如月光般的絲綢悄無聲息地從我手中抽走，狡猾可恨！可這三千東流水永不回頭，所幸我已取飲一瓢。想來，那時也是幼稚貪玩，同學向我借東西，可我卻拿著在同學手邊一伸又一縮，反覆幾次，臉上是大大的笑。可一切都被語文老師那雙銳利的眼睛所洞察，她批評我時，我總喜歡盯著那雙眼睛看，像是兩汪碧綠的湖水明亮動人，深不見底又有著雄鷹般的銳利，目光如炬而有神。她批評了我，狠狠地，不留情面，話像是利劍，直指兩個我雖小但十分看重的字——人品，沒錯，她質疑了我的'人品，我強忍著淚，沒有讓它酸在我的鼻頭上任意發酵。可一回家，我哭了，聲嘶力竭，媽媽給老師打了電話，不過，不是語文老師，而是數學老師。次日，她——數學老師，寬慰了我，她說她理解我，知道我人品沒問題。我喜愛數學，享受那數字在我指尖上跳舞，更享受每當我解放了奧數題時她的誇耀，好像我她的兒子，總說我們關係鐵。她說我要努力可以考狀元。
她是我心目中的英雄，我知道她當年大學聯考多科滿分，卻陰差陽錯當了一名人民教師，奉獻一生，她平凡卻給我指明瞭前路，激勵我上下而索求，人群中暗淡的她照亮了我的心靈。我想，她是我第一位老師。從我們的對話中不難知道她所希冀的是什麼，她希望我可以是別人心目中的英雄，我想，挺好的，英雄心目中的英雄，也是英雄吧？“別人懷寶劍，我有筆如刀”不會讓您失望的，我的英雄！
我心中的中學作文 篇4
清晨的第一縷陽光透過紗窗，淅淅瀝瀝、斑駁陸離地灑在我的身上，將我從一夜好夢中喚醒，那一刻，新的一天又開始了……
伸個慵懶的懶腰，探著鼻子盡情的呼吸，鼻中是清晨未散的溼意和清新。
開啟門，走出去！望著眼前那豁然的光景——成片的田壟綿延到天際，金燦燦的麥浪翻滾不息，哪兒有蛐蛐和鳴，哪兒有蝴蝶蹁躚，哪兒就有了生機，這便是我心中的桃源樂土，一片放牧心靈，淳樸自然的天地。
我愛自然，那兒總有數不盡的樹木和叢林。
走在林間小道上，沾著冷溼清涼的露水，踩過綠意盎然的天然葉毯，撫過樹幹粗糙的滄桑，聽鳥兒清音，看詩情畫意，聞草木之息，享競中之靜，那樣放鬆而恬淡，自由的感覺，最自在不過了。或許運氣好時，真能親眼目睹“曲境通幽處，禪房花木深”的別樣意態，享受“山光悅鳥性，潭影空人心”的韻味。貼近自然，擁抱自然，我體會了自在。
我愛田園，那兒總有收穫與豐收的喜悅。
秋天，不僅是金色的季節，更是收穫的季節，正如我們學習的一份耕耘，一份收穫一般。看大棚裡的果實掛滿枝頭，看田地裡的蔬菜蓬勃生機，看黃燦燦的麥子捲起麥浪，看那老實敦厚農人歡喜採擷。寫到這兒，我不禁想起魯迅筆下那片美好的百草園，他有酸酸甜甜的桑葚，我便有咧開笑臉的石榴罷，用杆子打一下，剝開將那些飽滿的子粒放進嘴中，脣舌留香。 我還喜歡那溝壑縱橫的田梗與阡陌，走在上面，撲鼻的是泥土的氣息，又軟又鬆，舒服極了，偶有幾隻撲著玩的小貓小狗跟著走，或是幾隻小鳥兒不怕地落在肩頭，那定又是別一般的情趣。
我愛鄉下的雨天，因為風雨過後總會有彩虹。
暑假裡曾在城裡看到過一次大彩虹，那是自我出生後看過的為數不多的一次彩虹，也是我所見過的至今為止最大的彩虹。彎彎的彩虹橫跨在漫漫的天際，巨大的'光暈把我們都籠在裡面，但很快便又消失了。那時，母親總會念叨起她兒時的那道道彩虹，那些彩虹更大、更豔、也更具童心，令我羨慕不已。更重要的是，它讓我相信風雨過後真的會有彩虹，失敗過後真的會有成功與希望。
我愛鄉下那簡樸卻有趣的小木書桌，它雖小卻泛著書香。
那小木桌不禁使我想起魯迅那個刻著“早”的書桌，事事早，時時早，勤勉於學，書香滿溢。
我更愛鄉間的天空，那是蔚藍、博大、保羅永珍的天空。
白天，藍天白雲相映成趣，天空藍的似水，白雲白得如糖，像海里的一卷浪花，打溼了天上翱翔的鳥兒。那抹藍、純淨、清新、不染一絲汙塵，這在城市裡是永遠看不到的，或許是因為那片天染了灰，遮了簾，又或許是忙碌的我們永遠沒有時間去看那片天。天，給予我喜悅，所以清一直蔚藍。
傍晚的天，褪去寶石般的藍，反而鍍上了一層豔麗的紅，像印度舞娘身上的紗，紅得熱情，紅得耀眼，燒起了半邊天的雲。
夜裡的天，是星星的搖籃，滿天的星，流淌成一條璀璨的星河，灑下一夜的光輝，寧靜而安詳。
就這樣，在星輝斑斕李，靜靜入睡吧。
我的桃源，在那最接近自然的地方。
我心中的中學作文 篇5
生機勃勃的春天過了，炎熱難耐的夏天過了，寧靜致遠的秋天便到了。秋天，沒有春天的絢爛，也沒有夏天的蓬勃，更不會有冬天的潔白，但是，秋天那平靜的太陽，平靜的水，平靜的風，給人寧靜高遠、心靈淡定的感受，輕拂過世事的塵埃。然而秋姑娘總是步履匆匆，還沒讓我們品夠秋天的美便匆匆而過。每每秋天來臨時，我總在心裡想：要是時間能一直停留在秋天，那該多好！
我愛秋天的天空。抬頭仰望蔚藍的天空，就像一塊用清水洗過的藍寶石，潔白無瑕的雲在藍天中變幻莫測，給人以無盡的想象。
我愛秋天的小河。秋天的小河別有一番特色，清澈見底的河水倒映著藍天白雲，一陣微風拂過，藍天碎了，白雲碎了，小河也碎了，它們融在了一起，給人深深的醉意。
我更愛秋天的菊花。秋天，百花凋謝，只有菊花，傲寒生長。菊花，雖然有傲骨但沒有傲氣，雖然身軀渺小但生命力頑強。它們隨處可見，在公園裡、在小河邊，在田野裡……不管在哪裡，不管命運給予它的是肥沃還是貧瘠，它都能成就花香。菊花也因此成了多少文人騷客的常客。不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤——那是菊花的.無私奉獻、默默無聞，也是王冕的豪言壯志；寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中——那是讚美菊花不畏北風的精神，更是在讚美不畏權貴的人士；不畏風霜向晚秋，獨開眾卉已調時——那是讚美菊花的頑強生命力和它的與眾不同……似乎一切美好的品質都集中在了菊花身上。菊花給我帶來的是秋天的報曉，是生命的感悟，是一種深邃的思考……
我愛秋天還有一個理由，因為秋天是一個豐收的季節。經過春天的辛勤耕耘，夏天的蓬勃生長，秋天終於豐收了，帶給人們成功的喜悅。每年秋天，農民伯伯的臉上都洋溢著抹不去的笑容。
我愛秋天，所以我希望時間能永遠停留在秋天，和我一起在秋季駐足流連，但我知道時間是不會停止的，四季輪迴的腳步不會停下，只有這樣生命才能彰顯美麗精彩，生活才會多姿多彩，讓我們用心體會四季的魅力吧！
我心中的中學作文 篇6
想，找到那一塊屬於自己的淨土，播下花種，等待她靜靜地綻放……
遠離城市的喧囂，任思緒飄往任何地方，一個屬於自己的地方。
春天，在草地上打滾、玩耍。無論是站著、躺著還是坐著，心情都格外舒暢。溫暖的陽光輕輕撫摸，溼潤的小雨淅淅瀝瀝。
夏天，聽著知了不停的叫聲，悠閒地去池塘邊釣魚，還可以伴隨嘩嘩的流水聲，縱身躍入清涼的小河中，享受清涼乾淨的河水和小魚親我手指頭的感覺。不覺中，濺起陣陣水花，“驚起一灘鷗鷺”。
秋天，漫步于田野之中，聆聽一顆顆果實破殼而出的聲音，傾聽它對生命的表白。落葉如同翩翩蝴蝶，從我指間滑過，又從地上拾起它，一片被秋風染得通紅的樹葉，代表著一份成熟的秋天。
冬天，漫步飛舞的白雪，大地銀裝素裹出行。一望無際的白色，如宮殿一般粉妝玉砌冰凍三尺，非一日之寒，如今，雪已經堆了一尺之餘。在雪中漫步，踩著蓬鬆的雪球，輕快地遊逛。寒風就如一把冰刀，將我的臉割得通紅，卻仍然很開心。
走進村莊，這裡的人們如此熱情——他們將泉水贈你，將點心給予你。村子的生活無憂無慮，“賽過活神仙”這裡沒有爭吵，更沒有戰爭，有的只是人與人之間的善良，人與人之間的'真誠。只有人們的歡歌笑語，沒有任何悲劇會發生……
尋找，我心中的桃花源，你是鏡中的落花，你是水中的明月，你是我遙遠的夢。即使只有一條河、一草地、一樹林、一田野、一村莊，也足矣！
