在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的年級寫人的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級寫人的作文 篇1
我有一個新發現，魔術師們總是悄悄、偷偷地潛伏在我們身邊，如果你足夠細心，你會和我一樣，發現身邊那一個個為我們創造美好家園的偉大魔術大師。
每天早晨一起床，是不是總能聽見廚房裡“嘩啦啦”地流水聲， “噼裡啪啦”鍋鏟和炒鍋的打架聲，抽油煙機“轟隆隆”的怒吼聲……一會兒各色各樣的美食擺上了桌。可樂雞翅、糖醋排骨、番茄炒蛋、魚香茄子……應有盡有，只有你想不到的，沒有媽媽變不出來的。媽媽真是個了不起的魔術師。
每次和小朋友們手拉著手，肩並著肩地走在上學的路上。花兒對我們微笑，小樹為我們跳舞，鳥兒為我們唱歌，灑水車哼著歌兒清洗過馬路，格外清潔。路旁的垃圾像一位位站崗的小哨兵。咦，是哪位魔術師誰讓上學的路這樣整潔有趣?哦，你看，一位清潔工，穿上橘紅色的工作服，揮舞著掃帚，把街道打掃得乾乾淨淨，他是個無私默默奉獻的魔術師。
我們歡快地來到校園的操場上，值日的同學們一手拿著垃圾籃，一手撿紙屑，那銳利的眼睛不斷地在地板上搜尋著，生怕撿漏了哪塊碎紙片。呀!大樹掉落下的紅色的、黃色的、綠色的葉子一下子全不見了，到哪裡去了呢?原來它們被變進了垃圾袋裡。樓道里，走廊上，三人一群，五人一隊，掃把、抹布就是他們的魔術棒。不大一會兒了，整個學校被打掃得光溜溜、亮堂堂的'，他們就是學校裡的小魔術師。
如果你有一顆細膩的心，你就會發現，生活中到處都有魔術師，身邊的人都是魔術師。你是魔術師，我是魔術師，每一個魔術師每天都在為美好的明天，努力練習變各種各樣的大魔術。
年級寫人的作文 篇2
我的媽媽長著一頭烏黑的長髮，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長著一個高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長得有點兒胖，看去像只“大胖熊”。
“大胖熊”的性格十分開朗，也十分大氣，從不因一點小事斤斤計較，也不會因小事生氣。“大胖熊”也很貪玩，還像個沒長大的孩子。
“胖熊”的愛好很多，特別是運動方面，太極拳、羽毛球都是她的強項，登山更是拿手好戲。以前她還和我一起練過跆拳道呢！
“胖熊”做菜十分好吃，每天放學回家，便會瞧見“胖熊”在廚房裡認真地給我們做可口的飯菜。
“胖熊”還十分勤勞。在我沒懂事之前，爸爸在工廠裡上班，都是她一把屎一把悄地把我養大，尿片什麼的都是她辛辛苦苦地洗乾淨的。
今天正是5月13日，母親節，我要來報答“胖熊”了。我決定幫媽媽泡一次腳。到了晚上，我端了一盆熱水，還在裡邊加了牛奶。好讓媽媽更舒服。媽媽見我給她端水泡腳，臉上立刻樂開了花。別提多高興了！
媽媽感言：
自從進群跟著非常老師學習文章的閱讀、分析與寫作以來，總想把在老師這兒學到的這些作文技法教給孩子，使他的作文更有看頭。可我們家的小子大概小時候被我和老師誇得太多了，有些“恃才傲物”，或者是因為擔心我的囉嗦教法浪費他本來就不多的可以自由支配的時間，也或許是在我這兒聽到的批評過多……諸多因素令我們母子倆在作文的提高方面溝通不順暢，沒有群裡其他孩子的進步那麼明顯。可我也沒有氣餒，總是藉機向他灌輸非常老師的`寫作技法，從最初的“六根六塵”“對稱”“頭身腳，帽衣鞋”等，到後來的“反差對比”、“借音借義”，開始我是貪多的，眉毛鬍子一把抓，後來看效果不明顯，後來就一點點地講，慢慢地滲透，本來想著他總要上國中才能好好地用上這些方法的，沒想到今天他拿作文字來給我看本週的週記的時候，我把他前面寫的那些週記全部看了一遍，看到了這篇當中把我前些天教給他的“借音借義”的方法用上了，而且孩子的作文的頭身腳和段落的帽衣鞋意識也挺好的，還有老師的一些紅色波浪線能及優上的兩顆星星，這些都極大地鼓舞了我，於是就動了拿來晒一晒的念頭，也期望著非常老師能夠看到孩子的作文，給予鼓勵與幫助！
年級寫人的作文 篇3
我的同桌叫XXX，她是一個活潑可愛的小女生，她長著一雙水汪汪的大眼睛，她在班上學習成績優異，非常善良，而且樂於助人。
記得有一次，我上數學課一時找不到自己的鉛筆盒，沒鉛筆可寫，在我十萬火急的時候，我的同桌看到我翻箱倒櫃的在找東西，一問得知我沒有筆寫作業，她毫不猶豫地從鉛筆盒裡拿出了三支剛剛削好的鉛筆借給了我，解了我燃眉之急，當時真令我十分的感動。還有一次數學書裡有道標星號的提高題把我難住了，百思不得其解，我只好請教我的同桌，她非常樂意地幫助了我，她把這道題的意思說了一遍，再一遍遍地不厭其煩地教我解題，很像一位小老師，最終讓我明白了這道題應該如何作答。最讓人刻骨銘心的事就是在我腳受傷的.時候，她作為一個女生都十分熱心地幫助我，那時我行動不便，去教室、到操場、打點心……她都儘可能地來幫我，讓我順利地度過了那段傷痛的日子。但你可別看她平常很溫柔，有時也是一個很暴力的女生，當她生氣發火的時侯，千萬不要去招惹她，說不定一不小心挨她一拳，那可是非常痛的，有可能還會受傷噢。
你看，我的同桌就是這樣一個善良、樂於助人的人，你們想和她成為好朋友嗎？
年級寫人的作文 篇4
同學們看到這個主題，一定會好奇地問我：“爺爺上了什麼當？”你們先彆著急，聽我慢慢講給你聽。
外面，一片漆黑，黑得伸手不見五指，我的肚子又開始唱起了“空城計”之歌，我焦急萬分：爸爸媽媽怎們還沒有回來？難道又要堵車了？又要加班了？......，正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團直轉的時候，我聽到了一陣急促的腳步聲，我開啟門一看，原來是爺爺回來了。 爺爺一進門，就心疼地對我說：“玟玟，你一定餓壞了吧？”我點了點頭，爺爺像變魔術一樣的從口袋裡掏出一個又大又圓的橘子，我俏皮的`說：“爺爺，你可真好。”爺爺聽了，可高興了。大橘子綠中透黃，圓溜溜的，可愛極了。裡面像有許多粉嘟嘟的孩子抱在一起，我剛想吃，又想起了爺爺，我想讓爺爺吃，因為平常總是把好吃的給我吃，我直接說的話，爺爺一定不會吃的，我靈機一動，嚐了一小口，便齜牙列嘴的說：“這橘子好難吃呀！”，爺爺立即搶過我手中的橘子,一把放到嘴裡慢慢咀嚼，好奇的說：“這個不是很甜的嗎？”我高興的手舞足蹈：“爺爺上當了！”
爺爺一把摟住我說：“玟玟長大了。” 你們現在爺爺為什麼上當了吧！
年級寫人的作文 篇5
她長著一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙又大又黑的眼睛像黑寶石一樣發光，紅紅的嘴脣，微笑時露出兩個圓圓的小酒窩，長得可漂亮了！這就是我的同學卿光鳳。
卿光鳳是一個勇於向不良現象作鬥爭的人。記得有一次自習課的時候，我們班的“刺頭”劉蘭心帶著她的同夥在欺負一個同學，大家都沒有出聲，結果她們把那個同學打哭了，這才知道闖了大禍，於是急忙跑回座位上，擺出一副誰告訴老師就跟誰過不去的野蠻相。過了一會兒，老師開完會了，見了這種情景，立即走過去詢問那個同學，那個同學支支吾吾地說：“有人……有人打我！”老師馬上問道：“是誰打了這位同學？”教室裡頓時鴉雀無聲，老師又問了一遍。這時，卿光鳳站了起來說：“是劉蘭心、張玉生他們打的……”。由於緊張，後邊的'內容我居然沒有聽清楚，老師於是嚴厲地批評了劉蘭心他們，並讓他們向那位同學道歉，然後在全班表揚了卿光鳳，希望大家像她學習，關心集體、關心同學，勇敢地與不良風氣做鬥爭。
放學後，我問卿光鳳：“你舉報了劉蘭心，你圖什麼？”卿光鳳嚴肅地回答：“我什麼也不圖！與不良風氣做鬥爭，這是我們班每一個同學的責任！”
剎那間，我覺得：在她面前，我是多麼的渺小！
年級寫人的作文 篇6
一天，陽光明媚，春景宜人。我和奶奶去茂密的樹林裡遊玩。
我們來到蔥鬱的林子，只見鮮豔的花兒向我們微笑；青綠的小草向我們招呼；可愛的鳥兒在唱著歌兒歡迎我們的到來。突然，慈祥的奶奶問：“孫女啊！你瞭解我嘛？”我神氣十足地回答：“知道呀！你的腰不好，走路多了會感覺有點疼，要去公園鍛鍊，你喜歡吃漢堡雞腿，你平時在家喜歡獨自聽音樂，常常講故事給我呢……
奶奶聽了點了點頭，撫摸著我的額頭。瞧，我奶奶又一雙炯炯有神的眼睛，那雙飽盡風霜的手長滿了很多繭子，但她有一顆年輕的心，愛陪伴我們玩耍。如果她去哪裡玩，我都會思念她，牽掛她祥和的笑容。她笑起來，露出那排已經快掉光的牙齒，可愛極了。
她那佈滿皺紋的臉還很紅潤，也許是經常和爺爺一起到公園跳舞的緣故吧。奶奶清閒時會擺弄家裡的小桂花樹和幾盆太陽花。它們被奶奶的悉心照料綠油得發亮。年輕時，她特別愛作畫和刺繡，客廳還掛著她珍愛的`作品呢。
我最瞭解的人是我的奶奶。我會好好照顧好她，讓安詳地享受晚年，當然，也不會令她操心，勵志勤奮學習。那天我記得是最愉快的日子。
年級寫人的作文 篇7
今天是我考四級電子琴的日子，因為我準備的比較充分，所以感覺不太緊張，但真正讓我感到興奮的是我終於可以和我的偶像李同學一起玩了。
說起李同學，那可不一般，她是我們班上的尖子生。當我四歲開始彈琴時，我們倆就是同學，但因為每次上課只有一個小時，而她又要趕時間跳舞，所以總是匆匆而來，匆匆而走，我們倆在一起很少能說話。給我印象最深刻的就是星期天上課的時候她總是坐在左邊的第一個位置，而且身體坐的非常的`直，因為這個原因，所以周測她總是第一個。當她上臺考試的時候，面帶微笑，從不緊張。而她彈琴的時候感覺非常的大氣，節奏感非常的好。聽了她彈琴讓我得到了很大的享受。我問爸爸為什麼她彈的感覺就是和其他同學不同?爸爸告訴我，首先她身體坐得非常的正，腰板非常的直，身正自然心正，心正自然萬物正，這樣她彈琴的時候就可以“感天地之變化，凌四海之威嚴”。第二，她非常喜歡彈電子琴，這從她每次上臺都面帶微笑可以看出來。當她彈的時候，她和琴已經合為一體了，琴音是她感情的延續和表現。第三，當她彈琴的時候，在她的周圍可以形成一個氣場，這個氣場可以影響你的情緒，讓你的心情變得舒暢。達到這種水平有時需要天賦，人力所不能改變，但更需要平時的刻苦努力和腳踏實地地訓練。
這次考試我們都考的很不錯，雖然成績沒有下來，但是我們得到了老師和家長們的一致表揚，最重要的是考試後我和小夥伴們在一起玩遊戲玩得非常地開心，而且玩了很久，家長們都沒有管我們。中午當我們從考點出來以後，我們到大酒店一起痛快地吃飯，我端起了酒杯，大聲地對李同學說：“偶像，明年咱們接著幹!”
年級寫人的作文 篇8
拉開這個抽屜，左邊的角上放著一顆裂開的花生，坑窪的表面上粘著些許灰塵。我盯著這顆花生，思緒就像是秋天的落葉，隨著風越飄越遠。
那年夏末秋初的時候，我還是個四歲的小毛孩，在鄉下的老家過著開心的生活。又是收花生的日子了，我和奶奶來到花生田，放好我那塑料的小鏟子，站在田旁，我就跑過去，和奶奶挖花生。“一個，兩個，三個……”我數著奶奶挖出的.花生高興極了。我撿起路邊的一顆花生，抬頭問奶奶：“奶奶，這個花生是我挖的，好看嗎？”說著，一個勁往奶奶眼前推，“可好看了。”奶奶的眼睛笑的眯成了一條縫。之後，我把我”挖”的這顆花生帶回家，放到了一個小盒子裡。她知道那顆我”挖”的花生，其實是路邊撿的，並沒有揭穿，還依然陪我演。
之後，我就在奶奶的表演下，我慢慢成長，該讀國小了，告別家鄉，告別了親人，也告別了最疼我的奶奶，我來到了城市。
在忙碌的學習中，心裡也漸漸淡忘了曾經的快樂，也不時常回家了，作業繁忙，直到陰雲密佈的那天。
一天，正在上課的我被突如其來的父親帶回了老家。回了家，那片花生地變得空蕩蕩的，失去了往日的生機。走進家裡，發現奶奶躺在床上，了無生機。直到看見了我，那無力的目光拋在我身上，朝我笑了笑。她生病了，突然之間像變了個人似的。
頭髮變白了，雪白雪白的；臉上佈滿了皺紋，一笑，就更深了，手細長的，暴出一根根的青筋；時光竟是這麼的殘忍，從奶奶的身上冷酷的抽取了這麼多。
我坐在床邊的椅子上，外面下起了雨，沒有及時回巢的鳥淒涼的亂叫著。屋裡，是寂靜的。
走之前，我拿走了那顆花生，是我和奶奶之間無法忘記的回憶。
