在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的與老師有個約定作文，歡迎大家分享。
在班級裡，我算是玩魔方的大師了。同學們羨慕我，老師佩服我，心中好不得意。
班主任一次悄悄找到我，問：“能不能教我玩魔方？”“哦，這樣啊，”我忙點頭答應，“能不能課間？”“可以呀。”
課間，我拿著魔方在過道里玩著，完全忘記了與老師之間的約定，自顧自轉著。因為身邊沒有那種讚歎的氣氛，我又走進教室，盡情享受身邊無盡的豔羨，甚至都沒有聽見上課鈴。又一節課上完了，教室裡交作業的交作業，聊天的聊天，反正是人聲鼎沸，亂作一團。能安靜下來看書寫作業的已經成了“珍稀物種”。
“老師找你！”一個尖銳的嗓音劃破混亂嘈雜的`教室。“哦。”當我明白那個嗓音是跟我說時，我淡淡地回了句。想起來了，老師要我教魔方呢！可我還要交一堆的作業本，怎麼來得及呢？迅速交好本子，連忙衝下樓，經過老師辦公室門口。咦？我要幹什麼？我來這幹嘛？我摸了摸頭居然忘了，腦子最近不太好使呀。我順道去上了個廁所，悠哉遊哉地回到教室裡去了。
日子久了，我把教魔方的事忘得一乾二淨，班主任之後也從未提起過。
一次，老師又把我找來，又問什麼時候教老師魔方啊！天哪！我這才想起來，還有這一事。“現在。”我忙跑上樓想拿魔方，卻上課了。
可後來，我又忘了……
直到今天，看到寫作文時的“約定”兩字，才猛然想起和班主任老師的“約定”。確實，很不好意思，約定如此之久卻從未承諾過。俗話說“答應別人簡單，承諾卻難”，親身經歷過才發現原來守信這麼難，這回記好了，明天，明天一定兌現……
與老師有個約定作文2我在英語補習班上12級，老師告訴我們：“吉得堡最高階是14級，你們離頂級還有兩級，加油！”那時我就在心裡想：我一定要讀完14級畢業！之後，我就和老師有了這麼個約定。
每當我遇到困難時，我會有不想學習了想放棄的念頭，可一想到與老師的約定，我便不會再退縮。
好不容易堅持到了12級，老媽勸說：“據說會考都是新概念的英語，你們現在學的這個內容太淺了，我和你老爸決定12級讀完就把你轉到新概念去。”我堅決不同意，但我並沒有說出我與老師的約定，而只是說自己不想轉。
後來，老媽不同意。於是，我便告訴了老師這個訊息，老師覺得老媽說得對，我提醒老師：“可別忘了我們的約定呦！”
老師後來讓全班都改學新概念，我本以為老師也是教新概念的，心裡還暗喜：嘻嘻，太好了！問題解決了！雖然沒讀到14級，但沒關係。我心裡還默默地計劃著下一個約定，讀完新概念再走。
可後來老師才告訴我們，她不是教新概念的，新概念會有專門的老師來教。
我十分想跟著原來這個老師學，我覺得她各個方面都還好，而且我也跟了她有5、6年了，也有感情在了，所以我想一直跟著這個老師學下去，可是沒有辦法，這老師不是教新概念的。也許我們的約定就只好到此為止了。
