在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的感受作文6篇，希望對大家有所幫助。
今天下午我們一起去了昌平的青蘋果之家，我們玩的非常開心。我們還學到了很多東西，也讓我們認識了很多。
首先是李老師給我們講了一個媽媽十月懷胎的故事，李老師不光是老師還是一位婦產科的醫生。李老師告訴我們，孩子是由精子和卵子形成的，媽媽懷胎一個月的時候孩子特別的小，二月和三月孩子也初具人形了，四個月的時候孩子變得更大了。五個月孕媽媽就會感覺腹內胎兒在踢自己以顯示他的存在，這就是胎動。六個月孩子長出了血管，七個月的時候長出白色的小汗毛，看起來就像小老頭一樣，八九個月的時候媽媽肚子明顯變大，胎兒也已經可以存活了。我還體驗了孕婦裝，我感覺很重，而且行動非常不方便。如果動作一大就有可能傷到胎兒。我體會到媽媽懷我們的時候是多麼的辛苦，在這裡我想對媽媽說：“媽媽您辛苦了！”
然後王校長又給我們講了十字架的故事，故事是說每個人都揹負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進。忽然有一個停了下來，他覺得十字架太沉，於是就拿起小刀把十字架砍掉一節，十字架的確是輕了許多，他的步伐也不由得加快了。但走著走著，他又停了下來。他還是覺得十字架太重了，於是他又鋸下來一節，十字架又輕了許多。他大步流星的走在前面，還哼著小曲。但誰料，前面忽然出現了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。其他人用自己揹負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如法炮製。只可惜，他的十字架之前已經被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！他只好跪在地上默默地後悔。這件事告訴我們每個人身上都揹負著一個十字架，他也許它也許是我們的學習，也許是我們的工作，但不要埋怨學業的繁重，工作的辛苦，因為真正的快樂，是挑戰後的結果，沒有經歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！
後來，我體驗了箱庭遊戲，我們擺了一個遊樂園，人過的也非常和諧。我又知道了人怎樣才能張的更高。最後我去了注意力廳，一開始樹長得很茂密，可是有一個同學也來了，於是我的注意力就分散了，樹也枯萎了。但後來我一直盯著他，最後它長得非常的大，還有彩虹。最後顯示我的注意力是百分之百，我高興極了！
到該回去的時候了，我們依依不捨離開了那裡，他讓我知道了父母的辛苦，我們要感謝我們的爸爸媽媽。今天玩得可真開心！
感受作文 篇2帶著一絲淡淡的喜悅，伴著柔柔的風，我走進自然。自然的氣息溶入了溼潤的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊……一切都那麼純樸，流露出的就是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。
一束馬蘭花在路邊盛開，那明麗的藍紫色像團火焰在眼前跳動；蒲公英帶著茸茸的小傘在樹林裡時起時落，不小心落入清澈見底的小溪，隨波盪到了遠方；不知名的野花一簇簇地競相開放，又為自然添上了絢麗的一筆。
漫步於草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧靜，拾起片片記憶的葉子，回味著往日踏青的樂趣。鋼筋水泥築成的灰色世界封住了生命的綠色，呈現在眼前的都就是溫室裡的名花綠草，那份驛動的激情只能深藏在心底。可當我親近自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。
靜靜的坐著，什麼都不必想，什麼也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會讓你忘記一切憂愁。
感悟自然，踏出生命的詩行，體會到的就是對生命的悟領與心靈的靜化。美，在自然中流露；美，在自然中昇華。
感悟自然，擁抱燦爛的陽光，接受那份綠意的洗禮。當你在快樂中尋找到那份淡薄中的寧靜，體味到那份足以讓你感動的美景時，你會發現：春近在咫尺！
感受作文 篇3星期六，我和爸爸媽媽去姥姥家掃墓，從中我發現姥姥他們掃墓的風俗和方法和我們這裡截然不同。
姥爺他們一到那就先把墓周圍的野草除盡，再把新的泥土翻到去年的土堆上。然後拿出蠟燭，開始祭拜祖宗。再把魚、肉、菜放在木板上，等到時間差不多了之後，就把那些飯菜給倒掉了，真奇怪！這件事做完後，就到了重要的時刻了，把鞭炮點燃來慶賀。現在讓我們來和這邊的習俗比較一下吧！我們這兒幹得大部分事情和姥姥她們哪兒差不多一樣，唯一不一樣的是等我們祭拜完祖宗後，直接把飯菜那些東西吃完了。還有一件事是我們不放鞭炮，因為我們覺得這是很莊重的，要嚴肅、清淨。
說了這麼多，其實是告訴我們一個道理：每個地方的風俗是不一樣的，我們不能去破壞它們的風俗規律，這樣才能讓祭奠活動更加文明、節儉。節日也可以過得美好。
感受作文 篇4伴隨著20xx年的到來，一個惡魔與之一同降臨。他“帶走”了奼紫嫣紅，“帶走”了陽光明媚，“帶走”了歡聲笑語，更帶走了許許多多的生命。然而，它卻帶來了肺炎、帶來了痛苦、帶來了恐懼。它就是新型冠狀病毒。
時至今日，人們都在家裡躲著病毒，不僅企業停工，學校停課，就連出門都必須戴著口罩。那我們怎麼上課呢？
國家既要保護祖國的花朵不被傳染，又要考慮不能耽誤孩子們的學業。加之我們生活在科技高度發達的21世紀，教育部門決定藉助網路平臺為中華學子授課。於是乎，原本與學生絕緣的電視、電腦、平板、手機紛紛來到學生們的懷抱。這不是為我們娛樂而準備的，而是因為我們要藉助這些電子產品來學習聽課。在正式上課之前，班主任老師就在班級群裡釋出了課程表，我也提前準備好了學習用品。每天早上九點，上課！我看著眼前的螢幕，起初感覺在家裡上課也沒有什麼不適，漸漸地我就體驗到網課的無聊乏味。螢幕裡的老師同機器人般一遍遍地講解著知識。既不能提問，也不能回答，一點兒也沒有在學校上課時老師講得生動。看著眼前的螢幕，我又想起了學校裡的課堂。
期待著開學，期待著上課，期待著早日回到美麗的校園，與同學、老師相聚。
感受作文 篇5美有哪些?美在哪裡?9月2日晚上，我看了由教育部和中央電視臺聯合主辦的電視節目《開學第一課》，懂得了第一節課上的探索美、第二節課上的創造美、第三節課上的傳遞美、第四節課上的和諧美，認識了《開學第一課》的主題是：美就在你身邊。
第一節課介紹“探索美”，我國第一位女宇航員劉洋給同學們講述了她進入太空，在沒有地球引力、失重的環境下是如何漂浮著生活和工作的，對太空這種獨特環境的探索發現，在太空中深深地感受到地球之美，她希望我們要更加熱愛地球、保護地球——我們的家園。
第二節課，兩位奧運會游泳比賽女冠軍，介紹了她們的.拼搏人生，其中的焦劉洋，講述了她的15年訓練生涯，枯燥、單調、寂寞、體傷等等，但是她努力著、堅持著、奮鬥著，終於有了創造美，創造了中國游泳女選手在奧運會大賽上的優異成績。
第三節課上的于丹老師，娓娓道來，生動形象地揭示了除了小美，還有更大的美，如道德行為的大美，作為人類一份子，不應是被生活煮硬的人，不應是被生活煮沒(沒有自己)的人，應該是在煎熬中成全了自己，像茶葉進入開水中那樣，有著融合力，把大美傳遞出去。
第四節課上，出現了中國男子體操隊的五位奧運冠軍，通過隊長陳一冰的深情講述，表達了在奧運會男子團體比賽中，沒有一個人的完美，只有一個完美的團隊，他們創造的是集體和諧美，冠軍們還在現場和孩子們一起遊戲活動，讓我們也從中深切地感受著和諧美。
感受作文 篇6班幹部競選投票結果出來了，我的了17票，和蘇末末一樣並列第七。可是，班幹部的錄用名額只有6個，所以，我落選了。
除了我和蘇末末，還有很多人也落選了，像沈奕辰、厲心靚、王柔燁等等。很多落選的同學都難過地哭了，他們有的趴在桌子上放聲大哭，有的在默默地擦著眼淚，還有的連下課都不出去玩了。
我真不明白他們為什麼要哭，不當班幹部又不是什麼不好的事，為什麼要不開心呢？再說又不是隻有這些當了班幹部的同學才能管理班級，不當班幹部的照樣也能一起參加管理的呀！
一回到家裡，我就跟媽媽說：“媽媽，我有一個天大的好訊息要告訴你，這次我沒被選上，我不用當班幹部，吔！吔！吔！”說著說著我便轉起了呼拉圈來了。媽媽做了個手勢叫我別再轉了，於是我停了下來。
媽媽問我：“真的心裡沒有一點難過？”“完全沒有！”“真的？”“真的！你就放一百個心吧！”“這樣就好。”媽媽竟然不敢相信我的想法。
不能當上班幹部對別人來說也許是壞事，但是對我來說卻是一件好事，因為那樣可以給我留下更多玩的時間，你說呢？
